Sarau Literário
10º Prêmio SINEPE/RS de Responsabilidade Social
Categoria: Desenvolvimento Cultural
Apresentação da Instituição Educacional
Em 26 de setembro de 1988, uma jovem de 17 anos Maristela, pediu emancipação aos pais e com a venda da
única herança da família, um terreno em Caxias do Sul, deu início ao seu próprio empreendimento, na mesma cidade.
O investimento não foi em vão. Hoje com 27 anos de atuação os mantenedores Maristela Tomasi Chiappin e Jair Pedro
Chiappin administram a Escola de Ensino Médio Caminho do Saber, localizada no Loteamento Villagio Iguatemi em Caxias
do Sul/RS.
Atualmente a Escola atende aproximadamente 540 alunos das regiões de Caxias do Sul, Farroupilha, Flores da
Cunha e Nova Petrópolis, com a visão de "Ser líder e referência no compromisso com a educação integral do ser humano,
promovendo o crescimento contínuo da comunidade escolar". A Escola de Ensino Médio Caminho do Saber é uma das
principais instituições de ensino da Serra Gaúcha. A iniciativa e a persistência em busca de uma forma diferente de ensino
resultaram no primeiro lugar na categoria Educação do Prêmio MPE Brasil - 2013.
A evolução dos negócios foi rápida, mas a proposta de quebrar paradigmas nos métodos didáticos trouxe
muitos desafios. Nos 15 primeiros anos, a dedicação era exclusivamente à Educação Infantil. Na medida em que os pais das
crianças reconheciam o potencial do empreendimento, eles também começaram a solicitar a implantação do Ensino
Fundamental. Em média, cerca de 80 crianças saíam por ano da Educação Infantil para ingressar na escola regular. Estava
difícil renovar as turmas e manter os negócios em ascensão, por isso, os mantenedores pensaram que seria a hora de
expandir as fronteiras. Em 2004 inauguraram o prédio próprio de 6 andares, localizado no Loteamento Villagio Iguatemi,
projetado e construído para ser uma escola e atendendo todas as exigências, diferente de um prédio com adaptações, como
por exemplo, banheiros masculino e feminino nas salas de aula dos alunos menores, para que o acompanhamento da
escovação e higiene fossem efetivos e com o novo desafio de oferecer o Ensino Fundamental.
O início da implantação do Ensino Fundamental foi gradual, uma série a cada ano, acompanhando a evolução
dos estudantes, até se tornar a Escola de Ensino Fundamental Caminho do Saber.
Para proporcionar aos Pais e Alunos a tranquilidade de iniciar os estudos e concluí-los na mesma instituição de
ensino, em 2011 percebeu-se que era preciso expandir novamente e iniciou-se o Ensino Médio, assim passa a ser a Escola
de Ensino Médio Caminho do Saber. Utilizando o nome comercial de Impulso devido a idade dos adolescentes.
Dando continuidade ao empreendedorismo, para atender melhor as séries finais do Ensino Fundamental e o
Ensino Médio, em 2012, foi inaugurado o 2º prédio próprio. Sendo este a primeira escola privada sustentável do país, com
mais de 2,1 mil metros quadrados. No espaço, 15 mil litros de água da chuva são reaproveitados nos banheiros e
jardinagem; há iluminação natural em todas as salas de aula; acessibilidade total; conforto térmico e acústico; iluminação de
alta eficiência com baixo consumo; lixeiras para separação total de resíduos; bicicletário; placas para captação de energia
solar; ar condicionado ecológico; torneiras com temporizador; descargas com regulagem de emissão de água e paredes
móveis que propiciam interdisciplinaridade.
A Escola de Ensino Médio Caminho do Saber proporciona educação de qualidade nos 12 meses do ano em
parceria com o Sistema de Ensino SER da Somos Educação, com proposta pedagógica sociointeracionista, atuando
fortemente no currículo diferenciado, oferecendo robótica, educação tecnológica, ecologia, turno integral, curso de férias,
projetos sociais e com o envolvimento da comunidade. Conta também com lousas eletrônicas, computadores, data shows e
interfones em todas as salas de aula. É desta forma que a Caminho do Saber busca se manter fiel a sua missão de
"Promover o desenvolvimento das habilidades dos alunos, capacitando-os para exercerem sua cidadania com visão crítica e
atuante na sociedade, gerando a credibilidade da Escola através de um projeto pedagógico inovador e adequado às
transformações sociais e tecnológicas".
