Download - Sistemas Internet Ppc Fev 2013

7/21/2019 Sistemas Internet Ppc Fev 2013

1/68

IFRS Cmpus Porto Alegre

MINISTRIO DA EDUCAOSECRETARIA DA EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DORIO GRANDE DO SUL

CMPUS PORTO ALEGRECURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR

DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET

Maro de 2010Verso Revisada de Outubro de 2012


2/68

2


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIACMPUS PORTO ALEGRE

Reitora:Cludia Schiedeck Soares de Souza

Diretor do Cmpus:Paulo Roberto SangoiTelefone: 51 3930-6027e-mail: [email protected]

Vice-Diretor do Cmpus:Jlio Xandro HeckTelefone: 51 3930-6027e-mail: [email protected]

Endereo:Rua Cel. Vicente, 281Bairro Centro

Porto Alegre, RSCEP: 90030-040

Site:http://www.poa.ifrs.edu.br/

rea do Plano:Informao e Comunicao

Habilitao:Tecnlogo em Sistemas para a Internet

Carga Horria Total: 2148 horas relgio

Comisso Elaboradora do Projeto Pedaggico:Tanisi Pereira De CarvalhoKaren Selbach Borges (Coordenadora)Rodrigo Prestes MachadoAndr PeresMrcia Hfele Islabo FrancoFbio Yoshimitsu Okuyama


3/68

3


Dados de identificao

Tipo: ( ) bacharelado

( ) seqencial

( ) licenciatura

(X) curso superior de tecnologia

( ) outros

Modalidade: (X) presencial

( ) a distncia

Cdigo do Curso Antigo:

Cdigo da Habilitao Antigo:

Denominao do Curso:Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para a Internet

Habilitao: Tecnlogo em Sistemas para Internet

Local de Oferta:Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Cmpus Porto Alegre (IFRS - Cmpus POA)

Turno de Funcionamento:manh

Nmero de Vagas:36

Carga Horria Total:2148 horas relgio

Mantida: Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Verso revisada de outubro de 2012.


4/68

4


Sumrio

1. Apresentao....................................................................................................................6

2. Caracterizao do Cmpus..............................................................................................7

3. Justificativa para criao do curso..................................................................................9

4. Objetivos ........................................................................................................................114.1. OBJETIVO GERAL .....................................................................................................114.2. OBJETIVOS ESPECFICOS...........................................................................................11

5. Perfil do profissional......................................................................................................12

6. Perfil do curso ................................................................................................................13

7. Representao grfica do perfil de formao ...............................................................14

8. Requisitos de ingresso....................................................................................................16

9. Frequncia Mnima Obrigatria ...................................................................................17

10. Pressupostos da organizao curricular ..............................................................1811. Matriz Curricular.................................................................................................19

12. Programas por disciplinas....................................................................................2112.1. 1 SEMESTRE............................................................................................................2112.1.1. LGICA DE PROGRAMAO...............................................................................2112.1.2. INGLS TCNICO I.............................................................................................2112.1.3. FUNDAMENTOS DA COMPUTAO .....................................................................2212.1.4. CONSTRUO DE PGINAS WEB I......................................................................2312.1.5. LINGUAGEM DE PROGRAMAO I......................................................................2412.1.6. INTERFACE HOMEM COMPUTADOR....................................................................2412.2. 2 SEMESTRE............................................................................................................25

12.2.1. ESTRUTURAS DE DADOS I..................................................................................2512.2.2. BANCO DE DADOS I...........................................................................................2612.2.3. LINGUAGEM DE PROGRAMAO II ....................................................................2712.2.4. ENGENHARIA DE SOFTWARE I ...........................................................................2812.2.5. CONSTRUO DE PGINAS WEB II ....................................................................2812.2.6. INGLS TCNICO II............................................................................................2912.3. 3 SEMESTRE............................................................................................................3012.3.1. PROGRAMAO PARA WEB I .............................................................................3012.3.2. ENGENHARIA DE SOFTWARE II ..........................................................................3112.3.3. BANCO DE DADOS II .........................................................................................3112.3.4. ESTRUTURA DE DADOS II..................................................................................3212.3.5. TCNICAS DE APRESENTAO...........................................................................33

12.3.6. REDES DE COMPUTADORES I .............................................................................3412.4. 4 SEMESTRE............................................................................................................3512.4.1. PROGRAMAO PARA WEB II............................................................................3512.4.2. PROGRAMAO VISUAL E ANIMAO ...............................................................3512.4.3. PROBABILIDADE E ESTATSTICA ........................................................................3612.4.4. SISTEMAS OPERACIONAIS..................................................................................3712.4.5. ENGENHARIA DE SOFTWARE III.........................................................................3812.4.6. REDES DE COMPUTADORES II............................................................................3912.5. 5 SEMESTRE............................................................................................................3912.5.1. EMPREENDEDORISMO........................................................................................39


5/68

5


12.5.2. PROGRAMAO PARA WEB III ..........................................................................4012.5.3. LEITURA E PRODUO TEXTUAL .......................................................................4112.5.4. GESTO DE PROJETOS .......................................................................................4212.5.5. METODOLOGIA DE PESQUISA.............................................................................4212.5.6. DISCIPLINA ELETIVA I.......................................................................................4312.6. 6 SEMESTRE............................................................................................................4512.6.1. GOVERNANA DE TI .........................................................................................45

12.6.2. TESTE DE SOFTWARE ........................................................................................4612.6.3. SEGURANA E AUDITORIA ................................................................................4612.6.4. INFORMTICA E SOCIEDADE..............................................................................4712.6.5. TRABALHO DE CONCLUSO...............................................................................4812.6.6. DISCIPLINA ELETIVA II .....................................................................................49

13. Atividades Complementares.................................................................................51

14. Trabalho de Concluso.........................................................................................53

15. Estgio Curricular................................................................................................54

16. Critrios de avaliao da aprendizagem..............................................................5516.1. EXPRESSO DS RESULTADOS....................................................................................55

16.2. DA RECUPERAO ...................................................................................................5517. Critrios de aproveitamento de estudos e certificao de conhecimentos ..........56

17.1. DA CERTIFICAO COMPULSRIA DE CONHECIMENTOS (CCC).................................5617.2. DA CERTIFICAO VOLUNTRIA DE CONHECIMENTOS (CVC) ..................................5717.3. AVALIAO.............................................................................................................5717.4. RESULTADO.............................................................................................................58

18. Sistema de avaliao do projeto do curso ....................................... .....................5918.1. AVALIAO DO CURSO ............................................................................................5918.2. AVALIAO INSTITUCIONAL -AUTOAVALIAO.......................................................5918.3. AVALIAO EXTERNA .............................................................................................5918.4. ENADE ....................................................................................................................60

19. Instalaes, Equipamentos e Biblioteca .................... ......................................... ..6119.1. SALA DE PROFESSORES E SALA DE REUNIES .............................................................6219.2. GABINETES DOS PROFESSORES E COORDENAO DO CURSO.......................................6219.3. REGISTROS ACADMICOS .........................................................................................6219.4. ATUALIZAO DE EQUIPAMENTOS E MATERIAIS ........................................................6219.5. BIBLIOTECA.............................................................................................................6219.5.1. REA FSICA .....................................................................................................6219.5.2. PESSOAL E SERVIOS DISPONVEIS .....................................................................6219.5.3. ACERVO DE LIVROS E PERIDICOS .....................................................................6319.5.4. INFORMATIZAO.............................................................................................6319.6. NAPNE:NCLEO DE ATENDIMENTO S PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECFICAS.63

19.7. LABORATRIOS DE INFORMTICA

.............................................................................6419.8. INFRAESTRUTURA DE USO EXCLUSIVO DO CURSO ......................................................64

20. Pessoal docente e tcnico administrativo .............................................................6620.1. DOCENTES...............................................................................................................6620.2. SETORES DE APOIO AO CORPO DOCENTE.................................................................6620.3. PESSOAL TCNICO ADMINISTRATIVO .......................................................................67

21. Certificados e diplomas.........................................................................................68


6/68

6


1. Apresentao

O curso Superior de Tecnologia em Sistemas para a Internet foi implantado no segundo

semestre de 2010, tendo seu projeto pedaggico sido revisto em novembro de 2011. Desde sua

concepo o curso sempre teve como objetivo formar profissionais capacitados a atuar no

desenvolvimento de aplicaes computacionais para internet, comumente denominadas de

aplicaes Web. O currculo do curso foi elaborado considerando as bases da cincia da

computao, as principais tecnologias de informao e as necessidades do mundo do trabalho.

A estrutura curricular do curso possibilita a aplicao prtica e integrada de tecnologias.

Organizada em 12 reas, contempla desde linguagens de programao at segurana de

sistemas Web. Ao mesmo tempo, que abrange diferentes conhecimentos, a estrutura curricular

tambm proporciona o encadeamento das disciplinas com o objetivo de promover a integrao de

reas ao longo do curso.

O corpo docente, composto por sua maioria de professores com regime de trabalho dededicao exclusiva, trazem, em sua bagagem de conhecimento, experincias advindas do

mundo do trabalho, o que permite a realizao de atividades de pesquisa e extenso com foco no

mundo profissional.

Neste contexto, o curso conta com o programa de extenso denominado Fbrica de

Software Acadmica, que propicia aos alunos a oportunidade de trabalhar em um ambiente

similar ao encontrado nas empresas, pesquisando e aplicando novas tecnologias de

desenvolvimento de software e desenvolvendo suas competncias tcnicas e comportamentais

relativas a esse ambiente. Atravs do ensino os alunos envolvidos tero a oportunidade de aplicar

os contedos trabalhados em sala de aula, podendo tambm desenvolver seus trabalhos de

concluso de curso. As diversas linhas de pesquisa existentes no IFRS-POA, contaro com o

apoio da Fbrica para aes de consultoria e desenvolvimento de solues de software. Os

alunos podero, ainda, participar de aes de capacitao no uso de tecnologias para

desenvolvimento de sistemas Web.


7/68

7


2. Caracterizao do Cmpus

A Escola Tcnica que deu origem ao Cmpus Porto Alegre do Instituto Federal de

Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul completou seus 100 anos de existncia, no

ano de 2009. Ao longo de sua histria a Escola cresceu e conquistou seu espao na educao do

Rio Grande do Sul.Na poca de sua criao, a ento Escola de Comrcio de Porto Alegre, anexada

faculdade de Direito, mantinha dois cursos: o Curso Geral e o Curso Superior. Antes de completar

uma dcada, a Escola foi declarada Instituio de Utilidade Pblica e, nos anos 30, passou a

integrar a Universidade de Porto Alegre, que, posteriormente, tornou-se a atual Universidade

Federal do Rio Grande do Sul.

