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09 e 10 de setembro de 201009 e 10 de setembro de 2010
Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação Profissionalizante em Patrimônio Cultural
Conceito na Capes: 3
Início do Curso: Mestrado: 2007
Apresentador(a): Prof. Denise Saad/Carlos Blaya
CCSH
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
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Pontos fortes do Programa
Multidisciplinar
Maioria dos professores com doutorado no exterior
Mestrandos já inseridos no mercado de trabalho
Experiência profissional
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Pontos fracos do Programa Falta de recursos e bolsas
Infra-estrutura inexistente
Poucos professores pesquisadores CNPq
Número restrito de professores
Bibliografia limitada
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METAS RELATIVAS AO EIXO 1PROPOSTA DO PROGRAMA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Obter algum recurso junto ao CCSH
Pouca Dificuldade de implantar um novo índice
- 1
Secretária Pouca Falta de funcionários
Problemas na nomeação de novos funcionários
2
Criação do Mestrado Acadêmico
Boa Falta de produção
Avaliação da Capes
3
Sala de alunos Pouca Falta de Espaço físico
Dificuldade de obtenção de recursos
4
Criação de Laboratórios
Pouca Falta de equipamentos e espaço físico
Dificuldade de obtenção de recursos
5
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METAS RELATIVAS AO EIXO 2CORPO DOCENTE
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Aumento do número de professores
Boa Dificuldade de liberação junto aos departamentos
- 1
Maior número de pesquisadores
Difícil Pouca produção
Dificuldade de publicação
2
Aprovação de projetos
Boa Pouca produção
Elevada concorrência
3
Pos-doutoramento dos Professores
Boa Não liberação pelos Departamentos
Falta de bolsas 4
DP - 2007 2008 2009 201011 11 11 13
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METAS RELATIVAS AO EIXO 3ATIVIDADES DE PESQUISA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Aumentar o numero de professores pesquisadores
Boa Pouca produçãoElevado número de horas/aula na graduação
Dificuldade de periódicos para publicação
1
Aumentar o número de projetos financiados
Boa Problemas de infra-estruturaFalta de apoio interno
Dificuldade de editais
2
2007 2008 2009 201020 13 25
Número de projetos de pesquisa
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METAS RELATIVAS AO EIXO 4PRODUÇÃO INTELECTUAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Incrementar a publicação em periódicos Qualis A nacionais
Boa Falta de produção
Dificuldade da existência de periódicos na área
1
Incrementar a publicação em periódicos Qualis A internacionais
Pouca Problemas de língua
Dificuldade de aceitação
2
2007 2008 2009 20103 4 3
Trabalhos completos em periódicos
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METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação 2007 2008 2009 2010MESTRADO Número de discentes matriculados em cada ano 20 18 25
Número de titulados em cada ano 18 - -
DOUTORADO Número de discentes matriculados em cada ano
Número de titulados em cada anoMeta Viabilidade Ameaças
internasAmeaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Atingir 100% de formação no período de no máximo 24 meses
Excelente - - 1
Reduzir o período de 24 meses para
20 meses
Boa - Dificuldade do discente
2
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EIXO 6DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
Situação dos egressos Mestres Doutores
Total de egressos 18
Porcentual de egressos como professores universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou semelhantes
25%
Porcentual de egressos que participam em Programas de PG
10%
Demais destinos relevantes dos egressos Atuação profissional na sua área de formação
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EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNAPontos positivos:
Troca de experiências entre profissionais de diferentes áreas;
Aulas somente nas sextas e sábados
Modulação das aulas
Pontos Negativos
Falta de recursos e bolsas
Solicitação de secretária
Dificuldade de acesso a doutoramento
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METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURA
Meta Viabilidade
Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Sala de alunos
Pouca Falta espaço Físico
Escassez de recursos
1
Laboratórios(manutenção, ampliação e
criação)
Pouca Falta de espaço físico
Falta de recursos
2
Criação de Espaço Físico Adequado
Boa Liberação de área
Não obtenção de recursos
3
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METAS RELATIVAS AO EIXO 9INSERÇÃO SOCIAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
Manter a boa inserção
Muito boa - - 1
Ampliar a inserção no Mercosul
Boa Dificuldade de trazer alunos para trabalhar em projetos
Falta de bolsa 2
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CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
Obtenção de recursos e bolsas
Secretária
Aumentar o numero de bolsistas CNPq
Espaço físico para alunos
Criação de mestrado acadêmico para criação de futuro doutorado
Construção de espaço físico adequado
PRINCIPAIS METAS
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