PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

E. M. Prof. Manoel Martins Villaça

ATIVIDADES do 3º ROTEIRO

5º Ano A, B,C 1º Bimestre 2021 Professores: Eusenildes, Cláudio e Rita.

Nome Completo:____________________________________________________________ Série: ___________Professor (a): ______________________________________________ Mairinque, ________, de _________________________ 2021. _

Crie um panfleto, com 04 desenhos, que informe como nos proteger do Coronavírus/Covid-19. Você deve deixar bem colorido! Confio em você!

Pinte muito capricho! Dicas importantes:

1) Procure um lugar calmo e iluminado; 2) Use pelo menos 01 hora e meia, por dia, para estudar; 3) Crie uma ROTINA: se possível, estude sempre no mesmo horário; 4) Peça ajuda para um adulto, mas não esqueça: É importante tentar realizar

sozinho, também; 5) Está com dúvidas? Procure seu (sua) professor (a), pelos meios que foram

informados aos seus pais / responsáveis.

Bons estudos!!!!

Língua Portuguesa

Haverá água quando a gente ficar velho?

O meu amigo Marcelo está super preocupado. É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água do planeta, pode ser que no futuro, quando ele ficar velho, não exista mais nenhuma gota de água.

De água limpa pelo menos... Eu não entendo muito sobre esse assunto, mas acho que ele tem razão de

ficar preocupado. Você já andou por ai e viu como as pessoas desperdiçam água. É um tal de ficar lavando carro com mangueira ligada o tempo todo ou então

lavando o quintal, como se o chão fosse um lugar que devesse ficar limpo como um prato em que a gente fosse comer.

O pior é quando você passa pelas avenidas e vê um monte de porcaria que as fabricas jogam na água, como se os rios fossem assim uma enorme privada.(...)

Essas pessoas, especialmente as pessoas já grandinhas, parecem que não estão nem um pouco preocupadas com o mundo que vai ficar para a gente...

Eu não quero um mundão seco e com um monte de cocô no lugar dos rios! Já imaginou?

Vida da gente. Belo Horizonte: Formato, 1999.

Escola Municipal Professor Manoel Martins Villaça

Terceiro Roteiro de Atividades 5º Ano

Professor (a) : ___________________________________________________

Nome Completo: ________________________________________________

Mairinque, _______ de _______________________ de 2021.

Leia com bastante atenção o texto acima e marque um X na resposta correta:

1 - Marcelo está preocupado com: ( ) a possível falta de água no futuro. ( ) o preço da água. ( ) se ele vai ter água. ( ) a água que ele desperdiça. 2 - Qual trecho do texto comprova que os personagens são amigos? ( ) “O que é que as pessoas estão pensando?” ( ) “De água limpa pelo menos”. ( ) “O meu amigo Marcelo está super preocupado”. ( ) “Eu não quero um mundão seco...” 3 - No trecho: “Haverá água quando a gente ficar velho?”. O ponto de interrogação no final do trecho indica: ( ) uma curiosidade. ( ) uma dúvida. ( ) um pensamento. ( ) um questionamento. 4 - A frase que indica uma opinião da narradora é: ( ) “O meu amigo Marcelo está super preocupado. ” ( ) “mas acho que ele tem razão de ficar preocupado.” ( ) “De água limpa pelo menos...” ( ) “É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água...” 5 - Em “Eu não entendo muito sobre esse assunto...”, é um tipo de frase: ( ) afirmativa. ( ) exclamativa. ( ) interrogativa. ( ) negativa. 6 - O tema central do texto é: ( ) a possível falta d’água no planeta. ( ) a vasta água no planeta. ( ) a garantia de água no planeta. ( ) a consciência sobre água no planeta.

7 - Dê sua opinião, por escrito, a respeito do texto: “Haverá água quando a gente ficar velho?” ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

8- Observe o quadro abaixo e responda:

a) Em que atividade se gasta mais água? ____________________________________________________________________________

b) De acordo com o gráfico, que atividade se gasta menos água? _________________________________________________________________

9 – Escreva cinco atitudes que podemos fazer para diminuir o gasto de água:

1 ________________________________________________________________

2 ________________________________________________________________

3 ________________________________________________________________

4 ________________________________________________________________

5 ________________________________________________________________

10 – Pesquise: Qual o Dia Mundial da Água?