J como Escola Tcnica de Comrcio (ETC) oferecia o Curso Tcnico de Administrao,

criado em 1954, e o Curso Tcnico em Secretariado, fundado em 1958. Com o passar dos anos,

mostrando ser a ETC uma Instituio atenta s novas demandas para que Porto Alegre se

tornasse cada vez mais desenvolvida, surgiram outros cursos tcnicos: Operador de Computador,

Transaes Imobilirias, Comercializao e Mercadologia, Segurana do Trabalho,

Suplementao em Contabilidade e Suplementao em Transaes Imobilirias. Em 1994

inaugurou-se o novo prdio e no ano 2009 a Escola Tcnica da UFRGS passa por um grande

processo de transformao.

O Cmpus Porto Alegre do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio

Grande do Sul (IFRS) nasce da desvinculao da Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio

Grande do Sul (UFRGS). A partir da publicao da Lei 11.892, em 29 de dezembro de 2008,

foram criados 38 Institutos Federais no pas, cuja finalidade principal estimular o ensinoprofissional e tecnolgico, a partir da formao de tcnicos e tecnlogos alinhados com as

demandas do mercado de trabalho e o desenvolvimento local.

O IFRS Cmpus Porto Alegre oferece os cursos tcnicos em Administrao,

Biblioteconomia, Biotecnologia, Contabilidade, Enfermagem (em parceria com o Grupo Hospitalar

Conceio GHC), Informtica, Instrumento Musical (Flauta Doce ou Violo), Meio Ambiente,

Panificao e Confeitaria, Qumica, Redes de Computadores, Registros e Informao em Sade

(em parceria com o GHC), Sade Bucal (em parceria com o GHC), Secretariado, Segurana do

Trabalho e Transaes Imobilirias. Em tal nvel de ensino, h 1677 alunos.

O IFRS Cmpus Porto Alegre tambm oferece o curso Tcnico em Vendas integrado ao

Ensino Mdio (Modalidade PROEJA), na qual conta com 105 alunos.

Com relao ao ensino superior, em que so ofertados os cursos de Licenciatura em

Cincias da Natureza, Tecnologia em Gesto Ambiental, Tecnologia em Processos Gerenciais e

Tecnologia em Sistemas para Internet, existem 316 alunos (124 na licenciatura, 192 nos

tecnlogos). Soma-se a estes nmeros o curso de Licenciatura em Pedagogia, no PARFOR

Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica ofertado a professores em


8/68

8


exerccio das escolas pblicas sem formao adequada Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Nacional. Este curso iniciou em 2011/2, com duas turmas de 30 alunos cada.

No Cmpus tambm h 58 alunos cursando especializao, em cursos oferecidos em

parceria com o GHC.

Assim, o IFRS cmpus Porto Alegre conta com mais de 2156 alunos.

Outra modalidade de ensino ofertada pelo cmpus a Formao Inicial e Continuada(FIC), desenvolvida no chamado Projeto Preldio, no qual cerca de 350 crianas e adolescentes,

entre 4 e 17 anos, participam de atividades de iniciao musical.

Para atender a essa demanda, a comunidade escolar constituda atualmente por 112

docentes e 54 tcnicos-administrativos. Deve-se destacar que, entre os docentes, mais de 90%

possui cursos de ps-graduao (Especializao, Mestrado ou Doutorado); entre os tcnicos-

administrativos tambm se destaca a elevada qualificao profissional, uma vez que a grande

maioria possui cursos de graduao e muitos possuem ps-graduao.


9/68

9


3. Justificativa para criao do curso

Nos ltimos anos, a procura por profissionais na rea de desenvolvimento de sistemas e,

em especial, para o desenvolvimento de aplicaes web vem crescendo sobremaneira. Vive-se no

que denominado por estudiosos de a sociedade do conhecimento ou sociedade dainformao. Presencia-se uma revoluo na forma como as pessoas comunicam-se, divertem-se

e trabalham. As organizaes no se relacionam como no passado recente, h novas formas de

interao com outras organizaes, com seus trabalhadores e com seus clientes. O que sustenta

esta revoluo histrica so as tecnologias de informao e comunicao.

A percepo de que a informao um bem valiosssimo nos tempos contemporneos faz

com que empresas pblicas e privadas, grandes e pequenas, multinacionais ou domsticas

busquem fazer parte desta sociedade interligada.

O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informao e da Comunicao (CETIC) responsvel pela produo de indicadores e estatsticas sobre o uso da Internet no Brasil.

Pesquisas realizadas em 20101mostram que 31% dos domiclios brasileiros possuem acesso

internet.

Figura 1 - Domiclios Brasileiros na rea Urbana com Conexo Internet (%)

A utilizao da Internet apresenta diferentes propsitos: como ferramenta de comunicao,

lazer, educao e tambm como meio de acesso aos servios do governo (e-Gov), servios

financeiros e comrcio eletrnico.

1CETIC.BR 2010 - http://www.cetic.br/usuarios/tic/2010/analises.htm


10/68

10


Esta mesma pesquisa apontou que 50% dos brasileiros que acessaram a Internet j

consultaram preos de produtos e 19% das pessoas declararam j ter feito alguma compra pela

rede.

A participao da internet na economia brasileira deve alcanar R$ 158 bilhes (US$ 89

bilhes) at 2016, segundo pesquisa da consultoria Boston Consulting Group2. De acordo com o

levantamento, o valor dever representar 2,4% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas at l.

Tendncias, como o uso mais intenso da nuvem (cloud-computing) e das redes sociais,

indicam que o desenvolvimento de aplicaes para a Internet apresenta grande potencial de

crescimento com relevncia significativa nos arranjos produtivos e econmicos. Entretanto,

observa-se a dificuldade na obteno de mo de obra qualificada. Na pesquisa realizada pelo

CETIC, 46% das empresas que tentaram contratar profissionais de TI, mencionaram como

dificuldades para a contratao a falta de experincia no ramo, a falta de qualificao ou formao

especfica.

Ciente dessa situao, o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grandedo Sul, Cmpus Porto Alegre, visualizando a importncia do profissional de Tecnologia da

Informao (TI), elaborou o projeto do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet. O

currculo apresenta como eixo central as disciplinas de programao e engenharia de software,

sem descuidar, entretanto, das bases de conhecimento da computao. As atividades de ensino,

pesquisa e extenso privilegiam aes que oportunizem a vivncia prtica no desenvolvimento de

sistemas web utilizando tecnologias consolidadas no mercado de trabalho. Espera-se, com isso,

formar um profissional diferenciado capaz de suprir as demandas do mercado de TI e dar a sua

contribuio para a sociedade.

2http://www.bcg.com.br/expertise_impact/publications/default.aspx


11/68

11


4. Objetivos

4.1. OBJETIVO GERAL

O curso superior de Tecnologia em Sistemas para a Internet tem como objetivo formar

profissionais capazes de analisar, projetar, implementar e implantar sistemas para Internet,

utilizando novas tecnologias, desenvolvendo pesquisas e buscando novas solues.

4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Atendendo aos requisitos do artigo 2, captulo 3, da resoluo do Conselho Nacional de

Educao (CNE), o curso Superior de Tecnologia em Sistemas para a Internet tem como

objetivos especficos:

promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanas nas

condies de trabalho;

garantir a articulao entre as atividades de ensino, pesquisa e extenso; incentivar o esprito empreendedor;

incentivar a produo cientfica e a inovao tecnolgica;

garantir a identidade do profissional egresso;

garantir a contextualizao e a atualizao permanente dos cursos e seus currculos;

promover e apoiar atividades de incluso digital.


12/68

12


5. Perfil do profissional

O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet visa formao de profissionais

capazes de realizar a anlise, projeto, implementao e implantao de aplicaes para a Internet

considerando a utilizao de tecnologia adequada e requisitos de segurana. Assim, ao final docurso, o aluno egresso deve apresentar as competncias, habilidades e atitudes necessrias para

o cumprimento da sua funo na sociedade.

Segundo a resoluo do CNE, Entende-se por competncia profissional a capacidade

pessoal de mobilizar, articular e colocar em ao conhecimentos, habilidades e valores

necessrios para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do

trabalho e para o desenvolvimento tecnolgico. Como competncia profissional do aluno egresso

do curso de Sistemas para a Internet do IFRS - Cmpus Porto Alegre, relacionamos:

Dominar tcnicas de programao e soluo de problemas;

Expressar idias de forma clara, empregando tcnicas de comunicao apropriadas;

Adaptar-se a novas tecnologias;

Projetar e desenvolver aplicaes para Internet;

Desenvolver aplicaes utilizando diferentes linguagens e tecnologias voltadas ao

desenvolvimento Web;

Atuar como designer de pginas Web;

Avaliar, projetar e implementar requisitos de usabilidade e acessibilidade no projeto de

aplicaes Web;

Trabalhar com requisitos de segurana no projeto de aplicaes Web;

Utilizar banco de dados e as respectivas tecnologias empregadas no desenvolvimento

de aplicaes Web;

Realizar testes e validar sistemas considerando aspectos de qualidade.

Alm disso, o curso deve desenvolver no estudante um senso crtico e de cidadania, que

possibilite a prtica das seguintes atitudes durante sua vida profissional:

Compromisso com a tica profissional;

Responsabilidade social, poltica e ambiental;

Esprito empreendedor: postura pr-ativa e empreendedora; Compreenso da necessidade da permanente busca da atualizao profissional.


13/68

13


6. Perfil do curso

O curso desenvolve o conhecimento necessrio para que o aluno esteja preparado para

trabalhar com diferentes tecnologias e escolher a melhor soluo para um determinado projeto ou

sistema. Alm destas caractersticas, o curso tem como proposta desenvolver no aluno o espritocrtico, criativo e empreendedor, para assegurar uma formao completa e prepar-lo para atuar

em diferentes segmentos no mundo do trabalho.

Neste sentido a matriz curricular foi elaborada de modo a totalizar 2082 horas, distribudas

ao longo de seis semestres. O currculo do curso possui uma concentrao significativa na rea

de desenvolvimento e engenharia de software e por isso so oferecidas vrias disciplinas que

estudam diferentes linguagens de programao e tecnologias para Internet.

