�
� Tipicas Estructuras tecnologicas en losCentros e-learning
� Puesta de seguridad
de Antonio Nazzarode Antonio Nazzaro
docente Informatica del I.T.C. L. Amabile Avellino Italy docente Informatica del I.T.C. L. Amabile Avellino Italy
docente docente CursoCurso Alta Formazione para EAlta Formazione para E--Learning System LeaderLearning System Leader
de la de la UniversidadUniversidad de Salerno Italy de Salerno Italy
http://www.antonionazzaro.ithttp://www.antonionazzaro.it
[email protected]@antonionazzaro.it
[email protected]@istruzione.it
�
� ������ ���������������� �� ���������� ������ ������ �������������������������
� ������ ������������ �������� �������� ����� ��������
��� �������������� ���� �������������������������� ����������� ����� ������������!� "##$�%���&''((()�� �)��
������� ��� � �� ����������� �� ���� ������ �������� �� �� �� ���������� �&���������� � *�������� ���*� � ���������� ������+��� �,� ���-��&�.����������*�������������-���� ��������/���� ��+�� ���0����������*1
������ ������� ��������� � ���2�� ���� �� ����� -������� ������ �� �����*�- ���� ��� ������������/���� ���������������������� �� 3��� ��� /����� �� �� ���-��� �45�%���&''678)"#9)676)6:9'�45�����
��� ��/��� ������� ���2�� �����-��� �,� ��������������� �����*�������-�� �������;�<����&� %�;�-����;�2���;��� )
.���� ��� /�����/���= ���/����� ��� �� �� ������ ��/ ���������������;�<����&���4�>� �� ��� ������/� ���� ������� �� ���*����� ����<�� ��� ��)�
������ �,������� �,������� �,������� �,������� �,������� �,������� �,������� �,�
�
����6)������6)��.�.����� ������������������ ���������������������������� �������������� ������������� �������� � ��� � ��� � ��������������������
�
����6)�����6)����������� ����������������� ����/���������-���� ���������-� � ������������ ������������ ����� *����2��������*��������� ��������������� ������ *��� ����� �����(�� % ����������������� �������������-� �
� �� ��������?����������0����� ���������1���� ����������-����*���������� ��������������� ���� ��� ��/� ���� �� ����������� � �� � *����� ����� ���/������� ������� ����������������
� 5�������� ���� *� ��������� ��-���� �,� ������� �������� �������/� ��?���*�������������������/�� �����/� ���� ��������� ����� � <�� �/� �������� ���/���
� .����������2�������������������� �������� ����'���/� ���;� ����&�������;�-��;�% � %2��������� ���� ����� ����&%���;�%����;����� ������� ��� ���/� ��� �� ������ ���&�(�2;����;���(�;))
� ���� ���� ������������ ?@A������ ���������*������������� ������-���(������������� ������������������-�������� ������<�������� ���;��B;��������� ��� ��������/����������/� �����2�� ��0�(�2;����;))1
� �����������������C* ���/������ ������-�������� ������������ ���� ������ ����/�������/� ���������������*������������������������/�� �,� ������ � ������� <�� ��� ��/����
�
����")����") EsEs elel caso de uncaso de un ������������������������������������������������������<��<�� ������������������*�*��� �/��� �/� ��-� ���-� � ��������� ������������ ��������������������������������� ��� ����� ��� �����))
�
����")�����")����������� ����������������
� .�����������������;�/��� �� ������ ����� * ������������� ���6���� ���� �����&�
.��(�� % *�������/����������� ��� 0?�1
�����������-���(����� *���?@A�
�����/������C* *������������-���� ��� ���������4.D)�
� .���� ���<�� ��������;������������;�<���� ������������������������������ ��� ����� ���2��� ?���*����������� ���/� �����2�� �� �&� ��������� ����� �;�(�2����/��;��� ;������ ��;�����3�� ���������������������������� ��� ��������� ����*� ����� � �� ������� � ����� ���� ���� ������������<�� �����������������������������������������-���(�����;���2 >��'�� �/��*;E ���� ��� ��������)�.��������;�����������/���� ��� ����� � ���/�� *���� �*���� ����� ������ �� ���������2��� �����-�������������������� ������� �����/�
�
����8)�����8)�.�.� ���� ����������������� ��������������������������� �������������������� ��� ������� ��� ����� ��� �����F�F�2�� ������2�� ������ ������-� ���-� �F)F)
�
����8)�����8)����������� ����������������
� 5�2�G� ��� ���� ��� ������� � /���� �� ������ ����� * �������� ����� ����6�����<����������&�
���(�� % *�������/����������� ��� 0?�1
�����������-���(����� *���?@A�
�����/������C* *������������-���� ��� ���������4.D)
� .��������8;�����2����/����� � �������������������� ��������* /��������������")�
� .�� /� ;��������� ��� ���� ��� �������������2�� ������ ����-� �;������ <�� ������������ ������ �� ��� ���� ��� ��/������������ � � �����/���������� �,� �������� ������� ������������ �����2����������*���������������- �������� ��-����2���)
����:)�����:)�.�.� ���� ���������������������� ������������������������������������������ ������ �������������� ����� ����� ������������������������ ���������� ��������������(�������(�������
�
����:)��������������:)���������������������������������������� ������ �������������� ����� ����� ������������������������ ������������������������ (�������(�������)���������������������������))
