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Vídeo-aula 17:
“Pedagogia de Projetos”
Por:
Veronica Perazolli
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A ESTRATÉGIA DE PROJETOS
LEVA EM CONSIDERAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS;
INTERESSE DOS ALUNOS; POSSIBILIDADE DOS ALUNOS SE ENVOLVEREM.
O projeto é vivo e mutável, e não algo rígido. Os temas transversais vão além da absorção do
conteúdo, mas trabalham a consciência ética-política e social desenvolvendo a consciência crítica e a humanidade.
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INTERDICIPLINARIDADE e MULTIDISCIPLINARIDADE.
O Prof. Ulisses alerta para a diferença entre elas: INTERDISCIPLINARIDADE: diálogo entre as
disciplinas. MULTIDISCIPLINARIDADE: especialistas que trazem
sua contribuição para as áreas fragmentadas. Um projeto consistente , e competente , abre a
possibilidade do aluno se desenvolver numa dimensão onde é possível problematizar, perguntar e buscar respostas que têm uma natureza ético-político-social, levando-o a compreender e a transformar o mundo.
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Interdisciplinaridade e Multidisciplinaridade.