Com o objetivo de promover uma viso integrada do eixo fundamental do curso nas reas

de desenvolvimento de sistemas, interface, banco de dados e engenharia de software o aluno incentivado a desenvolver um trabalho interdisciplinar envolvendo as disciplinas do terceiro

semestre. J no primeiro semestre os alunos desenvolvem trabalhos prticos articulando o

contedo de diferentes disciplinas. Na disciplina de Interfaces Homem Computador o aluno

elabora o prottipo das interfaces e utiliza os conceitos de programao das disciplinas de

Construo de Pginas Web I, Lgica de Programao e Linguagem de Programao I, para fase

de desenvolvimento do sistema. No segundo semestre os alunos trabalham a fase de anlise e

projeto do sistema orientado a objeto na disciplina de Engenharia de Software I, que norteia a

implementao na disciplina de Linguagem de Programao II. Ainda no segundo semestre,

durante a disciplina de Banco de Dados I os alunos desenvolvem o modelo Entidade-Relacionamento das classes projetadas e implementadas nas disciplinas citadas anteriormente.

No terceiro semestre os alunos so incentivados a dar continuidade no projeto iniciado nos

semestres anteriores evoluindo o sistema atravs de novos conceitos. A modelagem do sistema

elaborada na disciplina de Engenharia de Software II, o desenvolvimento, utilizando uma

linguagem de programao, realizado na disciplina de Programao para Web I e o acesso a

banco de dados trabalhado na disciplina de Banco de Dados II. A interdisciplinaridade aplicada

, portanto, marca curricular do curso, na medida em que o aluno se envolve com as relaes de

conhecimento oriundas do dilogo disciplinar de forma contextualizada, ou seja, as construes

realizadas devem se inserir no cenrio do mundo do trabalho.


14/68


7. Representao grfica do perfil de formao

1 semestreLgica de

ProgramaoLinguagem deProgramao I

Construo dePginas Web I

Fundamentosda

Computao

InterfacesHomem

Computador

2 semestreEstruturas de

Dados ILinguagem deProgramao II

Construo dePginas Web II

Banco deDados I

Engenhariade Software I

3 semestreEstruturas de

Dados IIProgramaopara Web I

Redes deComputadores

I

Banco deDados II

Engenhariade Software II

4 semestre EstatsticaProgramaopara Web II

Redes deComputadores

II

SistemasOperacionais

Engenhariade Software III

5 semestreMetodologiade Pesquisa

Programaopara Web III

Eletivas IGesto deProjetos

Empreende-dorismo

6 semestreTrabalho deConcluso

Teste deSoftware

Eletivas IIInformtica eSociedade

Governanade TI


15/68


A estrutura curricular est organizada em 12 reas, as quais so representadas no grficoacima atravs de cores, conforme a legenda abaixo:

Redes de Computadores, segurana e auditoria de sistemas

Construo e programao de aplicaes web

Programao visual e interfaces homem-mquina

Banco de dados

Comunicao e expresso

Estruturas de dados, lgica e fundamentos de linguagens de programao

O profissional no contexto da empresa e sua insero na sociedade

Prtica investigativa e mundo do trabalho

Disciplinas eletivas

Fundamentos da computao e sistemas operacionais

Engenharia de software

Estatstica


16/68

16


8. Requisitos de ingresso

O ingresso no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet dar-se- atravs

do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), Sistema de Seleo Unificada (SISU), processo

seletivo (vestibular), transferncia interna e externa, ingresso diplomado e reingresso.

O Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) um processo avaliativo realizado pelo

governo federal que verifica as competncias e habilidades adquiridas pelo aluno durante sua

trajetria escolar na Educao Bsica. A prova direcionada, prioritariamente, a aplicao de

conhecimentos na vida cotidiana e seu resultado ser considerado para a seleo de alunos para

os cursos de graduao do campus Porto Alegre.

O cmpus Porto Alegre tambm realiza processo seletivo. As vagas so ocupadas atravs

de dois sistemas:

a) Sistema de Seleo Unificada (SISU): O SISU um sistema informatizado, gerenciadopelo Ministrio da Educao (MEC), no qual as instituies pblicas de ensino superior oferecem

vagas para candidatos participantes do ENEM.

b) Concurso Vestibular - aplicao de prova com questes objetivas e redao. A

ocupao das vagas atravs de concurso vestibular dar-se- atravs de duas modalidades: o

acesso universal e a reserva de vagas. O candidato ingressante por reserva de vagas ter acesso

a todos os cursos de graduao, desde que cumpra as exigncias determinadas em edital para

este tipo de modalidade de ingresso.

Outra forma de acesso ao curso o reingresso, situao na qual o acadmico que tevesua matrcula cancelada ou trancada solicita formalmente a sua readmisso como aluno regular

do IFRS Campus Porto Alegre. O reingresso ser efetivado conforme as Resolues do IFRS

n 022/2009 e IFRS n 026/2010, alm de outras normativas vigentes sobre esta forma de

ingresso aos cursos de graduao. O reingresso por trancamento no est sujeito existncia de

vagas e poder ser solicitado a qualquer tempo, obedecendo aos prazos e formalidades

determinados pelo Calendrio Escolar. O aluno que abandonou o curso por dois semestres

consecutivos perder o direito ao reingresso.

Caso ocorram vagas remanescentes, o acesso ao curso ocorrer atravs de transferncia

interna (alunos do campus) e externa (para acadmicos oriundos de outras Instituies de Ensino

Superior), e/ou portadores de diplomas de cursos superiores. O ingresso de alunos para vagas

remanescentes ocorrer atravs de processo seletivo, com critrios estabelecidos conforme as

normativas institucionais do IFRS e sistematizao efetivada atravs de edital pblico do cmpus.


17/68

17


9. Frequncia Mnima Obrigatria

A freqncia mnima exigida para aprovao de 75% de presena. O aluno que

ultrapassar o percentual de 25% de faltas em uma determinada disciplina ser considerado

reprovado na mesma.O controle de freqncia realizado pelo professor em sala de aula, atravs de registro de

presenas e faltas nos dirios de classe.

O aluno poder justificar ou abonar as faltas, desde que estas sejam registradas na

Coordenadoria de Ensino.

Documentos aceitos para fins de abono de faltas: 1) Atestado de Servio Militar; 2)

Gestao (a partir do 8 ms e durante 03 meses a estudante em estado de gravidez ficar

assistida pelo regime de exerccios domiciliares). O incio e o fim do afastamento sero

determinados por atestado mdico.

Documentos aceitos para fins de justificativa de faltas: 1) Atestado: mdico, dentista,

psiclogo, psiquiatra, etc, devendo constar o respectivo Registro Profissional. 2) Atestado de

bito: parente prximo: pai, me, irmo, filho, avs;


18/68

18


10. Pressupostos da organizao curricular

As disciplinas do 1 ano de curso visam oferecer formao bsica para a construo de

aplicaes Web de pequeno porte. So sistemas desenvolvidos utilizando tcnicas bsicas de

engenharia de software e implementados utilizando formulrios HTML, com tratamento deconsistncia de dados e acesso a banco de dados.

As disciplinas do 2 ano de curso buscam capacitar o aluno para desenvolver aplicaes

Web baseadas em camadas e desenvolvidas dentro do paradigma de orientao a objetos. Neste

ano de curso so exploradas disciplinas que tratam questes como modelagem de sistemas,

padres de projeto, redes de computadores e sistemas distribudos.

As disciplinas do 3 ano de curso exploram as tecnologias emergentes. So trabalhados

assuntos como segurana de dados e frameworks considerados padro de mercado. Alm disso,

as disciplinas Eletivas tm por objetivo a flexibilizao curricular. A cada semestre os alunosdevero optar uma das seguintes disciplinas:

Libras: estuda a lngua brasileira de sinais e a educao para pessoas surdas. Alm

disso, analisa a aplicao prtica dos princpios da educao inclusiva de deficientes

auditivos.

Tpicos Avanados: apresenta novas tecnologias e assuntos relevantes para formao

e qualificao do aluno. O contedo destas disciplinas pode ser alterado de acordo

com a evoluo tecnolgica e as novas tendncias do mercado de trabalho.

Comportamento Organizacional: desenvolve assuntos como o comportamento humano

nas organizaes, processos de liderana, conflitos interpessoais, comunicao e

desenvolvimento de grupos e equipes.

Esto previstas as seguintes atividades curriculares:

Trabalho de concluso: que dever ser desenvolvido ao longo de um semestre e

possui um conjunto de normas e etapas que garantem que o projeto final tenha

qualidade e possa contribuir significativamente para a formao acadmica e

profissional do aluno, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do curso;

Atividades complementares: tem por objetivo propiciar complementao da formao

do discente, encorajando o reconhecimento de competncias desenvolvidas fora do

ambiente escolar.

.


19/68


11. Matriz Curricular

Cdigo Disciplina/Componente Curricular Carga Horria Semanal Semestral

h/aula h/relgio1Semestre

SSI002 Lgica de Programao 4 72 60SSI003 Ingls Tcnico I 3 54 45SSI004 Fundamentos da Computao 4 72 60SSI005 Construo de Pginas Web I 4 72 60SSI006 Linguagem de Programao I 4 72 60SSI007 Interface Homem Computador 3 54 45

Carga Horria Total do Semestre 22 396 3302SemestreSSI008 Estruturas de Dados I 4 72 60 SSI009 Banco de Dados I 4 72 60SSI010 Linguagem de Programao II 5 90 75 SSI011 Engenharia de Software I 4 72 60

SSI012 Construo de Pginas Web II 3 54 45 SSI013 Ingls Tcnico II 3 54 45 Carga Horria Total do Semestre 23 414 345

3SemestreSSI014 Programao para Web I 4 72 60 SSI015 Engenharia de Software II 4 72 60 SSI016 Banco de Dados II 4 72 60 SSI017 Estrutura de Dados II 3 54 45 SSI018 Tcnicas de Apresentao 2 36 30SSI019 Redes de Computadores I 4 72 60

Carga Horria Total do Semestre 21 378 3154SemestreSSI020 Programao para Web II 5 90 75 SSI021 Programao Visual e Animao 4 72 60 SSI022 Probabilidade e Estatstica 3 54 45SSI023 Sistemas Operacionais 4 72 60 SSI024 Engenharia de Software III 4 72 60 SSI025 Redes de Computadores II 4 72 60


20/68

20


Carga Horria Total do Semestre 24 432 3605SemestreSSI026 Empreendedorismo 3 60 50SSI027 Programao para Web III 4 80 67 SSI028 Gesto de Projetos 4 80 67SSI029 Leitura e Produo Textual 2 40 33

SSI030 Metodologia de Pesquisa 5 100 83SSI031 Optativa I 4 80 67

Carga Horria Total do Semestre 22 440 3676SemestreSSI032 Governana de TI 3 60 50SSI033 Teste de Software 4 80 67 SSI034 Segurana e Auditoria 4 80 67 SSI035 Informtica e Sociedade 2 40 33SSI036 Trabalho de Concluso 5 90 75 SSI037 Optativa II 4 80 67

Carga Horria Total do Semestre 22 430 359Carga Horria Total de

disciplinas em H/A (noest contabilizado oTrabalho de Concluso) 2490Carga Horria Total dedisciplinas em Horas(no est contabilizadoo Trabalho deConcluso) 2001AtividadesComplementares

Trabalho de Concluso 7Carga horria total emhoras acrescidas das

atividadescomplementares e dotrabalho de conclusode curso 2148 h


21/68


12. Ementas por disciplinas

A seguir so apresentadas as ementas das disciplinas da matriz curricular e das bibliografias

bsica e complementar utilizadas.

