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Prof. Manoel Joaquim Fernandes de Barros SobrinhoReitor

Profª. Maria das Graças Sodré Fraga MaiaVice-reitora para Desenvolvimento Interno

Prof. Guilherme Marback NetoVice-reitor para Relações Institucionais

Prof. Manoel Joaquim Fernandes de BarrosPró-reitor de Graduação

Prof. Luiz Antônio Magalhães PontesPró-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão

Dr. Sérgio Augusto Gomes Veloso VianaPró-reitor Financeiro

Drª Verônica de Menezes FahelPró-reitora Administrativa

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Por que optar pela UNIFACS?

Em 34 anos de existência, a Universidade Salvador — UNIFACS tem demonstrado um alto nível de qualidade de ensino,respaldado por várias manifestações de reconhecimento da comunidade acadêmica, do mercado e da sociedade emgeral. Escolhemos aqui apenas alguns itens especialmente para você conhecer um pouco sobre nossa instituição:

• Curso de Direito com maior índice de aprovação no Exame da OAB. Do total de alunos avaliados de 2001 a2005, 75,39% foram aprovados, e conceito A no Provão, em todas as avaliações.

• Prêmio Calmon de Passos, da OAB-BA, em 2001, 2002, 2003 e 2006.

• Prêmio Luis Tarquínio, da Fundação Orlando Gomes, em 2001, 2002, 2003, 2004 e 2005.

• Prêmio Luis Eduardo Magalhães em 2002, 2003, 2004 e 2005.

• Curso de Psicologia com conceito A, no Provão, em todas as avaliações.

• Prêmio Best of Mind nas edições de 2004, 2005 e 2006, para a pós-graduação como a mais admirada naopinião de importantes empresas da Bahia.

• Dez dos seus MBAs entre os melhores do país pela revista Você S/A — única do Nordeste com indicações porquatro anos consecutivos.

• Prêmio Bahia Ambiental 2006 com o Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais – LTECS.

• Melhor projeto (Proinfo) de inclusão digital do Norte-Nordeste e um dos três melhores do país – PrêmioTelemar.

• Única instituição de ensino na Bahia e uma das 30 do país com projeto de Plano Diretor para desenvolvimentoe planejamento urbano aprovado pelo CNPq.

• Única instituição baiana na I Bienal Brasileira de Design promovida pelo Ministério do Desenvolvimento Indústriae Comércio em parceria com o Movimento Brasil Competitivo.

• Galo de Ouro no Festival Mundial de Publicidade de Gramado de 2005.

• Melhor instituição de Ensino Superior particular da Bahia para formar profissionais nas áreas de Direito,Economia, Administração e Engenharia, segundo pesquisa feita pelo Veja Superguia com empresas de grandeporte na Bahia.

• Uma das 100 melhores instituições do país no ensino da Tecnologia da Informação pela revista Info Exame.

• Primeira instituição particular na Bahia e segunda no Norte-Nordeste na avaliação do CNPq para o ProgramaInstitucional de Bolsas de Iniciação Científica – Pibic.

Isso é resultado de um trabalho construído com ações pioneiras:

• Primeira universidade baiana a reservar em seu vestibular vagas de graduação para candidatos oriundos doExame Nacional de Ensino Médio (Enem).

• Pioneira na Bahia no uso das provas interdisciplinares para o vestibular dentro do conceito do Enem e naaplicação de provas do vestibular em um só dia.

• Primeira do ensino privado na Bahia a implantar sistema de crédito educativo próprio.

• Primeira Ouvidoria criada por instituição de nível superior privada no Brasil.

• Primeiro curso de Design na Bahia.

• Primeira universidade do país, entre particulares e públicas, credenciada pela Agência Nacional de Petróleo(ANP) para o controle da qualidade dos combustíveis.

• Primeira instituição de Ensino Superior da Bahia credenciada pelo MEC para oferecer cursos a distância.

• Uma das três universidades brasileiras, única baiana, a integrar a Rede Latino-Americana Profissionais daCidade, da Unesco, tendo sediado a reunião anual em 2005.

• Única instituição de ensino, entre públicas e particulares, da Bahia a ter um laboratório de Qualidade deEnergia Elétrica.

• Primeiro Escritório Público de Arquitetura e Engenharia da Bahia, indicado em 2003, como Boa Prática deFormação Profissional em reunião anual de órgão ligado a Unesco.

• Integrante da Rede de Videoconferência (Rede Educação) da Secretaria de Educação do Estado da Bahia(SEC), a maior da América Latina.

• Parceira do programa Alfabetização Solidária com mais de 40 mil alunos atendidos desde 1998.

• Parceira com o Governo do Estado e empresas privadas para levar energia elétrica a famílias pobres do interiorbaiano por meio de energia solar.

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Como ingressar na UNIFACS?

Inscreva-se para o Vestibular 2007.1!

No período de 14 a 16 de setembro 2006:

• Na Expo Vestibular, instalada no Shopping Barra, na Central de inscrições da Consultec.

No período de 16/09/2006 a 06/11/2006:

• Nos Correios, até o dia 04/11/2006 (veja as agências credenciadas na pág. 22);• Via Internet, até o dia 06/11/2006, pelo site www.unifacs.br/vestibular;• Na Central de Atendimento da Consultec, até o dia 06/11/2006, localizada na Av. Otávio Mangabeira, 701,

Edifício Residencial Oceano, Loja 2/Térreo - Pituba - Salvador - Bahia.

A Taxa de inscrição de 14/09/2006 a 09/10/2006:Para inscrições via internet: R$ 40,00 (quarenta reais);Para inscrições presenciais: R$ 50,00 (cinqüenta reais);

E de 10/10/2006 a 06/11/2006:Para inscrições via internet: R$ 50,00 (cinqüenta reais).Para inscrições presenciais: R$ 60,00 (sessenta reais);

Formas de Ingresso:

• Pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): 60% das vagas são reservadas aos candidatos que optarempela utilização dos resultados do ENEM, exceto para o Curso de Direito que disponibiliza as vagas apenas parao Processo Seletivo de Prova Escrita - PSPE. Serão aproveitados os resultados do ENEM dos últimos 5 (cinco)anos, ou seja, de 2002 a 2006, tendo em vista que o INEP/MEC mantém os registros em sua base de dados doperíodo assinalado.

• Pelo Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE): 40% das vagas são reservadas aos candidatos que optaremem realizar o PSPE, exceto para o Curso de Direito, que disponibilizará 100% de suas vagas para essa forma deingresso. Provas objetivas e Prova de Redação.

Provas (PSPE): Dia 15/12/2006 (sexta-feira), pela tarde, das 15:00h às 19:30h

Quer saber mais sobre a história da UNIFACS?

Atualmente a UNIFACS oferece 22 cursos de graduação, 13 superiores de curta duração, 06 cursos a distância (02bacharelados, 02 licenciatura e 02 de curta duração), 59 cursos de pós-graduação lato sensu (47 especializações e 12MBAs — além de 23 cursos fechados com empresas privadas e públicas) e 07 cursos stricto sensu (05 mestrados e 02doutorados - todos recomendados pela Capes). Entre outras atividades acadêmicas estão os 38 núcleos e grupos depesquisas, institucionalizados e cadastrados no CNPq, e inúmeras atividades de extensão.

Para chegar até aqui, a UNIFACS percorreu uma longa estrada iniciada em agosto de 1972 oferecendo um curso deAdministração de Empresas em seu primeiro prédio, situado na Av. Cardeal da Silva, Campus Federação.

A UNIFACS tem incrementado cada vez mais as suas atividades nas áreas de graduação, pós-graduação, pesquisa eextensão e ampliado seu espaço físico. Em Salvador, dispõe de campus na Federação, Garibaldi, Iguatemi, Imbuí,Paralela, Costa Azul, Amaralina, além de ter iniciado um processo de expansão pela Bahia, começando pelos campiFeira (Feira de Santana), São Francisco (Juazeiro) e Oeste (Barreiras).

Muito mais que um compromisso protocolar, a missão da UNIFACS de “gerar e transferir conhecimento, através deeducação continuada, inovadora e de excelência, de modo a formar pessoas que contribuam para o desenvolvimentoregional” expressa o nosso desejo de sermos, acima de tudo, educadores atuantes. Não só vivenciamos e colaboramoscom o fazer educacional para o crescimento da Bahia e do Brasil, como também protagonizamos esse fazer, mostrandoque a história de um povo pode e deve ser construída com muito trabalho e dedicação.

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Índice

a. Apresentação .....................................................................................................................................07

b. Cursos oferecidos ................................................................................................................................07

c. Regulamentação do Processo Seletivo ......................................................................................................13

d. Formas de ingresso ..............................................................................................................................13

e. Cursos, Vagas e Turnos Oferecidos ...........................................................................................................14

f. Inscrição ...........................................................................................................................................15

• Opções de Curso ......................................................................................................................15

• Período ..................................................................................................................................15

• Taxa ......................................................................................................................................15

• Locais ...................................................................................................................................15

Via Internet (não-presencial) ..................................................................................................15

Presencial (Central de Atendimento Consultec e correios) ..............................................................15

• Inscrição por Procuração ............................................................................................................16

• Inscrição de Candidato Treineiro ..................................................................................................16

• Inscrição de Portadores de Deficiência ............................................................................................16

g. ENEM ..............................................................................................................................................17

• Vagas ......................................................................................................................................17

• Número de Inscrição ...................................................................................................................17

• Apuração do resultado ..................................................................................................................17

• Matrícula .................................................................................................................................17

h. PSPE ...............................................................................................................................................17

• Vagas ......................................................................................................................................17

• Prova ......................................................................................................................................18

• Aplicação das provas ...................................................................................................................18

• Avaliação .................................................................................................................................18

• Classificação .............................................................................................................................19

i. Divulgação do Resultado e Convocação para Matrícula ...................................................................................20

j. Matrícula ...........................................................................................................................................20

• Documentos exigidos ..................................................................................................................20

k. Mensalidades .....................................................................................................................................21

l. Crédito educativo, FIES, Faz Universitário e PROUNI......................................................................................21

m.Informações adicionais .........................................................................................................................21

n. Conteúdo programático das provas ..........................................................................................................22

o. Questionário sociocultural .....................................................................................................................28

p. Tabela de estabelecimentos ...................................................................................................................30

q. Instruções para preenchimento do Requerimento de inscrição .........................................................................31

Anexo - Modelo do Requerimento de inscrição ................................................................................................33

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a. APRESENTAÇÃOO conteúdo deste Manual complementa o Edital de Abertura do Processo Seletivo 2007.1 para ingresso nos cursos degraduação da UNIFACS oferecidos em Salvador, publicado dentro das normas da legislação vigente. O Processo Seletivoserá aberto a todos os interessados, concluintes ou não do Ensino Médio, ou equivalente, necessitando estes, para aefetivação da matrícula, além de outras exigências, da conclusão do Ensino Médio. Leia com atenção todo o conteúdodeste Manual, pois a inscrição realizada implica na aceitação de todas as normas e procedimentos aqui descritos.

b. CURSOS OFERECIDOS

ADMINISTRAÇÃO

Forma o profissional capaz de articular teoria e prática com competência, preparando-o para lidar com pessoas esituações, planejar, organizar, dirigir, coordenar e controlar as atividades como forma de gerar bons resultados para asorganizações e para a sociedade. O seu papel é fundamental para o desenvolvimento das empresas, pois cabe a eleprospectar novos negócios, traçar estratégias para atingir os objetivos empresariais e definir como investir os recursoshumanos, materiais e financeiros.

Diferencial UNIFACS - A UNIFACS implantou em 2003 um novo conceito curricular que, por sua concepção inovadora,dá ênfase à formação de empreendedores, preparando-os para a inserção no mercado de trabalho a partir do 1º ano, oque permite uma atuação gradativa e progressiva nos segmentos de serviços, comercial, industrial e estratégico. Asáreas básicas da Administração - financeira, mercadológica, de produção e de recursos humanos - permeiam todo ocurso em cada um desses segmentos. A UNIFACS é reconhecida como um celeiro de talentos dentre instituições deensino, tanto em graduação, quanto em seus MBAs, principalmente, aqueles voltados para a gestão empresarial. O MBAem Administração está na lista dos melhores do Brasil, segundo pesquisas da revista Você S/A, de 2002 a 2006. Possuiainda o Mestrado em Administração Estratégica, recomendado pela Capes, além de mais de 10 especializações e MBAsligados à área. O curso possui um Núcleo de Estágio, uma empresa júnior - Primus - e laboratório específico de gestão,onde são aplicados simuladores de jogos de empresas, que permite aos participantes vivenciar a gestão de organizaçõesem ambientes concorrenciais específicos.

ARQUITETURA E URBANISMO

Forma o profissional em Arquitetura, para projetar casas, edifícios e ambientes internos; em Urbanismo, para desenvol-ver projetos de cidades, novos bairros, planos diretores, entre outras atividades; em Paisagismo, para planejar e implan-tar parques, praças, jardins e áreas verdes em geral, visando a melhoria da qualidade de vida nas cidades.

Diferencial UNIFACS - Oferece uma formação integrada à realidade, tanto no domínio da Arquitetura como do Urbanis-mo. Essa formação é respaldada pela possibilidade de prática no Escritório Público de Arquitetura e Engenharia - um dosprimeiros do Brasil - e nos diversos laboratórios didáticos do curso. Por suas ações e pelo alto gabarito do seu corpodocente, usufrui de projeção internacional, sendo uma das três instituições brasileiras, a única particular, de um grupo de14 latino-americanas que fazem parte da Rede Latino-Americana de Profissionais da Cidade. As duas outras são: aUniversidade de São Paulo (USP) e a Universidade Federal Fluminense (UFF). A UNIFACS sediou, em 2005, a V ReuniãoAnual da Rede, vinculada ao Projeto MOST (sigla em inglês para Gestão das Transformações Sociais) da Unesco e, em2006, do IV Colóquio Franco-Brasileiro de Estética.

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Forma o profissional apto a aplicar conhecimentos científicos no desenvolvimento de novas tecnologias em computação.Permite atuar tanto em um perfil técnico - implantação e administração de ambientes de computação interligados emrede, sistemas para a Internet, suporte a plataformas heterogêneas de computadores - quanto em um perfil maisgerencial e empreendedor - como coordenação de equipes de projetos de hardware/software e consultoria e treinamentoem Informática. Para desenvolver bem o curso, é necessário ter raciocínio lógico, interesse por tecnologia e capacidadede trabalhar em equipe, além de criatividade e dinamismo.

Diferencial UNIFACS - O curso foi apontado pela revista Info Exame pelo seu nível de excelência, incluindo a UNIFACSentre as 100 melhores instituições do país no ensino da Tecnologia da Informação. O curso provê uma formação plenanos aspectos fundamentais da área, incentivando a sua exploração de forma criativa e inovadora, visando promover oavanço do uso da computação nas organizações. Formado por professores-pesquisadores, o corpo docente do curso deCiência da Computação é altamente qualificado. Os laboratórios gerais e específicos disponibilizados possibilitam umaformação acadêmica diferenciada. A instituição oferece, ainda, o mestrado em Redes e Computação, nas modalidadesAcadêmica e Profissional, ambas recomendados pela Capes, e três especializações ligadas à área. Os alunos do cursotêm também a oportunidade de praticar o desenvolvimento de projetos profissionais junto à empresa júnior - Commit.Através de um convênio com a fábrica de software da multinacional brasileira Stefanini, a unidade funciona como umcentro de estágios para os alunos dos cursos de Ciência da Computação e de Sistemas de Informação.

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CIÊNCIAS CONTÁBEIS com ênfase em Finanças Corporativas

Forma o profissional apto a realizar auditorias, perícias contábeis, análises de balanços e orientações para investimentos,além de planejar e coordenar toda a contabilidade da empresa. É um profissional importante porque a credibilidade dasorganizações junto aos mercados financeiros depende de uma boa gestão da área contábil.

Diferencial UNIFACS - Com 13 anos de tradição, e hoje com ênfase em Finanças Corporativas, o curso forma oprofissional com conhecimento em temas avançados, com uma visão generalista, destacando-se o enfoque especial paraas atividades nobres da área contábil, como auditoria, análise de balanço e desenvolvimento de informações gerenciais,que permitem uma melhor condução financeira das organizações. Pela concepção de sua matriz curricular, habilita, deforma gradativa e progressiva, à inserção no mercado de trabalho desde o 1º ano - nessa fase já prepara o aluno paraatuar como um analista contábil júnior. Nas séries seguintes, o bacharelado prepara o aluno para a atuação como gestorcontábil, auditor e empresário da área contábil. Na última série, é concluída a ênfase da formação como controller eanalista em finanças corporativas. Para solidificar ainda mais os conhecimentos adquiridos na graduação, a UNIFACSoferece MBAs em Controladoria para Gestão de Negócios, Finanças Corporativas e Planejamento Tributário, todos elesdentro da mesma área do conhecimento, proporcionando a melhor formação para o profissional de Ciências Contábeis.

CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Forma profissionais aptos a realizarem atividades de planejamento, pesquisas e projetos; estudos de mercado e deviabilidade econômica e financeira; estudos e análise do mercado financeiro, de capitais e derivativos; estudos relaciona-dos com a economia industrial, agrícola, de serviços, da tecnologia, do conhecimento, da informação e doturismo; implantação, orientação, supervisão direção ou consultoria e assistência a trabalhos relativos às atividadeseconômicas e financeiras, em empreendimentos públicos ou privados. Elaboração de planos, programas e projetos dedesenvolvimento local e regional. Requer do profissional, como qualidades principais, desenvolver os raciocínios logicamenteconsistentes, ler e compreender bem textos e articular variáveis políticas, sociais e econômicas que auxiliem na eficientetomada de decisões de empreendimentos públicos e privados.

Diferencial UNIFACS - O curso de Ciências Econômicas da UNIFACS foca sua atuação na Economia Regional. Apontadono Veja Superguia como o que melhor prepara para a área dentre os cursos de instituições particulares de Salvador,Economia da UNIFACS difere dos cursos tradicionais ao oferecer formação micro e macroeconômica por meio de suamatriz de disciplinas, com foco nos problemas modernos com os quais os setores e organizações se defrontam, dandodestaque à realidade regional vivenciada na Bahia, no Nordeste, no país e no mercado internacional, notadamente aUnião Européia e o Mercosul. Uma importante ferramenta para conduzir a essa formação é o Cedre - Centro de Estudosdo Desenvolvimento Regional - onde os alunos da graduação participam dos projetos de pesquisas desenvolvidos pelosmestres e doutores da Pós-Graduação. Estagiando no Cedre, como bolsistas de iniciação científica, os alunos sãotratados como economistas, atuando em vários grupos de pesquisa cadastrados na Fapesb e no CNPq. Destaforma, adquirem habilitação profissional em atividades de planejamento e elaboração de projetos regionais, urbanose empresariais; de estudos de mercado e viabilidade econômica para a indústria, o comércio, a agricultura e osserviços; projetos de economia popular e desenvolvimento local; consultoria a micro e pequenos empresários em progra-mas de combate a pobreza e economia solidária; realização de análises conjunturais e diagnósticos socioeconômicos demunicípios e outras atividades próprias do mercado de trabalho dos economistas. O curso está integrado ao Programade Pós-Graduação da UNIFACS, o que possibilita aos seus alunos o prosseguimento dos seus estudos fazendo o Mestra-do e o Doutorado em Desenvolvimento Regional e Urbano. Com isto está formando profissionais altamentequalificados para atuar em funções estratégicas de direção, planejamento e assessoramento tanto no nível macroeco-nômico regional quanto no nível microeconômico empresarial, com a versatilidade, capacidade de adaptação e criatividadeexigidas pela moderna sociedade do conhecimento.

COMUNICAÇÃO E MARKETING

O curso destina-se a formar profissionais capacitados para atuarem em pesquisa, planejamento, avaliação e gestão deMarketing aplicado nas organizações e habilitados, entre outras funções, a planejarem e gerenciarem os sistemas deinformação em Marketing, conforme os objetivos estratégicos de negócios das empresas. Além disso, permite identificaras tendências de opinião pública relacionadas ao mercado, atuar de forma empreendedora e gerenciar o processo decomunicação empresarial das organizações.

