VICTOR PALMINHA + ANTÓNIO GUALDIM + PEDRO MOTA
ESCOLA,2,3, D. FRANCISCO MANUEL DE MELO
AMADORA - LISBOA
5º + 6º ANOS5 + 2
MARCIANOS + As Amiguinhas
ESCOLHA DO TEMA ESCOLHA DO TEMA
A escolha do tema foi fácil, uma vez que existe na mossa escola um Clube de Ciência e Tecnologias, o qual nos
forneceu informações importantes sobre energias renováveis.
Com os materiais definidos fomos desafiadas a fornecer energia eléctrica a uma bonita aldeia.
Os materiais colocados à nossa disposição rapidamente nos inspiraram a escrever as histórias que vamos aqui
contar.
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METODOLOGIA SEGUIDA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO METODOLOGIA SEGUIDA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO
TODAS NÓS, COM A AJUDA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIAS PESQUISÁMOS
AS INFORMAÇÕES MAIS ADEQUADAS AO
DESENVOLVIMENTO DO NOSSO TRABALHO.
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ENVOLVIMENTO ENVOLVIMENTO
O interesse e participação foi enorme1
Todas nós tivemos de estudar um tema relacionado com a problemática do
«Aquecimento Global» e das energias renováveis.
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Nesta aldeia o professor Victor Palminha desafiou-nos a torná-la muito eficiente em energia e no aproveitamento das energias renováveis existentes na zona.
Para realizar o trabalho cada uma de nós optou por escrever uma história, cujas personagens são alunos da nossa escola.
Esta aldeia é muito eficiente e os seus moradores (nós) muito cuidadosos com o ambiente.
A nossa aldeia aproveita as energias: solar, eólica, da força das ondas, geotérmica e da biomassa.A água das chuvas é totalmente aproveitada e canalizada para depósitos subterrâneos. Esta água destina-se em primeiro lugar para a rega dos espaços verdes e uma outra parte é utilizada nas nossas casas (depois de devidamente tratada).
O aquecimento das águas quentes sanitárias é conseguido com um sistema solar térmico, o qual também aquece a casa e a piscina.
Nas nossas moradias não existem autoclismos, temos sim um novo sistema de tratamento, utilizando-se material seco para tratamento dessas águas.
São casas inteligentes de controlo automático; Um computador controla a casa, fechando automaticamente estores luzes ou outros equipamentos eléctricos. O tratamento das águas das piscinas é feito por algas.
O sistema de transporte é todo ele por energia solar e temos o cuidado de nos deslocar-mos a pé ou de bicicleta com um apoio solar (pequeno motor aplicado na roda traseira).
DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
Colocação das células fotovoltaicas!
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DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
CLIK N
A IMAGEM
POR F
AVOR
QUE TAL AQUI, ASSIM A TERRA AO RODAR AS CASINHAS VÃO RECEBER MAIS HORAS DE SOL!
SE MONTAR O PAINEL SOLAR ASSIM, FICA MAIS BONITO!
Os alunos marcavam 10 pontos por cada hora que passavam no Clube. Com base na assiduidade e no desempenho fomos nós, as escolhidas para desenvolver este projecto, OBTIVEMOS 100 PONTOS.
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TEMPO DE EXECUÇÃO TEMPO DE EXECUÇÃO
CONCLUSÃO
APRENDEMOS novas palavras:
• Eficiência energética.• Célula fotovoltaica.• Energias renováveis ( solar, eólica, força das
ondas, geotérmica e biomassa).• Tratamento por algas.
CONCLUSÃO
A energia SOLAR e EÒLICA têm várias aplicações, podendo ser convertida em energia térmica e em energia eléctrica, revelando-se uma boa
alternativa ao petróleo.
FIM DA NOSSA APRESENTAÇÃO!
Os Senhores e Senhoras querem conhecer a nossa
“ALDEIA SOLAR” ?