12.1. 1 SEMESTRE

12.1.1. LGICA DE PROGRAMAO

Ementa:

Desenvolvimento do raciocnio lgico e apresentao de ferramentas para a resoluo de

problemas: algoritmos, fluxogramas, testes de mesa.

Carga Horria: 72 horas aula ou 60 horas

Bibliografia Bsica:

BERG, A. C; FIGUEIR, J. P. Lgica de Programao. Canoas: Ed. ULBRA, 2 Edio,

2002.

FORBELONE, A. L. V.; EBERSPCHER, H. F. Lgica de Programao A construo de

algoritmos e estruturas de dados. So Paulo: Ed. Pearson, 3 Edio, 2005.

MEDINA, M; FERTIG, C. Algoritmos e Programao: Teoria E Prtica. So Paulo: Ed.

Novatec, 2005

Bibliografia Complementar:

ASCENCIO, A. F. G e CAMPOS, E. A. V.I DE. Fundamentos da Programao de

Computadores. So Paulo: Prentice Hall, 2007.

LOPES, A; GARCIA G. Introduo Programao: 500 algoritmos resolvidos. Rio de

Janeiro: Ed. Cmpus, 2002.

MANZA,J.A.N.G. Algoritmos: Lgica para desenvolvimento de Programao. So

Paulo: Erica, 1997.

TERADA, R; SETZER, V. Introduo computao e a construo de algoritmos. SoPaulo: Makron Books, 1992.

UCCI, Waldir; SOUSA, R L; Kotani, A M. Lgica de programao: os primeiros passos. So

Paulo: Ed. rica, 1991.

12.1.2. INGLS TCNICO I

Ementa:


22/68

22


Desenvolvimento das prticas de leitura e intrepretao de textos em ingls.

Carga-Horria:54 horas aula / 45 horas

Bibliografia Bsica:

DIXON, Robert J. Graded. Exercises in English. Rio de Janeiro: Editora ao Livro Tcnico,

1987. MICHAELIS. Pequeno Dicionrio. Ingls/Portugus. Portugus/Ingls. So Paulo:

Companhia Melhoramentos, 2007

SAWAYA, Mrcia Regina. Dicionrio de Informtica & Internet. So Paulo: Ed. Nobel, 2009.


BIANCHI, Adriano Smid. E-Dictionary - Dicionrio de Termos usados Internet, Edicta, 2008

DICIONRIO OXFORD ESCOLAR. Para estudantes brasileiros de Ingls. Portugus/Ingls.

Ingls/Portugus. Oxford : Oxford University, 2009

ESTERAS, Remacha Santiago. Professional English in Use. ICT For Computers and the

Internet.Cambridge University Press, 2007.

GLENDINNING, Erich H. Oxford English for Information Technology. Student`s Book. Oxford

University Press. ELT. London.2009.

MINI COLLINS. Dicionrio Ingls/ Portugus. Portugus/Ingls. Glasgow : Harpecollins,

1994

12.1.3. FUNDAMENTOS DA COMPUTAO

Ementa:

Histrico da informtica, estudo da estrutura interna do computador, da unidade central de

processamento, memrias, meios e dispositivos de entrada e sada, sistemas de numerao,

organizao das informaes no computador, gerenciamento de memria: tipos de memrias,

buffers, software: componentes, sistemas e ambientes operacionais, linguagens de programao,

aplicativos para microcomputadores.

Carga-Horria: 72 horas aula/ 60 horas

Bibliografia Bsica:

NORTON, Peter. Introduo Informtica. So Paulo: Ed. Makron Books, 2005.

WEBER, Raul Fernando. Arquitetura de Computadores Pessoais. Nro 6. Porto Alegre: Ed.

Sagra Luzzatto, 2003.


23/68

23


WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. Srie Livros

Didticos n 8. 3. Ed. Porto Alegre: Ed. Sagra Luzzatto, 2004.


BORGES, ROBERTO C.M. Introduo Informtica para Concursos. Porto Alegre: Ed.

Sagra S.A, 1996.

SHIMIZU, TAMIO. Processamento de Dados - Conceitos Bsicos. So Paulo: Ed. Atlas,

1992.

STALLINGS, William. Arquitetura e Organizao de Computadores. So Paulo: Pearson

Education do Brasil, 2010.

TANENBAUM, Andrew S. Organizao Estruturada de Computadores. So Paulo: Pearson

Prentice Hall, c2007.

VELOSO, Carlos. Introduo Informtica. Rio de Janeiro: Editora Cmpus, 1994.

12.1.4. CONSTRUO DE PGINAS WEB I

Ementa:

Histrico da web e da linguagem de marcao HTML (HyperText Markup Language),

arquitetura cliente/servidor e protocolo HTTP (Hypertext Transfer Protocol), construo de pginas

web por meio de HTML, CSS (Cascading Style Sheets), introduo a programao com Javascripte

utilizao de ferramentas para construo e publicao de sites.


Bibliografia Bsica:

COLLISON, Simon. Desenvolvendo CSS na web. Rio de Janeiro: Ed. Alta Books, 2008.

FREEMAN, Eric; FREEMAN, Elisabeth. Use a cabea! HTML com CSS e XHTML.Rio de

Janeiro: Ed. Alta Books, 2008.

MARCONDES, Christian. HTML 4.0 fundamental: a base da programao para web. So

Paulo: Ed. Erica, 2009.


AMARAL, Luis Gustavo. CSS - Cascading Style Sheets - Guia De Consulta Rapida. Ed.

Novatec, 2009.

DEITEL, M; DEITEL, P; NIETO, T. Internet e World Wide Web. How to program. 2nd Ed.

Upper Saddle River : Prentice Hall, 2001.


24/68

24


FARREL, A. A Internet e seus protocolos. Uma anlise comparada. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2005.

KAROW, Bill; PFAFFENBERGER, Bryan. HTML 4 Bible. Ed. John Wiley Consumer, 2000.

WYKE, R. A, GILLIAN, J. D; TING, E. Pure Javascript. A code-interactive premium

reference. SAMS, 2009.

12.1.5. LINGUAGEM DE PROGRAMAO I

Ementa:

Fundamentos da construo de programas utilizando linguagem C ANSI. Conceitos de

variveis, variveis homogneas (vetores e matrizes) e variveis heterogneas (registros).

Operadores e expresses matemticas e lgicas. Estruturas de controle de programao. Funes,

procedimentos, variveis locais e globais, passagem de parmetros por valor e por referncia e

tratamento de arquivos.


Bibliografia Bsica:

ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de.

Fundamentos da Programao de Computadores. So Paulo : Prentice Hall, 2007.

DEITEL, Harvey., DEITEL, Paul J. Como programar em C. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

PERRY, Greg. Aprenda em 24 horas programao. Rio de Janeiro: Cmpus, 1999.


CENAPAD UNICAMP. Introduo Linguagem C. Campinas: UNICAMP, 2009.

Disponvel em:

http://www.cenapad.unicamp.br/servicos/treinamentos/apostilas/apostila_C.pdf acessado

em 12/12/2011.

GALIC-UNICAMP, Introduo Linguagem C. Campinas: UNICAMP, 2001.

HUSS, Eric. The C Library Reference Guide. 1997. Disponvel em

http://www.acm.uiuc.edu/webmonkeys/book/c_guide/ acessado em 12/12/2011

KERNIGHAN, Brian W. e RITCHIE, Dennis M. C a linguagem de programao. Rio de

Janeiro: Cmpus, 1988.

SCHILDT, HERBERT. C completo e total. 3. ed. So Paulo: Ed. Pearson, 2004.

12.1.6. INTERFACE HOMEM COMPUTADOR

Ementa:


25/68

25


Introduo interface homem-mquina, histrico das interfaces, nveis de exigncia de

interfaces nas aplicaes, elementos de hardware, aspectos psicolgicos do usurio, aspectos

cognitivos, a memria do ser humano, aprendizado e memorizao, ergonomia de software:

princpios bsicos, interface grfica, projeto de telas, projeto de relatrios, projeto de dilogos,

projeto de menus, usabilidade de software, interface para hiperdocumentos, estudo de cores e

consideraes sobre aplicaes web.Carga-Horria: 54 horas aula / 45 horas

Bibliografia Bsica:

CYBIS, Walter; BETIOL, Adriana H; FAUST, Richard. Ergonomia e Usabilidade:

Conhecimentos, Mtodos e Aplicaes. So Paulo: Ed. Novatec, , 2007.

DIX, Alan; FINLAY, Janet; ABOWD, Gregory; BEALE, Russel. Human-Computer Interaction.

Harlow, England. Prentice Hall. 2004.

NIELSEN, Jakob; LORANGER, Hoa. Usabilidade na Web. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.


BORGES, Roberto C.M. Comunicao Homem-Mquina, Textos Didticos n 16 - Instituto

de Informtica-UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

CHAPMAN, Nigel & CHAPMAN, Jenny. Web Design: A Complete Introduction. New York:

John Wiley, 2006.

MINASI, Mard. Segredos de Projeto de Interface Grfica com o Usurio. Rio de Janeiro:

Infobook, 1994. PREECE, Jenny; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de Interao. Porto Alegre: Ed.

Bookman, 2005

SHNEIDERMANN, Ben; PLAISANT, Catherine. Designing the User Interface: Strategies for

Effective Human-Computer Interaction. 5 Edio. New York: Addison-Wesley, 2009.

12.2. 2 SEMESTRE

12.2.1. ESTRUTURAS DE DADOS IEmenta:

Criao e manipulao de estruturas de dados utilizando alocao dinmica e encadeada.

Desenvolvimento dos principais algoritmos de manipulao dessas estruturas e estudo das

caractersticas de seus dados, com vistas sua adequada aplicao.

Carga-Horria:72 horas aula/ 60 horas


26/68

26


Pr-Requisitos:

Lgica de Programao e Linguagem de Programao I

Bibliografia Bsica:

LOPES, A.V. Estruturas de Dados para a Construo de Software. Canoas: Ed. da ULBRA,

1999. LORENZI, Fabiana; NOLL, Patrcia; CARVALHO, Tanisi. Estruturas de Dados. So Paulo:

Editora Thomson, 2007.