Valores como ética em todas as ações; autonomia e visão crítica; aprimoramento contínuo; busca constante do
conhecimento e da sabedoria; respeito à individualidade; satisfação da comunidade escolar; responsabilidade social;
comunicação clara, efetiva e transparente; segurança, solidez e seriedade em todas as ações e viabilidade econômica
permeiam as diretrizes em todos os níveis organizacionais e nos projetos educacionais desenvolvidos, buscando inovação e
melhorias constantes nas práticas de gestão.
1. Cenário e Justificativa do Projeto Sarau Literário
Percebe-se que na sociedade nem sempre existe a cultura de valorizar as obras literárias e artísticas num
contexto escolar, por isso pensando em inovar desde o ensino fundamental ao ensino médio, além de incentivarmos as
produções textuais, formarmos alunos multiplicadores da cultura literária em nossa sociedade.
Orgulhosos das produções de trabalhos dos nossos alunos, a Escola de Ensino Médio Caminho do Saber
idealizou o Projeto “Sarau Literário”, que tem por objetivo divulgar grandes ações em prol da leitura e de oportunidades que
possibilitem desenvolver a imaginação infantil, infanto-juvenil e juvenil, bem como proporcionar aos alunos reflexões sobre
assuntos atuais, com seus pontos de vista, assim como criar nos alunos a possibilidade de distinguirem uma linguagem
conotativa ou denotativa.
Pelos cenários apresentados e sabendo da importância da leitura e do estímulo a produção textual para formar
alunos reflexivos, questionadores e atuantes na sociedade é que se pensou em desenvolver este projeto dentro da Escola.
2. Objetivos e Desafios
Objetivos
• Proporcionar experiências literárias e artísticas que enfatizam a exploração sobre a arte e a literatura;
• Aprimorar a escrita através do estudo de vários gêneros textuais, desenvolvendo conhecimentos linguísticos;
• Estimular o desenvolvimento da criticidade, por meio de obras literárias e obras de artes.
Desafios
• Conscientizar a comunidade escolar (alunos, pais/familiares e funcionários) sobre a importância de mantermos a cultura
literária e artística;
• Estimular os alunos a realizarem produções textuais, bem como adotar o hábito da escrita e reescrita;
• Promover espaços de reflexão sobre a obra escrita e apresentação.
3. Apresentação do Público de Interesse do Projeto
O Sarau Literário é uma ação dentro do projeto Respirando Arte e Literatura que
abrange alunos do ensino fundamental ao ensino médio, totalizando 540 alunos, professores destes
segmentos e orientação por parte dos 06 coordenadores pedagógicos. Além de envolver este público
interno, o projeto se estende aos pais e familiares que compõem a comunidade escolar, convidados e
autoridades.
4. Formas de Envolvimento
Os públicos internos e externos são envolvidos da seguinte forma:
• A coordenação pedagógica de cada nível é responsável por acompanhar e orientar os professores quanto ao trabalho a ser
desenvolvido.
• Em sala de aula os professores desenvolvem o tema de forma interdisciplinar e se utilizam de vários recursos para o
estudo.
• Após as produções escritas, os alunos se detém a produção artística realizando diversas técnicas, entre elas recortes,
colagens, pinturas, fotografias, montagens, xilogravura, entre outros. Finalizada a obra escrita e artística, juntam-se as
produções dos alunos, das turmas, das séries, sendo assim cada aluno faz sua produção com base no tema e essas
produções são formatadas e é criado o livro do Sarau Literário.
5. Estratégias e Ações Adotadas para Atingir Objetivos
A Escola de Ensino Médio Caminho do Saber realiza, desde 2005, o evento Sarau Literário, que estimula a
leitura, criatividade, autonomia e oratória, contribuindo e inspirando nossos alunos a imergir no mundo da leitura.
O Sarau Literário é uma das ações do Projeto Respirando Arte e Literatura, o qual agrega valor às questões
voltadas à cultura em nossa Escola. Outras atividades dentro deste grande projeto são Autor na Escola, Aquisição da obra
do autor, Hora do Conto, Rodas de Leitura, Contação de Histórias e parceria em ações da Biblioteca Municipal.
Dentre as atividades realizadas no Sarau Literário, temos o lançamento de um livro criado pelos alunos do
Ensino Fundamental ao Ensino Médio, baseado num tema definido pela coordenação pedagógica.
