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Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC

Plano de Trabalho Docente - 2018

Ensino TécnicoPlano de Curso no. 288 aprovado pela Portaria Cetec – 733, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – páginas 52-53ETEC: Escola Técnica Estadual Rodrigues de AbreuCódigo: 135 Município: BauruEixo Tecnológico Gestão e NegóciosHabilitação Profissional: Habilitação Profissional de Técnico em LogísticaQualificação: Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE LOGÍSTICAComponente Curricular: Ética e Cidadania OrganizacionalMódulo: 1 C. H. Semanal: 2,00Professor: RITA DE CÁSSIA GEMIGNANI DE CARVALHO ;

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional,que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Demonstrar comprometimento no trabalho. ? Colaborar para que seja estabelecido um ambiente motivador e ético nas relações de trabalho. Trabalhar em

equipe, reconhecendo o grau de hierarquia. Atuar de forma proativa nas decisões da organização.Desenvolver as rotinas administrativas e de planejamento da área logística. Viabilizar processos e operações logísticas, conforme o canal de

comunicação. Executar tarefas pertinentes à área logística, utilizando-se de equipamentos eprogramas de informática. Trabalhar de acordo com a legislaçã

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularCompetências1. Analisar os Códigos de Defesa do Consumidor, da legislação trabalhista, do trabalho voluntário e das regras e regulamentos organizacionais.2. Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional.3. Relacionar as técnicas e métodos de trabalho com os valores de cooperação, iniciativa e autonomia pessoal e organizacional.4. Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação profissional e ética do cidadão.

Habilidades1.1 Interpretar a legislação trabalhista nas relações de trabalho.1.2 Interpretar o Código de Defesa do Consumidor nas relações de consumo.1.3 Identificar o papel da legislação no exercício do trabalho voluntário.1.4 Identificar as regras e regulamentos nas práticas trabalhistas das organizações2.1 Identificar o contexto de aplicação dos procedimentos na organização e adequá-los, considerando os critérios dos órgãos reguladores do setor de

atuação.2.2 Discernir ameaças que possam comprometer a organização.2.3 Potencializar as oportunidades que impactem na imagem da organização e resultem em novas relações de negócios e parcerias.3.1 Respeitar as diferenças individuais e regionais dos colaboradores no âmbito organizacional.3.2 Identificar valores e encorajar as manifestações de diversidades culturais e sociais.3.3 Utilizar técnicas de aprimoramento das práticas de convivência com todos os envolvidos no processo de construção das relações profissionais e de

consumo.4.1 Identificar e respeitar as ações de promoção de direitos humanos.4.2 Aplicar procedimentos de responsabilidade social e/ou sustentabilidade na área.4.3 Utilizar noções e estratégias de economia criativa para agregar valor cultural às práticas de sustentabilidade.

Bases Tecnológicas1. Conceito do Código de Defesa do Consumidor.2. Fundamentos de Legislação Trabalhista e Legislação para o Autônomo.3. Normas e comportamento referentes aos regulamentos organizacionais.4. Imagem pessoal e institucional.5. Definições de trabalho voluntário5.1 Lei Federal 9.608/985.2 Lei Estadual nº 10.335/995.3 Deliberações CEETEPS Nº1 /2004.6. Definições e técnicas de trabalho6.1 Gestão de autonomia (atribuições e responsabilidades):6.1.1 de liderança6.1.2 em equipe.7. Código de ética nas organizações7.1 Públicas7.2 Privadas.8. Cidadania, relações pessoais e do trabalho.9. Declaração Universal dos Direitos Humanos, convenções e Direitos Humanos no Brasil.10. Economia criativa10.1 Conceitos, estratégias e desenvolvimento.11. Respeito à diversidade cultural e social.12. Responsabilidade social/sustentabilidade12.1 Procedimentos para área de “Logística”.

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III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoHabilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos De Até1.2 Interpretar o Código de Defesa do Consumidor nas

relações de consumo.;1. Conceito do Código de Defesa do

Consumidor.;AULAS EXPOSITIVAS E

DEBATES 25/07/18 15/08/18

1.1 Interpretar a legislação trabalhista nas relações detrabalho.;

2. Fundamentos de Legislação Trabalhista eLegislação para o Autônomo.; Aulas expositivas 22/08/18 29/08/18

3. Normas e comportamento referentes aosregulamentos organizacionais.; 4. Imagempessoal e institucional.;

Aulas expositivas,dinâmicas 05/09/18 12/09/18

1.3 Identificar o papel da legislação no exercício dotrabalho voluntário.;

5. Definições de trabalho voluntário; 5.1 LeiFederal 9.608/98; 5.2 Lei Estadual nº 10.335/99;5.3 Deliberações CEETEPS Nº1 /2004.;