W. Celes, R. Cerqueira, J.L. Rangel. Introduo a estruturas de dados - com tcnicas de

programao em C. Rio de Janeiro Ed. Cmpus, 2004.


ARON M. Tenenbaum. Estruturas de Dados Usando C. So Paulo: Ed. Makron Books,

1995.

GUIMARAES, ngelo de Mora. Algoritmos e Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: Ed. LTC,

1994.

SILVA, Osmar. Estrutura de dados e algoritmos usando C, fundamentos e aplicaes. Rio

de Janeiro. Editora Cincia Moderna: 2007

SORENSON, Tremblay. Na introduction to data structures with applications. McGraw-Hill,

1976.

VELOSO, Paulo. Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: Ed. Cmpus, 1986.

12.2.2. BANCO DE DADOS I

Ementa:

Anlise de problemas do mundo real e execuo da modelagem utilizando o modelo entidade-

relacionamento. Mapeamento desse modelo para um banco de dados relacional, utilizando os

conceitos de definio de dados, restries de integridade e linguagem de manipulao de dados.

Carga-Horria:72 horas aula / 60 horas.

Bibliografia Bsica:

ELMASRI,R. e NAVATHE, S.B. Sistemas de Banco de Dados. So Paulo: Ed. Pearson

Brasil, 2011

HEUSER, Carlos Roberto. Projeto de Banco de Dados. Porto Alegre: Ed. Bookman. 6

Edio.

PRICE, Jason. Oracle Database 11g SQL. Porto Alegre. Editora: Bookman, 2009.


27/68

27



DATE, C. J. Introduo a sistemas de banco de dados. 1 edio. Rio de Janeiro: Ed.

Cmpus, 2004.

GARCIA-MOLINA, H.; ULLMAN, J.D.; WIDOM, J. Implementao de Sistemas de Bancos

de Dados. Rio de Janeiro: Ed. Cmpus, 2001.

GUIMARES, C. Fundamentos de Banco de Dados. Campinas: Ed. Unicamp, 2008.

RAMALHO, Jos Antnio. Oracle 10g. So Paulo: Thomson Pioneira, 2004.

SILBERSCHATZ, Abraham. Sistema de banco de dados. 3. ed. So Paulo : Makron

Books, c1999.

12.2.3. LINGUAGEM DE PROGRAMAO II

Ementa:

Classes e Objetos. Herana. Polimorfismo. Troca de mensagens entre objetos. Estruturas de

linguagens de programao orientada a objetos: sintaxe, operadores e estruturas de controle.

Reuso: bibliotecas de classe. Tratamento de Excees.


Pr-Requisitos:

Lgica de Programao e Linguagem de Programao I

Bibliografia Bsica:

SIERRA, K.; Bates, B.; Use a Cabea! Java. Rio de Janeiro: Ed. Alta Books, 2007.

SANTOS, Rafael. Introduo Programao Orientada a Objetos Usando Java. Rio de

Janeiro: Ed. Cmpus, 2003

DEITEL, Harvey. M; DEITEL, Paul. J. Java: Como Programar. So Paulo: Ed. Pearson

Prentice Hall, 2005.


CHAN, Mark C. Java 1001 dicas de programao. So Paulo: Ed. Makron Books, 1999

HORSTMAN, Cay. Big Java. Porto Alegre. Ed. Bookman, 2004

HORSTMAN, Cay. Java Concepts. Hoboken : John Wiley & Sons, 2008

HORSTMANN, Cay; CORNELL, Gary, Core JAVA 2 Volume 1 Fundamentos, 8 Edio,

So Paulo. Ed. Pearson, 2010.


28/68

28


LEMAY, Laura; CADENHEAD, Rogers. Aprenda em 21 Dias Java 2. Rio de Janeiro: Ed.

Cmpus, 1999

12.2.4. ENGENHARIA DE SOFTWARE I

Ementa:

Introduo a Engenharia de Software; O papel do Engenheiro de Software; Ciclos de Vida do

Desenvolvimento de Software; Processos de desenvolvimento; Especificao de requisitos; Anlise

e Projeto de software tradicional e orientado a objetos; Controle de qualidade de software;

Arquiteturas e padres de desenvolvimento; Ferramentas CASE.

Carga-Horria:72 horas aula/ 60 horas

Bibliografia Bsica:

LARMAN, C. Utilizando UML e padres. Porto Alegre: Bookman, 2000.

PRESSMAN, R. S. Engenharia de Software. So Paulo: McGraw-Hill, 2006.

RUMBAUGH, J; BOOCH, G; JACOBSON, I. UML: Guia do Usurio. Rio de Janeiro: Ed

Cmpus, 2006


GUSTAFSON, D. Engenharia de Software. Porto Alegre: Bookman , 2003.

HIRAMA, KECHI Engenharia de Software. Rio de Janeiro: Ed. CMPUS, 1 , 2011

PAULA Filho, W. P. Engenharia de Software: Fundamentos, Mtodos e Padres Rio de

Janeiro: LTC, 2003

PEDRYCZ, W. Engenharia de Software. Rio de Janeiro: Cmpus, 2001

SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 8 Edio. So Paulo.: Pearson Prentice Hall ,

2007

12.2.5. CONSTRUO DE PGINAS WEB II

Ementa:

Conceitos avanados da linguagem Javascript e de DHTML. Linguagens XML, DTD, XMLSchema, XSL. Interface DOM e manipulao dinmica de pginas. Requisies assncronas.

Conceitos de Web 2.0.

Carga-Horria: 54 horas aula/ 45 horas.

Pr-requisitos:

Construo de Pginas Web I, Lgica de Programao.


29/68

29


Bibliografia Bsica:

GOODMAN, Danny. JavaScript e DHTML Guia Prtico. Rio de Janeiro: Alta Books, 2008.

MCLAUGHLIN, Brett. Use a Cabea ! : Ajax. Rio de Janeiro: Alta Books, 2008.

SALL, Kenneth. XML family of specifications: a practical guide. Addison-Wesley, 2002.


GOODMAN, Danny. JavaScript: a Bblia. Rio de Janeiro. Cmpus, 2001.

LANGRIDGE, Stuart. DHTML Utopia Modern Web Design Using JavaScript & DOM.

Sitepoint Pty, Ltd, 2005.

MARCONDES, Christian. HTML 4.0 fundamental: a base da programao para WEB. So

Paulo. Ed. Erica, 2005.

PILGRIM, Mark. HTML 5.0 - entendendo e executando. Edt. Alta Books, 2011.

W3Schools. W3Schools Online Web Tutoriais. Disponvel em: http://www.w3schools.com/

12.2.6. INGLS TCNICO II

Ementa:

Aprofundamento das prticas de leitura e de intrepretao de textos em ingls.

Carga-Horria:54 horas aula/ 45 horas.

Pr-Requisitos:

Ingls Tcnico I

Bibliografia Bsica:

ESTERAS, Remacha Santiago. Professional English in Use. ICT For Computers and the

Internet.Cambridge University Press, 2007.

GLENDINNING, Erich H. Oxford. English for Information Technology. Oxford University

Press ELT London, 2009.

MICHAELIS. Pequeno Dicionrio. Ingls/Portugus. Portugus/Ingls. So Paulo,

Companhia Melhoramentos.


BIANCHI, Adriano Smid. Dicionrio de Termos usados na Internet. E- Dictionary. Edicta.

GLENDINNING, Eric H. Oxford English for Information Tecnology Studentes Book.

Oxford University Press. ELT London.


30/68

30


LINS, Luis Mrcio Arajo.Ingles Instrumental - Estratgias de Leitura r Compreenso

Textual. Edt. LM Lins, 2010.

MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge. New York, 1990.

SAWAYA, Mrcia Regina. Dicionrio de Informtica & Internet. So Paulo. Ed Nobel.

12.3. 3 SEMESTRE

12.3.1. PROGRAMAO PARA WEB I

Ementa:

Fundamentos de arquitetura de sistemas web em camadas (Modelo Viso Controlador).

Utilizao da linguagem de programao Java voltada para web (J2EE, JSP e Servlets). Conexo ao

banco de dados (JDBC).


Pr-Requisitos:

Banco de Dados I, Linguagem de Programao II e Construo de Pginas Web II

Bibliografia Bsica:

ALUR, D.; CRUPI, J.; MALKS, D.; Core J2EE Patterns. Rio de Janeiro. Editora: Cmpus,

2004.

FREEMAN, E.; Use a Cabea! Padres de Projetos. Rio de Janeiro. Editora: Alta Books,

2005.

SIERRA, K.; BASHAM, B.; Use a Cabea! Servlets & JSP. Rio de Janeiro. Editora: Alta

Books, 2007.


BOND, Martin. Aprenda J2EE em 21 dias : com EJB, JSP, Servlets, JNDI, JDBC e XML.

So Paulo. Edt. Makron Books. 2003.

DEITEL & ASSOCIATES INC., INTERNET AND WORLD WIDE WEB HOW TO PROGRAM.

Upper Saddle River. Editora: Prentice Hall. 4 edio, 2007. DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J.; Java: Como Programar. Porto Alegre. Editora: Prentice-Hall,

2010.

HEMRAJANI, Anil. Desenvolvimento gil em Java, com Spring, Hibernate e Eclipse. So

Paulo. Edt. Pearson, 2007.


31/68

31


KURNIAWAN, Budi. JAVA PARA A WEB COM SERVLETS, JSP E EJB. Rio de Janeiro.

Ed. Cincia Moderna, 2002.

12.3.2. ENGENHARIA DE SOFTWARE II

Ementa:

Processo de desenvolvimento orientado a objetos, utilizao da linguagem UML (Unified

Modeling Language) como ferramenta de modelagem orientada a objetos. Utilizao de ferramentas

CASE (Computer-Aided Software Engineering) e ambiente de desenvolvimento orientado a objetos;

Padres de Desenvolvimento e Reutilizao de software; Reengenharia e engenharia reversa.

Carga-Horria:90 horas aula/75 horas.

Pr-Requisitos:

Engenharia de Software I

Bibliografia Bsica:

FURLAN, J. D. Modelagem de Objetos atravs da UML. So Paulo. Editora: Makron Books,

1998.

LARMAN, C. Utilizando UML e padres. Porto Alegre: Bookman, 2000.

RUMBAUGH, J.; BOOCH, G.; JACOBSON, I. UML: Guia do Usurio, Rio de Janeiro.

Editora: Cmpus, 2006.


BEZERRA, Eduardo. Princpio de Anlise e Projetos de Sistemas com UML. Rio de Janeiro.

Editora: Elsevier, 2007.

FOWLER, Martin. UML Essencial. Porto Alegre. Edt. Bookman, 2004.