Diferencial UNIFACS – A formação de profissional qualificado para planejar ações completas de marketing, lidar comtextos jornalísticos e aprovar campanha publicitária, além de entender os mecanismos administrativos e operacionais deuma empresa. O curso foi concebido para proporcionar ao aluno, desde o primeiro ano, a possibilidade de trabalhar naárea, inicialmente atuando como técnico em comunicação e marketing e, em seguida, como gerente e consultor.

DESIGN COM HABILITAÇÃO EM COMUNICAÇÃO VISUAL

O designer elabora e executa projetos relacionados ao design videográfico, identidade visual, sinalização, design editoriale de informação, além de projetos de comunicação visual para interfaces digitais, como: websites, multimídias, games

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e animações computacionais. Para cursar Design, o aluno deve possuir capacidade criativa para propor soluções inova-doras, facilidade de trabalhar em equipe, proximidade com a linguagem visual e ambientes digitais.

Diferencial UNIFACS - A ênfase em Meios Digitais deste curso proporciona uma atualização tecnológica, e a matrizcurricular permite desenvolver a competência na elaboração de projetos, resultando numa sólida formação profissional.O curso tem se destacado em prêmios e eventos regionais e nacionais, como: 1º Panorama Latino-Americano deCinema; Criatividade Digital Apple - Prêmio Webdesign; IV Prêmio Liceu de Design; III Prêmio Liceu de Design; PrêmioMuseu da Casa Brasileira e Prêmio Concurso Bahia Design para Estudantes. A UNIFACS possui também o curso de Pós-Graduação em Design de Comunicação Visual, o único da área na Bahia.

DIREITO

Ao profissional graduado em Direito, cabe promover ações junto ao Poder Judiciário, tendo como objeto as relaçõespessoais e profissionais dos cidadãos, seus direitos, deveres e bens. O advogado estará capacitado, também, a prestarconcursos para ingresso na magistratura e cargos públicos privativos ao advogado ou bacharel em Direito.

Diferencial UNIFACS - De 2001, ano em que, pela primeira vez, diplomados da instituição passaram pela prova, a2005, o curso tem o maior índice de aprovação no Exame da OAB. Do total de alunos que prestaram exame, 75,39%foram aprovados. Recebeu, ainda, conceito “A” no Provão em todos os anos em que foi avaliado, no período de 2000 a2003. Foi apontado por grandes empresas, no Veja Superguia 2004, como o curso que melhor prepara para a área,dentre os cursos de instituições particulares de Salvador. Tem vasta publicação de livros e revistas, impressas e eletrô-nicas, com artigo de professores e alunos. Até a presente data, seus alunos já receberam em certames públicos baianosum total de 43 prêmios e das 687 monografias de final de curso, abordando temas variados da área jurídica, algumasforam editadas nacionalmente. Dispõe do Núcleo de Prática Jurídica com 10.939 atendimentos. Recentemente criou-se o Centro de Cidadania, em defesa dos direitos fundamentais.

ENGENHARIA CIVIL

Forma profissionais para desenvolver e executar projetos, podendo atuar em vários segmentos como industrial, acadêmi-co, científico, governamental e de prestação de serviços. São habilitados a projetar, planejar e executar construções deedifícios residenciais, comerciais ou industriais, pontes, túneis, vias, infra-estrutura de saneamento, entre outros, poden-do participar de forma direta nas obras ou fornecer soluções de Engenharia para edificações de terceiros. O curso exigehabilidades nas áreas de Matemática e Física, raciocínio lógico e senso crítico.

Diferencial UNIFACS - O curso da UNIFACS, para responder de forma competente à complexidade crescente dasatividades profissionais da Engenharia moderna, busca desenvolver habilidades gerenciais, importantes nesse contextode crescente terceirização do setor. Ao longo da graduação, os estudantes têm oportunidade de atuar em projetos demelhorias habitacionais para comunidades carentes, através do Escritório Público de Arquitetura e Engenharia, um dosprimeiros do Brasil, além da participação em atividades de iniciação científica, a exemplo da pesquisa de ponta na áreade asfalto, que integra a Rede Norte-Nordeste de Pesquisa em Asfalto, que construiu a primeira pista experimental comasfalto-borracha da Bahia. Apontado por grandes empresas, no Veja Superguia 2004, como o que melhor prepara paraa área, dentre os cursos de instituições particulares de Salvador. Anualmente, realiza o concurso A Ponte, cujo objetivoé desenvolver no estudante competências e habilidades necessárias ao futuro engenheiro por meio da confecção deprotótipos de ponte com palitos de picolé e cola. Esse evento integra a programação oficial da ExpoConstrução, maiorevento da área no Norte-Nordeste. Essa iniciativa conta com parcerias junto a empresas de softwares especializados,destinados a premiações e incentivos ao corpo discente. Outra vantagem dos cursos de engenharia é a possibilidade demigração entre eles até o 4º semestre.

ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

Forma profissionais para atuar em áreas ligadas ao desenvolvimento de sistemas computacionais de grande porte, oualtamente especializados, dirigidos ao atendimento das necessidades específicas de diversas indústrias e empresas deserviços. O profissional dessa área está habilitado a atuar nos diversos ramos da Engenharia de Computação, tais como:projeto de software, sistemas e dispositivos digitais, eletrônica aplicada e arquitetura, sistemas e redes de computado-res. A formação abrangente deste profissional o habilita a atuar em empresas de serviços e na indústria de diversossegmentos, notadamente na indústria de computadores, petroquímica, comunicações, aeronáutica, automobilística, deprodução de energia e de equipamentos eletrônicos em geral.

Diferencial UNIFACS - O curso de Engenharia de Computação da UNIFACS prepara o profissional para atuar em áreasligadas ao ciclo de desenvolvimento de sistemas computacionais (hardware e software) voltados para a solução deproblemas de engenharia. O curso enfatiza a aplicação dos fundamentos e tecnologia da eletrônica, da computaçãomóvel e da programação em tempo real para o desenvolvimento de sistemas embarcados e de controle de processos. Ocurso explora ainda a aplicação da teoria e prática da engenharia de software para a construção de sistemas eficientese eficazes e que satisfaçam os anseios dos usuários destes sistemas. Associados ao segmento de engenharia e compu-tação, existem na instituição dois mestrados recomendados pela Capes/MEC: o Mestrado em Sistemas e Computação eo Mestrado em Regulação da Indústria de Energia. Nestes segmentos, a UNIFACS possui ainda 19 grupos e núcleos depesquisa cadastrados no CNPq.

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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

O profissional em Engenharia de Produção lida com a concepção, projeto, implantação, avaliação e controle de sistemasde produção de bens e serviços, integrando homens, materiais, tecnologia (equipamentos e energia) e meio ambiente.Representa o elo entre a tecnologia propriamente dita e a gestão de organizações produtivas, visando o incremento daprodutividade e da qualidade.

Diferencial UNIFACS - O currículo do curso reúne disciplinas profissionalizantes em Engenharia e Administração, com ointuito de fornecer uma sólida base nas áreas de Gerência de Produção, Economia, Informática e Automação Industrial,Tecnologias Básicas e Ciências Sociais. A nova fase do desenvolvimento industrial baiano amplia, a cada dia, o mercadopara profissionais com esse perfil de conhecimento. A instituição foi recomendada por grandes empresas, segundo a VejaSuperguia 2004, como uma das que melhor prepara para a área. Dos 38 grupos de pesquisa da instituição cadastradosno CNPq, 19 fazem parte da grande área de Engenharias & Ciência da Computação.

ENGENHARIA ELÉTRICA

Forma profissionais para atuarem na área de sistemas de energia, que trabalha com toda a infra-estrutura de energia,desde o processo de geração e transmissão, até o uso propriamente dito; e na área de sistemas de comunicação, emprojeto, implementação de redes de computadores, sistemas de telecomunicações e sistemas de automação.

Diferencial UNIFACS - O curso da UNIFACS oferece duas modalidades de formação: telecomunicações/ redes decomputadores e sistemas de energia. A primeira modalidade forma profissionais de Telecomunicações com toda apreparação para as redes de computadores e automação de sistemas prediais e industriais. A segunda, busca inserir asquestões ambientais, consolidadas com o Protocolo de Kyoto, incorporando tecnologias mais eficientes e ambientalmentesadias. Permeando as duas modalidades, valoriza-se a visão de computação com a incorporação ao currículo de progra-mação de sistemas de tempo real. Todos esses aspectos estão articulados com grupos de pesquisa e mestrados emSistemas e Computação e em Regulação da Indústria de Energia, possibilitando a participação de estudantes em projetosde iniciação científica e nos laboratórios. Apontado por grandes empresas, no Veja Superguia 2004, como o que melhorprepara para a área, dentre os cursos de instituições particulares de Salvador. Em 2005, estudantes do curso ganharamo 2º lugar do Concurso Empreendedor Nota 10 do programa Bahia Inovação, um trabalho de estudante em parceria comprofessor-pesquisador do curso foi selecionado para o 4th International Information and Telecommunication TechnologySimposium (I2TS 2005) e, através de intercâmbio, o prof. Ralf Denzer da Universidade HTW (Hochschule für Technikund Wirtschaft) da Alemanha, ministrou uma disciplina internacional para os estudantes do curso. Outra vantagem doscursos de engenharia é a possibilidade de migração entre eles até o 4º semestre.

ENGENHARIA MECÂNICA

A área de Engenharia Mecânica é responsável pela concepção, projeto, fabricação, operação e manutenção de máqui-nas, equipamentos e sistemas mecânicos, destinados aos processos industriais, meios de transporte, geração de energiae controle ambiental, como, por exemplo: motores, turbinas, robôs, compressores, pontes rolantes, elevadores, aviões,bombas, ventiladores, geladeiras e caldeiras. Exige-se do profissional habilidade para resolver problemas de Matemáticae Física, interesse em resolver problemas tecnológicos e facilidade para desenvolver trabalhos em equipe.

Diferencial UNIFACS - O curso da UNIFACS oferece, além da formação tradicional, duas ênfases que atendem àsnecessidades do mercado: Processos de Fabricação e Materiais (PFM) e Automação, Controle e Mecatrônica (ACM). Aatualidade desse curso é evidenciada pela ampla parceria com o Senai/Cimatec - Centro Integrado de Manufatura eTecnologia -, que garante aulas teóricas e práticas em seus modernos laboratórios, além de outras atividades acadêmi-cas, como: iniciação científica, estágios supervisionados e atividades complementares. A primeira turma de formandosalcançou a melhor classificação já obtida pelo ensino superior baiano e a maior nota individual do Provão, no Norte-Nordeste, foi obtida por um formando de 2003. Apontado por grandes empresas, no Veja Superguia 2004, como o cursoque melhor prepara para a área, dentre os cursos de instituições particulares de Salvador. Dos 38 grupos de pesquisa dainstituição cadastrados no CNPq, 19 fazem parte da grande área de Engenharias & Ciência da Computação.

ENGENHARIA MECATRÔNICA

Forma o profissional que vai automatizar e controlar os processos de produção e construir robôs industriais, utilizandosoftwares específicos, além de diversos outros equipamentos inteligentes. O engenheiro mecatrônico poderá atender àcrescente demanda de diversos segmentos industriais como, por exemplo, automobilístico, eletroeletrônico, petroquími-co, aeronáutico (sistemas de navegação aérea) e, até mesmo, médico (bisturis, braços mecânicos e outros instrumentoscirúrgicos). O profissional deve ter interesse em tecnologia e equipamentos automatizados e habilidade para equacionare resolver problemas que envolvam raciocínio lógico.

Diferencial UNIFACS - A ampla parceria com o Senai/Cimatec - Centro Integrado de Manufatura e Tecnologia - garanteaulas teóricas e práticas em modernos laboratórios, com professores especialistas, mestres e doutores, além de outrasatividades acadêmicas, tais como iniciação científica, estágios supervisionados e atividades complementares. Dos 38grupos de pesquisa da instituição cadastrados no CNPq, 19 fazem parte da grande área de Engenharias & Ciência daComputação.

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ENGENHARIA QUÍMICA

O profissional em Engenharia Química é responsável pelos processos de fabricação de produtos químicos e pesquisas denovas substâncias para âmbito industrial. Projeta equipamentos de operações industriais e opera processos de prepara-ção de fórmulas que ajudam a solucionar os grandes problemas do meio ambiente e contribuem para melhorar aqualidade de vida das pessoas.

Diferencial UNIFACS - O curso da UNIFACS busca formar um profissional com perfil empreendedor, já que adquireconhecimentos técnicos com visão gerencial de negócios e processos, capacitando-o para funções em diversos segmen-tos industriais, acadêmicos, científicos, governamentais e de prestação de serviços. Especial ênfase é dada à aquisiçãode experiência prática, por meio de trabalhos ligados às indústrias de petróleo e petroquímica em projetos de iniciaçãocientífica, em especial, com o uso de um laboratório semi-industrial. Um convênio com a Agência Nacional de Petróleo,Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) oferece a oportunidade aos estudantes de cursarem disciplinas complementares dosetor de petróleo e gás natural. Apontado por grandes empresas, no Veja Superguia 2004, como o que melhor preparapara a área, dentre os cursos de instituições particulares de Salvador. Outra vantagem dos cursos de engenharia é apossibilidade de migração entre eles até o 4º semestre. Associados ao segmento de engenharias, existem na instituiçãopós-graduações lato sensu — especializações e MBAs — e stricto sensu — dois mestrados, recomendados pela Capes/MEC: o único mestrado em Regulação da Indústria de Energia do país e em Sistemas e Computação – primeiro curso depós-graduação stricto sensu recomendado pela Capes na área de Ciência da Computação no Estado da Bahia – emparceria com o Departamento de Ciências Exatas e de Comunicação da UNIFACS.

LETRAS

O currículo do curso de Letras promove a compreensão das múltiplas facetas da linguagem, capacitando os alunos paraa comunicação oral e escrita e produção de textos de diferentes gêneros. Durante o curso o aluno desenvolve váriascompetências e habilidades, entre elas, aprendizagem de língua estrangeira e análise de métodos e técnicas educacio-nais que promovem a prática pedagógica reflexiva, criativa e eficiente. O profissional formado em Letras ministra aulasde português e inglês e suas respectivas literaturas no Ensino Fundamental e no Ensino Médio e em escolas de línguainglesa, além de poder atuar como revisor, consultor e assessor em empresas e em órgãos de cultura.

Diferencial UNIFACS – Os alunos recebem uma sólida formação em estudos lingüísticos e literários, ensino de língua ecultura estrangeira. O curso de Letras da UNIFACS oferece aos seus alunos um Núcleo de Práticas Pedagógicas, local dereflexão, estudo, desenvolvimento de oficinas e pesquisa de práticas de ensino instigantes e lúdicas. Durante todo o curso,os alunos realizam provas interdisciplinares e desenvolvem atividades multidisciplinares que promovem uma aprendizagemsignificativa. Além disso, a UNIFACS disponibiliza um corpo docente formado de mestres e doutores, todos experientes,capacitados e atualizados para ministrar um curso de excelente qualidade. A UNIFACS é a pioneira na oferta de cursos adistância na Bahia, com a Licenciatura plena em Letras, habilitação em Português e Inglês. Essa licenciatura alavancou aimplantação de outros cursos em segmentos afins. O curso de Letras oferece, desde 1999, cursos de pós-graduação latosensu em Gramática e Texto, Língua Inglesa, Coordenação Pedagógica e Docência do Ensino Superior, além do cursosuperior de formação específica Gestão Administrativa de Instituições Educacionais de Ensino Fundamental e Médio.

NEGÓCIOS INTERNACIONAIS

O trader, profissional especialista em mercado internacional, graduado pela UNIFACS, recebe uma formação focada nodesempenho do senso crítico, capacidade para analisar e prospectar negócios, elaborar e avaliar informações sobre aconjuntura nacional e internacional, além de compreender, sob a ótica global, o ambiente em que operam as empresas.

Diferencial UNIFACS - Para atender às exigências do mercado, a UNIFACS transformou o antigo curso de Administraçãocom habilitação em Comércio Exterior no novo curso de Negócios Internacionais. O curso de bacharelado em NegóciosInternacionais, criado em 2003, tem como foco as relações comerciais e diplomáticas. Sua matriz curricular, constitu-ída de forma interdisciplinar, tem concepção inovadora e permite a inserção gradativa do aluno no mercado. O primeiroano do curso propicia ao aluno a formação necessária para análise e realizações de transações comerciais internacionais,com conhecimento prático das rotinas de importação e exportação, além de logística, habilitando-o para atuar comoagente de internacionalização. No segundo ano, são trabalhados conceitos de marketing internacional e estudos sobre aviabilização de operações no comércio internacional, enquanto que, no terceiro, a ênfase recai sobre o estudo definanças - mercado financeiro e de capitais. No quarto e último ano, aprofundam-se os estudos das relações internacio-nais e da construção das trade companies.

PSICOLOGIA

Forma profissionais para trabalhar na interface das Ciências Humanas com a Saúde, utilizando fundamentação científica,diversas estratégias de psicodiagnóstico e intervenções para promover o bem-estar e a qualidade de vida para asdiferentes esferas sociais. Atuam na prevenção e tratamento de doenças e distúrbios mentais, emocionais ecomportamentais. Junto ao indivíduo, à família ou à organização, lançam mão de ferramentas e metodologias quecontribuem para uma vida em harmonia. Para ter desenvoltura no curso, é preciso ter raciocínio lógico, empatia,compromisso social e capacidade de escuta.

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Diferencial UNIFACS - Conceito A no Provão, o curso oferece Formação de Psicólogo e Bacharelado em Psicologia, queprimam pelo desenvolvimento de profissionais psicólogos engajados na prevenção da saúde e na manutenção da qualida-de de vida dos seres humanos. Psicologia e Saúde e Psicologia Organizacional e do Trabalho são as ênfases do seuprojeto pedagógico. Promove com os estudantes atividades teórico-práticas direcionadas à reflexão e ao aperfeiçoamentodas intervenções profissionais nas áreas de atuação da Psicologia. Possui uma das cinco colônias de Primatologia do paíspara estudo do comportamento animal.

PUBLICIDADE E PROPAGANDA

O publicitário atua nas áreas de planejamento, pesquisa, atendimento, criação e produção publicitárias, além das áreasde marketing e promoção. O mercado de trabalho é composto pelas áreas de marketing de diferentes empresas,agências de comunicação e propaganda, veículos de comunicação, institutos de pesquisa, entre outros. Para cursarPublicidade e Propaganda, é preciso ter habilidade para desenvolver textos e argumentos, capacidade para observaçãodo comportamento, facilidade de trabalhar em equipe, criatividade, raciocínio estratégico e boa comunicação interpessoal.

Diferencial UNIFACS - O curso de Publicidade e Propaganda da UNIFACS associa uma sólida formação ética e humanista,com atividades práticas voltadas para o atendimento de demandas do mercado regional. Por meio das atividades inter-disciplinares, os alunos realizam trabalhos práticos desde o primeiro ano do curso. Essa prática constante já proporcio-nou aos alunos da UNIFACS destaque em premiações e em concursos de âmbito nacional, regional e local, como Galode Ouro no Festival de Gramado em 2005, Central de Outdoor Nacional, Colunistas 2003 e 2004, Festival de Vídeo emV 2004, Folha Dirigida, entre outros. As atividades são realizadas em modernos laboratórios e os alunos contam aindacom a possibilidade de desenvolverem projetos na agência experimental Versa Comunicação e na TV UNIFACS, única TVde instituição particular integrante do Canal Universitário. Além disso, os convênios com empresas do setor e entidadesde classe permitem ao aluno o contato com o mercado de trabalho e a participação em programas de estágio.

RELAÇÕES PÚBLICAS

O profissional em Relações Públicas adquire conhecimentos fundamentados na Ciência da Comunicação, visando acorreta utilização dos recursos e técnicas comunicacionais para planejar, de forma global e integrada, a comunicaçãoorganizacional, com o objetivo de melhorar o relacionamento entre a organização e seus diversos públicos. A partir deestudos da opinião pública - que são o eixo norteador das práticas comunicacionais desenvolvidas no âmbito das organi-zações - com a finalidade de resolver interesses e controvérsias, esse profissional estará preparado para atuar comogestor da comunicação empresarial - embasado por uma visão crítica dos fenômenos de comunicação e da própriaopinião pública.

