Download - ReuniãO 2º Semestre 2007
Proposta de trabalhoProposta de trabalho Noções e conceitosNoções e conceitos HabilidadesHabilidades
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Gêneros textuais: leitura Gêneros textuais: leitura e escrita de crônicase escrita de crônicas•Leitura de crônicas e Leitura de crônicas e comparação com outros comparação com outros gêneros textuaisgêneros textuais• Levantamento de Levantamento de características da crônica características da crônica e contextualização;e contextualização;•Produção de uma crônica Produção de uma crônica coletiva;coletiva;•Leitura do livro “Para Leitura do livro “Para gostar de ler” e análise gostar de ler” e análise de algumas crônicasde algumas crônicas•Parafrase de uma crônica Parafrase de uma crônica do livrodo livro•Produção individualProdução individual
Análise do gênero crônica - Análise do gênero crônica - reconhecimento de reconhecimento de características, suportes, características, suportes, função social etc.função social etc.
Estabelecimento de relações Estabelecimento de relações entre crônicas e notícias - entre crônicas e notícias - compreensão da identidade compreensão da identidade que os dois gêneros que os dois gêneros mantêm no cotidiano.mantêm no cotidiano.
Comparação com outros Comparação com outros gêneros textuais.gêneros textuais.
Criação de uma crônica a Criação de uma crônica a partir de uma notícia, partir de uma notícia, situação vivenciada ou situação vivenciada ou ficcional - aplicação de ficcional - aplicação de conhecimentos gramaticais conhecimentos gramaticais na organização e no na organização e no desenvolvimento das idéias.desenvolvimento das idéias.
-Ler e produzirLer e produzir textos. textos.-SelecionarSelecionar idéias e idéias e organizar a produção oral organizar a produção oral e escrita.e escrita.-Coletar informaçõesColetar informações e e fazer anotações.fazer anotações.-IdentificarIdentificar e selecionar e selecionar as informações principais.as informações principais.-Rever e reescreverRever e reescrever textos.textos.-Realizar a Realizar a análise análise lingüística.lingüística.-AdaptarAdaptar textos para textos para outras linguagens.outras linguagens.-Reconhecer Reconhecer norma-norma-padrão e não-padrão em padrão e não-padrão em diferentes situações de diferentes situações de uso.uso.
Habilidades trabalhadas em Habilidades trabalhadas em Português:Português:
Proposta de Proposta de trabalhotrabalho
Noções e Noções e conceitosconceitos HabilidadesHabilidades
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Trabalho com Trabalho com frações:frações:-Exploração do Exploração do conceito de conceito de frações através de frações através de atividades atividades diversificadas:diversificadas:•dobraduras;dobraduras;• desenhos;desenhos;• situações-situações-problema;problema;• jogos.jogos.
•Conceito de fração.Conceito de fração.•Fração de uma Fração de uma quantidade.quantidade.•Leitura e Leitura e representação de representação de frações.frações.• Comparação e Comparação e equivalência de equivalência de fraçõesfrações•Classificação de Classificação de frações em própria, frações em própria, imprópria ou imprópria ou aparente.aparente.
-Ler e interpretarLer e interpretar problemas de problemas de diferentes estruturas textuais, diferentes estruturas textuais, figuras, textos instrucionais e figuras, textos instrucionais e informativos.informativos.-ResolverResolver problemas por meio de problemas por meio de estratégias diversas.estratégias diversas.-IdentificarIdentificar e selecionar as e selecionar as informações principais.informações principais.-Rever Rever estratégias e resultados.estratégias e resultados.-DesenvolverDesenvolver a capacidade de a capacidade de análise, formulação de hipóteses e análise, formulação de hipóteses e a de tomada de decisões em a de tomada de decisões em situações diversas.situações diversas.-RelacionarRelacionar frações entre si. frações entre si.-Reconhecer Reconhecer as frações como as frações como números úteis para desenvolver o números úteis para desenvolver o resultado de medições e resultado de medições e comparações.comparações.-Observar e compararObservar e comparar frações. frações.
Habilidades trabalhadas em Habilidades trabalhadas em Matemática:Matemática:
COMPETÊNCIAS
Domínio de linguagens
Compreensão de fenômenos
Construção de argumentações
Solução de problemas
Elaboração de propostas
Relacionar
Interpretar
Representar
Resumir
Classificar
Conceituar
Deduzir
Criticar Transferir
Julgar
Solucionar problemas
Caracterizar
Comparar
Analisar
Generalizar
ObservarLe
r
Definir
Identificar
Selecionar
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
CIÊNCIAS NATURAIS
ENSINO
RELIGIOSO
Metas da série:Metas da série: Autonomia;
Compromisso com o estudo diário;
Realização de tarefas;
Leitura constante;
Organização dos registros e do material;
Qualidade dos registros e atividades;
Orientação para coleta de dados.
Conquistas do grupo-classe:Conquistas do grupo-classe:
Diversidade Jornal – Coleta de dados
Dia de Vivência
Folha de S. Paulo Diversidade Auto-avaliação
Dramatização Seminário
Contadores de Histórias
Hábitos de estudo / OrientaçãoHábitos de estudo / Orientação Registrar as tarefas (agenda / tarefa-cidadã);
Organizar o material de trabalho no local de estudo;
Realizar as tarefas com atenção, empenho e compromisso;
Organizar o material para o dia seguinte: mochila / horário;
Horário de estudos / tarefa, revisão dos conteúdos, leitura e coleta de dados;
Materiais e tarefas – responsabilidade e autonomia. •★¨`*•.¸¸.•*´¨★`*•.¸.¸.•*´★ BLOG do 5º E e F - Colégio
Santa Maria★¨`*•.¸¸.•*´¨★`*•.¸.¸.•*´★
Expectativas para este Expectativas para este semestre:semestre:
Organização com o tempo de estudo;
Uso adequado da agenda;
Pontualidade na entrega de atividades;
Qualidade dos registros;
Responsabilidade pelos materiais;
Perceber-se no coletivo.
Recuperações Paralela e Recuperações Paralela e contínua:contínua:
Participação obrigatória nas recuperações paralelas;
Acompanhamento sistemático com exercícios de reforço em caderno;
Aulas divididas;
Orientação de estudos.
Beatificação do Padre Moreau
Projeto Educadores Ambientais – Poluição do Ar
Projeto de Inserção Social nas comunidades São João e São Joaquim
Estudo do meio – 4º Bimestre