_________________________________________________________________

a) Que tipo de texto é esse?

_____________________________________________________________________________________________

b) Quem são os personagens? _________________________________________________________________

A Organização das Nações Unidas (ONU) em 21 de Fevereiro de 1993,

instituiu o Dia Mundial da Água com o objetivo de alertar a população mundial sobre a preservação dos bens naturais

e, sobretudo, a água.

A charge é um tipo de ilustração que geralmente apresenta um discurso

humorístico e está presente em revistas e principalmente jornais.

c) Sobre o que os peixes estão falando? _________________________________________________________________ d) Que lugar acontece a história? _________________________________________________________________ e) Descreva como está esse ambiente em que os peixes se encontram. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ f) “QUEM TEM QUE FAZER ALGUMA COISA SÃO OS HUMANOS.” O que significa a essa expressão? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ g) Quais os tipos de lixos que aparecem no fundo do rio? _________________________________________________________________ h) Quando ele diz “SÓ FIZ O QUE FAÇO SEMPRE...NADA!”, uma dessas palavras tem duplo sentido, e é exatamente o que dá humor à charge. Explique! _________________________________________________________________ i) Qual é a finalidade da charge? _________________________________________________________________

Ortografia

Palavras com c ou ç

ATENÇÃO

✓ A cedilha é colocada na letra c antes das vogais a, o, u para dar- lhes som de s.

✓ A cedilha não pode ser usada no começo de palavras.

✓ A cedilha não pode ser usada quando vem seguida das vogais e ou i.

Agora copie as palavrinhas abaixo, conforme a numeração de cada uma:

1 ______________________________

2 ______________________________

3 ______________________________

4 ______________________________

5 ______________________________

6 ______________________________

7 ______________________________

8 ______________________________

9 ______________________________

10 _____________________________

11______________________________

12 _____________________________

13 _____________________________

14 _____________________________

15 _____________________________

16 _____________________________

17 _____________________________

18 _____________________________

19 _____________________________

Matemática

1.Observe o ábaco abaixo, escreva no Q.V.L o valor o número que ele está

representando, e em seguida responda:

a) Escreva por extenso o número representado:

________________________________________________________

b) Quantas ORDENS possui esse número? E quantas CLASSES?

________________________________________________________

c) Quantos algarismos ele possui?

________________________________________________________

d) Qual é o maior algarismo utilizado? E o menor?

________________________________________________________

2. Observe o quadro das tarifas de energia do estado de São Paulo em relação

aos outros estados do Brasil.

CM DM UM C D U

De acordo com as informações da tabela anterior, responda ao que se pede.

a) Em qual bandeira o aumento foi maior, comparando os outros estados do Brasil

ou estado de São Paulo? Calcule a diferença.

b) O que acontece com uma conta de energia quando a bandeira fica verde?

3. Paula está pesquisando o preço de uma bicicleta infantil para presentear sua

filha. Veja a oferta que ela recebeu em uma das lojas.

De acordo com o encarte, responda:

a) É correto afirmar que:

( ) o anúncio informa somente uma forma de pagamento.

( ) o número de prestações do pagamento a prazo

corresponde a 1 ano.

( ) o preço à vista é superior em cento e vinte reais.

Quanto custará a bicicleta se Paula comprar a prazo?

____________________________________________________________

Quanto Paula pagará a mais se optar em comprar a bicicleta a prazo em relação

ao preço à vista?

______________________________________________________________

4. Observe as contas de energia que chegaram na residência de João e, na

sequência, responda ao que se pede.

a) Escreva por extenso o valor em reais da taxa da bandeira vermelha

cobrada na conta de energia A.

_________________________________________________________

b) Em qual mês a conta de energia foi a mais cara?