Diferencial UNIFACS - O curso de Relações Públicas da Bahia com maior quantidade de egressos, com 13 turmasformadas em 16 anos de existência. A formação do profissional formado pelo curso tem foco na gestão da ComunicaçãoEmpresarial e no planejamento integrado da comunicação.

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Forma profissionais aptos a aplicarem os recursos da Tecnologia da Informação e Computação nas Organizações, ofere-cendo condições para o desenvolvimento das empresas e instituições. Inclui o desenvolvimento de software (programas)para as mais diversas plataformas de Computação; seleção e prospecção de novas tecnologias; administração egerenciamento de equipes de Informática; treinamentos de recursos humanos para uso da Tecnologia da Informação; esuporte técnico a equipes que utilizam serviços de Informática.

Diferencial UNIFACS - Curso reconhecido por sua excelência pela revista Info Exame como um dos 100 melhores dopaís no ensino da Tecnologia da Informação e o único do segmento de informática na Bahia a constar no Guia doEstudante 2005, da Editora Abril. O corpo docente de Sistemas de Informação é altamente qualificado, formado porprofessores-pesquisadores. A UNIFACS possibilita ao estudante atividades de iniciação científica por meio do uso delaboratórios de Informática gerais e específicos, permitindo uma formação acadêmica diferenciada, e por meio tambémda integração com os mestrados Acadêmico e Profissional em Sistemas e Computação, recomendados pela Capes.Possui três especializações voltadas à área. Ligado ao curso, existe o Programa de Desenvolvimento de OrganizaçõesCarentes e Popularização do Uso da Informática (Proinfo), que já desenvolveu 224 projetos para 199 organizações,servindo também como alternativa de estágio profissionalizante e atividade de iniciação científica. Esse programa foicontemplado como melhor dentre os de instituições de ensino do Norte-Nordeste e um dos três melhores do país peloPrêmio Telemar de Inclusão Digital. Conta com a empresa júnior Commit. Através de um convênio com a fábrica desoftware da multinacional brasileira Stefanini, a unidade funciona como um centro de estágios para os alunos dos cursosde Ciência da Computação e de Sistemas de Informação.

TURISMO

O Bacharel em Turismo gerencia o seu próprio empreendimento turístico ou empresas de terceiros, como: hotéis,agências e operadoras de turismo, companhias aéreas, entre outros. Desenvolve pesquisas e projetos voltados ao turismoe áreas correlatas; trabalha em órgãos de fomento ao turismo nas instâncias públicas estadual e/ou municipal. Paracursar Turismo, é preciso ter: habilidade para lidar com pessoas; interesse em conhecer novas culturas, cidades,

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regiões, países; e em dominar idiomas estrangeiros, entre outros elementos. É fundamental ainda ter iniciativa einteresse em estar sempre aprendendo, vivenciando novas oportunidades.

Diferencial UNIFACS - O curso de Turismo da UNIFACS é direcionado à formação de gestores, empreendedores,planejadores e pesquisadores da área, o que se concretiza com estudos de conteúdos teóricos nas disciplinas existentese em atividades práticas, como as visitas técnicas a municípios, instituições e empresas. Entre as ferramentas para esseaprendizado, estão a Agência-Escola, iniciativa pioneira na Bahia, que permite capacitar os estudantes para uma sériede atividades, inclusive, para operar o sistema Amadeus, um pré-requisito solicitado pelo mercado de trabalho (agências,companhias áreas e hotéis). Dispõe ainda do Laboratório de Alimentos e Bebidas, que é composto de LAB I - CozinhaIndustrial e LAB II - Salão Restaurante. No primeiro estão concentrados os equipamentos direcionados à preparação e aoarmazenamento de alimentos, como câmaras frigoríficas, fogão, utensílios de cozinha industrial, dentre outros, onde osalunos irão conhecer, manusear, preparar e aprender como armazenar/conservar os produtos alimentícios. No LAB II,ocorre a prática da degustação de alimentos e bebidas, assim como o aprendizado do emprego adequado dos utensílios(copos, talheres, taças, pratos, entre outros) e o conhecimento da arte de servir à mesa.

c. REGULAMENTAÇÃO DO PROCESSO SELETIVOO Processo Seletivo para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Salvador - UNIFACS está regulamentado pelaLei nº 9.394 de 20/12/96, pelo Regimento Geral da Universidade, por este Manual e pelos Editais publicados que ocomplementam e tem por objetivo a seleção e classificação de candidatos à matrícula no 1º semestre dos CursosSuperiores de Graduação da Universidade. Consistirá na avaliação de conhecimentos comuns às diversas modalidades doEnsino Médio, estando o seu planejamento e execução sob a inteira responsabilidade da Consultec - Consultoria emProjetos Educacionais e Concursos Ltda., organização externa contratada para esse fim.

d. FORMAS DE INGRESSO1. Pelo Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

Poderá ingressar na UNIFACS o candidato classificado e convocado até o limite das vagas estabelecido para cadacurso, para essa forma de ingresso que tenha obtido pontuação igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos, comoresultado da média aritmética entre as notas da prova objetiva e da prova de redação. Veja mais informações sobre oENEM na página 17.

1.1. ATENÇÃO: O candidato que optar pela utilização do resultado do ENEM e que, após o processo de classificação econvocação não realizar matrícula, perde o direito à vaga do curso, passando automaticamente a concorrer às demaisvagas, em cadastro único, devendo, para tanto, se submeter ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE).

2. Pelo Processo Seletivo de Prova Escrita - PSPE

Poderá ingressar na UNIFACS o candidato submetido ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE), que avalia conheci-mentos e habilidades adquiridas ao longo da Educação Básica, comuns às diversas formas de educação do Ensino Médio(2º grau) ou equivalente, e que obtiver escore suficiente para ser classificado e convocado, em correspondência aonúmero de vagas disponibilizadas para essa forma de ingresso nos cursos oferecidos. Veja mais informações sobre o PSPEna página 17.

3. Independentemente da forma de ingresso, será nula, de pleno direito, a classificação do candidato que tenha partici-pado do Processo Seletivo fazendo uso de documentos falsos ou utilizando-se de meios ilícitos.

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e. CURSOS, VAGAS E TURNOS OFERECIDOSOs cursos de graduação oferecidos em Salvador, as respectivas habilitações, as vagas e os turnos, os códigos para inscri-ção, a quantidade de alunos por turma, a duração e o local de funcionamento estão relacionados na tabela a seguir:

Cursos Código para

Inscrição Turnos

Vagas Totais

Vagas PSPE

Vagas ENEM

Alunos por

Turma

Duração do curso Local de Funcionamento

101 Matutino 150 60 90 Administração Renovação de Reconhecimento Portaria Ministerial nº 986, de

05.05.2006 - D.O.U. de 08.05.2006 102 Noturno 100 40 60

50

4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

207 Matutino 45 18 27

208 Vespertino 45 18 27 5 anos Arquitetura e Urbanismo

Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de 04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006 209 Noturno 45 18 27

45

6 anos

Campus Amaralina – PA3 – Rua Visconde de

Itaboraí, 9799, Amaralina

310 Matutino 90 36 54 Ciência da Computação Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 3.124, de 31.10.03 -

D.O.U. de 04.11.03 311 Noturno 45 18 27

45

4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

Ciências Contábeis, ênfase em Finanças Corporativas Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1.574, de 03.11.93 -

D.O.U. de 05.11.93 103 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores Ciências Econômicas, ênfase Economia Empresarial

Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 717, de 13.03.02 – D.O.U. de 14.03.02

104 Noturno 50 20 30 50 4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

424 Matutino 50 20 30 Comunicação e Marketing Autorizado pela Resolução CONSUNI 04, de 26.08.2003

425 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

426 Matutino 100 40 60 Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial nº 4.237, de

22.12.04 – D.O.U. de 23.12.04 427 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Imbuí – PA5 – Av. Jorge Amado, 780,

Boca do Rio

428 Matutino 50 20 30 Comunicação Social, habilitação em Relações Públicas Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1.575, de 03.11.93 -

D.O.U. de 05.11.93 429 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

430 Matutino 45 18 27 Design, habilitação em Comunicação Visual com ênfase em

Meios Digitais Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1.351, de 20.04.05 -

D.O.U. de 22.04.05 432 Noturno 45 18 27 45 4 anos

Campus Imbuí – PA5 – Av. Jorge Amado, 780,

Boca do Rio

536 Matutino 100 100 - Direito Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial nº 959, de

27.04.06 – D.O.U. de 28.04.06 537 Noturno 100 100 - 50 5 anos

Campus Garibaldi – PA4 – Av. Garibaldi, 391,

Garibaldi

312 Matutino 80 32 48 Engenharia Civil Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de

04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006 313 Noturno 40 16 24 40 5 anos

Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva,

747, Federação

340 Matutino 40 16 24 Engenharia de Computação Autorizado pela Resolução CONSUNI 19, de 09.09.2005

341 Noturno 40 16 24 40 5 anos

Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva,

747, Federação

314 Matutino 40 16 24 Engenharia de Produção Autorizado pela Resolução CONSUNI 05, de 26.08.2003 315 Noturno 40 16 24

40 5 anos Campus Paralela – PA7 –

Av. Luis Viana, s/n, Paralela

316 Matutino 80 32 48 Engenharia Elétrica – modalidades Eletrônica e Eletrotécnica Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de

04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006 317 Noturno 40 16 24 40 5 anos

Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva,

747, Federação

318 Matutino 80 32 48 Engenharia Mecânica Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de

04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006 319 Noturno 40 16 24 40

5 anos

Campus Paralela – PA7 – Av. Luis Viana, s/n,

Paralela

344 Matutino 40 16 24 Engenharia Mecatrônica Autorizado pela Resolução CONSUNI 20, de 09.09.2005 345 Noturno 40 16 24

40

5 anos

Campus Paralela – PA7 – Av. Luis Viana, s/n,

Paralela

320 Matutino 80 32 48 Engenharia Química Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 2.197, de 08.08.03 -

D.O.U. 13.08.03 321 Noturno 40 16 24 40 5 anos

Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva,

747 Federação

Letras, habilitação em Português/Inglês e respectivas Literaturas Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial nº 4.237, de

22.12.04 – D.O.U. de 23.12.04 435 Noturno 100 40 60 50 4 anos

Campus Iguatemi – PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

Negócios Internacionais Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 52 de 26.05.2006 -

D.O.U de 29.05.2006 106 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Iguatemi – PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

638 Matutino 120 48 72 Psicologia – Bacharelado e Formação de Psicólogo Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 2.150, de 08.08.03

D.O.U. de 11.08.03 639 Vespertino 40 16 24

40

Bacharelado4 anos

Formação de Psicólogo 5 anos

Campus Iguatemi – PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

322 Matutino 90 36 54 Sistemas de Informação (antigo Análise de Sistemas) Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 52 de 26.05.2006 -

D.O.U de 29.05.2006 323 Noturno 90 36 54 45 4 anos

Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

433 Matutino 50 20 30 Turismo Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1.209, de 30.07.99 -

D.O.U. de 03.08.99 434 Noturno 50 20 30 50 4 anos

Campus Iguatemi – PA8 – Al. das Espatódias, 915,

Caminho das Árvores

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1. Até o 6º semestre os Cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia de Computação funcionam nos turnos matutino enoturno. A partir do 7º semestre, funcionam apenas no turno noturno.2. Até o 4º semestre os cursos de Engenharia Química, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Mecâni-ca e Engenharia Mecatrônica, funcionam nos turnos matutino e noturno. A partir do 5º semestre, esses cursos funcionamapenas no turno noturno.3. A Universidade Salvador - UNIFACS, desde que considere importante para a melhor qualidade do respectivo ProjetoPedagógico, reserva-se o direito de alterar o local para o funcionamento total ou parcial de qualquer um de seus cursos.4. O Estágio Supervisionado de cada semestre do Curso de Psicologia será oferecido no turno oposto (vespertino oumatutino) àquele em que o aluno se encontra regularmente matriculado.5. Quando o número de matriculados em determinado curso/habilitação/turno for igual ou inferior a 50% (cinqüenta porcento) do número total de vagas oferecidas naquele turno, fica a critério da Universidade Salvador oferecer o curso nesteturno ou realizar a transferência dos alunos para outro turno. Se, ainda assim, após a transferência, a união de turnosresultar em uma turma com número igual ou inferior a 50% (cinqüenta por cento) do número total de vagas oferecidasneste turno, a Universidade Salvador poderá deixar de oferecer o curso/habilitação.6. A partir do 2º semestre, se qualquer curso/habilitação/turno apresentar número de alunos matriculados inferior a 50%do total das vagas ofertadas para aquele turno, a Universidade Salvador poderá deixar de oferecer a turma, realizandotransferência dos alunos para um único turno.

f. INSCRIÇÃOSomente serão aceitas inscrições de candidatos que estejam cursando o Ensino Médio, ou equivalente ou que possuamo Certificado de conclusão deste nível de ensino, obtido pela via regular ou da suplência. A inscrição no ProcessoSeletivo será feita sob condição de que o candidato apresente prova da conclusão do curso de Ensino Médio (2ºgrau) ou equivalente no ato da matrícula. Poderão inscrever-se no Processo Seletivo, candidatos com curso concluídode Ensino Médio (2ºgrau) ou equivalente, observando o seguinte:a) Se o candidato estiver cursando a última série do Ensino Médio (2º grau), fica ciente de que a não apresentação noato da matrícula do certificado de conclusão do mesmo, acarretará, irrecorrivelmente, sua automática desclassificaçãoe conseqüente perda do direito à vaga.b) O candidato que depender de resultados de exame supletivo de Ensino Médio (2ºgrau), fica ciente de que a nãocomprovação da aprovação naqueles exames até o ato da matrícula desclassifica-o automaticamente.1. Opções de CursoO candidato poderá fazer duas opções de curso ao se inscrever.O candidato não poderá indicar como 2ª opção o curso/habilitação escolhido como 1ª opção, independente de o curso/habilitação oferecer turnos diferentes, ou seja, o candidato deverá escolher curso/habilitação/turno distintos tanto em 1ªcomo em 2ª opção. Caso o candidato escolha o mesmo curso/habilitação/turno na 1ª e na 2ª opção de curso, a 2 ªopção será automaticamente cancelada.2. Período de Inscrição: de 14/09/2006 a 06/11/20063. Taxa de inscriçãoA taxa de inscrição inclui um exemplar do Manual do Candidato e um Requerimento de Inscrição.

• até o dia 09/10/2006, para inscrição via internet: R$ 40,00 (quarenta reais). Para inscrição presencial:R$ 50,00 (cinqüenta reais).

• a partir do dia 10/10/2006, para inscrição via internet: R$ 50,00 (cinqüenta reais). Para inscrição presencial:R$ 60,00 (sessenta reais).

4. Locais de Inscrição4.1. Durante a 9ª Expo Vestibular, de 14 a 16/09/2006, no Shopping Barra (Central de Inscrições da Consultec).4.2. Inscrição Via Internet (Não presencial)Realizada através da home-page www.unifacs.br/vestibular, com atendimento 24 horas (de 16/09/2006 a 06/11/2006).4.3. Presencial4.3.1. Na Central de Atendimento da Consultec – CAC. Avenida Otávio Mangabeira, 701 - Edf. Residencial Oceano -Loja 02/ Térreo - Pituba, Salvador-BA (de 18/09/2006 a 06/11/2006), de segunda a sexta-feira, das 8:00h às 18:00h.4.3.2. Nas Agências Credenciadas dos Correios. Veja a relação das agências na página 22 (de 18/09/2006 a 04/11/2006).5. Procedimentos para Inscrição5.1. Para realizar a inscrição via internet (não presencial) o candidato deve:a) acessar a home-page www.unifacs.br/vestibular e seguir as orientações contidas na tela;b) ler o Manual do Candidato e preencher, cautelosamente, o Requerimento de Inscrição online, conforme instruçõescontidas no site;c) imprimir o boleto bancário, relativo à taxa de inscrição - R$ 40,00 (quarenta reais) até o dia 09/10/06 ou de R$50,00 (cinqüenta reais) a partir de 10/10/06 e efetuar o pagamento exclusivamente através do boleto em qualqueragência bancária.d) acessar a home-page www.unifacs.br/vestibular para verificar a situação da inscrição cinco dias após o pagamento dataxa de inscrição.5.2. Para realizar a inscrição presencial o candidato deve:5.2.1. Na Central de Atendimento da Consultec - CACa) realizar o pagamento de R$ 5,00 (cinco reais) através de depósito bancário comum e identificado com o nome docandidato a crédito da Universidade Salvador, Banco Bradesco, Conta corrente n.º 1857- 0, Agência – 2864-9 paraadquirir o Manual do Candidato;

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b) munido do comprovante original de depósito, comparecer à CAC e adquirir o Manual do Candidato;c) ler o Manual do Candidato e preencher, cuidadosamente, o Requerimento de Inscrição, atentando para as instruçõesali contidas.d) efetuar o pagamento da taxa de Inscrição no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) até o dia 09/10/2006 ou deR$ 55,00 (cinqüenta e cinco reais) a partir do dia 10/10/2006, por depósito bancário na mesma conta citada acima.e) comparecer à CAC munido do comprovante original de depósito e entregar o Requerimento de Inscrição completamen-te preenchido.f) receber o comprovante de entrega do Requerimento de Inscrição que deverá estar autenticado e assinado peloAtendente.5.2.2. Nas Agências Credenciadas dos Correios (Veja a relação das agências na página 22).a) adquirir o Manual do Candidato pelo valor de R$ 5,00 (cinco reais), em uma das agências dos Correios credenciadas;b) ler o Manual do Candidato e preencher, cuidadosamente, o Requerimento de Inscrição, atentando para as instruçõesali contidas;c) efetuar o pagamento do restante da taxa de inscrição, no valor de 45,00 (quarenta e cinco reais) até o dia 09/10/2006ou de R$ 55,00 (cinqüenta e cinco reais) a partir de 10/10/2006;d) entregar o Requerimento de Inscrição, devidamente preenchido, em uma das agências credenciadas dos Correios,onde deverá ser autenticado mecanicamente;e) receber o comprovante de entrega do Requerimento de Inscrição, que deverá estar autenticado mecanicamente pelosCorreios;5.3. A inscrição só se convalidará seja presencial ou não presencial, com o pagamento da taxa indicada nos prazosestabelecidos neste Manual e com a entrega, no ato da matrícula, da comprovação de conclusão do Ensino Médio ouequivalente.6. Cancelamento da inscriçãoA inscrição será cancelada automaticamente quando houver:a) duplicidade de inscrição, permanecendo a mais recente;b) documentação irregular ou incompleta, apresentada no ato da matrícula;c) Requerimento de Inscrição com rasuras e/ou duplicidade de marcação no campo de opção de cursos ou opção delíngua estrangeira;d) pagamento da taxa de inscrição com cheque sem a devida compensação e nos casos de débito em conta corrente comausência de saldo;e) preenchimento do Requerimento de Inscrição sem a indicação das opções de curso;7. Inscrição por ProcuraçãoEm caso de impedimento do candidato a Inscrição Presencial poderá ser realizada por outra pessoa desde que apresentee anexe uma procuração simples que dispensa reconhecimento da firma, informando além dos dados inerentes a esteinstrumento a opção de curso/habilitação/turno e língua estrangeira do candidato.8. Inscrição de candidato TreineiroÉ a inscrição do participante não concluinte do Ensino Médio, ou equivalente, e que está realizando o Processo Seletivode Prova Escrita - PSPE somente para teste, sem direito à classificação, devendo, no entanto, observar todas asexigências do Manual do Candidato para a realização do PSPE. O treineiro somente poderá participar do PSPE, nãopodendo utilizar os resultados do ENEM. O registro do candidato para esta opção, será feito através do preenchimentodo campo próprio no Requerimento de Inscrição, não sendo responsabilidade da instituição confirmar a referida opçãocom o candidato.8.1. O participante “treineiro” só terá direito a indicar a 1ª opção de curso ao se inscrever no Processo Seletivo de ProvaEscrita e não será incluído na listagem geral de classificação, fazendo parte de uma lista específica, portanto, semdireito à convocação para matrícula. O treineiro terá acesso exclusivamente aos pontos brutos obtidos em cada prova. Ocandidato Treineiro deve seguir todas as exigências do Manual do Candidato para a realização do PSPE.9. Inscrição de Portadores de DeficiênciaO candidato que se enquadrar nesse item, deverá preencher o campo correspondente no Requerimento de Inscrição.9.1. Os candidatos portadores de deficiência que precisarem de condições específicas para a realização das provasdeverão, obrigatoriamente, no ato da inscrição, declará-la, bem como requerer por escrito à Consultec os recursosadicionais necessários, no prazo máximo de 72 (setenta e duas) horas da efetivação da inscrição, anexando laudomédico. A ausência desses documentos desobriga a Instituição de qualquer atendimento especial. Os documentos acimacitados deverão ser entregues na Central de Atendimento Consultec (CAC) - Endereço: Av. Otávio Mangabeira, 701,Edifício Residencial Oceano, Loja 2/Térreo - Pituba - Salvador - Bahia.10. Orientações importantes10.1 Após a efetivação da Inscrição, não será permitida, sob nenhuma hipótese, troca de opção de curso, de turno oude língua estrangeira.10.2. Independente da forma de inscrição realizada é de inteira responsabilidade do candidato a veracidade dos dadosinformados para a efetivação da inscrição, bem como o fornecimento dos documentos exigidos no ato da matrícula, semos quais a inscrição será cancelada.10.3. A critério da Universidade Salvador - UNIFACS poderá não ser oferecido o curso/habilitação ou o turno de umcurso/habilitação em que não houver número de inscritos em 1ª opção (excluídos os “treineiros”) equivalente a 150% donúmero de vagas fixadas.10.4. O candidato inscrito no curso/habilitação/turno de 1ª e 2ª opção que não for oferecido, na forma do item acima,poderá reoptar por outro curso/habilitação ou turno.