6. Metodologia de Aplicação e Execução do Projeto
O projeto é desenvolvido bianualmente, onde é definido um tema da atualidade que
esteja em evidência e que se possa fazer uma relação deste com as disciplinas e os conteúdos
trabalhados em cada segmento.
A aplicação do projeto ocorre conforme a sequência:
• Pesquisa no site da ONU, bem como em sites educacionais por parte da coordenação pedagógica,
a fim de definir por um assunto que seja tendência anual;
• Conversa entre coordenação pedagógica para uma primeira formatação e escolha de temas por
segmento;
• Apresentação a equipe de professores das ideias prévias definidas pela coordenação;
• Debates entre professores e coordenação para definição e escolha dos temas por série;
• Escolha por parte dos professores das técnicas utilizadas para as obras de sua turma;
• Escolha do gênero textual a ser utilizado por série;
• Apresentação aos alunos do tema anual, do assunto da série, do gênero textual e técnicas a serem escolhida;
• Após a escolha os alunos têm um momento de pesquisa sobre o mesmo, posteriormente realizam debates sobre este e se
inicia um espaço de criação da obra escrita. Esta inicialmente é feita como um esboço, após corrigida, escrita e reescrita
várias vezes.
• Em seguida cria-se uma arte para esta obra, através de uma determinada técnica, sejam elas montagens, colagens,
alinhavos, desenhos, pinturas, fotografias, entre outras. Criadas as obras junta-se as de todos os alunos e é lançado um
livro.
• A coordenação pedagógica, por meio das ideias dos professores, alunos e da temática anual elenca sugestões de
desenhos, palavras e títulos para elaboração da capa e contracapa dos livros;
• A coordenação pedagógica envia as sugestões de capa para a equipe de marketing educacional da escola, que é
responsável por criar a arte das mesmas;
• É realizado orçamento com as gráficas da cidade, e apresentado para a direção os três mais viáveis, para escolha de uma
que produzirá os livros de forma profissional;
• Realizado conversa com a gráfica escolhida para estabelecer parceria entre escola e gráfica, com o intuito de ganha –
ganha, como por exemplo, ofertar a gráfica possibilidade de levar sua marca na contracapa dos livros, bem como
estabelecimento de outras parcerias com a mesma para produção de demais materiais, bem como nos demais materiais de
divulgação do projeto;
• Ofertado aos pais, parceiros da escola, como possíveis patrocinadores do projeto, que possam vir a colocar os logotipos de
suas empresas nas contra-capas dos livros, bem como nos demais materiais de divulgação do projeto;
• Durante o evento, além da Sessão de Autógrafos, os alunos apresentam o passo a passo da criação do livro, desde a
escolha do título, qual gênero textual, como foi fazer a escrita da obra, como foi à troca de ideias entre os alunos, o que os
inspirou, entre outros passos.
• O Sarau Literário é regado também à música, arte, declamações, apresentações, entre outros.
7. Relato do Impacto Sócioambiental
Como relato socioambiental, a cada obra lançada buscamos trazer à escola um autor, escritor,
ilustrador ou personalidade artística para servir como inspiração, para os alunos, professores e
turmas criarem suas obras.
A partir do ano de 2011, por pensar nas questões ambientais e na viabilidade do projeto, pensamos como uma possibilidade
do mesmo ocorrer bianualmente ou de acordo com a programação do calendário escolar.
Em 2015, o evento acontecerá de 19 a 23 de outubro, nas dependências da Escola e será aberto a toda a comunidade,
envolvendo cerca de 3.000 pessoas. Como inovação, lançaremos nossa 1ª coleção, cuja as obras serão lançadas com os
títulos:
• Minha escola, meu mundo, para Educação Infantil (Jardim, Pré 1 e 2)
• Para um mundo melhor, a escola é o caminho (1º, 2º e 3º ano)
• Para um mundo melhor o caminho é... (4º, 5º e 6º ano)
• Impulso para um mundo melhor (7º, 8º,9º ano e Ensino Médio)
Preocupados com o meio ambiente nossos livros estarão também à disposição de forma digital.
Layout de uma das
capas para o ano de
2015.
8. Recursos Necessários
Humanos:
Todos os professores, funcionários, coordenadores e monitores da
Escola;
540 alunos;
Escritores , ilustradores e autores convidados;
Comunidade escolar.
Financeiro:
9. Aspectos Inovadores Relacionados à Prática Como inovação, estaremos lançando neste ano nossa primeira coleção de livros produzidos pelos nossos
alunos, divididos por nível/séries. O projeto Sarau Literário, em seu contexto, apresenta inovação nas técnicas utilizadas
para ilustração dos livros, como o uso de lixas, tecidos, impressão de fotos em negativo, criação do papel reciclado para a
escrita, entre outras.
