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AVAs - AMBIENTES VIRTUAIS DE
APRENDIZAGEM
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AVAs - instrumentos capazes
de garantir a aprendizagem
significativa.
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Aprendizagem mais dinâmica.
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Aluno desenvolve:
autonomia, seletividade, planejamento, interação social, coletividade, flexibilidade ecriatividade.
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Aspectos estruturais dos AVAs
Mídias que utilizam o ciberespaço
para veicular conteúdos e permitir
interação entre os atores do
processo educativo.
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Recursos para materiais
didáticos em diferentes
formatos: forma escrita,
hipertextual, oral ou áudio-visual.
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Quatro fases de aprendizado significativo:
* estratégias de atenção;
* relevância;
* confiança;
* satisfação.
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Auxílio no processo do aprendizado significativo:
MÍDIAS
VÍDEOSÁUDIOS
GRÁFICOS
TEXTOS
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Ferramentas disponíveis:blogs, wikis, podcasts, e-portfolios, social networking, social bookmarking, photo sharing, second life, online forums, vídeomessaging, YouTube, audiographics...
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Objetivo: construção coletiva de cuja autoria todos participam. É uma ferramenta:
- assíncrona;- colaborativa;- aberta.
Wiki :
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Permite a divulgação de textos multimodais com a possibilidadede serem comentados livremente. Seu uso é muito variado, indo desdeapresentações pessoais e tópicas até propostas acadêmicas, o que vai variando os comentários postados.
Blogs
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É um arquivo de áudio.Pode representar oportunidade pertinente para subsidiar estudantes em termos de criação multimodal de conteúdo em projetos únicos de aprendizagem.
Podcasting
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São coleções eletrônicas de documentos e outros objetos que sustentam necessidades individuais dos estudantes com respeito ao que está sendo ventilado no curso.
E-portfolios
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Permite grupos montarem uma rede para partilhar recursos considerados relevantes durante a construção de algum projeto.
Social bookmarking
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Contém montanhas de imagens interessantespara todo possível uso escolar e acadêmico, podendo aprimorar habilidades visuaisem particular.
Flickr
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É constituído por um ambiente virtual de multiuso em 3D. É um lugar virtual onde reside, se comunica e se fazem negócios. Em termos educacionais, podem-se encontrar nessa plataforma muitas sugestões de atividades, como exercícios de presença virtual, trabalho cooperativo em computador, novos estudosde mídia e inserção corporativa, em particular por conta da referência expressiva ao mercado.
Second Life
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As possibilidades disponíveis para utilização em AVAs é numerosa. O importante é dar-se conta de suas potencialidades em termos de aprimorar aschances de autoria e as atitudes pedagógicas dos estudantes, dos professores e das instituições educacionais e fazer o uso apropriado desse recurso que pode proporcionar a aprendizagem significativa para qualquer usuário, independente deidade desde que bem programado por instituições educacionais.
Concluindo...
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Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem – avas: a busca por uma aprendizagem significativa.Disponível em: < http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2010/2010_2462010174147.pdf > Acesso em: 08 mai. 2011.
BIBLIOGRAFIA:
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Trabalho realizado por: Elizabeth Carvalho Pires
Disciplina: Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa da Semana 4
Pólo: Santos
Tutora: Maria do Carmo Dias Lelis
Maio de 2011.