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10.4.1. Havendo necessidade de reopção de curso, a UNIFACS enviará comunicado ao candidato, no endereço indicadono Requerimento de Inscrição.10.4.2. O candidato inscrito em 1ª opção que não desejar a reopção, poderá requerer a devolução do valor pago,correspondente à taxa de inscrição, conforme as orientações contidas em Edital específico a ser publicado, hipóteseúnica em que poderá haver devolução do valor pago, correspondente à taxa de inscrição.10.4.3. O candidato inscrito em curso/habilitação/turno de 1ª opção que não for oferecido e que não realizar reopção decurso e não requerer a devolução do valor pago correspondente à taxa de inscrição, no prazo estabelecido, para efeito declassificação no Processo Seletivo, terá considerado o curso indicado no Requerimento de Inscrição em 2ª opção, o qualpassará a ser considerado como 1ª opção de curso.10.4.4. O candidato inscrito em curso/habilitação/turno de 2ª opção que não for oferecido e não realizar reopção decurso no prazo determinado, terá considerada apenas a 1ª opção de curso para fins de classificação no Processo Seletivo.10.5. Caso seja constatada a existência de mais de um Requerimento de Inscrição de um mesmo candidato, seráconsiderada válida a inscrição realizada com data mais recente, anulando-se as demais.10.6. O candidato que não registrar a opção de língua estrangeira no Requerimento de Inscrição, fará prova deLíngua Inglesa.

g. ENEM1. Vagas - Para o Processo Seletivo 2007.1, são disponibilizadas 60% das vagas de cada curso/turno para os candidatosque optarem em utilizar os resultados do ENEM (Exame Nacional de Ensino Médio), exceto para os candidatos queoptarem pelo Curso de Direito, que terá as vagas disponibilizadas apenas para o Processo Seletivo de Prova Escrita -PSPE. A participação no ENEM, entretanto, não substitui o certificado de conclusão do Ensino Médio. Se o candidato forconcluinte do Ensino Médio em 2006, só poderá aproveitar o resultado do ENEM de 2006. Serão aproveitados osresultados do ENEM dos últimos 5 (cinco) anos, ou seja, de 2002 a 2006, tendo em vista que o INEP/MEC mantém osregistros em sua base de dados do período assinalado. Na hipótese de restarem vagas entre as reservadas para o ENEM,estas serão incorporadas às vagas totais reservadas para o Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE).2. Número de Inscrição - ENEM - No Requerimento de Inscrição, o número de inscrição do ENEM deverá constarobrigatoriamente para o aproveitamento do resultado para fins de classificação. Caso o número do ENEM informadoesteja incorreto ou em duplicidade, o candidato perderá o direito a concorrer às vagas nesta modalidade, passandoautomaticamente a concorrer às demais vagas, em cadastro único, submetendo-se ao Processo Seletivo de Prova Escrita(PSPE). O número de inscrição do ENEM possui 12 dígitos e inicia sempre com o ano de realização do Exame, porexemplo: Se o candidato desejar aproveitar o resultado do ENEM do ano de 2004, o número será 2004XXXXXXXX.Caso não saiba o número, o candidato deve obter informações pelo telefone 0800-616161 do Programa Fala Brasil oupela Internet, no site http://www.inep.gov.br. A UNIFACS não se responsabilizará por incorreções no número de inscriçãodo ENEM que o candidato informar. Se o INEP informar que o número registrado pelo candidato está incorreto, estepassará, automaticamente, a concorrer ao PSPE.3. Apuração do Resultado - Será classificado o candidato que obtiver resultado igual ou superior a 50 (cinqüenta)pontos, na média aritmética obtida entre as notas da prova objetiva e da prova de redação. A classificação se dará porordem decrescente de pontuação, de acordo com o número de vagas disponibilizadas para cada curso/habilitação/turno,nessa modalidade de ingresso.3.1. Havendo empate de resultados, terá prioridade para classificação a maior nota obtida na prova de redação. Perma-necendo o empate, privilegiar-se-á a maior nota na primeira competência na prova objetiva e assim sucessivamente.Caso o INEP não disponibilize em tempo hábil as notas por competência, será priorizado o candidato com maior idade.3.2. Será divulgado até o dia 22/11/2006 o resultado dos candidatos que optaram pelo aproveitamento do ENEM. Casoo INEP/MEC não informe os resultados do ENEM/2006 até o dia 17/11/2006, o candidato que optar pela modalidadede ingresso ao curso com utilização do resultado desse Exame, deverá se submeter ao PSPE realizando prova no dia15/12/2006, perdendo o direito à reserva de vaga nesta modalidade.4. Matrícula - Será convocado para matrícula o candidato que obtiver a classificação correspondente ao número de vagasdisponibilizadas para esta forma de ingresso. O candidato convocado deverá realizar matrícula até o dia 04/12/2006,obedecendo às datas divulgadas em Edital específico, apresentando os documentos indicados, conforme item j,subitem 2 deste Manual.4.1. Havendo cancelamento de matrícula de ingresso pelo ENEM, poderão ser convocados novos candidatos classifica-dos, obedecido o limite de vagas e data limite de 04/12/2006 para efetivação da matrícula.5. O candidato que optar pela utilização do resultado do ENEM e que, após o processo de classificação e convocaçãonão realizar matrícula, perde o direito à vaga do curso nesta modalidade, passando automaticamente a concorrer àsdemais vagas, em cadastro único, devendo, para tanto, submeter-se ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE),que será realizado no dia 15/12/2006.

h. PSPE1. Vagas - Para o Processo Seletivo 2007.1, são disponibilizadas 40% das vagas de cada curso para os candidatos queoptarem em realizar o Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE), exceto para o Curso de Direito, que disponibilizará100% de suas vagas para essa forma de ingresso. Na hipótese de restarem vagas entre as reservadas para o ENEM,estas serão incorporadas às vagas totais reservadas para o Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE).

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2. Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) é constituído de provas com questões objetivas, de múltipla escolha,abrangendo as seguintes áreas/disciplina: Comunicação e Expressão, Ciências Físicas e Biológicas, Ciências Humanas eMatemática, além de uma prova de Redação.2.1. A área de Comunicação e Expressão conterá 3 (três) provas que versarão sobre Língua Portuguesa/LiteraturaBrasileira, Redação e Língua Estrangeira.2.1.1. Na prova de Língua Estrangeira - Inglês ou Espanhol, as questões serão objetivas. Exclusivamente para ocandidato inscrito no curso de LETRAS, como 1ª e em 2ª opção de curso, a prova de Língua Estrangeira exigida seráa de Língua Inglesa.2.1.2. O candidato que não registrar a opção de língua estrangeira no Requerimento de Inscrição fará prova delíngua inglesa.2.2. A área de Ciências Físicas e Biológicas conterá uma prova com questões objetivas abordando conteúdos de Física,Química e Biologia, apresentadas de forma interdisciplinar.2.3. A área de Ciências Humanas conterá uma prova com questões objetivas abordando conteúdos de Geografia eHistória/Atualidades, apresentadas de forma interdisciplinar.2.4. A área de Matemática conterá questões objetivas.2.5. As Provas serão idênticas em conteúdo e em número de questões para todos os candidatos e terão os mesmospesos, com exceção para o curso de Direito, conforme tabela a seguir:

3. Aplicação das Provas3.1. As provas serão realizadas no dia 15/12/2006 (sexta-feira), das 15:00 às 19:30h. O candidato deverá acessar osite www.unifacs.br/vestibular a partir do dia 11/12/2006, e verificar o local onde fará a prova ou, se preferir, entrar emcontato com a Consultec pelo telefone (71) 3330-3244.3.2. Os portões serão abertos para acesso dos candidatos às 14:20h e fechados às 15:00h, devendo o candidato chegarao local da prova com, pelo menos, 30 (trinta) minutos de antecedência da abertura dos portões.3.3. Só será permitido o acesso à sala de prova ao candidato que apresentar o original do documento de identidade(RG) cujo número registrou no seu Requerimento de Inscrição. Em caso de perda desse documento, de não apresen-tação dele ou de apresentação de documento danificado, o candidato deverá se submeter aos procedimentosdefinidos junto à representação do Instituto Pedro Melo, instalada no local de aplicação da prova.3.3.1. Não será aceita a carteira de habilitação como documento de identidade para acesso a sala de prova.ísicas e3.4. Durante a realização das Provas é vedado o uso de máquinas calculadoras ou similares, telefones celulares, rádios,gravadores, pastas, bolsas e relógios de qualquer natureza, nem consulta a qualquer tipo de documento ou livro. Todosos pertences do candidato deverão ficar acondicionados em sacola plástica, que lhe será entregue ao entrar na sala,lacrada sob a sua carteira.3.5. Para realização da prova, o candidato deverá usar lápis preto, caneta esferográfica de tinta azul ou preta - escritagrossa - e borracha macia. Todos os demais pertences do candidato serão acondicionados em sacola plástica, lacrada,sob sua carteira.3.6. A permanência mínima do candidato em sala será de 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos. O candidato só poderálevar seu Caderno de Provas após uma permanência mínima de 3 (três) horas na sala de Provas.3.7. O candidato é o único responsável pelo manuseio do Caderno de Provas, pela marcação das Folhas de Respostas epela sua devolução, bem como pela compreensão das instruções ali constantes. O fiscal poderá orientar somente sobreos procedimentos de aplicação definidos pela organização do Processo Seletivo.4. Avaliação4.1. As provas objetivas serão avaliadas pelo total de acertos obtidos pelos candidatos.4.2. A Redação eliminará o candidato que não obtiver desempenho igual ou superior a 20% do total de pontos da prova,com exceção do Curso de Direito que eliminará o candidato que não obtiver desempenho igual ou superior a 50%.4.2.1. A Redação será avaliada considerando-se:a) estrutura: forma dissertativa em prosa, organicidade e unidade de texto;b) conteúdo: idéias fundamentais e coerentes, clareza e senso crítico;c) expressão: domínio do léxico e da estrutura da língua (adequação vocabular, ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação).4.2.2. Será anulada a Redação que:a) fugir ao tema proposto;b) apresentar texto padronizado quanto à estrutura, sequência e vocabulário comuns a vários candidatos (nariz-de-cera);c) for redigida sob a forma de verso;d) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas);e) for assinada fora do local proposto (ou apropriado);f) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato;

Áreas/ Provas Comunicação e

Expressão / Língua Portuguesa

Redação Comunicação e

Expressão / Língua Estrangeira

Ciências Humanas

Ciências Físicas e

Biológicas Matemática

Pesos para o Curso de Direito 3,5 3,5 2,0 2,5 1,0 1,0

Pesos para os demais cursos

3,0 3,0 1,5 2,0 2,0 2,0

Questões 10 1 10 10 15 10

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g) for escrita a lápis, em parte ou totalmente;h) for redigida em folha que não seja a de Redação.4.3. O Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) é classificatório. Assim, o que realmente interessa é a posição relativado indivíduo no grupo. Para determinar essa posição, são utilizadas as várias notas obtidas nas provas das diferentesdisciplinas que, somadas, se exprimem numa só nota (média final ou escore global). Dois números só podem sersomados se estiverem expressos na mesma escala de medida. É o que faz o escore padronizado, transformando as notasda prova de cada disciplina numa escala padronizada. Na avaliação de cada prova doProcesso Seletivo de Prova Escrita (PSPE), o escore padronizado tem média igual a 500 (quinhentos) e desvio padrãoigual a 100 (cem). Para sua determinação, o programa de computação eletrônica.

• conta o total de acertos de cada candidato em cada prova (nota bruta).• calcula a média e desvio padrão (índice de variação entre os indivíduos) dos acertos de todos os candidatos de

cada prova.

Transforma-se o total de acertos de cada candidato em nota padronizada, calculando-se a diferença entre o total deacertos do candidato na prova e a média dos acertos da prova. A seguir, divide-se essa diferença pelo desvio padrãoda prova, multiplica-se o resultado por 100 e, somam-se 500:

Multiplica-se a nota padronizada do candidato em cada prova pelo respectivo peso:

5. Classificação5.1. O candidato que participar do Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) será classificado por ordem decrescente deescore global obtido como pontuação final.5.2. As vagas serão preenchidas pelo sistema de classificação, considerando-se o total de pontos obtidos pelo candidatoe obedecendo-se à ordem de classificação dos escores globais atingidos.5.2.1. Ocorrendo empate de resultados, serão aplicados os seguintes critérios para o desempate, na ordem que seencontram, tendo preferência quem tiver:a) maior nota na Prova de Redação;b) maior nota na prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira;c) maior nota na prova de Ciências Humanas;d) maior nota na prova de Matemática;e) maior nota na prova de Língua Estrangeira;f) maior nota na prova de Ciências Físicas e Biológicas;g) maior idade.5.3. Far-se-á a classificação de cada candidato por curso/habilitação e turno escolhido em 1ª opção e por curso/habilitação e turno escolhido em 2ª opção, obedecendo à ordem de classificação, segundo os escores globais, até olimite de vagas oferecidas em cada curso/habilitação e turno para o PSPE.5.4. Mesmo havendo vagas, não será classificado o candidato que:a) deixar de comparecer à realização da prova;b) obtiver resultado nulo no conjunto das questões de qualquer uma das áreas ou disciplina;c) obtiver resultado zero em qualquer uma das provas;d) não obtiver o aproveitamento mínimo exigido na Prova de Redação de acordo com o estabelecido na letra h, item 4.2;e) utilizar meios ilícitos para realização da prova ou praticar atos contra as normas ou a disciplina deste processo.

Cálculo da Média:

NXiX Σ

=

Cálculo do desvio padrão:

NxXiS

2)( −Σ=

somatóriacandidatosdenúmeroN

padrãodesvioScandidatodobrutanotaXi

grupodomédiaX

=Σ====

500100. +

−=

SxXiNP

NP x PESO = Total de Pontos da Prova

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i. DIVULGAÇÃO DO RESULTADO E CONVOCAÇÃO PARA MATRÍCULA1. Toda divulgação de resultados e as convocações para matrícula serão feitas por meio de listas afixadas no Prédio deAulas 8 da Universidade Salvador, situado na Alameda das Espatódias, 915 - Caminho das Árvores. O candidato deveacompanhar, diariamente, a divulgação das listas neste Prédio de Aulas.2. Convocação para o candidato aprovado através do ENEM2.1. A convocação para matrícula de candidato classificado através do ENEM será encerrada no dia 04 de dezembro de 2006.3. Convocação para o candidato classificado através do PSPE3.1. Não havendo classificação de candidato para o preenchimento das vagas em curso/turno de 1ª opção de acordocom escore global atingido, será convocado o candidato, prioritariamente na seguinte ordem:

• candidato classificado em 1ª opção para o turno oposto do curso e que não obteve classificação e convocaçãopara matrícula no turno escolhido.

• o candidato classificado em 2ª opção daquele turno.• o candidato classificado em 2ª opção para o turno oposto do curso e que não obteve classificação e convocação

para matrícula no turno de opção. O candidato convocado para vagas de curso de 2ª opção que se matricularnesta, perderá o direito à vaga no curso de sua 1ª opção.

3.2. Caso o curso seja oferecido em 3 (três) turnos, não havendo candidato classificado em 1ª opção para preenchimen-to das vagas de um turno, serão convocados os candidatos classificados em 1ª opção dos turnos opostos de acordo coma classificação geral obtida.3.3. De acordo com a ordem de classificação, permanecendo vaga remanescente, será convocado novo candidatoclassificado para os cursos afins, conforme escores globais atingidos.3.4. Após aplicação dos procedimentos acima descritos, permanecendo vagas não preenchidas, a critério da Universida-de Salvador - UNIFACS, poderá ser realizada outra etapa do Processo Seletivo, a ser divulgado em edital específico, alémde Processo Seletivo para Transferência e para Portadores de Diploma de Curso Superior.

j. MATRÍCULA1. Após a divulgação do resultado, o candidato classificado e convocado, seja optante do ENEM ou do PSPE, deveráefetuar a sua matrícula nos locais e prazos estabelecidos pela UNIFACS em Edital e Comunicados publicados no Quadrode Avisos do Prédio de Aulas 8, situado na Alameda das Espatódias, n.º 915 - Caminho das Árvores.2. Documentos exigidos para a matrículaa) Certificado de conclusão do Ensino Médio (2º grau) ou equivalente e respectivo Histórico Escolar (apresentar originale entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).b) Carteira de Identidade (apresentar original e entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).c) Cadastro de Pessoas Físicas – CPF (entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).d) Título de Eleitor (entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas);e) Certidão de Nascimento ou Casamento (entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas);f) Certificado de Reservista ou prova de estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino (entregarfotocópia legível e sem rasuras/emendas);g) 2 (duas) fotos 3x4 recentes e iguais;2.1. O candidato que tenha realizado estudos equivalentes ao Ensino Médio no exterior deverá apresentar prova deequivalência de estudos fornecida pela autoridade competente, com data anterior à data da matrícula, e cópia dohistórico escolar do país de origem com sua respectiva tradução.3. A Universidade Salvador - UNIFACS não aceitará matrícula por ausência de documentação e/ou apresentação dedocumentação irregular ou por pagamento da mensalidade fora do prazo fixado, junto a estabelecimento bancário.4. O candidato que, por qualquer motivo, não efetuar a matrícula para o curso/habilitação e turno de acordo com suaconvocação, no período estabelecido, ou apresentar documentação incompleta ou irregular, será considerado eliminadodo Processo Seletivo, perdendo definitivamente o direito à vaga.5. É facultado à UNIFACS não efetuar matrícula de candidato classificado e convocado, que apresentar vínculo anteriorcom a Universidade e que tenha sido constatada situação irregular.6. É responsabilidade do candidato informar-se, diariamente, sobre as listas de convocação para matrícula e preenchi-mento de vaga remanescente, divulgadas pela Universidade Salvador - UNIFACS, devendo permanecer atento aos Editaise aos Comunicados publicados, conforme especificado no item j, subitem 1.7. A matrícula poderá ser feita por procurador legalmente habilitado, mediante apresentação do instrumento particularde procuração.8. As mensalidades ou parcelas da semestralidade/anuidade do período letivo serão pagas conforme critérios igualitáriose comuns nos moldes usuais para todos os alunos que ingressam na UNIFACS.9. Na hipótese de pedido de cancelamento da matrícula, devidamente formalizado junto a Central de Atendimento aoEstudante, o pagamento realizado será restituído, sendo descontado o correspondente a 10% do valor da primeiramensalidade, a título de indenização compensatória, face aos serviços que foram prestados pela Universidade Salvador- UNIFACS. Caso o pedido ocorra após o último dia anterior ao início do período letivo, configurar-se-á o cancelamentoda matrícula sem a devolução das mensalidades pagas anteriormente.10. O pedido de aproveitamento de estudos cursados em curso superior e conseqüente dispensa de disciplinas/matériassomente será avaliado após matrícula no semestre, observados o princípio da razoabilidade e os limites fixados pelosColegiados Superiores.

