Agrupamento de Escolas

José Estevão

O que é um Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP)?

Os CQEP são estruturas do Sistema Nacional de Qualificações e assumem um papel determinante na construção de pontes entre os mundos da educação, da formação e do emprego, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.

Qual o público-alvo dos CQEP?

Os CQEP destinam-se a todos os que procuram uma qualificação, tendo em vista o prosseguimento de estudos e/ou uma transição/reconversão para o mercado de trabalho. Estes Centros encontram-se igualmente vocacionados para dar resposta aos cidadãos com deficiência e incapacidade, com o intuito de assegurar a sua integração na vida ativa e profissional.

Qual o público-alvo dos CQEP?

-Jovens com idade igual ou superior a 15 anos ou, independentemente da idade, a frequentar o último ano de escolaridade do ensino básico;

- Adultos com idade igual ou superior a 18 anos, com necessidades de aquisição e reforço de conhecimentos e competências.

Quais as fases dos CQEP?

Quais as atuais respostas do sistema ao nível a educação / formação de adultos?

Neste CQEPNeste CQEP:•Orientação vocacional•Formação modular (25h/50h)•Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de

Competências (RVCC)•Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)•Vias alternativas de conclusão do Ensino Secundário•Cursos Profissionais

•Cursos Vocacionais

•Cursos de Educação e Formação de Jovens

Regime de funcionamento:Laboral (até 7 horas /dia e 35 horas /semana);

◦ Das 9:00 às 17:00 horas

Pós-laboral (até 4 horas / dia e 20 horas /

semana)

◦ Das 18:30 às 22:30 horas

Duração: • EFA Certificação Escolar – de 125 a 1300 (1000)• EFA Dupla Certificação – de 225 a 3210

DesempregadosDesempregados (+ de 23 anos com 9º ano) (+ de 23 anos com 9º ano)

Confere Certificação Escolar 12º ano e Profissional

(com Bolsa de formação - 419 euros, subsídio de alimentação 4.11 euros; subsidio de transporte e acolhimento)

Cursos EFA Cursos EFA De Dupla CertificaçãoDe Dupla Certificação

EmpregadosEmpregados (+ de 18 anos com 9º ano)(+ de 18 anos com 9º ano)

Confere Certificação Escolar 12º ano e Profissional(com subsídio de alimentação)

Componentes de formaComponentes de formaççãoão HorasHoras

ÁÁrea do PRArea do PRA 25-20025-200

FormaFormaçção ão BaseBase

Cidadania e ProfissionalidadeCidadania e Profissionalidade

100-1100100-1100Sociedade Tecnologia e CiênciaSociedade Tecnologia e Ciência

Cultura LCultura Lííngua e Comunicangua e Comunicaççãoão

TotalTotal 125-1300125-1300

FormaFormaçção Tecnolão Tecnolóógicagica 100-1910100-1910

TotalTotal 225-3210225-3210

Cursos EFA Cursos EFA Educação e Formação de AdultosEducação e Formação de Adultos

Eixos de acção:

Reconhecimento

Validação

Certificação

Acompanhamento

Reconhecimento

Processo de identificação das competências previamente adquiridas pelos adultos.

Elaboração de um Portefólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA).

Confronto do PRA com o Referencial de Competências-Chave.

Definição do percurso do adulto face às competências validadas.

Validação de competências

Encaminhamento para EFA

Conclusão do processo RVCC

Acto formal realizado por uma entidade devidamente creditada que visa a atribuição de uma certificação com equivalência escolar/profissional

Certificação

Definição de um plano de desenvolvimento pessoal para cada adulto certificado, tendo em vista a

continuação do seu percurso de qualificação / aprendizagem ao longo da

vida, após o processo RVCC.

Acompanhamento ao Plano de Desenvolvimento Pessoal

Áreas de Competências-ChaveNível Básico

TIC

Linguagem eComunicação

Matemática para a Vida

Áreas de Competências-ChaveNível Secundário

Cidadania e Profissionalidade: Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência – 32 temas

Sociedade, Tecnologia e Ciência: Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência – 28 temas

Cultura Língua e Comunicação: Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência – 28 temas

1 crédito equivale a cerca de 12 horas de trabalho:

– Exploração autobiográfica;– Elaboração de materiais;– Reuniões com o técnico de RVC e com os formadores;– Assistência a sessões de formação;– Elaboração do Portefólio Reflexivo de Aprendizagem;– Auto-aprendizagem– …

Créditos

Para efeitos de obtenção do Diploma do Secundário, os elementos do júri devem validar

entre 11 a 22 Unidades de competência correspondentes a, pelo menos, 44 créditos.

O número de créditos deve distribuir-se pelas 3

Áreas de Competência-Chave: 16 – CP 14 – STC 14 – CLC

Créditos

Critérios utilizados para a triagem:

Domínio das TIC Domínio da Língua Estrangeira Habilitações literárias Idade Percurso profissional Formação profissional Actividades associativas Domínio da língua portuguesa Apreciação global

Perfil base – EFA

• Competências básicas em TIC;• Competências básicas em língua estrangeira;• Competências básicas em língua portuguesa; • Disponibilidade para frequentar as aulas;• Ser assíduo.

Perfil base – RVCC

• Competências diversificadas a nível profissional e social;

• Domínio das TIC: word, excel, e-mail, internet;

• Facilidade de acesso a computador com ligação à internet;

• Domínio oral e escrito de uma língua estrangeira;

• Grande facilidade de expressão escrita;

• Capacidade para reflectir sobre as suas experiências

• Grande disponibilidade de tempo para trabalho autónomo

(12h semanais no mínimo);

• Elevada motivação e capacidade trabalho.