_________________________________________________________

c) João pagou a conta de energia B com 6 cédulas de R$ 100,00. Quanto ela

recebeu de troco?

________________________________________________________

5 - DESAFIO

(ENEM 2018 - 1ª Aplicação). Em um aeroporto, os passageiros devem submeter

suas bagagens a uma das cinco máquinas de raio-X disponíveis ao adentrarem a

sala de embarque. Num dado instante, o tempo gasto por essas máquinas para

escanear a bagagem de cada passageiro e o número de pessoas presentes em

cada fila estão apresentados em um painel, como mostrado na figura.

Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse aeroporto no instante

indicado, visando esperar o menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina.

Assinale (coloque) um X na alternativa correta.

a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

7 .Situações problema com soma e multiplicação

a) Otávio comprou uma televisão em 12 prestações mensais de R$ 75. Quanto ele vai pagar pela televisão?

b) Júlio vendeu 125 pães na segunda-feira; o dobro dessa quantidade na

terça-feira e 300 na quarta-feira. Quantos pães ele vendeu nesses três

dias?

c) Em uma caixa há 12 maçãs. Quantas maçãs terão em 20 caixas?

d) Fernanda comprou uma bicicleta em duas parcelas de 185 reais. Quanto

custou a bicicleta?

Ciências: Transformação reversível e não reversível

Pesquise o significado de:

1) Reversível:______________________________________________

____________________________________________________

2) Não reversível: ____________________________________________________

____________________________________________________

E aí, depois da pesquisa de significado e a leitura do texto acima, o que você

acha sobre o ovo cru e o ovo cozido? Explique com suas palavras:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Colocando a mão na ¨massa¨!!!

Com a ajuda de um adulto, escolha uma das 03 receitas e realize-a.

Após, fotografe e envie ao seu (a) professor (a): 01 foto dos ingredientes, 01

foto onde você está realizando a receita e outra do final da receita.

IMPORTANTE: Você deve observar a imagens e identificar os

ingredientes e a forma de chegar ao resultado.

Terminada essa fase, responda as seguintes perguntas. Você pode

pesquisar para ajudar em suas respostas. Bom trabalho!!

1) Em que momento você usou aquecimento, para transformação do

alimento?_____________________________________________

________________________________________________________

2) Em que momento você usou resfriamento, para transformação do

alimento?_____________________________________________

3) Em algum momento você usou luz e umidade, para

transformação do alimento? Pesquise sobre isso e explique:

________________________________________________________

________________________________________________________

História: As formas de organização social e política: a noção de Estado.

Observe e leia a imagem acima. Após, pesquise na internet e responda:

a) Quais são os 03 Poderes que gerenciam os Municípios, Estados e a maioria das Nações no mundo?

1.__________________2. _______________3._______________

Desenhe a bandeira do nosso PAÍS, ESTADO e MUNICÍPIO na próxima folha, A MÃO LIVRE. Pode procurar na Internet.

Capriche, hein!!!!!

DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO PAÍS

DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO ESTADO

DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO MUNICÍPIO

OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:

Se a Democracia tem um governo onde o povo pode votar e escolher seus governantes, o Brasil tem governo democrático?

( ) Sim ( ) Não

Nome da Nação / País que você mora:

Nome do Estado que você mora:

Nome do município que você mora:

GEOGRAFIA: Território, redes e urbanização

Na próxima folha, você encontrará um espaço para realizar um Trabalho de

Pesquisa, com o Tema: Como ocorreu a formação das ¨cidades¨,

respondendo as seguintes questões:

a) Como se formaram as cidades?

b) Como aconteceu a URBANIZAÇÃO DAS CIDADES?

c) Qual a diferença entre Zona Urbana e Zona Rural?

d) Faça um desenho que deixe bem clara a diferença entre Zona

Urbana e Zona Rural.

Você é craque!!!! Tenho certeza que seu trabalho ficará

espetacular!!!

BOA PESQUISA!!!!

TRABALHO DE GEOGRAFIA: Respostas

a)

b)

c)

d)