GUEDES, Gilleanes T. A.. UML 2 - Uma abordagem prtica..2 Edio. Editora: So Paulo.

Editora: NOVATEC, 2011.

MARTIN, Robert C.. UML for Java Programmers.Upper Saddle Rive, Edit. Prentice Hall,

2003

PRESSMAN, Roger S. Engenharia de Software. 6a ed. So Paulo: McGraw-Hill, 2006.

12.3.3. BANCO DE DADOS II

Ementa:

Implementao de um Sistema de Gerncia de Banco de Dados. Tambm trata de aspectos

relacionados a SGBDs relacionais, como PL/SQL, transaes, controle de concorrncia,

recuperao de falhas, otimizao de consulta, e estruras de ndices.


32/68


33/68

33


KNUTH, Donald. The Art of Computer Programming. John Wiley & Sons, New York, 1971.

SANTOS, Clsio, AZEREDO, Paulo. Estrutura de Dados.,Rio de Janeiro: Ed. Cmpus,

1990.


ASCENCIO, A. F. G. Estrutura de Dados. So Paulo. Editora: Pearson Brasil, 2011. AZEREDO, Paulo. Classificao de Dados. Rio de Janeiro: Ed. Cmpus, 2000.

CELES, WALDEMAR. Introduo a Estrutura de Dados. Rio de Janeiro. Rio de Janeiro.

Editora: Cmpus, 2004.

GUIMARES, A. M. Algoritmos e Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: Edt. LTC, 1994.

MORAES, C. R. Estruturas de Dados e Algoritmos: uma abordagem didtica. So Paulo.

Ed. Berkeley Brasil, 2001.

12.3.5. TCNICAS DE APRESENTAO

Ementa:

Utilizao das principais tcnicas e ferramentas para apresentaes em pblico.


Bibliografia Bsica:

MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus instrumental: de acordo

com as atuais normas da ABNT. 25. ed. So Paulo: Atlas, 2004. MATTOS, Ana Maria; SOARES, Mnica Fonseca; FRAGA, Tnia. Normas para

apresentao de trabalhos acadmicos da Escola de Administrao 2007. Disponvel em:

. Acesso em: 15 fev. 2011.

POLITO, Reinaldo. Fale muito melhor. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2003.


KASPARY, Adalberto J. Redao oficial: normas e modelos. 16. ed. Porto Alegre: EDITA,2003.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho cientfico:

procedimentos bsicos; pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio; publicaes e trabalhos

cientficos. 7. ed. 4. reimpr. So Paulo: Atlas, 2009.


34/68

34


MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Tcnicas de pesquisa: planejamento

e execuo de pesquisa, elaborao, anlise e interpretao de dados. 7. ed. 3. reimpr. So

Paulo: Atlas, 2010.

POLITO, Reinaldo. Assim que Se Fala - Como Organizar a Fala e Transmitir Idias. So

Paulo. Ed. Saraiva. 28 Ed. 2006

POLITO, Reinaldo. Recursos Audiovisuais nas Apresentaes de Sucesso. So Paulo. Ed.

Saraiva. 5 Ed. 2003

12.3.6. REDES DE COMPUTADORES I

Ementa:

Arquiteturas de Protocolos, arquiteturas de Protocolos do modelo OSI e TCP/IP, conceitos de

redes locais, metropolitanas, e de longa distncia, topologias de redes de computadores,

fundamentos da comunicao de dados, sinais digitais e analgicos, modulao e multiplexao,

funes do nvel de enlace, protocolos de enlace para redes locais e de longa distncia, padres

IEEE para Redes Locais (ARP/RARP, Subnvel LLC, Subnvel MAC), endereamento no nvel de

rede, fragmentao, algoritmos de roteamento, algoritmos de controle de congestionamento.


Pr-Requisitos:

Fundamentos da Computao

Bibliografia Bsica:

DOUGLAS COMER. Interligao em Rede com TCP/IP Vol I. 2006, 5a. edio. Rio de

Janeiro. Editora: Cmpus, 1999.

DOUGLAS E. COMER & RALPH E. DROMS. Computer Networks and Internet. Upper

Saddle River : Pearson Prentice Hall, 2004, 4a. edio.

TANENBAUM, Andrew S.. Redes de computadores. Rio de Janeiro. Editora: Cmpus,

2003.


DOUG, LOWE. Redes Para Leigos (For Dummies).Rio de Janeiro. Editora Alta Books,

2009, 1a. edio.

FARREL, Adrian. A Internet e Seus Protocolos, Uma Anlise Comparativa. Rio de Janeiro.

Editora:Cmpus/Elsevier, 2005.

KUROSE, JAMES F.; ROSS, KEITH W. Redes de Computadores e a Internet: Uma

Abordagem Topdown. So Paulo. Editora : Pearson, 2010.


35/68

35


LUIZ FERNANDO GOMES SOARES. Redes de Computadores: das LANs, MANs e WANs

s Redes ATM. Rio de Janeiro. Editora: Cmpus, 1995.

STALLINGS, William. Redes e Sistemas de Comunicao de Dados. Rio de janeiro :

Elsevier, 2005.

12.4. 4 SEMESTRE

12.4.1. PROGRAMAO PARA WEB II

Ementa:

Anotaes e reflexo. Fundamentos de arquitetura em camadas. Servidores de aplicao.

Desenvolvimento de componentes corporativos. Camadas de persistncia e mapeamento OO-ER.

Arquitetura orientada a servios e webservices.


Pr-requisitos:

Programao para Web I

Bibliografia Bsica:

JENDROCK, Eric; BALL, Jennifer; CARSON, Debbie. The Java EE6 5 tutorial: Basic

concepts. So Paulo: Prentice Hall, 2010.

KEITH, Michael; SCHINCARIOL, Merrick. EJB 3 Profissional : Java Persistence API. So

Paulo: Cincia Moderna, 2008.

LANE, Derek; RAHMAN, Reza; PANDA, Debu. EJB 3 em Ao. 2 Edio Revisada. Rio de

Janeiro: Alta Books, 2009.


ALUR, D.; CRUPI, J.; MALKS, D.; Core J2EE Patterns. Rio de Janeiro, Cmpus, 2002.

GONCALVES, A.; Beginning Java EE 6 Platform with GlassFish 3: From Novice to

Professional. New York, Apress, 2009.

JENDROCK, E.; BALL, J.; CARSON, D.; The Java EE 5 tutorial. So Paulo, Prentice Hall,2006.

JOSUTTIS, N. M.; SOA na Prtica. Rio de Janeiro, Alta Books, 2008.

ZUKOWSKI, J.; Java 6 Platform Revealed. New York, Apress, 2006.

12.4.2. PROGRAMAO VISUAL E ANIMAO

Ementa:


36/68

36


Elementos da linguagem audiovisual (enquadramento, durao, movimento, escrita, fala,

msica, rudo, corte). Fundamentos de cores, fundos, traos, aspectos culturais. Conceito de

interao, interatividade. Animaes. Aplicaes ricas para jax net (RIA). Web 2.0. Linguagens

para desenvolvimento de animaes e RIA.


Pr-requisitos:

Lgica de Programao, Interface Homem Computador.

Bibliografia Bsica:

COELHO, P. A.; Javascript - Animao e Programao em Pginas Web. Lisboa, FCA,

2002

CROWDER, D.; Construindo Web Sites: Para Leigos (For Dummies) , Rio de Janeiro, Alta

Books, 2008

GRUMAN, G.; InDesign CS3 Para Leigos (For Dummies). Rio de Janeiro, Starlin, 2008.


ALSPACH, T.; Illustrator 9: a Bblia. Rio de Janeiro, Cmpus, 2001.

CHUN, R.; Flash Avanado para Windows e Macintosh. So Paulo, Makron, 2003.

COLLISON, S.; Desenvolvendo CSS na Web. Rio de Janeiro, Alta Books, 2008

FREEMAN, E.; Use a Cabea HTML com CSS e XHTML. Rio de Janeiro, Alta Books, 2008.

MONIZ, S.; Macromedia Dreamweaver 4: Guia Prtico. Rio de Janeiro, Cincia Moderna,2001.

12.4.3. PROBABILIDADE E ESTATSTICA

Ementa:

Populao e amostra: A formulao do problema e a construo do objeto de pesquisa;

determinao da populao e tcnicas de amostragem; variveis qualitativas e quantitativas;

distribuies de freqncias por ponto e por intervalo; tabelas e grficos: elaborao e interpretao.

Medidas de tendncia central e de disperso: mdia aritmtica simples e ponderada, mediana,moda, desvio padro, varincia, afastamento padronizado. Introduo probabilidade: principais

regras, modelos discretos e contnuos de probabilidade. Estimativa de parmetros: distribuio

normal, propores amostrais, margem de erro, pr-determinao do tamanho da amostra.


Bibliografia Bsica:


37/68

37


BARBETTA, P. A.; Estatstica Aplicada s Cincias Sociais. Florianpolis, Editora da UFSC,

2006.

NOVAES, D. V.; COUTINHO, C. Q. e S. Estatstica para a educao profissional. So

Paulo, Atlas, 2009.

TIBONI, C. G. R.; Estatstica Bsica para os cursos de Administrao, Cincias Contbeis,

Tecnolgicos e de Gesto. So Paulo, Atlas, 2010.


CRESPO, A. A.; Estatstica Fcil. So Paulo, Saraiva, 2009.

ECHEVESTE, M. E.; Noes de Pesquisa de Mercado. Porto Alegre, UFRGS, 2006.

FURAST, P. A.; Normas tcnicas para o trabalho cientfico: elaborao e formatao.

Porto Alegre, Dactilo, 2007.

LEVIN, J.; Estatstica Aplicada s Cincias Humanas. So Paulo, Harbra, 1987.

MILONE, G.; Estatstica Geral e Aplicada. So Paulo. Thomson Learning, 2004.

12.4.4. SISTEMAS OPERACIONAIS

Ementa:

Sistemas operacionais genricos: histrico e geraes; Componentes bsicos de um SO

genrico; Recursos de um SO genrico; Escalonamento. Gerenciador de disco; Gerenciador de

memria; Gerenciador de filas; Gerenciamento de registradores e processadores; Gerenciador de

Entrada e Sada; Sistema operacional Windows; Comandos Internos e Externos; Utilitrios; SistemaOperacional Unix: Estrutura do Unix; Famlia Unix; Estrutura de comandos; Utilitrios; Sistemas

Operacionais para Redes de Computadores; Sistemas Operacionais para mdio e grande porte.


Pr-requisitos:

Fundamentos da Computao

Bibliografia Bsica:

CARISSIMI, A. OLIVEIRA, Rmulo Silva de. Sistemas Operacionais. Porto Alegre:Bookman, 2010.

MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais. 4

edio. So Paulo: LTC, 2007.

TANENBAUM, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. 2 edio. So Paulo: Prentice

Hall Brasil, 2007.


38/68

38



AELEN FRISCH. Essential System Administration, 3 edio, 2002.

GAGNE, G; GALVIN, P. B.; SILBERSCHATZ, A.; Fundamentos de Sistemas Operacionais.

Rio de Janeiro, LTC, 2010.

STANEK, William R. Windows XP Professional. Porto Alegre: Bookman. 2006. STATO FILHO, Andr. Domnio Linux - Do Bsico a Servidores - 2 edio. Florianpolis:

Visual Books, 2005.

TANENBAUM, A. S.; WOODHULL, A. S.; Sistemas Operacionais, Projeto e Implementao.

Porto Alegre, Bookman, 2008.

12.4.5. ENGENHARIA DE SOFTWARE III

Ementa:

Reuso de software. Padres de projeto. Frameworks. Desenvolvimento orientado a aspectos.

Workflows e automatizao de processos. Metodologias geis.


Pr-requisitos:

Engenharia de Software II

Bibliografia Bsica:

GAMMA; HELM; JOHSON; VLISSIDES. Padres de Projeto: solues reutilizveis de

software orientado a objetos. Porto Alegre: Artmed, 2000.

FAYAD, Mohamed; SCHMIDT, Douglas; JOHNSON, Ralf. Building Application Frameworks:

Object-Oriented Foundations of Framework Design. Hoboken: John Wiley & Sons, 1999.

SOMMERVILLE, I.; Engenharia de Software. So Paulo, Addison-Wesley, 2007.


AMBLER, Scott.; Modelagem gil: Prticas Eficazes para a Programao Extrema e o

Processo Unificado. Proto Alegre, Artmed, 2004.

ASTELS, D; MILLER, G; NOVAK, M.; Extreme Programming: Guia Prtico. Rio de Janeiro,

Cmpus, 2002.

CICHOCKI, A.; ANSARI, H. A.; RUSINKIEWICZ, M.; WOELK, D.; Workflow and Process

Automation: Concepts and Technology. Norwell Springer, 1997

LARMAN, C. Utilizando UML e Padres. Porto Alegre, Bookman, 2000.


39/68

39


RESENDE, A. M. P. S.; Calixto C.; Programao Orientada a Aspectos em Java. So Paulo,

Brasport, 2005.

12.4.6. REDES DE COMPUTADORES II

Ementa:

Modelo OSI: nvel de transporte; nvel de sesso; nvel de apresentao; nvel de aplicao.

Sockets. Remote procedure call (RPC). Protocolos HTTP, SMTP, POP3, IMAP4 e SSL. Tpicos

sobre Gerncia de Redes.


Pr-requisitos:

Redes de Computadores I

Bibliografia Bsica:

COMER, D. E.; Interligao de Rede Com TCP/IP - Volume I - Princpios, Protocolos e

Arquitetura. Rio de Janeiro, Cmpus, 2006.

COMER, D. E.; Interligao de Rede Com TCP/IP - Volume II - Projeto, Implementao e

Detalhes Internos. Rio de Janeiro, Cmpus, 2006.

TANENBAUM, A. S.; Redes de Computadores. Rio de Janeiro, Cmpus, 2003


ALBITZ, P.; Liu, C.; DNS and Bind. Sebastopol, O'Reilly Media, 2002.

FARREL, A.; A Internet e Seus Protocolos, Uma Anlise Comparativa. Rio de Janeiro,

Cmpus/Elsevier, 2005.

KUROSE, J. F.; ROSS, K. W.; Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-

down. So Paulo, Addison-Wesley, 2006.

SOARES, L. F.G; Redes de Computadores: das LANs, MANs e WANs s Redes ATM. Rio

de Janeiro, Cmpus, 1995.

STALLINGS, W.; Redes e Sistemas de Comunicao de Dados. Rio de Janeiro, Cmpus,

2005.

12.5. 5 SEMESTRE

12.5.1. EMPREENDEDORISMO

Ementa:


40/68

40


Conceito de empreendedorismo, processo visionrio, oportunidade e criatividade, paradigmas

do empreendedorismo, negcios e incubadoras. Contrato social, impostos, responsabilidade de

scios, Constituio de Sociedades: Empresrio Individual e Sociedade Limitada. Estudo do

Patrimnio Bens, Direitos e Obrigaes


Bibliografia Bsica:

BIAGIO, Luiz Arnaldo Plano de Negcios-estratgias para micro e pequenas empresas

Barueri, So Paulo: Manole, 2005

DORNELAS, Jos Carlos Assis Empreendedorismo: transformando idias e negcios-3.

ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008

HISRICH, Robert D. Empreendedorismo /Robert D. Hisrich e Michael P. Peters: 5.ed. Porto

Alegre: Bookmann, 2004


AIDAR, Marcelo Marinho Empreendedorismo. So Paulo: Thomson Learning, 2007

BARON, Robert A. Empreendedorismo: uma viso de processo. So Paulo: Thomson

Learning, 2007

BERNARDI, Luiz Antnio Manual de Negcios: Fundamentos e Estruturao-1.ed. So

Paulo: Saraiva, 2009

BIZZOTO, Carlos Eduardo Negro Plano de Negcios para Empreendimentos inovadores -

1 ed. So Paulo: Saraiva, 2008

MANSUR, Ricardo Plano de Negcios na prtica: empreendedores, executivos e

trabalhadores identificaram oportunidades na crise e criaram negcios promissores. Rio de

Janeiro: Brasport, 2009

12.5.2. PROGRAMAO PARA WEB III

Ementa:

Frameworks de aplicao JSF e JBoss Seam. Framework de aplicao Spring. Frameworks de

programao orientada a aspectos (JBoss AOP, Spring AOP). Aplicaes mveis.


Pr-requisitos:

Programao para Web II

Bibliografia Bsica:


41/68

41


DEITEL, P.; DEITEL, H. Android for Programmers: An App-Driven Approach. New Jersey:

Pearson Education Inc, 2012.

KONDA, M. Just Spring. Cambridge: O'Reilly Media Inc, 2011.

MEDNIEKSM Z.;DORNIN, L.; MEIKE, B.; NAKAMURA, M. Programming Android.

Cambridge: O'Reilly Media Inc, 2011.


GONCALVES, Edson. Dominando Java Server Faces e Facelets: Utilizando Spring 2.5,

Hibernate, JPA. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2008.

HORSTMANN, Cay; GEARY, David. Core Java Server Faces. Rio de Janeiro: Alta Books,

2007.

LI, Sing; KNUDSEN, Jonathan. Beginning J2ME: From Novice to Professional. New York:

Apress, 2005.

WALLS, Craig. Spring em Ao. Rio de Janeiro: Alta Books, 2008.

YUAN, Michael Juntao; HEUTE, Thomas. JBoss Seam. New Jersey, Prentice Hall Ptr, 2007.

12.5.3. LEITURA E PRODUO TEXTUAL

Ementa:

Articulao da comunicao tcnica com expresso escrita em lngua portuguesa.


Bibliografia Bsica:

ABREU, Antonio Suarez. A arte de argumentar gerenciando razo e emoo. So Paulo:

Ateli Editorial, 2009.

BECHARA, Evan Ildo. Gramtica. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Nova

Fronteira, 2009.

KOCH, Ingedore Villaa. A coeso textual. 21.ed. So Paulo: Contexto, 2007


ABAURRE, Maria Luiza & ABAURRE, Maria Bernadete. Produo de texto: interlocuo e

gneros. So Paulo: Moderna, 2007.

FARACO, C. A. & TEZZA, C. Prtica de texto para estudantes universitrios. Petrpolis:

Vozes, 2008

__________. Oficina de texto. 2ed. Petrpolis, Vozes, 2003.


42/68

42


FAULSTICH, Enilde L. Como ler, entender e redigir um texto. 20ed. Petrpolis: Vozes, 2008.

KOCH, Ingedore Villaa, TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerncia textual. 17.ed. So Paulo:

Contexto, 2006

12.5.4. GESTO DE PROJETOS

Ementa:

Gerenciamento de projetos; o Project Management Institute; conceitos: projeto, subprojeto,

programa, PMO; ciclo de vida e fases do projeto; as partes envolvidas no projeto; os grupos do

gerenciamento de projeto; as reas de conhecimento; os processos do gerenciamento de projeto.


Bibliografia Bsica:

HELDMAN, Kim. Livro - Gerncia de Projetos - Fundamentos - Um Guia Prtico Para Quem

Quer Certificao. So Paulo: Ed. Cmpus. 2005

NOCRA, Rosaldo de Jesus.Gerenciamento de Projetos - Teoria e Prtica. So Paulo:

Ed.Zamboni, 2009.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do Conjunto de Conhecimentos em

Gerenciamento de Projetos: Guia PMBOK. 4 Ed. So Paulo: PMI. 2009.


ALBANO, Ricardo. Gerenciamento de Projetos: Procedimento Bsico e Etapas

Essenciais. So Paulo: Ed. ARTLIBER, 2001.

DINSMORE, Paul Campbell. Como se tornar um profissional de gerenciamento de projetos.

2 Ed. Rio de Janeiro: Qualitymark. 2006.

KERNER, Harold. Gesto de Projetos: As melhores Prticas. Porto Alegre: Bookman. 2002.

MULCAHY, Rita. Preparatrio para o Exame PMP 7 edio. So Paulo: Ed. RMC. 2011.

QUADROS, Moacir. Gerncia de Projetos de Software. Florianpolis: Ed. Visual Books,

2002.

12.5.5. METODOLOGIA DE PESQUISA

Ementa:


43/68

43


Estudo das diversas metodologias de pesquisa aplicveis ao contexto profissional do

tecnlogo em Sistemas para Internet; elaborao de um projeto de trabalho investigativo que

culminar no trabalho de concluso de curso.


Bibliografia Bsica:

CARVALHO, Alex Dias. Aprendendo Metodologia cientfica:uma orientao para os alunos

de graduao 4. ed. So Paulo : O nome da Rosa, 2006.

FURAST, Pedro Augusto. Normas tcnicas para o trabalho cientfico : elaborao e

formatao 14. ed. ampl. e atual. Porto Alegre, 2006.

LOUREIRO, Amilcar Bruno Soares. Guia para elaborao e apresentao de trabalhos

cientficos : monografias, relatrios e demais trabalhos acadmicos. 3.ed. Porto Alegre :

EDIPUCRS, 2000.


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao e

documentao - Trabalhos acadmicos - Apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2001.


documentao Referncias Elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2000.