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11. Desde que haja vaga e após convocação de todos os candidatos para o turno pretendido, mediante solicitação porescrito, poderá ser realizada transferência de turno para o aluno que ingressar na UNIFACS. A transferência a partir do2º semestre, fica condicionada à existência de vaga.12. O candidato convocado e matriculado pela 2ª opção de curso perderá o direito à vaga da sua 1ª opção de curso.13. O candidato que desejar participar do Programa Universidade para Todos - PROUNI, deve ficar atento a publicaçãode Edital específico na imprensa oficial, no site www.unifacs.br e no Quadro de Avisos do Prédio de Aulas 8 da UNIFACS,situado na Alameda das Espatódias, 915 - Caminho das Árvores, contemplando os cursos, vagas e turnos a seremoferecidos e as condições necessárias para participar desse Programa.

k. MENSALIDADESOs valores das mensalidades dos cursos/habilitações/turnos de graduação vigentes no ano 2006, são os seguintes:

Observação: A partir de 2004, a UNIFACS adotou o regime semestral de matrícula por disciplina, a exceção do curso de Direito. Eventuais alterações nos valores dasmensalidades serão comunicados no site www.unifacs.br.

l. CRÉDITO EDUCATIVO/BOLSAS DE ESTUDONa busca de soluções para o desenvolvimento de um sistema educacional includente, que permita aos baianos participaremdemocraticamente do processo educacional, a Universidade Salvador criou em 1995 um programa próprio de CréditoEducativo que vem possibilitando a formação universitária de muitos jovens. A UNIFACS disponibiliza, também, o Progra-ma de crédito do Governo Federal - FIES , o programa de bolsas de estudos do Governo Estadual - Faz Universitário emantém termo de adesão ao programa de bolsas de estudos do Governo Federal - PROUNI, Programa Universidade paraTodos. Os alunos interessados no Crédito Educativo da UNIFACS e informações sobre os programas de benefícios aosestudantes devem procurar o Departamento de Apoio ao Estudante através do site www.unifacs.br/credito.

m. INFORMAÇÕES ADICIONAIS1. Fica sem efeito a convocação para matrícula do candidato que não comprovar a conclusão do Ensino Médio ouequivalente.2. Os alunos matriculados nos cursos da UNIFACS submeter-se-ão ao Regimento Geral da Universidade Salvador -UNIFACS, acatando as normas referentes ao sistema de matrícula, regime escolar e ao contrato de prestação deserviços educacionais.3. A Consultec está autorizada a incinerar todos os documentos dos candidatos inscritos no Processo Seletivo queestiverem em seu poder, após 3 (três) meses da data de divulgação do resultado do respectivo Processo Seletivo.4. A Universidade Salvador - UNIFACS poderá alterar algumas das disposições fixadas para este Processo Seletivo,publicando NOTA OFICIAL, que se constituirá parte integrante das normas regulamentadoras do mesmo.5. Este Manual, pela Legislação, tem força de Lei, bem como as orientações contidas no Caderno de Provas.6. A efetivação da inscrição do candidato caracteriza, para todo e qualquer efeito, a ciência e aceitação de todos osprocedimentos e normas adotados para esta Seleção, dos quais em momento algum, poderá alegar desconhecimento.7. Os casos omissos serão resolvidos pelos órgãos competentes da Universidade Salvador.

Grupos Cursos Valor das Mensalidades I Letras, habilitação em Português e Inglês e respectivas Literaturas 460,70

Ciências Contábeis, ênfase em Finanças Corporativas II Ciências Econômicas, ênfase em Economia Empresarial

570,50

III Turismo 657,45 Administração Ciência da Computação Comunicação e Marketing Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda Comunicação Social, habilitação em Relações Públicas Design, habilitação em Comunicação Visual com ênfase em Meios Digitais Negócios Internacionais

IV

Sistemas de Informação (antigo Análise de Sistemas)

797,35

V Direito 812,50 Engenharia Civil Engenharia de Computação Engenharia da Produção Engenharia Elétrica – modalidades Eletrônica e Eletrotécnica Engenharia Mecânica Engenharia Mecatrônica

VI

Engenharia Química

840,80

Arquitetura e Urbanismo VII Psicologia: Bacharelado e Formação de Psicólogo

863,25

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8. AGÊNCIAS CREDENCIADAS DOS CORREIOS

n. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVALÍNGUA PORTUGUESAObjetivo:A prova de LÍNGUA PORTUGUESA pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto a suashabilidades e competências em leitura, compreensão e interpretação de textos verbais, mistos e não-verbais, bem como suacapacidade de associar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e tambémidentificar elementos lingüísticos e gramaticais no contexto. Além disso, deverão demonstrar a sua capacidade de produzir textocom coesão e coerência e de identificar, formal e conceitualmente, estilos de época em Literatura.Conteúdos:1. LEITURA E RECURSOS LINGÜÍSTICOS:1.1 - Leitura e interpretação de textos literários e/ou informativos de variada tipologia, extraídos de livros e periódicos contempo-râneos. 1.2 - Classes de palavras e suas flexões nominais e verbais.1.3 - Palavras de relação: intervocabular e interoracional. 1.4- Sintaxe de concordância, de regência e de colocação. Crase. 1.5 - Frase, oração e período. Frase verbal e nominal. Elementosconstituintes da oração e suas funções morfossintáticas. 1.6 - Processo de coordenação: seu paralelismo de construção. Processode subordinação: suas relações de dependência e de interdependência. Orações coordenadas e subordinadas. 1.7 - Semântica:conotação, denotação, sinonímia, antonímia e paronímia. Figuras de linguagem. 1.8 - Níveis de linguagem e funções de linguagem.Formas de discurso. 1.9 - Pontuação: seus recursos expressivos e sintático-semânticos. 1.10 - Formação de palavras: processos.1.11 - Ortografia. Acentuação gráfica.2. LITERATURA BRASILEIRA:2.1 - Análise literária e estilos de época em Literatura. 2.2 - Escolas, movimentos e correntes literárias: Barroco; Arcadismo/Neoclassicismo; Romantismo; Realismo/Naturalismo/Parnasianismo; Simbolismo e Pré-Modernismo (Período Sincrético); Mo-dernismo e tendências atuais.3. REDAÇÃO:3.1 - Temas da realidade histórico-cultural dos candidatos e do seu mundo de experiência, em cujaredação o candidato deverá evidenciar domínio da língua portuguesa e expressá-la com clareza, originalidade, coesão e coerência.Bibliografia sugerida:BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. Rio de Janeiro. José Olímpio, 1994 / BRETON, Felipe. A argumentação nacomunicação. Bauru: EDUSC, 1999/ CUNHA, Celso & CINTRA, L. F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio deJaneiro: Nova Fronteira, 1995/ DICIONÁRIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA (Aurélio, Aulete, Houais ou Michaelis)/ FARACO, CarlosAlberto & TEZZA, Cristóvão. Prática de textos: língua portuguesa para nossos estudantes. Petrópolis: Vozes, 1998/ GARCIA, OthonMoacyr. Comunicação em prosa moderna. 17.ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1990/ GUERING, Maria Eduarda et al.Análise e produção de textos. São Leopoldo: Unisinos, 1998/PLATÃO. F . & FIORIN, J. L. Para entender o texto. São Paulo: Ática,1994/ ______.Lições de textos. São Paulo: Ática, 1999/ PROENÇA FILHO, DOMÍCIO. Estilos de época em literatura/ TELLES,Gilberto Mendonça. Vanguarda européia e modernismo brasileiro. 9.ed. Petrópolis: Vozes, 1986.

NA CAPITAL

Agência Endereço Horário de funcionamento

Pituba Av. Paulo VI, nº 190, térreo – Pituba Segunda a Sexta: 09 às 17h Sábado: 08 às 12 h

Shopping Center Barra Shopping Center Barra, 3º Piso, Loja 3 - Barra Segunda a Sexta: 10 às 19h Sábado: 10 às 17 h

Shopping Center Iguatemi Av. Tancredo Neves, 148 - Shopping Center Iguatemi, Térreo

Segunda a Sexta: 09 às 19h Sábado: 09 às 18 h

Shopping Center Itaigara Av. ACM, 656, Shopping Center Itaigara - 1º piso Segunda a Sexta: 09 às 19h Sábado: 09 às 17 h

Vitória Av. Sete de Setembro , 260, sala 01 – Vitória Segunda a Sexta: 09 às 17h Sábado: Não funciona

NO INTERIOR

Agência Endereço Horário de funcionamento

Barreiras Rua 24 de Outubro, 202, Centro Segunda a Sexta: 08 às 17h Sábado: Não funciona

Av. Marechal Deodoro, nº 208 – Centro Segunda a Sexta: 09 às 17h Sábado: 8 às 12h

Feira de Santana Av. Presidente Dutra, nº 1372 – Capuchinhos

Segunda a Sexta: 09 às 17h Sábado: Não funciona

Juazeiro Rua Santos Dumont, nº 235 – Centro Segunda a Sexta: 08 às 17h Sábado: Não funciona

Lauro de Freitas (Agência Centro) Av. Brigadeiro Mário Epiugaus, s/n - Centro

Segunda a Sexta: 09 às 17h Sábado: Não funciona

Vitória da Conquista (Agência Centro) Praça Joaquim Correia, nº 41 – Centro

Segunda a Sexta: 08 às 17h Sábado: 8 às 12h

FORA DO ESTADO

Agência Endereço Horário de funcionamento

Aracaju – Sergipe (Agência Centro) Rua das Laranjeiras, nº 229 - Centro

Segunda a Sexta: 09 às 17 h Sábado: 08 às 12 h

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LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊSObjetivo:A prova de LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto a suas habilidades ecompetências de leitura, compreensão e interpretação de textos variados, de nível intermediário, bem como sua capacidade deassociar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e também identificarelementos lingüísticos e gramaticais no contexto.Conteúdos:1. COMPREENSÃO DE TEXTO:1.1 - Textos contemporâneos, literários e/ou não-literários, extraídos de livros, jornais, revistas ou de qualquer outro tipo depublicação. 1.2 - Textos mistos e não-verbais.2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS:2.1 - Frase nominal: o substantivo e seus modificadores, o adjetivo e o artigo. Funções que desempenham no texto. Flexões. 2.2- Pronome. 2.3 - Frase verbal: o verbo (modo, tempo, aspecto) e seus complementos (advérbio e locução verbal). Modais.Gerúndio. Voz ativa e passiva. Orações condicionais. Discurso indireto. 2.4 - Preposição. 2.5 - Conjunção. 2.6 - Frase declarativae frase interrogativa. 2.7 - Derivação de palavras: processos de prefixação e sufixação. 2.8 - Numerais. 2.9 - Semântica, sinonímiae antonímia.Bibliografia Sugerida:ALLSOP, Jake. English grammar: Cassell´s students.´ESSEX: Longman, 1990 EASTWOOD, John.Oxford practice grammar. Oxford: Oxford University Press,1986/ ELIANA, Maria Clara & Neuza. English for all. Ensino Médio. SãoPaulo: Saraiva, 2001.v. único/ LIBERATO, Wilson Antônio. Compact English book. Ensino Médio. São Paulo: FTD, 1998. v. único/MARQUES, Amadeu. Password. São Paulo: Ática, 1999. Edição Especial/ MURPHY, Raymond. English grammar in use. CambridgeUniversity Press, 1997/ PINTO, Dilce et al. Grasping the meaning: compreensão inteligente de textos. Rio de Janeiro: Ao LivroTécnico, 1988/ SWAN, Michael & WALTER, Catherine. How English works. Oxford University Press, 1997/ SWAN, Michael.Practical English usage. Oxford University Press,1998/ THOMPSON, A J & MARTINET A. V. A practical English grammar. Oxford:Oxford/ University Press, 1986/ WILLIS, Dave. Collins Cobuild student´s grammar. London: Haper Collins, 1991.LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOLObjetivo:A prova de LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL pretende avaliar o desempenho dos candidatosquanto a suas habilidades e competências de leitura, compreensão e interpretação de textos variados, de nível intermediário, bemcomo sua capacidade de associar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadase também identificar elementos lingüísticos e gramaticais no contexto.Conteúdos:1. COMPREENSÃO DE TEXTO:1.1 - Textos de qualquer gênero de nível intermediário, que abordem temas de interesse geral. 2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS:2.1 - Substantivo: gênero e número. 2.2 - Adjetivo: gênero e número. Grau: positivo; comparativo de igualdade, inferioridade esuperioridade; comparativo sintético e superlativo absoluto e relativo; superlativo sintético. Apócope. 2.3 - Determinativos. Artigo:formas, emprego e omissão; o artigo diante de substantivos que começam por “a” o “ha” tônica. Contração. Função substantivadora.Demonstrativos: formas. Valor anafórico e catafórico das formas neutras. Possessivos: formas apocopadas e plenas. Indefinidos:formas e uso. Numerais: cardinais, ordinais, partitivos, multiplicativos e dual. Distributivos: formas e uso. Interrogativos: formase uso. Locuções determinativas. 2.4 - Pronomes. Pessoais: formas tônicas e átonas; funções dos pronomes átonos: complementodireto, indireto e dativo. Relativos. Interrogativos. Demonstrativos. Indefinidos: nada, algo, nadie, alguien, quienquiera, quienesquiera.2.5 - Verbo: tempo, modo, aspecto, pessoa e número. Classes: regulares e irregulares; tipos de irregularidade, defectivos unipessoais,bipessoais auxiliares, transitivos e intransitivos, pronominais, copulativos. Formas não pessoais: infinitivo, particípio e gerúndio.Perífrases e locuções verbais: formas e significado. 2.6 - Advérbios e locuções adverbiais. Grau. 2.7 - Preposições e locuçõesprepositivas. 2.8 - Conjunções: coordenativas e subordinativas e locuções conjuntivas. 2.9 – Interjeição e locuções interjetivas.2.10 - Oração. Sujeito. Predicado: tipos. Orações impessoais. Orações atributivas. Oração complexa e o conjunto oracional:coordenação e subordinação. 2.11 - Ortografia: acentuação. 2.12 - Léxico: sinonímia, antonímia, conotação, divergências léxicasentre o espanhol e o português.Bibliografia Sugerida:GÓMEZ TORREGO, L. Gramática didáctica del español. Madrid: Ediciones Sm, 1999/ GONZÁLEZHERMOSO, A.- Conjugar es fácil. Madrid: Edelsa, 1997/ GRAN DICCIONARIO ESPASA ESPAÑOL - PORTUGUÉS/ PORTUGUÊS -ESPANHOL/ Madrid: Espasa Calpe, 2001/ MASIP, VICENTE. Gramática española para brasileños: morfosintáxis Barcelona:Difusión, 2000. Tomo I/ MATTE BOM, F. Gramática comunicativa del español Madrid: Edelsa, 1995. Tomos I, II/ REAL ACADEMIAESPAÑOLA (Comisión de Gramática). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 1991/SARMIENTO, R. & SÁNCHEZ, A. Gramática básica del español. Madrid: SGEL - Ao Livro Técnico,1997/ SEÑAS. Diccionario parala enseñanza de la lengua española. São Paulo: Martins Fontes, 2000/SILES ARTES, J. & SÁNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura,conversación y redacción. Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1998.MATEMÁTICAObjetivo:O candidato, na prova de MATEMÁTICA, deverá demonstrar compreensão da linguagem matemática e sua simbologia. Essa provabusca avaliar, no candidato, a capacidade de utilização dessa ciência como um instrumento de resolução de problemas e de suaaplicação a outras áreas do conhecimento, valorizando a contextualização. O mais importante, portanto, não é memorizarfórmulas, definições e teoremas, mas, sim, trabalhar idéias, métodos e técnicas no contexto do raciocínio lógico, indutivo eanalógico, associado a recursos da imaginação e da criatividade.Conteúdos:1.LÓGICA MATEMÁTICA E CONJUNTOS:1.1 - Proposições. 1.2 - Operações Lógicas: negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional. 1.3 - Implicação eEquivalência. 1.4 - Quantificadores. Negação de proposições quantificadas. 1.5 - Relação de pertinência e inclusão. Proprieda-des. 1.6 - Operações entre conjuntos. Propriedades. 1.7 - Noções de argumentos lógicos. Análise da validade de argumentosatravés do diagrama de Venn.2. CONJUNTOS NUMÉRICOS:2.1 - O conjunto dos números reais e seus subconjuntos. 2.2 – Operações no conjunto dos números reais. Propriedades. 2.3 -Razão e Proporção. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais. 2.4 - O conjunto dos números complexos. Formas

