Associação de Instrução Popular e Beneficência CENTRO PROMOCIONAL SÃO JOSÉ
Av. José Maria de Almeida Prado nº 265 – Jd Pedro Ometto – Jaú / SP – Fone (14) 3622-3142
CNPJ 50.228.097/0007-58 – Inscrição Municipal 44.475 Utilidade Pública Federal – Decreto 46929/59
Utilidade Pública Estadual – Decreto 33878/58 Utilidade Pública Municipal – Lei 4.044 de 03/07/2006
RELATORIO MENSAL DE ATIVIDADES
MÊS: MARÇO/2018
DESCRIÇÃO DO SERVIÇO: Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Criança
e Adolescente de 06 a 15 anos
I. IDENTIFICAÇÃO
Nome/ Razão Social: Associação de Instrução Popular e Beneficência - Centro Promocional São
José
Nº da Unidade: 3525303400815
Referenciado ao CRAS Jd. Pedro Ometto (Nº da Unidade): 35253002844
CRAS Central (Nº da Unidade): 35253004680
CNPJ: 50.228.097/0007-58
Endereço: Av José Maria de Almeida Prado nº 365 Bairro: Jd. Pedro Ometto
Cidade/ UF: Jaú – São Paulo
Telefone: (14) 3622-3142 E-mail: [email protected]
II. DIRETORIA DA INSTITUIÇÃO
Presidente: Maria Inês Coelho Rosa
Profissão: Economista CPF: 863.566.408-63 RG: 7.229.680-X
E-mail: [email protected]
Mandato da Atual Diretoria: Início: 05/08/2016 Término: 05/08/2020
III RECURSOS HUMANOS
3.1) Equipe de Referência
Nº Nome Função Escolaridade
Profissão Carga horária
Fonte
pagadora Remuneração
01
Priscila
Andresa de
Oliveira
Diretora Serviço Social 44hs/sem Entidade R$ 4.483,47
02
Maria de
Lourdes S.
Silva
Pedagoga Pedagogia 40 h/sem. Convênio
Federal R$ 2.489,07
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03 Roberta
Disselli Zenati
Auxiliar
Administrativo Ensino Médio 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.386,48
04 Lorena Gomes
Righi
Assistente
Social Serviço Social 30 h/sem.
Convênio
Federal R$1.733,10
05 Márcia Regina
Augusto Cozinheira Ensino Médio 44 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.386,15
06 Valdirene
Camargo Cruz Cozinheira
Ensino
Fundamental
Inc.
44 h/sem. Convênio
Municipal R$ 1.386,15
07
Elisete
Gimenes
Pereira
Serviços Gerais
Ensino
Fundamental
Inc.
44 h/sem. Convênio
Municipal R$ 1.386,15
08
Marinalva
Raimundo de
Carvalho
Serviços Gerais
Ensino
Fundamental
Inc
30 h/sem. Convênio
Municipal R$ 945,11
09 Edna Maria de
Souza Santos
Educadora
Social Pedagogia 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.645,64
10 Helen da Silva
Neves
Educadora
Social Pedagogia 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.645,64
11
Fernanda
Aparecida do
Nascimento
Educadora
Social Pedagogia 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.645,64
12
Gabriela
Cristina B.
Cezarino
Educadora
Social Pedagogia 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 1.645,64
13
Priscila
Marques
Bento
Educadora
Social
Ensino
Superior
(cursando)
40 h/sem. Convênio
Municipal R$ 1.645,64
14
Daniela
Oliveira G.
Cazellotto
Educadora
Social
Magistério/
Ensino
Superior
(cursando)
40 h/sem. Convênio
Municipal R$ 1.645,64
15
Daniel
Henrique
Martins
Educadora
Social
Téc. em
Informática 40 h/sem.
Convênio
Municipal R$ 2.073,41
16 Antonia Alves
de Souza
Educadora
Social Administração 24 h/sem.
Convênio
Federal R$ 987,61
IV. APRESENTAÇÃO
O Centro Promocional São José – Colmeia como é conhecido na cidade de Jaú, foi fundado em
03 de fevereiro de 1967, porém, oficializada somente em 1970. Entidade sem fins lucrativos, tem
como Visão de futuro ser um ambiente transformador, estimulando o conhecimento, a auto
valorização e o desenvolvimento das potencialidades e talentos. Sua missão é ajudar as pessoas a
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desenvolverem competências para gerir com sucesso a própria vida através de um processo de
qualidade que estimule a autonomia e a responsabilidade social.
A entidade executa o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV para criança
e adolescente de 6 a 15 anos. Trata-se de um serviço de Proteção Social Básica do Sistema Único de
Assistência Social (SUAS), regulamentado pela Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais.
O SCFV possui caráter preventivo e proativo, tem por foco a constituição de espaço de
convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da
autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa
faixa etária. As intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas
como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social. Inclui crianças
e adolescentes com deficiência, retirados do trabalho infantil ou submetidos a outras violações,
cujas atividades contribuem para resinificar vivências de isolamento e de violação de direitos, bem
como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento de sociabilidade e na prevenção de
situações de risco social.
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos complementa as ações da família e da
comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos
vínculos familiares e sociais, assegurando espaços de referencia para o convívio grupal, comunitário
e social, além do desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mutuo.