� ��� <�� <����� �� �������� �� �� ��� �,� � ����������� ����/�������������� ��������������;���2�G� ������� ��;� ������� �/������ ������������* �����������������6����� ���� �����&�
.��(�� % *�������/����������� ���� 0?�1�����������-���(����� *���?@A������/������C* *������������-���� �,� ���������4.D)�
� ����� �� ����� �������(�������;������ ������/����<�� ����-� ������ ������ �����*������ ����<��� ��� ���)��������� ���;�2���<�� �� ��� �,� ���� 2��� ����� �� ������ ����� �� *� �������� �� �������%������H#")66�� ��/��� ��������� ����4���04� +� ����� �� � ���1�)5���������-��� ���������� ����� �,� �� � <�� % ������-� ��������� � � �,� �� ����������� *����(��)
��
����:)�.� �� ���������������������� ���������� ���������� ��� �������������� ���������������
��
� ���� ���� ��� � ������� �������� ���������������� �����*�������� ���������������������/��� �� ������ ����� * ������� ������ ��� ���������;������ ��������<�� ��������������-������ ������������2��� ���� %��������������������* �����)
� �� ��� �,� ����� �� �� ���� ��/� �������� ��� ����������)��.� �������������� ������� ���/ ������ �������� �� �����������-� �������������<�� /����� ����� ��� ������/� %�� ���� ��2�� 0��������1
� ��� ��� ����� ���� ���� � ���-���2��� � ��� ���������� ����� ������������� �����������?��0 ��������� �� ��������������� �1�)������������������� �-���*� ������!�����-� ������ �����������������������������������2����<���� ������!� ���� ����� �,� ��* -�2��
����:)��������������� ���������� ���������� ����������������� ��������������)������ �������� 0�6I�����1
��
� .���� �������C���;������� �,� ��������� �� �� �������������*� ��-����������������� ����� ����*����(*� �� �� ��� �� � �������� ���� <�� �����-����� ���������� ��-���(���+��������� ������������������������ ���
� ���� �� � = ����� ���2������������� �������� ����������������)����� ����������<�� ������ ����������������� �� ����-� ��08?.�;�@?9;))1*�<�� �� �����2�� ��������������� �����)�������� ��� = �������� ���/���<�� ��-���(���+��������� �������� ������������� ������(��>������������D�?)�����D�? �� ����������������/��<�� ������&���-���(�����;���� >��-�������� *��� �� ����-�)������ ������� ������������������ ���������������������� �������������2�� ���������������� ����-�% 23 ����������������� ��� �,� ���������� ��� ��-�� *������- �������������2�� ��������)
����:)������������������������� ���������� ����� ������������ ���� ����������)������ �������� 0�"I�����1
��
��������� *����������� ��� �������������������������������� *����= ������� ��� ������ ���<�G ������� �� ��������*����� ��� �� � ��������� ���-����� *���������� ��� ���� ���������� �� ������� ���-������ *����-�������������������������)�.� � ��2�� �������� <�� �������������� ���������� ��������� �����-�����/��������� ������������� ������;��������������/���� �������/� <�� �����������/��������������*����� -�� ����� <�� ��� ������� ���������� ��������� ��/�;� ��������= �*�� ����!�� *� �-� ���= ��� ������ �����*��������� �����&� ��3����� �����/ �,�� ?������2���� ������ �,������������-��� �����)
��� ����,�
��
BIBLIOGRAFIA � A. S. Tanenbaum “ Reti di calcolatori” IV ^ ed.ne PEARSON Prentice Hall 2003� A. Nazzaro e C. Cusano “ Dal cablaggio alla numerazione IP e alla
realizzazione di: servizi pubblici, DMZ e VPN in una LAN di istituto” stampato dalla Poligrafica Ruggiero Avellino nel mese di maggio 2004
� A.Nazzaro “Scuola e Privacy” ed.ne ANICIA luglio 2006� S. Nespor “Internet e la legge” HOEPLI 1999� “Codice in materia di protezione dei dati personali e allegati A, B e C” dal sito:
http://www.garanteprivacy.it� A. Biasiotti “codice della privacy e misure minime di sicurezza” II^ ed.ne EPC
LIBRI 2004� G.Trentin “Insegnare e apprendere in rete. Prospettive didattiche” ed.ne
Zanichelli 1998� G. Trentin “Dalla formazione a distanza all'apprendimento in rete” ed.ne Franco
Angeli 2001� G. Trentin” Apprendimento in rete e condivisione delle conoscenze. Ruolo,
dinamiche e tecnologie delle comunità professionali on-line” ed.ne Franco Angeli 2004
� A. Calvani , M. Rotta “ Comunicazione e apprendimento in internet” ed. ne Erickson 1999
� Ami Jo Kim “ Costruire comunità Web” ed. ne Apogeo 2000
D�2�����-������ ��* �������-�
��
Sitiografia� %���&''((()��������/ *)��� %���&''((()�����/������� ������ �)��'����'�-'�� ����*���� *� ����)�-� %���&''((()�����/������� ������ �)���'����'�� ��� '���/ *)%��� %���&''((()�� �2���)��� %���&''678)"#9)676)6:9'�45�����'� %���&''((() �� �) ��� %���&''((()����2�)���'��'���C)%���� %���&'�'�(()�� ����-�) ��'���*'���'�� ��� '���/ *'�-���)���C� %���&''�(���)�� ����-�) ��'�(���'$'2'�'$2�##:68�##8�:-7�7JJ2�
"9�H#"#9#"8'���/ *K����)�-� %���&''�(���)�� ����-�) ��'� ������'���*'�D�'���/ *'�� ��� ��� ���
K�)�-� %���&''�(���)�� ����-�) ��'�(���'H'�'"'H�"8?H$8�"D.D�:9"��
77.D�?9+�J6H#"+?"'4�K.���K+������)�-� %���&''((()��� ) �)�>' ������'������ ��'(%���K�����'2���-���)%��� %���&''((()�� �����2���) ��'������2�� �����)%���� %���&''((()�������������)��'���C)�%�L���M� N� K�MH99#N� ���M7� %���&''((()�������������)��'���C)�%�L���M� N� K�MH9:7N� ���M7