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algébrica e trigonométrica. Representação geométrica. Operações. Fórmulas de Moivre para potências e raízes n-ésimas de umnúmero complexo.3. EXPRESSÕES ALGÉBRICAS E POLINÔMIOS:3.1 - Expressões algébricas. Fatorações. 3.2 - Polinômios: operações e propriedades. Equações polinomiais. Relação entrecoeficientes e raízes de um polinômio. O teorema fundamental da Álgebra.4. FUNÇÕES:4.1 - O plano cartesiano. Relações. 4.2 - Funções. Conceitos fundamentais: domínio, imagem, gráfico. Crescimento e decrescimento.4.3 - Composição de funções. Funções injetoras e sobrejetoras. Funções inversas. 4.4 - Estudo das funções: afim, quadrática,modular, exponencial elogarítmica. Propriedades. 4.5 - As funções trigonométricas. Relação entre as funções trigonométricas. Fórmulas trigonométricas.4.7 - Gráficos de funções. Transformações de gráficoscom o uso de translações e simetrias. 4.8 - Equações e inequações. 4.9 - Sistemas de equações einequações. 4.10 - Seqüências de números reais: lei de formação de uma seqüência. Progressãoaritmética e progressão geométrica.5. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES:5.1 - Matrizes: operações e propriedades. 5.2 - Tipos de matrizes. 5.3 - A inversa de uma matriz. 5.4 - Determinante de umamatriz. Propriedades. 5.5 - Sistemas de equações lineares de, no máximo, três equações e três incógnitas.6. ANÁLISE COMBINATÓRIA:6.1 - O princípio fundamental da contagem. 6.2 - Arranjos, combinações e permutações simples. 6.3 – O Binômio de Newton.7. NOÇÕES DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA:7.1 - Experimentos aleatórios, espaço amostral, eventos. Noções de probabilidade em espaços amostrais finitos. 7.2 - Noções deEstatística Descritiva: levantamento de dados e tabelas. Distribuição de freqüências Interpretação de gráficos estatísticos. Medidasde posição e medidas de dispersão.8. NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA:8.1 - Juros simples e compostos. Descontos simples. 8.2 - Capitalização simples e composta.9. TRIGONOMETRIA:9.1 - Arcos e ângulos. 9.2 - Razões trigonométricas no triângulo retângulo e na circunferência. 9.3 -Trigonometria num triângulo qualquer: as leis do seno e do cosseno.10. GEOMETRIA:10.1 - Geometria plana: segmentos, ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos regulares. Congruências e semelhanças detriângulos. Circunferência. Perímetro e áreas de figuras planas. 10.2 – Geometria espacial: paralelismo e perpendicularismo.Prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera. Área e volume. 10.3 - Geometria analítica plana: distância entre dois pontos. Estudo dareta e da circunferência. Identificação de cônicas através das equações básicas. Lugares geométricos.Bibliografia Sugerida:BEZERRA, Manoel Jairo; Matemática para o Ensino Médio. 5. ed. São Paulo: Scipione, 2001, (Série Parâmetros). V. único/BIANCHINI, Edwaldo, Paccola, H. Matemática. São Paulo: Moderna, 1995, V.3/ BIGODE, Antonio José . Matemática hoje é feitaassim. FTD, 2000, V.4/ BONGIOVANNI, Vicenzo et al. Matemática e vida. São Paulo: Ática, 1993, V.4/ CRESPO, Antonio.Estatística fácil. São Paulo: Saraiva, 1986/ DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações. São Paulo: Ática, 2000, V.3/DI PIERRO NETO, Pensar Matemática. São Paulo: Scipione, 2000/ IEZZI, Gelson et al. Coleção Fundamentos de matemáticaelementar. São Paulo: Saraiva, 2000/ IEZZI, Gelson. Matemática;. São Paulo: Ed. Saraiva, 2000 V. único/ IMENES, Luis & LELLIS,M. Matemática. São Paulo: Scipione, 2001, V.4/ LELLIS, M. & JAKUBOVIC, J. CENTURION, M. Matemática na medida certa. SãoPaulo: Scipione, 2001/ MACHADO, Nilson et al. Coleção matemática por assunto. São Paulo: Scipione, 1988/PAIVA, Manoel R.Matemática. São Paulo: Moderna, 2000, V.3/ SMOLE, Kátia & ROKU, K. Matemática. São Paulo: Saraiva, 1999, V.3.GEOGRAFIAObjetivo: O candidato, na prova de GEOGRAFIA, deverá demonstrar habilidades e competências que envolvam a capacidade deanalisar e compreender a organização do espaço geográfico onde a natureza e a sociedade se interagem e de interpretar instrumen-tos próprios da ciência geográfica, revelando a compreensão de fenômenos geográficos.Conteúdos:1. ESPAÇO DA NATUREZA:1.1 - A relação Sociedade - Universo. A Terra no Sistema Solar: movimentos e suas conseqüências geográficas. Fusos horários.1.2 - Os fatores que definem o espaço: localização, coordenadas geográficas. Linguagem e instrumentação cartográfica: projeções,escalas, tipos de mapas, imagens de satélites, fotografias aéreas. 1.3 - Os fatores endógenos e exógenos que interferem no processode formação do espaço. Formas e estrutura do relevo terrestre. A estrutura e a dinâmica da atmosfera e suas implicações. Fatorese elementos do clima. Tipos de clima. O clima no Brasil. Importância do clima na organização do espaço e na ocupação do solo.Os solos no Brasil. Os grandes conjuntos climatobotânicos do mundo e do Brasil. Águas oceânicas e continentais: sua importânciana organização do espaço. O uso da água e seus problemas. As bacias hidrográficas brasileiras e suas potencialidades. Osecossistemas brasileiros. O meio ambiente: exploração, conservação e preservação. Os problemas ambientais e o desenvolvimentosustentável.2. ESPAÇO DA PRODUÇÃO:2.1 - As atividades agropecuárias e a expansão do capitalismo no campo: o desenvolvimento técnico-científico-informacional naagricultura e as conseqüências sociais e econômicas. 2.2 - A industrialização e a geopolítica: fatores de localização, tipos deindústrias. A industrialização clássica e a industrialização tardia. O processo de industrialização brasileira. As multinacionais. ADivisão Internacional do Trabalho e a Nova Divisão Internacional do Trabalho. 2.3 - Energia - fontes, distribuição no mundo e noBrasil. A política energética brasileira. 2.4 - O comércio internacional e a OMC. O comércio brasileiro e seus problemas. 2.5 -População no mundo e no Brasil: distribuição, dinâmica e estruturas; os movimentos migratórios e suas conseqüências. 2.6 - Oprocesso de urbanização no mundo e no Brasil: Rede urbana. Hierarquia urbana. Metropolização: causas e problemas. Áreasmetropolitanas brasileiras. 2.7 - O sistema viário do mundo e do Brasil: importância da acessibilidade na organização do espaçobrasileiro. 2.8 - A organização espacial brasileira: divisões regionais do Brasil e suas características: As macrorregiões.3. ESPAÇO MUNDIAL:3.1 - Os sistemas socioeconômicos e a ordem mundial bipolar. A nova ordem mundial: o mundo multipolar e suas áreas deinfluência. As áreas de conflitos étnico-religiosos. Os blocos regionais: componentes e objetivos. 3.2 - A globalização e oneoliberalismo: conseqüências no mundo desenvolvido e subdesenvolvido.Bibliografia Sugerida:ADAS, Melhem. Panorama geográfico do Brasil. São Paulo: Moderna/BRASIL, MEC. Secretaria de

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Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares/ Nacionais Ensino Médio. Brasília, 1999. p. 309/315/ LUCCI, ElianAlibi. Geografia - O homem no espaço global/ MAGNOLI, Demétrio & ARAUJO, Regina. A nova geografia: Estudo de geografia geral:segundo grau. São Paulo: Moderna/ MÉDICI, Míriam de Cássia & ALMEIDA, Míriam Lino de. Geografia. São Paulo: Nova Geração,Coleção Nova Geração, 6 módulos// MOREIRA, Igor.O espaço geográfico: geral e do Brasil. São Paulo: Ática/ PEREIRA, Diamantino,SANTOS, Douglas & CARVALHO, Marcos de. Geografia, ciência do espaço: o espaço brasileiro. São Paulo: Atual/ SENE, Eustáquio& MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione/ VESENTINI, JoséWillian. Brasil sociedade e espaço: geografia do Brasil. São Paulo: Ática.HISTÓRIAObjetivo:O candidato, na prova de HISTÓRIA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a compreensão do processohistórico mundial, nacional e regional diante das questões que se impõem ao mundo, analisando, de forma crítica e reflexiva,temáticas econômicas, sociais, políticas e culturais, que lhe permitam valorizar os acontecimentos do passado como recurso aoentendimento do mundo atual.Conteúdos:1. A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA:1.1 - Conceitos de História. 1.2 - Fontes para a escrita da História. 1.3 - Relações da História com as demais ciências.2. FUNDAMENTOS ANTIGOS DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL:2.1 - A diversidade cultural no Antigo Oriente Próximo e no Mundo Greco-Romano. TRANSIÇÃO DO MUNDO ANTIGO AO MUNDOMEDIEVAL: 3.1 - Do escravismo ao feudalismo: origens e desenvolvimento das estruturas econômicas e sociais. 3.2 - Estruturaspolíticas medievais: fragmentação e descentralização. As monarquias feudais. 3.3 - A Igreja e a formação do pensamento nomundo medieval: a construção da cultura cristã. O papel das ordens religiosas e a ação política da Igreja. Filosofia, ciências eartes. 3.4 - O mundo bizantino como elo entre o Oriente e o Ocidente: as trocas comerciais e culturais. 3.5 - O mundo islâmico:formação, expansão e presença no contexto do Mediterrâneo. 3.6 - O fenômeno das Cruzadas e seu papel nas transformações domundo medieval. 3.7 - Os fundamentos da Revolução Comercial: desenvolvimento do comércio regional e à longa distância,articulado ao processo de urbanização e sua influência nas estruturas feudais.4. TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO AO CAPITALISMO:4.1 - A crise do século XIV e suas implicações políticas, sociais e econômicas: a grande fome e a peste negra, a Guerra dos CemAnos e a rebelião dos servos. 4.2 - A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI relacionada à Revolução Comercial: o papelda Península Ibérica. A presença européia no Índico e no Pacífico. 4.3.- A transição cultural: o Renascimento e a Reforma comofenômenos da cultura européia em transição. Suas implicações econômicas, políticas e socioculturais. 4.4 - Das monarquiasfeudais às monarquias nacionais. O Estado Moderno: política no Antigo Regime. 4.4 - Estruturas econômicas em transição:colonização e mercantilismo: formação dos impérios coloniais na América e a estrutura do mercantilismo como política e comoprática.5. O BRASIL COLONIAL:5.1 - As bases econômicas da colonização portuguesa nas terras do Brasil: o exclusivo comercial. A propriedade, a mão-de-obrae a monocultura. A concorrência externa. 5.2 - Estrutura política e administrativa: o poder metropolitano e o poder local. 5.3 - Asociedade colonial: homens livres e escravos. A posição da mulher e dos cristãos-novos. Os movimentos coloniais contra aMetrópole. 5.4 - Especificidades regionais. 5.5 - A crise do Antigo Sistema Colonial: os movimentos anticoloniais do século XVIII.6. A CONSOLIDAÇÃO DO MUNDO CAPITALISTA:6.1 - A critica ao Antigo Regime: o iluminismo. 6.2 - As revoluções burguesas dos séculos XVII e XVIII: Revolução Inglesa,Revolução Americana, Revolução Francesa. A Era Napoleônica e sua projeção no Novo Mundo: a Corte portuguesa no Brasil. 6.3- A Revolução Industrial: origens, desenvolvimento e desdobramentos. 6.4 - Ideologia burguesa e críticas ao capitalismo. 6.5 -Expansão da Revolução Industrial e o imperialismo como teoria e como prática. 6.6 - Consolidação do pensamento burguês:revoluções liberais e políticas das nacionalidades.7. O NOVO MUNDO: DA TRANSIÇÃO DO PERÍODO COLONIAL À CONSOLIDAÇÃO DA AUTONOMIA POLÍTICA.7.1 - O Brasil e a construção do Estado Nacional: a Constituição de 1824. 7.2 - O papel da região na construção do EstadoNacional Brasileiro. 7.3 - A crise do Primeiro Império e as contradições do Período Regencial. 7.4 - Consolidação da independên-cia nos EUA. A guerra de Secessão e seus desdobramentos políticos e sociais. 7.5 - A descolonização das áreas hispano-americanas.8. DO BRASIL DO IMPÉRIO À CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA:8.1 - Forças econômicas e sua projeção política: contradições regionais e tentativas de industrialização. 8.2 - O quadro social eos aspectos culturais no Brasil do século XIX. 8.3 - Estrutura política do Brasil Imperial. As especificidades regionais. 8.4 - A crisedo Império e a instalação da Republica. A Constituição de 1891. 8.5 - A Primeira Republica brasileira: centralização Xdescentralização. A sociedade e a economia. As Rebeliões. A Semana da Arte Moderna. A Revolução de 1930. A formação dooperariado no Brasil. Conflitos e negociações regionais.9. O MUNDO OCIDENTAL E AS CRISES DO INÍCIO DO SÉCULO XX:9.1 - Dos conflitos do imperialismo à política das alianças: a Primeira Grande Guerra, a RevoluçãoRussa de 1917 e a construção do mundo soviético. 9.2 - O período entre guerras. A crise de 1929 e seus efeitos. 9.3 - Expansãodas ideologias autoritárias no Brasil e suas conseqüências: o golpe de 1937 e a instalação do Estado Novo. A influência exercidanas diferentes regiões. 9.4 - O populismo na América Latina: ascensão e colapso.10. A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E AS ALTERAÇÕES NO MUNDO E NA AMÉRICA LATINA:10.1.- O mundo pós-guerra: bipolaridade e Guerra Fria. A descolonização da África e da Ásia. A montagem do neo-imperalismoe a ação das empresas multinacionais. 10.2 - China: Revolução cultural e política de modernização. 10.3 - A América Latina:bipolaridade e Guerra Fria. 10.4 - O Brasil pós-Estado Novo: aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. 10.5 - Omovimento militar de 1964: o modelo político, o econômico e suas bases ideológicas. O esgotamento do modelo e a aberturapolítica. A transição democrática. Influências no âmbito regional. 10.5 - Panorama político, econômico, social e cultural do Brasilda década de 60 até a de 90 do século XX.11. O MUNDO ATUAL:11.1 - O fim da Guerra Fria e a crise do socialismo real. 11.2 - Questões no Oriente Médio. 11.3 - Globalização, neoliberalismoe hegemonia norte-americana. Blocos políticos e econômicos no mundo globalizado. A situação dos excluídos: a fome no mundo eas epidemias na África. 11.4 - Novos valores em extensão: questões de gênero: o poder da informação e a luta pela identidade cultural.A questão ambiental e sua abordagem política, econômica e científica: o futuro do planeta Terra. A questão ambiental no Brasil e a buscade alternativas para a preservação do meio-ambiente. 11.5 - O Brasil e a América Latina no mundo atual: formação de blocos

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econômicos e busca da cooperação continental. Ação da guerrilha e do narcotráfico em áreas rurais e urbanas. Favelização, desempregoe crise social.12. ATUALIDADES:12.1 - Acontecimentos de interesse geral (internacional, nacional, regional) amplamente divulgados pela mídia nos dois últimosanos.Bibliografia Sugerida:ALENCAR, Francisco et alli. História da sociedade brasileira. 13.ed. revisada e atualizada. .Rio de Janeiro: Ao Livro Técni-co,1996/ AQUINO, Rubem Santos Leão de, et al. História das sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais.Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. /___________ História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. .Rio deJaneiro: Ao Livro Técnico./ CÁCERES, Florival. História geral. 4.ed. revisada, atualizada e ampliada. São Paulo: Moderna, 1996/CÁCERES, Florival. História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1993/ CAMPOS, Flavio de. Oficina de história: história integrada. SãoPaulo: Moderna, 2000/ COTRIM, Gilberto. História e consciência do Mundo. São Paulo: Saraiva, 1994/____________. Históriae consciência do Brasil. São Paulo: Saraiva, 1994/ KOSHIBA, Luiz. História: origens estruturas e processos. Ensino Médio. SãoPaulo: Atual, .2000/ MELLO, Leonel Itaussu. História antiga e medieval: da comunidade primitiva ao Estado moderno. 2. ed. SãoPaulo: Scipione, 1994/NADAI, Elza e NEVES, Joana. História do Brasil. 17.ed. São Paulo: Saraiva, 1995/ PAZZINATO, Alceu et alli. História moderna econtemporânea. 8.ed. São Paulo: Ática, 2000/ TAVARES, Luís Henrique Dias. História da Bahia 10 ed. São Paulo: UNESP.Salvador: UDEFBA, 2001/ TEIXEIRA, Francisco M.P. Brasil : história e sociedade. São Paulo: Ática, 2000/ VICENTINO, Cláudio.História geral. 8. ed. São Paulo: Scipione, 1999/VICENTINO, Cláudio & DORIGO Gianpaolo. História do Brasil. São Paulo:Scipione, 1999/ JORNAIS de ampla circulação em nível nacional e local/ REVISTAS de ampla circulação em nível nacional e local.BIOLOGIAObjetivo:O candidato, na prova de BIOLOGIA, deverá demonstrar as habilidades que envolvam a compreensão dos conceitos unificadoresda Biologia e suas aplicações na preservação da qualidade de vida do Homem e de seu ambiente.Conteúdos:1. ORIGEM DA VIDA: A INDISSOCIABILIDADE DA HISTÓRIA DA VIDA E DA HISTÓRIA DA TERRA: 1.1 - Aspectos da Terra primitivae as possibilidades de emergência da vida. 1.2 - A origem da vida reescrita a partir da Biologia Molecular. 1.3 - A colonização daTerra no alvorecer da vida e suas repercussões.2. EVOLUÇÃO CELULAR E O CONTEXTO SOCIAL DAS CÉLULAS:2.1 - Célula procariótica: organização estrutural e “ensaios” dos processos metabólicos no reino Monera. 2.2 - O estabelecimentodas células eucarióticas: a compartimentação e seus aspectos morfofuncionais. 2.3 - O reino Protista.2.4 - Divisão de trabalho,especialização e pluricelularidade. 3. PROCESSOS VITAIS EM ORGANISMOS PLURICELULARES: UMA VISÃO INTEGRADA: 3.1 -Sistemas de revestimento e sustentação. 3.2 - Sistemas de nutrição, respiração, circulação e excreção. 3.3 - Sistemas endócrinoe nervoso: a integração orgânica. 3.4 - Biossistemática dos pluricelulares.4. O PARADOXO DA HEREDITARIEDADE: PRESERVAÇÃO E VARIABILIDADE:4.1 - A continuidade da vida: reprodução celular e orgânica. 4.2 - A revolução mendeliana. 4.3 – Genética pós-mendeliana. 4.4- A natureza epigenética do desenvolvimento. 4.5 - Evolução: de Darwin ao século XXI.5. A VIDA EM SEU CONTEXTO ECOLÓGICO:5.1 - Os fundamentos da ecologia: a biosfera, a grande teia da vida. 5.2 - As estratégias ecológicas de sobrevivência. 5.3 -Interferência do Homem na dinâmica dos ecossistemas. 6. SAÚDE COMO COMPREENSÃO DE VIDA: 6.1 - As epidemias e asendemias no Brasil. 6.2 - A “revolta da natureza”: doenças emergentes e reemergentes.Bibliografia Sugerida:AMABIS, J. M. & MARTHO, G. R. Fundamentos da biologia moderna. 2.ed. São Paulo: Moderna, 1999. V. único/ CAMPBELL, N.Biology. 5th Edition. Menlo Park: The Benjamin Cummings Publising Company, Inc. 1999/ FROTA-PESSOA, O. Os caminhos davida I - Biologia no ensino médio: estrutura e ação.1 ed. São Paulo: Scipione, 2001/ ___________Os caminhos da vida II -Biologia no ensino médio: ecologia e reprodução. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2001/ ____________ Os caminhos da vida III -Biologia no ensino médio: genética e evolução. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2001/ LOPES, S. G. Biologia. 9. ed. Volume único. SãoPaulo: Saraiva, 1998/ SOARES, J. L. Biologia. 9. ed. Volume único. São Paulo: Scipione, 1999/ REVISTAS de divulgação científica:Ciência Hoje, Superinteressante, Planeta.FÍSICAObjetivo:O candidato, na prova de FÍSICA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a capacidade de compreender eutilizar a linguagem da Física e os elementos da sua representação simbólica; entender e interpretar a natureza, de modo lógico eordenado, relacionando a modelos físicos os fenômenos naturais e/ou provocados que ocorrem mediante interações entre siste-mas físicos, com as respectivas trocas de energia; articular o conhecimento físico com o de outras áreas do saber científico,expressando, com visão crítica, a sua capacidade de observação, interpretação e participação no mundo moderno e ainda deveráreconhecer e avaliar a crescente presença da ciência e da tecnologia nos processos produtivos e nas relações sociais.Conteúdos:1. GRANDEZAS FÍSICAS:1.1 - Classificação e sistemas de unidades. 1.2 - Operações com grandezas vetoriais.2. MECÂNICA:2.1 - Descrição cinemática do movimento do ponto material na reta e no plano: movimento retilíneo uniforme, movimento retilíneouniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre e lançamento de projéteis. 2.2 - Força e movimento: as leis deNewton e suas aplicações, atrito e lei de Hooke. 2.3 - Trabalho, potência, energia cinética, energia potencial e energia mecânica.2.4 - A lei de conservação da energia e suas aplicações. 2.5 - Impulso e quantidade de movimento. 2.6 - A lei de conservação daquantidade de movimento. 2.7 - Sistemas de partículas, centro de massa, colisões. 2.8 - Equilíbrio do ponto material e do corporígido. 2.9 - Gravitação universal e sistema solar. 2.10 - Hidrostática: densidade, pressão e empuxo.3. TERMODINÂMICA:3.1 - Equilíbrio térmico e escalas termométricas. 3.2 - Dilatação térmica de sólidos e líquidos. 3.3 - Capacidade térmica e calorespecífico. 3.4 - Calor latente e mudanças de fase. 3.5 - Processos de transferência de calor. 3.6 - Equivalência entre calor e outrasformas de energia: experimento de Joule. 3.7 - O modelo do gás ideal e as transformações gasosas. 3.8 - A 1ª lei da termodinâmicae suas aplicações. 3.9 - A 2ª lei da termodinâmica e o funcionamento das máquinas térmicas.4. ÓPTICA GEOMÉTRICA:

