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• Gilson Pires, 2015
Trabalho Elaborado por:
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Tópicos
Exploração prática da ferramenta
• Caracterização da ferramenta
• Descrição
• Modo de funcionamento
• Principais atividades A-P
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• Com a web 2.0 ou simplesmente Web Social como preferem
outros, os internautas passaram a produzir, editar e publicar os seus
próprios documentos automaticamente na rede, sem sentirem a
necessidade de grandes conhecimentos de programação e de
ambientes sofisticados de informática conforme nos relata
Alexander (2006).
Web 2.0
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• Uma ferramenta da Web 2.0
• Disponibilização online de apresentações multimédia.
• Lançado em 2006
• Conhecido como plataforma de hospedagem de apresentações
• Tornou-se um meio para a criação e estabelecimento de redes de
comunicação educacional e troca de experiências em áreas e temas
diversos.
O que é slideshare?
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Basta estar cadastrado e ter conexão à internet a partir de qualquer navegador e em qualquer
sistema operativo.
Condições de acesso
• Registro (criação de contas)
• Edição e ajuste do perfil (dados pessoais)
• Publicação de apresentações (upload)
• Difusão (ligação com redes sociais)
• Favoritos (Páginas a seguir)
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Download
acervo
Youtube das apresentações
PublicaçãoPlataforma de hospedage de apresentações
Actualidade
Partilha
Slideshare
Sobre slideshare
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Que formatos?
Videos
Openoffice
cor-de-rosaPower point
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Aplicações
• Área: Educação • Domínio: Ensino e Aprendizagem • Propósito: Publicação dos trabalhos e/ou actividades
académicas (Pesquisas, relatórios, projectos artigos, apresentações…).
• Lugar: Instituições educativas/formativas ou que tenha este perfil.
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• Nível: Ensino Secundário e nas Universidades.
• Disciplina: sem especificidade
• Benefícios: Compartilhamento dos trabalhos académicos;
publicação das produções e um repositório de trabalhos para
servir os profissionais
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Implicações no ensino-Aprendizagem
• Acervo• Publicações• Compartilhamento• Motiva, exige e incentiva o espírito autonomia e de
competitividade à medida que o reconhecimento do canal e dos temas publicados deve-se à qualidade dos assuntos e conteúdos abordados
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Através dos comentários os alunos
podem adquirir a capacidade de se
posicionar criticamente e
reflectidamente perante um
determinado tema ou assuno
desenvolvendo desta forma a
capacidade argumentativa.
Há também possibilidades de criar
comunidades e grupos fomentando a
interacção entre os estudantes e
profissionais, trocando experiências,
ideias, opiniões conhecimentos de forma a
motivar e melhorar a aprendizagem.
Que outros ganhos?
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FIMEspero que tenham gostado!