Aulas explicativas,seminário 19/09/18 03/10/18

2.2 Discernir ameaças que possam comprometer aorganização.; 2.3 Potencializar as oportunidades queimpactem na imagem da organização e resultem emnovas relações de negócios e parcerias.;

6. Definições e técnicas de trabalho; 6.1 Gestãode autonomia (atribuições e responsabilidades):;6.1.1 de liderança; 6.1.2 em equipe.;

Aulas expositivas edinâmicas 10/10/18 24/10/18

2.1 Identificar o contexto de aplicação dosprocedimentos na organização e adequá-los,considerando os critérios dos órgãos reguladores dosetor de atuação.;

7. Código de ética nas organizações; 7.1Públicas; 7.2 Privadas.; Aula expositiva 31/10/18 31/10/18

3.2 Identificar valores e encorajar as manifestações dediversidades culturais e sociais.; 4.1 Identificar erespeitar as ações de promoção de direitos humanos.;

8. Cidadania, relações pessoais e do trabalho.;9. Declaração Universal dos Direitos Humanos,convenções e Direitos Humanos no Brasil.;

Aulas explicativas,debate 07/11/18 21/11/18

4.2 Aplicar procedimentos de responsabilidade sociale/ou sustentabilidade na área.; 4.3 Utilizar noções eestratégias de economia criativa para agregar valorcultural às práticas de sustentabilidade.;

10. Economia criativa; 10.1 Conceitos,estratégias e desenvolvimento.; 11. Respeito àdiversidade cultural e social.; 12.Responsabilidade social/sustentabilidade;

Aulas explicativas,trabalho prátco ,avaliação 28/11/18 12/12/18

IV - Plano de Avaliação de CompetênciasCompetências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho1. Analisar os Códigos de Defesa do

Consumidor, da legislação trabalhista,do trabalho voluntário e das regras eregulamentos organizacionais.

Debate ; Observação Direta ; Participação emAula ;

Argumentação Consistente ;Clareza na Expressão Oral eEscrita ; Coerência/Coesão ;

Ter conhecimento das Leis

2. Avaliar procedimentos adequados afim de promover a imagemorganizacional.

Debate ; Avaliação Prática ; Observação Direta;

Argumentação Consistente ;Cumprimento das TarefasIndividuais ; Pontualidade eCumprimento de Prazos ;Organização ;

Coerências na construçãode ideias

3. Relacionar as técnicas e métodosde trabalho com os valores decooperação, iniciativa e autonomiapessoal e organizacional.

Participação em Aula ; Avaliação Escrita ;Seminário/Apresentação ;

Argumentação Consistente ;Cumprimento das TarefasIndividuais ; Pontualidade eCumprimento de Prazos ; PosturaAdequada, Ética e Cidadã ;

Ter postura ética, ter bonsargumentos nos assuntos emdiscussão

4. Analisar a importância daresponsabilidade social esustentabilidade na formaçãoprofissional e ética do cidadão.

Trabalho/Pesquisa ; Participação em Aula ;Observação Direta ; Avaliação Prática ;Participação em Aula ; Trabalho/Pesquisa ;

Adequação ao Público Alvo ;Criatividade na Resolução deProblemas ; Atendimento àsNormas ;

Ter consciência dosprogramas desustentabilidade, participardas atividades para o bem dogrupo.

V – Plano de atividades docentes

Atividade Previstas

Atendimento a alunos por Participação emProjetos e Ações meio de ações e/ou projetos reuniões com

voltados à voltados à superação de Preparo e correção Preparo de Coordenador deredução da defasagens de aprendizado de avaliações material didático Curso e/ou previstas

Evasão Escolar ou em processo de em CalendárioProgressão Parcial Escolar

Julho 24/07 - Início semestreleti

Levantamento das lacunas deaprendizado

Tarefas e trabalhosem sala de aula

Listas de exercíciosde fixação

23/07 - Reunião dePlanejamento

Agosto 07/08 atividadede Integração Preparação das atividades

Avaliações diferenciadasatravés de pesquisas e

apresentação detrabalhos.

Organização e aplicação dematerial didático paraacompanhamento da

disciplina

04/08 ReuniãoPedagógica

07/08 Atividade deIntegração

SetembroAplicação da atividade a serdesenvolvida pelo aluno emprogressão parcial ou comdefasagem de aprendizado

Avaliações diferenciadasatravés de pesquisas e

apresentação detrabalhos

Preparo de atividades para aSemana da Casa Aberta e

avaliação de aprendizagem

01/09 - Reunião dePais e Mestres do E.