GRESSLER, Lori Alice. Introduo pesquisa : projetos e relatrios. 2. ed. rev. atual. So

Paulo : Loyola, 2004.

OLIVEIRA, dison de. Todo o mundo tem dvida, inclusive voc. 5. ed. Porto Alegre: SagraLuzzatto, 1998.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA. BIBLIOTECA CENTRAL. Normas para

Apresentao de Trabalhos. Curitiba : UFPR, 1992.

Pr-Requisitos:

Programao para Web II, Banco de Dados II, Engenharia de Software III, Redes de

Computadores II

12.5.6. DISCIPLINA OPTATIVAI

Esta disciplina possui 80 horas aula/ 67 horas. O aluno poder optar entre:

1) Tpicos Avanados I

Ementa: Tpicos em tecnologias emergentes para o desenvolvimento de sistemas para Web.

Bibliografia Bsica:


44/68

44


CARVALHO, A. et. al. Grand Challenges in Computer Science. Sociedade Brasileira de

Computao. 2006. Disponvel em:

http://www.sbc.org.br/index.php?option=com_jdownloads&task=viewcategory&catid=50&Ite

mid=195

JOURNAL OF THE BRAZILIAN COMPUTER SOCIETY (JBCS). ISSN 0104-6500 printed

version. ISSN 1678-4804 online version

REVISTA DE INFORMTICA TERICA E APLICADA. ISSN 2175-2745. Instituto de

Informtica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.


BITTENCOURT, G., Inteligncia Artificial: Ferramentas e Teorias. 3 Edio. Florianpolis.

Ed. da UFSC, 2006.

GOLDSCHMIDT, R. PASSOS, E. Data Mining Um guia prtico. Rio de Janeiro: Ed.

Cmpus 2005

LUGER, G. F., Inteligncia Artificial - Estruturas e Estratgias para a Soluo de Problemas

Complexos. 4 Edio. Porto Alegre: Ed. Bookman, 2004.

REZENDE, S. O., Sistemas Inteligentes: Fundamentos e Aplicaes. So Paulo: Ed.

Manoela, 2003.

RUSSEL, S.; NORVIG, P., Inteligncia Artificial. 3 Edio. Rio de Janeiro: Ed. Cmpus,

2010

2) Comportamento OrganizacionalEmenta: Comportamento Humano nas Organizaes. Personalidade. Processos de Liderana.

Tenso e Conflito Interpessoal. Comunicao e Feedback. Funcionamento e Desenvolvimento

de Grupos e Equipes. Clima e Cultura Organizacional.

Bibliografia Bsica:

BERGAMINI, Ceclia. W.; CODA, Roberto. Psicodinmica da vida organizacional. So

Paulo: Atlas, 1997.

CALDAS, Miguel P; WOOD JNIOR, Thomaz. Transformao e Realidade organizacional:

uma perspectiva brasileira. So Paulo: Atlas, 1999.

DUBRIN, Andrew J. Fundamentos do comportamento organizacional. So Paulo: Thomson,

2003.


FRANA, Ana Cristina Limongi. Comportamento organizacional: conceitos e prticas. So

Paulo: Saraiva, 2006.


45/68

45


ROBBINS, Stephen. P. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

SCHEIN, Edgar H. Guia de sobrevivncia da cultura corporativa. Rio de Janeiro: Jos

Olympio, 2001.

SOTO, Eduardo. Comportamento organizacional: o impacto das emoes. So Paulo:

Pioneira Thomson Leraning, 2005.

12.6. 6 SEMESTRE

12.6.1. GOVERNANA DE TI

Ementa:

Conceitos bsicos sobre governana. Gerenciamento de Incidente Gerenciamento de

Problema. Gerenciamento de Mudana. Gerenciamento de Liberao. Gerenciamento de

Configurao. Gerenciamento de Nveis de Servio. Gerenciamento Financeiro de TI.

Gerenciamento de Disponibilidade. Gerenciamento de Capacidade. Gerenciamento da Continuidade

dos Servios de TI. ITIL. COBIT.


Bibliografia Bsica:

FERNANDES, Aguinaldo Aragon; ABREU, Vladimir Ferraz. Implantando a Governana de

TI. So Paulo: Brasport, 2008.

MANSUR, Ricardo. Governana Avanada de TI na Prtica. So Paulo: Brasport, 2009.

WEILL, Peter; ROSS, Jeanne. Governana de TI: Tecnologia da Informao. So Paulo:

Makron Books, 2005.


ITGI, The IT Governance Institute. COBIT: Control Objectives for information and related

Technology. 4thedition, COBIT, 2005.

LAHTI , Christian B.; PETERSON, Roderick. Sarbanes-Oxley: Conformidade TI Usando

COBIT e Ferramentas Open Source. Rio de Janeiro: Alta Books , 2006.

ROSS, Jeanne W. Arquitetura de TI como Estratgia Empresarial. So Paulo: Makron

Brooks, 2007.

ROSS, Jeanne W. Governana de TI: Tecnologia da Informao. So Paulo: Makron

Brooks, 2005.

WESTERMAN, George; HUNTER Richard. Risco de TI, O - Convertendo ameaas aos

negcios em vantagem competitiva. So Paulo: Makron Brooks, 2008.


46/68

46


12.6.2. TESTE DE SOFTWARE

Ementa:

Testes de software x inspeo de software. Tcnicas de teste de software. Ferramentas de

teste de software. Gerao de dados de teste. Testes unitrios. Teste funcional. Teste de cobertura.

Teste de Desempenho. Testes de integrao. Teste de softwares voltados para Web.

Carga-Horria:80horas aula/ 67 horas.

Pr-requisitos:

Engenharia de Software II, Linguagem de Programao II

Bibliografia Bsica:

DELAMARO. M.E.; MALDONADO, J. C.; JINO, M. Introduo ao Teste de Software.

Rio de Janeiro. Elsevier, 2007.

MASSOL, Vincent; HUSTED, Ted. JUnit em Ao. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2005.

RIOS, Emerson. Teste de software. 2 edio. Rio de Janeiro: Alta Books, 2006.


BECK, K. Test-driven development by example; EUA: Addison Wesley, 2002.

CRISPIN, Lisa. Agile Testing - A Practical Guide for Testers and Agile Teams. Upper Saddle

River: Addison Wesley, 2009.

MOLINARI, Leonardo. Testes Funcionais de Software. Florianpolis: Visual Books, 2008.

PEZZE, Mauro. Teste e Anlise de Software: Processos, Princpios e Tcnicas. PortoAlegre, Bookman, 2008.

PRESSMAN, Roger. Engenharia de software. So Paulo: Makron Books, 2006.

12.6.3. SEGURANA E AUDITORIA

Ementa:

Segurana de dados, em redes e de computadores pessoais. Criptografia de chave nica e

criptografia de chave pblica. Funes de verificao de integridade. Protocolos criptogrficos.

Principais tipos de ataques segurana. Principais metodologias e ferramentas utilizadas para

impedir ou restringir ataques. Programas daninhos. Caractersticas de intruso e mtodos de

deteco.

Carga-Horria:80horas aula/ 67 horas.

Pr-requisitos:

Redes de Computadores II, Programao para Web II


47/68


48/68

48


DANTAS, Vera. Guerrilha Tecnolgica: a verdadeira histria da politica nacional de

informatica. Ri ode Janeiro: LTC, 1988.

LASTRES, H. M. M.; ALBAGLI, S.. Informao e globalizao na era do conhecimento. 4

edio. Rio de Janeiro: Cmpus, 1999.

LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999.

TIGRE, Paulo. Basto. Gesto da Inovao: a Economia da Tecnologia no Brasil. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2006.

12.6.5. TRABALHO DE CONCLUSO

Ementa:

Elaborao do Trabalho de Concluso de Curso.


Bibliografia Bsica:

CARVALHO, Alex Dias. Aprendendo Metodologia cientfica: uma orientao para os alunos

de graduao 4. ed. So Paulo : O nome da Rosa, 2006.

FURAST, Pedro Augusto. Normas tcnicas para o trabalho cientfico: elaborao e

formatao 14. ed. ampl. e atual. Porto Alegre, 2006.

LOUREIRO, Amilcar Bruno Soares. Guia para elaborao e apresentao de trabalhos

cientficos: monografias, relatrios e demais trabalhos acadmicos. 3.ed. Porto Alegre :

EDIPUCRS, 2000.



documentao - Trabalhos acadmicos - Apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2001.


documentao Referncias Elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2000.

GRESSLER, Lori Alice. Introduo pesquisa : projetos e relatrios. 2. ed. rev. atual. So

Paulo : Loyola, 2004.

OLIVEIRA, dison de. Todo o mundo tem dvida, inclusive voc. 5. ed. Porto Alegre: Sagra

Luzzatto, 1998.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA. BIBLIOTECA CENTRAL. Normas para

Apresentao de Trabalhos. Curitiba : UFPR, 1992.

Pr-requisitos:


49/68

49


Metodologia de Pesquisa, Leitura e Produo Textual, Tcnicas de Apresentao

12.6.6. DISCIPLINA OPTATIVA II

Esta disciplina possui 80 horas aula/ 67 horas. O aluno poder optar entre:

1) Tpicos Avanados II

Ementa: Tpicos em tecnologias emergentes para o desenvolvimento de sistemas para Web.

Bibliografia Bsica:

ADELSTEIN, Frank; et al. Fundamentals of Mobile and Pervasive Computing. McGraw-Hill

Professional, 2004.

MARGOLIS, Michael. Arduino Cookbook. O'Reilly, 2011.

TROY, Ryan; Helmke, Matthew. VMware Cookbook: A Real-World Guide to Effective

VMware Use. O'Reilly, 2009.


DOUKAS, Charalampos. Building Internet Of Things With The Arduino. Createspace, 2012.

FEW, Stephen. Information Dashboard Design: The Effective Visual Communication of

Data. O'Reilly, 2006.

FLING, Brian. Mobile Design and Development: Practical concepts and techniques for

creating mobile sites and web apps. O'Reilly, 2009.

KUNIAVSKY, Mike. Smart Things: Ubiquitous Computing User Experience Design. Morgan

Kaufmann, 2010.

POSLAD, Stefan. Ubiquitous Computing: Smart Devices, Environments and Interactions.

Wiley, 2009.

2) Lngua Brasileira De Sinais

Ementa: Estuda a lngua brasileira de sinais e a educao para pessoas surdas nas suas

dimenses bsicas do saber, do fazer, do ser; analisa a aplicao prtica dos princpios da

educao inclusiva com vistas ao trabalho em lngua portuguesa com deficientes auditivos.

Bibliografia bsica:

LODI, Ana Claudia B.

Download - Sistemas Internet Ppc Fev 2013

Top Related