Aluno(a):Data: 30 / 07 / 2020 3º ANO I UnidadeComponente Curricular: Ciências Professora:
Avaliação de Ciências A sala escura A professora Luciana resolveu dar uma aula diferente outro dia. Levou a turma para uma sala. Massao, um aluno sansei, isto é, descendente de japonês, notou que a sala não tinha cadeira, todos deviam sentar no carpete, havia cortinas pretas nas janelas e uma mesa com alguns objetos em cima. Depois que todos se acomodaram, a professora fechou as cortinas e apagou a luz. Ficou tudo muito escuro. Ela então acendeu uma lanterna que havia em cima da mesa e foi iluminando alguns objetos. Certa hora, a professora colocou um globo terrestre em frente da luz da lanterna. Deu para ver o Brasil bem iluminado. A professora chamou Massao, para procurar no globo e indicar onde estava o Japão. Massao procurou na parte iluminada e não o achou. A professora Luciana, então, começou a girar o globo até dar meia volta. Massau procurou novamente o Japão e dessa vez o encontrou. Estava num ponto bem iluminado, mas o Brasil não podia ser visto. Aí a professora colocou a lanterna do outro lado do globo e agora dava para ver outra vez o Brasil. Texto adaptado
01) Leia o texto com atenção e depois responda:
a) Como era a sala em que a professora Luciana resolveu dar aula?(0,2)
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DÍNAMOUm mundo de possibilidades
b) O que fez a professora depois que todos se acomodaram? (0,1)
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c) Observe as figuras que aparecem na parede da sala e identifique-os. (0,1)
d) Qual a fonte de luz que a professora usou? (0,1)
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* Nós, os seres humanos, somos curiosos. Queremos conhecer o mundo e observar tudo o que nos rodeia.
O nosso corpo tem órgãos com os quais podemos observar e sentir o ambiente em que estamos.
02) Quais sentidos Joana utilizou para realizar cada uma das ações destacadas no texto? (0,4)
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* As crianças que nascem com deficiência auditiva geralmente têm dificuldade em aprender a falar. Um desses métodos é a linguagem de sinais.
03) Responda:
a) Que sentido é usado para se comunicar em linguagem de sinais? (0,1)
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b) Como as pessoas que possuem essa deficiência se comunicam? (0,1)
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04) No quadro abaixo desenhe o Sol, um gato e a sombra dele.(0,1)
a) Identifique no seu desenho os elementos que representam: (0,1)
* a fonte de luz __________________________________________
* o corpo opaco _________________________________________
b) O Sol e a sombra estão no mesmo lugar? __________________
c) Classifique os objetos abaixo em: corpos OPACOS, TRANSPARENTES E TRANSLÚCIDOS. (0,3)
* papelão ______________________________________________
* garrafa pet ____________________________________________
* lente de óculos ________________________________________
* O som tem algumas propriedades que o caracterizam: intensidade, duração, altura e timbre.
Agora responda:
05) Qual a propriedade do som utilizada em cada situação abaixo? (0,4)
a) O choro do bebê é estridente. ____________________________
b) Reconheço a voz de Clara na aula. _______________________
c) Fiquei com o ouvido doendo com o barulho da moto.
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d) Meu celular tocou 5 minutos sem parar. ____________________
Você terá sucesso!
Beijos cheios de luz!