M. 24/09 - Reunião do

Conselho de Escola

OutubroPreparação edivulgação da

Semana da casaAberta

Acompanhamento efetivo darealização da lacuna de

aprendizado

Observação dasapresentações de

trabalho na semana daCiência e Tecnologia

Preparo de atividades para aSemana da Ciência e

Tecnologia e avaliação deaprendizagem

1/10 - C.C.Intermediário 1ºs, 2ºs e3ºs E.M. /ETIM / MTEC

Rec. Humanos 06/10 - Reunião de

Curso 27/10 - Reunião

Pedagógica

Novembro

24/11 -AtividadesCulturais -

reposição do dia16/11

Acompanhamento efetivo darealização da lacuna de

aprendizado .

Observação dasapresentações de

trabalho na semana daCiência e Tecnologia

Preparo de material para asemana de avaliações.

05/11 - Reunião doConselho de Escola

DezembroTérmino do

Semestre / AnoLetivo

Finalização das atividades.Avaliação de

Recuperação eDevolutiva das

avaliações

Preparo de material paraRecuperação

19/12 - Conselho deClasse Final

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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) • TAYLOR, Frederick Winslow – Principio da Administração Cientifica – Editora Atlas • TEIXEIRA, Nelson Gomes – Ética no mundo das Empresas – Editora

Pioneira • UHLMANN, Gunter Wilhelm – Administração – Editora FTD APOSTILA DE ÉTICA DO CENTRO PAULA SOUZA APOSTILA ELABORADA PELAPROFESSORA - DIREITOAPOSTILA DE ÉTICA DO CENTRO PAULA SOUZAAPOSTILA ELABORADA PELA PROFESSORA - DIREITO DO TRABALHO DE ACORDO COM AS BASES TECNOLÓGICAS DO CURSOAPOSTILA ELABORADA PELA PROFESSORA - TEMA: DIREITO DO CONSUMIDORBARBOSA, Carmem Bassi. Núcleo Básico: Ética Profissional e Cidadania Organizacional. 1ª edição , Fundação Padre Anchieta, São Paulo, 2011BARSANO, Paulo Roberto. Ética e Cidadania Organizacional – Guia Prático e Didático. 1ª edição, Erica, São Paulo, 2012BERLO, D. K. O Processo de Comunicação. São Paulo: Martins Fontes, 1999. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena

Pires.Filosofando. São Paulo:Moderna, 2013. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed. ÁticaBERLO, D. K. O Processo de Comunicação. São Paulo: Martins Fontes, 1999. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena

Pires.Filosofando. São Paulo:Moderna, 2013. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed. ÁticaCodigo Civil Brasileiro. Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Código de Defesa do Consumidor. Codigo de Ética Profissional Legislação Específica.

Sites diversos encontrados na Internet. Artigos de revistas especializadas ou não, jornais, vídeos, filmes , fotografias, obras de arte.Gomes, Orlando e Edson Gottschalk,RJ,Florence,1998/ Revistas da Área, Videos/Curso de Ética da FGV/Ashley,Patricia A. Ética e responsabilidade social

nos negócios,2ªed,SP.2005.Gomes, Orlando e Edson Gottschalk-curso direto do trabalho,RJ,Forence,1998/ Revistas, filmes,vídeos relacionado com o conteúdo/Curso de Ética da

FGV/ Ashley, Patricia A..Ética e responsabilidade social no negócios, 2ª ed., SP,2005.Gomes, Orlando e Edson Gottschalk-curso direto do trabalho,RJ,Forence,1998/ Revistas, filmes,vídeos relacionado com o conteúdo/Curso de Ética da

FGV/ Ashley, Patricia A..Ética e responsabilidade social no negócios, 2ª ed., SP,2005.Legislação Específica. Sites diversos encontrados na Internet. Artigos de revistas especializadas ou não, jornais, vídeos, filmes , fotografias, obras de

arte. Textos de autoria do próprio docente ou dos alunos.revistas, jornais, vídeos e material disponibilizado pelo professorSOUZA,Herbert de. Ética e cidadania. São Paulo: Ed. Moderna, 1994. Codigo Civil Brasileiro. Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Código de Defesa

do Consumidor. Códig de Ética Profissional Legislação Específica. Sites diversos encontrados na Internet. Artigos de revistas especializadas.

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades ExtraAtividade ExtraAtividade: Debate e relatório sobre discriminação social,cultural, de gênero e racial em pleno século XXI

Propostas de Integração e/ou InterdisciplinaresCÁLCULOS FINANCEIROS E ESTATÍSTICOS:Sistemas de crédito e cobrança. ÉTICA: Imagem pessoal e institucional

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Atenção ao aluno e suas dúvidas e novas aplicações de trabalhos e avaliações, estudo de casos e exercícios perdidos pelo aluno na data marcada.

IX – Identificação:Nome do Professor RITA DE CÁSSIA GEMIGNANI DE CARVALHO ;Assinatura Data 12/08/2018

X – Parecer do Coordenador de Curso:O Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso.Nome do Coordenador:Assinatura: Data: 15/08/18

____________________________________Data e ciência do Coordenador Pedagógico

XI - ReplanejamentoData Descrição

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