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4.1 - Princípios da óptica geométrica: propagação retilínea, reversibilidade e independência dos raios luminosos. 4.2- Reflexão daluz e formação de imagens em espelhos planos e esféricos. 4.3 – Refração da luz e formação de imagens em lentes delgadas,reflexão total e dispersão luminosa. 4.4 - O olho humano, os instrumentos ópticos mais comuns e seus princípios de funcionamento.5. OSCILAÇÕES E ONDAS:5.1 - Movimento harmônico simples. 5.2 - Ondas: classificação, parâmetros e equação. 5.3 – Fenômenos ondulatórios: reflexão,refração, difração, interferência e polarização.6. ELETROMAGNETISMO:6.1 - Quantização e conservação da carga elétrica e processos de eletrização. 6.2 - Cargas elétricas em repouso: força elétrica,campo elétrico e potencial elétrico. 6.3 - Cargas elétricas em movimento: corrente elétrica, diferença de potencial e resistênciaelétrica. 6.4 - Lei de Ohm, associação de resistores e lei de Joule. 6.5 - Campo magnético de correntes e ímãs. 6.6 - Forçamagnética sobre cargas elétricas e sobre condutores percorridos por corrente elétrica. 6.7 - A indução eletromagnética e suasaplicações. 6.8 - O espectro eletromagnético.7. FÍSICA MODERNA:7.1 - Relatividade restrita: postulados, dilatação do tempo e contração do espaço, variação da massa com a velocidade e equivalên-cia massa energia. 7.2 - A natureza da luz e seu comportamento dual: efeito fotoelétrico. 7.3 - Modelo atômico de Böhr: núcleoatômico, nuvem eletrônica, níveis de energia, emissão e absorção de energia.Bibliografia Sugerida:ALVARENGA, Beatriz & MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Scipione, 2000/ AMALDI, Ugo. Imagens da Física. SãoPaulo: Scipione, 1995/ GASPAR, Alberto. Física. São Paulo: Ática, 2000/ GONÇALVES FILHO, Aurélio & TOSCANO, Carlos. Físicae realidade. São Paulo: Scipione, 1997/ SAMPAIO, J. L. & CALÇADA, C.S. Universo da Física. São Paulo: Atual, 2001.QUÍMICAObjetivo:O candidato, na prova de QUÍMICA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a compreensão e aplicação deconceitos e princípios da Química, bem como relacioná-los a outras áreas do conhecimento científico e tecnológico moderno, deforma contextualizada.Conteúdos:1. QUÍMICA: UMA CIÊNCIA DA NATUREZA:1.1 - Método e objeto da química. A experimentação. 1.2 - O conhecimento em química.1.3 - Tecnologia e Sociedade.2. ESTRUTURA E PROPRIEDADES DA MATÉRIA:2.1 - Matéria: Matéria e energia: conceito e propriedade. Transformações químicas e físicas. Sistemas químicos: espécies químicase mistura. Processos de separação de misturas. 2.2 - Estrutura atômica da matéria: Átomos e partículas subatômicas: relaçõescarga e massa. Elementos químicos: conceito e simbologia. Número atômico, número de massa e isotopia. Modelos atômicos.Distribuição eletrônica em níveis e subníveis. 2.3 - Classificação periódica dos elementos químicos: a Tabela periódica moderna,princípios e organização. Distribuição eletrônica dos elementos químicos, propriedades periódicas e aperiódicas. 2.4 - Interaçõesentre partículas: Interações químicas: ligações iônicas, covalentes, metálicas e a Teoria de Lewis. Interações físicas: molecularese iônicas. Polaridade das moléculas: ligações polares e apolares, momento dipolar da ligação e resultante. Geometria molecular:teoria da repulsão dos pares eletrônicos da camada de valência. Compostos iônicos e moleculares: natureza das ligações ecaracterísticas das substâncias. Alotropia. 2.5 - Funções Químicas: Inorgânicas: ácidos, bases, óxido, sais e hidratos. Conceitosde ácidos-base de Arrhenius, de Brönsted-Lowry e de Lewis. Natureza dos compostos orgânicos: átomo de carbono e cadeiascarbônicas. Orgânicas: hidrocarbonetos, oxigenadas e nitrogenadas; identificação, nomenclatura, classificação e propriedadesfísicas dos compostos inorgânicos e orgânicos; Bioquímica: proteínas, glicídios e lipídios.3. TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS E QUÍMICAS DA MATÉRIA:3.1 - Transformações de fases: fases sólida, líquida e gasosa, propriedades macroscópicas e microscópicas. Diagrama de fases.Teoria cinética dos gases. Gás ideal, transformações, variáveis de estado, equação geral, misturas de gases, densidade e difusão.3.2 - Dispersões: Colóides: conceito e classificação. Soluções: conceito e classificação, concentrações, misturas de soluções ecurvas de solubilidade; propriedades coligativas. 3.3 - Transformações químicas: conceito, representação simbólica e número deoxidação; classificação das reações químicas: neutralização, oxidação, adição, análise, substituição, eliminação, combustão epolimerização. Propriedades das substâncias e reações químicas; balanceamento de equações químicas. Relação de massa:massa atômica, unidade de massa atômica, massa molecular, constante de Avogadro e quantidade de matéria. Fórmulas quími-cas: percentual, mínima e molecular. Relações ponderais, volumétricas e aplicações em cálculos. 3.4 - Energia nas Transforma-ções Químicas: Termoquímica: conceito, entalpia, equações termoquímicas e diagrama de energia. Energia de ligação e variaçãode entalpia. Lei de Hess. Variações de entalpia. Entalpia e energia livre. Eletroquímica: conceito, pilhas e baterias, potenciais deredução e oxidação. Diferença de potencial. Espontaneidade de reações; corrosão e proteção de superfície metálica. Eletrólise:ígnea e em meio aquoso. 3.5 - Cinética das transformações químicas: Velocidade de reação: média e instantânea. Fatores quedeterminam a ocorrência de reações químicas. Teoria da colisão. Fatores que interferem na velocidade das reações químicas. Leida velocidade: ordem e molecuralidade. Energia de ativação. Equilíbrio em meio aquoso: lei da diluição, produto iônico da água,pH e POH, indicadores ácidos - base e solução - tampão. Hidrólise salina : constante das hidrólise, Kc; equilíbrio heterogêneo:constante do produto de solubilidade, Ks, efeito do íon comum, solubilidade e deslocamento de equilíbrio. 3.6 - TransformaçõesMoleculares: Radioatidades: emissões radioativas naturais e artificiais e leis; reações nucleares e representações. Cinética dasdesintegrações radioativas: fusão e fissão nucleares. Isótopos radioativos e aplicações. Energia nuclear e a matriz energéticabrasileira. 3.7 - Processos de transformações: Petróleo, biogás e carvão mineral. Metalurgia; produção de compostos inorgânicose orgânicos de interesse comercial, tecnológico e social.4. ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E CULTURAL DA QUÍMICA:4.1 - Desenvolvimento científico e tecnológico: A ética e o desenvolvimento e tecnologias na sociedade. Os sistemas produtivos debens de consumo; As intenções do ser humano com o ambiente.Bibliografia sugerida:CANTO, Eduardo Leite & PERUZZO, Francisco Miragaia. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna, 1998. V. 1,2, e 3/ CASTRO, Eliane Nilvana F et al. (Coord.). Química na sociedade: projeto de ensino de Química em um contexto social(PEQS). 2. ed. Brasília, UnB./ CARVALHO, Geraldo Camargo. Química Moderna. Segundo grau. São Paulo: Nobel, 1998. V. 1, 2,e 3/ FELTRE, Ricardo. Química. São Paulo: Moderna 2000, v. 1, 2, e 3./ FONSECA, Marta Reis Marques da. Química geral. SãoPaulo: FTD, 1992/ ________ Físico-Química São Paulo: FTD, 1992/ LEMBO, Antônio. Química. São Paulo: Ática, 2000. V. 1, 2e 3,/ USBERCO, João & SALVADOR, Edgar. Química. São Paulo: Saraiva, 2000. V. 1, 2 e 3.

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o. QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL

Este questionário compõe o material de inscrição, e tem o objetivo exclusivo de coletar dados socioculturais de candida-tos ao ingresso nos Cursos Superiores. As informações levantadas são sigilosas e serão tratadas coletivamente, semnenhuma interferência no processo de seleção do candidato. Recomenda-se ao candidato:

• analisar cada item com atenção;• optar por apenas uma resposta;• não deixar nenhuma resposta em branco;• ter exatidão ao selecionar cada resposta;• preencher cada quadrícula da Grade de Respostas, constante no Requerimento de Inscrição, conforme os

códigos apresentados para cada item.

01. Qual o seu estado civil?Solteiro ..................................................................................... 01Casado ................................................................................... 02Viúvo ....................................................................................... 03Divorciado ................................................................................. 04Outro ....................................................................................... 05

02. Qual o tipo do estabelecimento que você concluiu o ensino médio?Público .................................................................................... 01Privado ..................................................................................... 02

03. Qual a sua faixa etária?De 17 a 20 anos ....................................................................... 01De 21 a 24 anos ....................................................................... 02De 25 a 30 anos ...................................................................... 03De 31 a 40 anos ....................................................................... 04Acima de 41 anos ..................................................................... 05

04. Qual o seu sexo?Feminino ................................................................................... 01Masculino ................................................................................. 02

05. Através de que meio você tomou conhecimento do Vestibular da UNIFACS?De parentes e amigos ................................................................. 01De alunos da UNIFACS ............................................................... 02De ex-alunos da UNIFACS ........................................................... 03Do colégio onde estudo/estudei ................................................... 04Pela TV .................................................................................... 05De outdoor ............................................................................... 06De cartazes/folhetos .................................................................... 07Da Internet ............................................................................... 08

06. Por que você optou pela UNIFACS?Oferece o melhor curso de minha opção .......................................... 01É próximo da minha residência ..................................................... 02É a escolhida pela maioria dos meus amigos .................................... 03É mais uma chance de ingressar no ensino superior ............................ 04Pela sua credibilidade ................................................................. 05É onde posso concluir o curso no tempo previsto,sem greves ou interrupções .......................................................... 06A concorrência é pequena ........................................................... 07É a única que oferece o curso que escolhi ........................................ 08

07. Qual o motivo principal que o levou a decidir pelo curso escolhido?O mercado de trabalho é garantido ............................................... 01Garante uma boa remuneração ................................................... 02Afinidade pessoal, vocação, realização pessoal ................................ 03Informações obtidas por meios de comunicação e livros ...................... 04Dificuldade de aprovação no curso pretendido ................................. 05Pouca exigência e de fácil conclusão .............................................. 06Permite conciliar o exercício da profissão com outros afazeres .............. 07Permite conciliar aula/trabalho ..................................................... 08Influência da família e/ou amigos ................................................. 09

08. Você gostaria que o curso de sua 1ª opção fosse oferecido em outroturno?Sim, no matutino ...................................................................... 01Sim, no vespertino ..................................................................... 02Sim, no noturno ........................................................................ 03Não.......................................................................................... 04

09. O que você espera obter num curso superior? (indique o motivopredominante)Aumento de conhecimento e de cultura geral .................................... 01Formação profissional para o futuro emprego .................................. 02Formação teórica voltada para o ensino e a pesquisa ......................... 03Consciência crítica que possibilite intervir na sociedade ....................... 04Nível superior para melhorar a atividade já desenvolvida ..................... 05Apenas o diploma de nível superior ................................................ 06

10. Você já fez ou está fazendo algum curso superior?(Indique a alternativa que melhor expressa sua situação)Estou fazendo curso nesta instituição ............................................ 01Não fiz e nem estou fazendo ........................................................ 02Já fiz em outra instituição e abandonei .......................................... 03Já fiz nesta instituição e abandonei ............................................... 04Já fiz em outra instituição e concluí ............................................... 05Já fiz nesta instituição e concluí ................................................... 06Pretendo desistir do curso atual se passar neste Vestibular .................. 07Pretendo freqüentar dois cursos ao mesmo tempo ............................. 08Pretendo continuar com o curso que venho fazendo, pois farei este Vestibu-lar apenas por experiência .......................................................... 09

11. Em que bairro ou local você mora? (se você não mora em Salvador,marque a opção 09)Pituba/Itaigara/Caminho das Árvores / Candeal/Horto Florestal/Garibaldi/Amaralina ................................................ 01Barra/Barra Avenida/Graça/Vitória/Canela/Campo Grande/Garcia ............ 02Brotas/Vila Laura/Santo Agostinho/Matatu........................................ 03Ondina/Chame-Chame/Jardim Apipema/Centenário/Federação/Rio Vermelho ............................................................... 04Stiep/Jardim Armação/Costa Azul/lmbuí/Boca do Rio .......................... 05Itapuã/Vilas/Piatã/Patamares/Praia do Flamengo ............................... 06Av. Sete/Barris/Jardim Baiano/Nazaré/Politeama/Mercês ....................... 07Bonfim/Roma/Jardim Cruzeiro/Boa Viagem ....................................... 08Outro ....................................................................................... 09

12.Quantas vezes você já prestou Concurso Vestibular?Nenhuma vez ............................................................................ 01Uma vez .................................................................................. 02Duas vezes ............................................................................... 03Três vezes ................................................................................. 04Quatro vezes ou mais ................................................................ 05

13. Em uma Universidade, sobre qual item você gostaria de ter informações?Laboratórios, bibliotecas e infra-estrutura ...................................... 01Palestras sobre profissões ........................................................... 02Aulas simuladas ......................................................................... 03Informação sobre estágios ........................................................... 04Troca de experiências com alunos dos últimos anos ........................... 05Serviços disponíveis ao aluno ...................................................... 06

14. Você considera que a infra-estrutura (espaço físico, laboratórios, bibli-otecas, etc) oferecida pela UNIFACS a seus alunos é:Muito boa ................................................................................ 01Boa ........................................................................................ 02Regular .................................................................................... 03Ruim ....................................................................................... 04Não tenho opinião sobre o assunto ............................................... 05

15. Você tem receios/dificuldades de fazer sua inscrição pela Internet?Sim ......................................................................................... 01Não ......................................................................................... 02

16. Quais são os receios ou dificuldades que você tem em fazer sua inscriçãopela Internet?Não tenho acesso à Internet ........................................................ 01Tenho receio de fazer pagamento pela Internet ................................. 02Tenho receio de que meus dados não sejam mantidos em sigilo ............. 03Tenho receio de que a inscrição, por algum motivo, não seja efetuada ..... 04Não tenho conta em banco para efetuar o pagamento ........................ 05Não gosto de ir a banco efetuar pagamentos .................................... 06Não se aplica ........................................................................... 07

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17.Qual a sua posição no trabalho?Empregador ............................................................................... 01Empregado do governo ............................................................... 02Empregado de empresa particular ................................................. 03Estagiário ................................................................................. 04Profissional liberal ...................................................................... 05Trabalhador autônomo ................................................................ 06Não trabalho ............................................................................ 07

18. Por qual tipo de instrumento você foi mais avaliado pelos professores,durante o curso médio?Provas escritas discursivas ........................................................... 01Testes objetivos ......................................................................... 02Trabalhos de grupo .................................................................... 03Trabalhos individuais .................................................................. 04Provas práticas .......................................................................... 05

19. Como você avalia o nível de exigência do seu curso/colégio?Deveria ter exigido muito mais de mim ............................................ 01Deveria ter exigido um pouco mais de mim ....................................... 02Exigiu de mim na medida certa ..................................................... 03Deveria ter exigido um pouco menos de mim ..................................... 04Deveria ter exigido muito menos de mim .......................................... 05

20. Qual das habilidades abaixo foi melhor desenvolvidapor você durante o seu curso médio?Capacidade de comunicação ....................................................... 01Capacidade de trabalhar em equipe ............................................... 02Capacidade de raciocínio lógico/análise crítica .................................. 03Senso ético ............................................................................... 04Capacidade de tomar iniciativa .................................................... 05

21. Como você considera seu conhecimento da língua inglesa?Praticamente nulo ...................................................................... 01Leio, mas não escrevo nem falo .................................................... 02Leio e escrevo bem, mas não falo .................................................. 03Leio e escrevo bem e falo razoavelmente ......................................... 04Leio, escrevo e falo bem ............................................................. 05

22. Como você considera seu conhecimento da língua espanhola?Praticamente nulo ...................................................................... 01Leio, mas não escrevo nem falo .................................................... 02Leio e escrevo bem, mas não falo .................................................. 03Leio e escrevo bem e falo razoavelmente ......................................... 04Leio, escrevo e falo bem ............................................................. 05

23. Você pretende trabalhar enquanto faz o curso superior?Não.......................................................................................... 01Sim, apenas em estágios para treinamento ...................................... 02Sim, apenas nos dois últimos anos de estudo ................................... 03Sim, desde o 1º ano, em tempo parcial ........................................... 04Sim, desde o 1º ano, em tempo integral .......................................... 05

24. Quanto aos estudos, após a conclusão do curso superior, o que vocêpretende?Não fazer nenhum outro curso ..................................................... 01Fazer outro curso de graduação ................................................... 02Fazer cursos de aperfeiçoamento e especialização ............................. 03Fazer curso de mestrado e doutorado ............................................ 04Fazer MBA ............................................................................... 05

25.Qual a sua participação na renda familiar?Não trabalha e recebe ajuda financeira da família ............................. 01Trabalha e recebe ajuda financeira da família ................................... 02Trabalha e não recebe ajuda financeira da família ............................. 03Trabalha e contribui parcialmente para o sustento da família ............... 04Trabalha e é responsável pelo sustento da família ............................. 05

26.Caso você exerça atividade remunerada, quantas horas trabalha porsemana e em que período?Trabalha até 20 horas por semana ................................................ 01Trabalha até 30 horas por semana ................................................ 02Trabalha até 40 horas por semana ................................................ 03Não se aplica ........................................................................... 04

27.O principal responsável pelo sustento da sua família é:Seu pai .................................................................................... 01Sua mãe .................................................................................. 02Seu cônjuge .............................................................................. 03Um parente ............................................................................... 04Um irmão ................................................................................. 05Você.......................................................................................... 06

28. Em qual das faixas abaixo você calcula estar a soma da renda mensaldos membros da sua família que moram em sua casa?Até R$390,00 ............................................................................ 01De R$391,00 a R$1.300,00 ........................................................ 02De R$1.301,00 a R$2.600,00 ..................................................... 03De R$2.601,00 a R$4.500,00 ..................................................... 04De R$4.501,00 a R$6.500,00 ..................................................... 05Mais de R$6.501,00 .................................................................. 06

29. Qual o seu grau de escolaridade?Nível Médio em conclusão ........................................................... 01Nível Médio concluído ................................................................. 02Nível Superior incompleto ............................................................ 03Nível Superior concluído .............................................................. 04Nível Superior em conclusão ....................................................... 05

30. Qual o grau de escolaridade do seu pai?Nenhuma escolaridade ................................................................ 01Ensino fundamental incompleto (até a 4ª série do primeiro grau) ........... 02Ensino fundamental completo (até a 8ª série do primeiro grau) .............. 03Ensino médio (segundo grau) incompleto ........................................ 04Ensino médio (segundo grau) completo .......................................... 05Superior incompleto .................................................................... 06Superior completo ...................................................................... 07

31. Qual o grau de escolaridade de sua mãe?Nenhuma escolaridade ................................................................ 01Ensino fundamental incompleto (até a 4ª série do primeiro grau) ........... 02Ensino fundamental completo (até a 8ª série do primeiro grau) .............. 03Ensino médio (segundo grau) incompleto ........................................ 04Ensino médio (segundo grau) completo .......................................... 05Superior incompleto .................................................................... 06Superior completo ...................................................................... 07

32. Qual o meio que você mais utiliza para se manter atualizado sobre osacontecimentos do mundo contemporâneo?Jornal ...................................................................................... 01Revistas ................................................................................... 02TV ........................................................................................... 03Rádio ...................................................................................... 04Internet .................................................................................... 05

33. Qual o meio de transporte mais utilizado por você para chegar à suaescola de Ensino Médio?Carro próprio ............................................................................ 01Carro dos pais .......................................................................... 02Carona com amigos e vizinhos ..................................................... 03Transporte coletivo (ônibus, trem, metrô) ........................................ 04Outro ....................................................................................... 05

34. Você gostaria de, através da UNIFACS, se articular com outrasuniversidades no exterior?Sim........................................................................................... 01Não.......................................................................................... 02

35. Se a UNIFACS tivesse o curso de Engenharia Ambiental, você teriainteresse em cursar ?Sim........................................................................................... 01Não.......................................................................................... 02

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p. TABELA DE ESTABELECIMENTOS