10. Mensuração de Resultados
Ano Obra Nº Pessoas Envolvidas
2005 Tempo de Ser Gaúcho 537 2006 Anjos Poetas 791 2007 Tons da Natureza 1064 2008 Machado de Assis
Brasis 1.198
2009 Viva as Diferenças De olho nas Diferenças
1.372
2010 Fazendo arte com palavras O sentido das Palavras
1.574
2011 No Caminho da Sustentabilidade Ciranda de Roda cantada Cultura escrita
1.800
2015 Minha escola, meu mundo Para um mundo melhor, a escola é o caminho Para um mundo melhor o caminho é... Impulso para um mundo melhor
3.000
A cada ano da realização do projeto Sarau Literário no ambiente escolar, observou-se crescimento significativo
nas notas e produções textuais com criatividade, autonomia, melhor oratória, escrita, leitura. Podemos salientar também a
participação da comunidade escolar, que se mostra a cada ano mais envolvida e atuante com o projeto.
Alguns resultados do projeto:
Materiais: bilhetes informativos; cartazes de divulgação para murais, folhas de ofício; materiais para as técnicas; folhas de
rascunho para as escritas das obras; artes para capas e contracapas.
11. Possibilidade de Reaplicação da Prática Desde o segundo ano de abertura da Escola, recebemos vários autores, escritores, ilustradores e celebridades
artísticas, entre eles: WILI BERGAMIM, JÚLIO EMÍLIO BRAZ, LUIZ PUNTEL, ELIAS JOSÉ, CELSO ANTUNES, GILMAR
MARCÍLIO, MICHELE IACOCCA, KALUNGA, HELO BACICHETTE, JONAS RIBEIRO, PEDRO EKMAN, TELMA
GUIMARÃES, ANDRÉ NEVES, ANNEI MULLER, ELAINE CAVION, entre outros. A cada visita em nossa escola,
possibilitamos o encontro destes com nossos alunos por meio das Horas do Conto e Rodas de Leituras, promovidas pela
biblioteca da escola.
Nas visitas dos autores é realizado o incentivo a leitura, por meio de contação de histórias, mediação de leitura,
trabalhos confeccionados pelos alunos durante as aulas, leituras e escritas, e reescritas de textos com diferentes gêneros
textuais. Também é válido ressaltar como a participação deste projeto junto a Biblioteca Pública Municipal de Caxias do Sul,
com o Projeto Monteiro Lobato, ao qual anualmente recebe temas diferentes, onde nossos alunos são convidados a
participar de trabalhos, exposições de materiais, entre outros.
Estes são momentos onde a literatura e a arte podem transformar a vida de muitas crianças e adolescentes,
proporcionando a eles um momento lúdico, cultural e rico em valores humanos que podem ser utilizados em qualquer
instituição de ensino.
12. Avaliação da Continuidade do Projeto/Ação Para 2017, o projeto Sarau Literário da Escola de Ensino Médio Caminho do Saber pretende ampliar sua
coleção de livros, proporcionando aos alunos a possibilidade de criarem mais obras literárias, bem como envolver os pais e a
comunidade escolar na elaboração dos trabalhos.
Buscaremos atingir como meta para nossa segunda edição de coleção, uma ampliação na venda dos livros,
para que os mesmos possam ser oferecidos para a comunidade caxiense, valorizando assim ainda mais o trabalho feito
pelos alunos.
13. Mensuração da Geração de Valor para a Sociedade e para a Caminho do
Saber Durante todos estes anos do projeto Sarau Literário, foram criados mais de 500 exemplares a cada obra,
distribuídos entre alunos e pais, familiares, funcionários, visitantes da escola, acervo da biblioteca.
Como mencionado, este projeto é realizado desde o ano de 2005, pois traz como benefício o incentivo a leitura
e escrita, a criatividade, a produção artística e escrita, possibilitando aos alunos a escrita e reescrita de seus textos.
Deixando assim uma imensa contribuição cultural para sociedade, pois a cada tema debatido, trouxemos a tona questões
culturais, ambientais, diversidade, bem como assuntos relevantes a cada ano e vivências que a sociedade obteve a cada
momento.
Ano: 2005
Ano: 2006
Ano: 2007
Ano: 2008
Ano: 2009
Ano: 2010
Ano: 2011