COD NOME ESTABELECIMENTO – CIDADE COD NOME ESTABELECIMENTO – CIDADE 001 CEBES CENTRO BAIANO DE ENS. SUPLETIVO-SALVADOR 092 COLÉGIO NSA. SRA. DA SOLEDADE-SALVADOR 002 CENTRO EDUC CARNEIRO RIBEIRO CLASSE II-SALVADOR 093 COLÉGIO NSA. SRA. DA VITÓRIA _ MARISTAS-SALVADOR 003 CENTRO EDUC LUIZ PINTO DE CARVALHO-SALVADOR 094 COLÉGIO NSA. SRA. DAS MERCÊS-SALVADOR 004 CENTRO EDUC. CENECISTA DE SAPEAÇU-SAPEACU 095 COLÉGIO OFICINA-SALVADOR 005 CENTRO EDUC. MARIA JOSÉ-SALVADOR 096 COLEGIO OMEGA-FEIRA DE SANTANA 006 CENTRO EDUC. SANTANA DO CABULA-SALVADOR 097 COLEGIO PADRE OVIDIO-FEIRA DE SANTANA 007 CENTRO EDUC. UNIÃO-SALVADOR 098 COLÉGIO PHD-SALVADOR 008 CENTRO EDUCAC. JEAN PIAGET-SALVADOR 099 COLÉGIO PHOENIX-SALVADOR 009 CENTRO EDUCAC. NSA. SRA. DO RESGATE-SALVADOR 100 COLEGIO POLIVALENTE DO CABULA-SALVADOR 010 CENTRO EDUCACIONAL SIMOES FILHO-MARAGOJIPE 101 COLÉGIO RIO BRANCO-SALVADOR 011 CENTRO EDUCACIONAL SOPHIA IMBIRIBA-DIAS DAVILA 102 COLEGIO ROTARY-SALVADOR 012 CENTRO EUCACIONAL SANTOS DUMONT-SALVADOR 103 COLEGIO RUI BARBOSA-ALAGOINHAS 013 CENTRO INT DE EDUC ANISIO TEIXEIRA-SALVADOR 104 COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-SALVADOR 014 CENTRO INT DE EDUC CONS LUIZ VIANNA-SALVADOR 105 COLÉGIO SALESIANO DE SALVADOR-SALVADOR 015 CENTRO INT DE EDUC LUIZ TARQUINIO-SALVADOR 106 COLEGIO SANTA CLARA-ALAGOINHAS 016 COLÉGIO ABRAHAM LINCOLN-SALVADOR 107 COLEGIO SANTA EUFRASIA-BARRA 017 COLEGIO ACADEMICO-CRUZ DAS ALMAS 108 COLEGIO SANTO ANTONIO DE JESUS-STO ANTDE JESUS 018 COLÉGIO ACADÊMICO-SALVADOR 109 COLÉGIO SÃO BENTO-SALVADOR 019 COLÉGIO ADVENTISTA DE SALVADOR-SALVADOR 110 COLEGIO SAO FRANCISCO DE ASSIS-FEIRA DE SANTANA 020 COLÉGIO ÁGUIA-SALVADOR 111 COLEGIO SAO JOSE ACAO FRATERNA-ITABUNA 021 COLÉGIO ALFRED NOBEL-SALVADOR 112 COLÉGIO SÃO JOSÉ-SALVADORV 022 COLEGIO ALVARO SILVA CECR CLASSE V-SALVADOR 113 COLÉGIO SÃO PAULO-SALVADOR 023 COLÉGIO ANÁLISE-SALVADOR 114 COLÉGIO SARTRE-SALVADOR 024 COLÉGIO ANCHIETA-SALVADOR 115 COLÉGIO SIÃO-SALVADOR 025 COLÉGIO ANGLO BRASILEIRO-SALVADOR 116 COLÉGIO SIGMA-SALVADOR 026 COLEGIO ANISIO TEIXEIRA-FEIRA DE SANTANA 117 COLEGIO SOCIAL DE VALENCA-VALENCA 027 COLÉGIO ANTONIO VIEIRA-SALVADOR 118 COLÉGIO SS SACRAMENTO _ SACRAMENTINAS-SALVADOR 028 COLÉGIO APOIO-L DE FREITAS-BA 119 COLEGIO SS SACRAMENTO-CACHOEIRA 029 COLÉGIO APOIO-SALVADOR 120 COLÉGIO THOMAZ DE AQUINO-SALVADOR 030 COLÉGIO APROVAÇÃO-SALVADOR 121 COLÉGIO VETOR-SALVADOR 031 COLÉGIO BAIANO - UCBA-SALVADOR 122 COLEGIO VISAO-FEIRA DE SANTANA 032 COLÉGIO BATISTA BRASILEIRO-SALVADOR 123 CRECHE ESCOLA EDITH RODRIGUES-ITABUNA 033 COLÉGIO BERNARDO GALVÃO-SALVADOR 124 CURSO ANÁLISE-SALVADOR 034 COLÉGIO C.E.U. EXPERIMENTAL-SALVADOR 125 CURSO BASE-SALVADOR 035 COLÉGIO CÂNDIDO PORTINARI-SALVADOR 126 CURSO DEGRAU-SALVADOR 036 COLEGIO COMERCIAL DE ITABUNA-ITABUNA 127 CURSO DELTA-SALVADOR 037 COLÉGIO CRUZ DAS ALMAS-CRUZ DAS ALMAS 128 CURSO EXATO-SALVADOR 038 COLEGIO DA POLICIA MILITAR-SALVADOR 129 CURSO IDÉIA-SALVADOR 039 COLÉGIO DECISÃO-SALVADOR 130 CURSO INTEGRAL-SALVADOR 040 COLÉGIO DEGRAU-SALVADOR 131 CURSO LÍDER-SALVADOR 041 COLEGIO DINAMO-ALAGOINHAS 132 CURSO MENDEL-SALVADOR 042 COLÉGIO DIPLOMATA-SALVADOR 133 CURSO MÓDULO-SALVADOR 043 COLÉGIO DIRETRIZ-SALVADOR 134 CURSO PHD-SALVADOR 044 COLEGIO DIVINA PROVIDENCIA-ITABUNA 135 CURSO STATUS-SALVADOR 045 COLÉGIO DOIS DE JULHO-SALVADOR 136 EDUCANDARIO D. PEDRO II-JEQUIE 046 COLÉGIO DRUMOND-SALVADOR 137 EDUCANDARIO N. SENHORA DAS GRACAS-JEQUIE 047 COLEGIO EST ADROALDO RIBEIRO COSTA-SALVADOR 138 EDUCANDARIO PAULO FREIRE-VALENCA 048 COLEGIO EST ALIPIO FRANCA-SALVADOR 139 EDUCANDARIO SANTA LUCIA-CANDEIAS 049 COLEGIO EST ANTONIO CARLOS MAGALHAES-SALVADOR 140 EDUCANDARIO SENHORA SANTANA-R DO JACUIPE 050 COLEGIO EST AZEVEDO FERNANDES-SALVADOR 141 EDUCANDARIO VALE DE SIAO-SIMOES FILHO 051 COLEGIO EST CARNEIRO R FILHO-SALVADOR 142 ESCOLA AFONSO DE CARVALHO-ILHEUS 052 COLEGIO EST DA BAHIA - CENTRAL-SALVADOR 143 ESCOLA ALFA-FEIRA DE SANTANA 053 COLEGIO EST DEP MANOEL NOVAES-SALVADOR 144 ESCOLA BRANCA DE NEVE-ITABUNA 054 COLEGIO EST DUQUE DE CAXIAS-SALVADOR 145 ESCOLA CASTRO ALVES-FEIRA DE SANTANA 055 COLEGIO EST EVARISTO DA VEIGA-SALVADOR 146 ESCOLA CASTRO ALVES-ILHEUS 056 COLEGIO EST GOV LOMANTO JUNIOR-SALVADOR 147 ESCOLA CORREA DE M SANT'ANNA 2 GRAU-SALVADOR 057 COLEGIO EST GOV ROBERTO SANTOS-SALVADOR 148 ESCOLA CRESCER-ITAMARAJU 058 COLEGIO EST HELENA C MAGALHAES-SALVADOR 149 ESCOLA DE 1º GRAU SUICO BRAS. DE ILHEUS-ILHEUS 059 COLEGIO EST HELENA MATHEUS-SALVADOR 150 ESCOLA DE 2 GRAU EDVALDO BRANDAO CORREIA-SALVADOR 060 COLEGIO EST JOAO FLORENCIO GOMES-SALVADOR 151 ESCOLA DE DANCA DA FUND CULT DO EST BA-SALVADOR 061 COLEGIO EST MANOEL DEVOTO-SALVADOR 152 ESCOLA DE ENG ELETROMECÂNICA DA BAHIA-SALVADOR 062 COLEGIO EST MARQUES DE MARICA-SALVADOR 153 ESCOLA DE PROC DE DADOS DA BAHIA-SALVADOR 063 COLEGIO EST PEDRO CALMON-SALVADOR 154 ESCOLA DEMOCRATICA BOLIVAR SANTANA-SALVADOR 064 COLEGIO EST PRESIDENTE COSTA E SILVA-SALVADOR 155 ESCOLA DESPERTAR-FEIRA DE SANTANA 065 COLEGIO EST PROF ANFRISIA SANTIAGO-SALVADOR 156 ESCOLA EST DE 1 E 2 GRAU MARCO A VERONES-SALVADOR 066 COLEGIO EST PROF DIRLENE MENDONCA-SALVADOR 157 ESCOLA EST DEMOC P/TRAB PROF R ALMEIDA-SALVADOR 067 COLEGIO EST PROF HUMBERTO DE A C BRANCO-SALVADOR 158 ESCOLA EST M A TEIXEIRA DE FREITAS-SALVADOR 068 COLEGIO EST RAPHAEL SERRAVALE-SALVADOR 159 ESCOLA MEDALHA MILAGROSA-SALVADOR 069 COLEGIO EST SENHOR DO BONFIM-SALVADOR 160 ESCOLA NOBRE-STO ANTDE JESUS 070 COLEGIO EST SEVERINO VIEIRA-SALVADOR 161 ESCOLA PAN AMERICANA DA BAHIA-SALVADOR 071 COLEGIO EST YPIRANGA-SALVADOR 162 ESCOLA PROF EDVALDO FERNANDES-SALVADOR 072 COLEGIO EST. ODORICO TAVARES-SALVADOR 163 ESCOLA TEC EST LUIZ NAVARRO DE BRITTO-SALVADOR 073 COLEGIO FENIX-ILHEUS 164 ESCOLA TERESA DE LISIEUX-SALVADOR 074 COLÉGIO FRANCISCO DE ASSIS-SALVADOR 165 ETAE - ESCOLA P TEC AUX DE ENFERMAGEM-FEIRA DE SANTANA 075 COLEGIO GAMA-ITABUNA 166 FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU-SALVADOR 076 COLÉGIO GÊNESIS-SALVADOR 167 GRUPO FENIX DE ENSINO-FEIRA DE SANTANA 077 COLEGIO HELYOS-FEIRA DE SANTANA 168 I C E I A-SALVADOR 078 COLÉGIO IDEAL-SALVADOR 169 INST. EDUCACIONAL VISÃO-SALVADOR 079 COLÉGIO IDEIA-SALVADOR 170 INSTITUTO CONQ EDUC PREPARATORIO-V DA CONQUISTA 080 COLÉGIO IMPACTO-L DE FREITAS-BA 171 INSTITUTO EDUC DE ALAGOINHAS-ALAGOINHAS 081 COLÉGIO INTEGRAL-SALVADOR 172 INSTITUTO NOSSA SENHORA DA PIEDADE-ILHEUS 082 COLÉGIO LA SALLE-SALVADOR 173 INSTITUTO NSA. SRA. DO SALETE-SALVADOR 083 COLÉGIO LUIS EDUARDO MAGALHAES-SALVADOR 174 INSTITUTO SAO TARCISIO-V DA CONQUISTA 084 COLÉGIO MENDEL-SALVADOR 175 ISBA - INSTITUTO SOCIAL DA BAHIA-SALVADOR 085 COLEGIO MENINO JESUS DE PRAGA-CATU 176 SISTEMA QUALLY DE APRENDIZAGEM-SERRINHA 086 COLÉGIO MÉTODO-SALVADOR 178 OUTRO COLÉGIO DA REDE PARTICULAR 087 COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR-SALVADOR 179 OUTRO COLÉGIO DA REDE PÚBLICA 088 COLÉGIO MÓDULO-SALVADOR 180 OUTRO COLÉGIO DE OUTRO ESTADO 089 COLEGIO NOBRE-FEIRA DE SANTANA 181 OUTRO COLÉGIO DO INTERIOR DO ESTADO 090 COLEGIO NOSSA SENHORA DA VITORIA-ILHEUS 091 COLEGIO NOSSA SENHORA DO RESGATE

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q. INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃOO formulário óptico que constitui o Requerimento de Inscrição é composto dos seguintes campos de coleta de dados e respectivascélulas de leitura: Na frente - identificação do candidato; opções de curso e de língua estrangeira; dados referentes ao ENEM e aosPortadores de Necessidades Especiais, aos Treineiros, além do Requerimento de Inscrição propriamente dito. Ainda nesta parteencontram-se o Comprovante de Inscrição (via do candidato) e o Controle de Entrega do Requerimento de Inscrição. No verso - oscampos referentes ao endereço, à filiação, à escolaridade, ao endereço eletrônico , além da Grade de Respostas do QuestionárioSociocultural.

• Preencha com muito cuidado seu REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO, atendendo às orientações a seguir apresentadas. Osdados nele preenchidos se constituirão a base de dados utilizada para todas as fases do Processo Seletivo.

• Após a efetivação da inscrição, não serão permitidas alterações ou complementações nos registros feitos.• Preencha todos os campos e células de leitura COM NITIDEZ E LEGIBILIDADE, utilizando CANETA DE TINTA AZUL OU

PRETA.• As células de leitura devem ser preenchidas conforme o modelo, enquanto os campos de registro dos dados (acima

destas, sem célula óptica) devem ser preenchidos em LETRA DE FORMA.• Cada campo preenchido deve ter uma célula de leitura preenchida abaixo. Todos os campos deverão ter preenchidas

todas as células, ficando sem preencher apenas as células que representam espaço entre nomes ou números.• NÃO AMASSE o formulário, NEM RASURE os registros.

A Instituição se reserva o direito de indeferir a inscrição cujo REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO não esteja com todos os campose células de leitura preenchidos corretamente.

FRENTECampo Série - Reservado à CONSULTEC. Não faça nenhum registro.Campo 1 - Nome Completo - Registre seu nome completo, tal como se encontra no Documento de Identidade. Não abrevie oprenome. Se necessário, abrevie com uma letra, os nomes intermediários.Campo 2 - CPF - Registrar o número completo, inclusive com o dígito de controle. Caso não possua CPF, deixar em branco.Campo 3 - Documento de Identidade - Deverá ser preenchido com os números que constam no documento de identidade. Se houverletra compondo o seu RG, registre-a só na quadrícula.Campo 4 - Órgão emissor - Registre o órgão que emitiu o seu Documento de Identidade, observando a tabela abaixo:

Campo 5- Estado emissor - Registre a sigla da unidade da federação onde o Documento foi emitido, conforme quadro abaixo:

Campo 6 - Data de Nascimento - Para a data de nascimento, basta colocar dois algarismos para cada campo (dia/mês/ano).Campo 7 - Canhoto - Preencha Sim, se esta for sua situação. Caso contrário, preencha Não.Campo 8 - Sexo - Marque a opção Masculino ou Feminino.Campo 9 - Estado Civil - Indicar o estado civil correspondente à situação do candidato.Campos 10, 11, 12 e 13 - DDD, Telefone Residencial e Celular ou Comercial - Informe um número de telefone para contato. Casonão disponha de um número próprio, indique um número para recado.Campo 14 - Portador de Necessidades Especiais - Se esta não for sua situação, marque Não. Se for portador de necessidades especiais,preencha a célula de leitura correspondente à sua deficiência. Nesse caso, é necessário anexar à sua documentação o Laudo Médicoatestando a deficiência e especificando a condição especial para a realização das provas.Campo 15 - Informações de outros concursos - Marque Sim, se deseja receber este tipo de informação. Caso contrário, marque Não.Campos 16, 17 e 18 - Opção de Curso - Registre o código do curso desejado nas opções respectivas. Cada curso tem seu códigopróprio. Deve haver correspondência entre este código e os dados preenchidos no campo e na Célula de Leitura respectiva, para quea inscrição seja deferida. Não preencha o campo 18.

SIGLAS ÓRGÃO EXPEDIDOR AERO Ministério da Aeronáutica MARI Ministério da Marinha EXER Ministério do Exército PMIL Polícia Militar SSP Secretaria de Segurança Pública SPMA Serviço de Polícia Marítima e Aduaneira (Extrangeiros) OUTRO Para órgão diferente dos anteriores. Ex.: Conselho Regional

UNIDADE DA FEDERAÇÃO

AC Acre MA Maranhão RJ Rio de Janeiro AL Alagoas MG Minas Gerais RN Rio Grande do Norte AM Amazonas MS Mato Grosso do Sul RO Rondônia AP Amapá MT Mato Grosso RR Roraima BA Bahia PA Pará RS Rio Grande do Sul CE Ceará PB Paraíba SC Santa Catarina DF Distrito Federal PE Pernambuco SE Sergipe ES Espírito Santo PI Piauí SP São Paulo GO Goiás PR Paraná TO Tocantins

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Campo 19 - Opção de Língua - Assinale apenas uma opção de Língua Estrangeira. O não-preenchimento da célula de leituradeterminará a inscrição automática na opção Inglês. Exclusivamente para o candidato inscrito no curso de LETRAS, a prova deLíngua Estrangeira exigida será a de Língua Inglesa.Campo 20 - Treineiro - Preencha este campo se você não for concluir o Ensino Médio em 2006 e estiver realizando o ProcessoSeletivo apenas por experiência, sem direito de participar da relação de classificados do mesmo.Campo 21- Concurso - Reservado à CONSULTEC. Não faça qualquer registro.Campos 22 e 23 - Autorização de uso do ENEM - Caso deseje aproveitar os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio(ENEM), marque Sim e preencha o campo e a célula de leitura com seu número de inscrição no referido Exame. Serão aproveitadosos resultados do ENEM dos últimos 5 (cinco) anos, ou seja, de 2002 a 2006, tendo em vista que o INEP/MEC mantém os registrosem sua base de dados do período assinalado. No Requerimento de Inscrição, o número do ENEM deverá constar obrigatoriamentepara o aproveitamento do resultado para fins de classificação. Caso o número do ENEM informado esteja incorreto ou emduplicidade, o candidato perderá o direito a concorrer às vagas nesta modalidade, passando automaticamente a concorrer àsdemais vagas, em cadastro único, submetendo-se ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE). O número de inscrição do ENEMpossui 12 dígitos e inicia sempre com o ano de realização do Exame, por exemplo: Se o candidato desejar aproveitar o resultadodo ENEM do ano de 2004, o número será 2004XXXXXXXX. Caso não saiba o número, o candidato deve obter informações pelotelefone 0800-616161 do Programa Fala Brasil ou pela Internet, no site http://www.inep.gov.br. A UNIFACS não se responsabi-lizará por incorreções no número de inscrição do ENEM que o candidato informar.Campo 24 - Requerimento - Deverá ser datado e assinado pelo candidato ou por seu representante/procurador.

VERSOCampos 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 e 32 - Endereço/Bloco/Número/Apto./CEP/Bairro, Cidade e Estado - Estes dados devem serpreenchidos da maneira mais completa possível, pois, além de compor o cadastro de inscritos, possibilitarão um contato rápidoda Instituição com o candidato, se houver necessidade. A Coordenação do Concurso não se responsabiliza pelo não-recebimentode correspondência, por parte do candidato, caso esses campos não tenham sido preenchidos adequadamente.Campo 33 - E-mail - Caso possua, o candidato deve registrar seu e-mail para facilitar a comunicação.Campos 34 e 35 - Nome da Mãe/Nome do Pai - O candidato deve registrar nos campos específicos os nomes dos pais de formacompleta, não abreviando o prenome. Se necessário, abrevie com uma letra os nomes intermediários.Campos 36, 37, 38, 39 e 40 - Escolaridade - Preencha todos os campos e células de leitura referentes ao nível de escolaridadeem que se encontra, ao tipo de estabelecimento em que concluiu ou concluirá o Ensino Médio, ao tipo de curso de nível médioconcluído ou em conclusão, ao ano de conclusão do Ensino Médio e ao código do estabelecimento onde concluiu ou concluirá oEnsino Médio. Para o registro deste último dado, utilize a tabela de estabelecimentos/códigos, constante deste Manual (pág. 30).Campo 41- Grade de Respostas do Questionário Sociocultural (QSC) - Preencha os campos e as células de leitura de cadapergunta respondendo ao Questionário Sociocultural constante deste Manual.

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MODELO DE REQUERIMENTO - FRENTE

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MODELO DE REQUERIMENTO - VERSO


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