Traçamos uma linha de trabalho com nossas crianças desde a infância até a sua adolescência
dando continuidade à formação do individuo, onde através de projetos direcionados, procuramos
estimular as crianças e adolescentes a desenvolverem habilidades, raciocínio lógico analítico,
cultural, e novos talentos.
V. OBJETIVO
4.1) Objetivo Geral
Desenvolver ações que propicie o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos,
autonomia e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, contribuindo para prevenção a
ocorrência de situações de risco e vulnerabilidade social
4.2) Objetivos específicos
• Oportunizar espaço de sociabilidade, estimulando a convivência social e comunitária e o
desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo.
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• Contribuir para o desenvolvimento integral de crianças e adolescente, incentivando-os a
serem protagonista de sua história e da sua vida em comunidade, ampliando sua visão de mundo.
• Formar cidadãos conscientes de si, do outro, da realidade que o cerca e da sua capacidade de
transformação fortalecendo a autoestima;
• Complementar o trabalho social com famílias através de ações que estimulem sua
participação nas atividades, bem como na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes
e no fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
• Estimular a participação da vida pública do território, por meio de ações que possam
desenvolver o senso crítico e o exercício consciente da cidadania.
VI. PÚBLICO ALVO/META: Atender a 300(trezentas) crianças e adolescentes do gênero
masculino e feminino, com idade entre 06 e 14 anos e 11 meses em situação de risco e/ou
vulnerabilidade social.
VII. PERÍODO DE EXECUÇÃO: De segundas a sextas feiras das 7h00 às 17h00, com períodos
diários de 4horas, no contra turno escolar. Período de execução 01/03/2018 a 31/03/2018.
VIII. RECURSOS
Origem Recurso Valor Anual Saldo anterior Valor gasto no
mês atual
Saldo disponível
Federal R$ 162.000,00 R$135.500,00 R$ 13.500,00 R$122.000,00
Municipal R$ 630.000,00 R$525.000,00 R$ 52.500,00 R$472.500,00
Próprio R$ 205.915,20 R$171.596,60 R$ 17.159,60 R$154.437,00
Total R$997.915,20 R$832.096,60 R$ 83.159,60 R$748.937,00
IX. AÇÕES E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
No mês de março as ações desenvolvidas pela equipe de referência da instituição composta
por educadores sociais, assistente social, psicóloga, coordenação e direção, , contemplaram
parcialmente os objetivos propostos no “Plano de Trabalho 2018”, uma vez que a reunião com o
CRAS de referencia oportunizou a discussão de casos buscando criar estratégias de intervenção
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junto a rede, assim como as capacitações e participações das reuniões dos Conselhos de Direitos
possibilizaram o acesso a novos conhecimentos e discussão das políticas públicas. O 1º Encontro
com as famílias reforçou as regras da instituição e deu aos presentes acesso ao plano de trabalho e
cronograma, a fim de tomarem ciência e assim participar das ações ao longo do ano de 2018. A
comemoração dos Aniversariantes dos meses de janeiro, fevereiro e março e a Comemoração da
Páscoa fortaleceu os vínculos entre os usuários do SCFV, bem como despertou nos mesmos a
sensibilidade e participação ativa no evento através das encenações, danças e cantos. Os grupos
desenvolvidos pela Assistente social buscaram discutir com as crianças e adolescentes assuntos
relevantes na sociedade focando no respeito as diferenças. Os grupos e oficinas realizados pelos
educadores oportunizaram o desenvolvimento do raciocínio lógico, coordenação motora, senso
crítico, autocuidado, autoconhecimento, autonomia, criatividade entre outros.
Ausência dos usuários no inicio do ano e com isso o atraso para dar inicio ao cronograma
proposto (como mencionado no relatório anterior), continua dificultando o cumprimento das ações
planejadas. Outro fator que também dificultou o desenvolvimento das ações foi deficiência na
equipe técnica, uma vez que houve o desligamento da psicóloga no início do mês.
Para melhor desenvolvimento das atividades foram comprados novos materiais e realizados
algumas manutenções, a saber: Peças e materiais para manutenção do laboratório de informática no
valor de R$1.325,00; Materiais pedagógicos no valor de R$1.701,35,00; Materiais para desenvolver
a oficina de artesanato para o mês de março e abril no valor de R$2.658,40 e Kit para
aniversariantes dos meses de janeiro, fevereiro e março no valor de R$3.328,30.
Sendo assim, segue abaixo os dados quantitativos das ações/atividades realizadas:
MES: MARÇO/2018
Ações/Atividade Quantidade
Acolhida 9
Referenciamento 3
Atendimento Social com usuários 15
Atendimento Social com as Famílias 7
Visitas Domiciliares (conhecer realidade ou busca-ativa) 5
Encaminhamento para órgãos do Sistema de Garantia de Direitos – SGD 1 Conselho
Tutelar
Contato com a rede de serviços socioassistencial (entidades...) 1 Pró
Meninas
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1 FAC
1 CRAS
Pedro
Ometto
1 CRAS
Distrito
1 Conselho
Tutelar
Contato com a rede de serviços intersetorial 1 Educação
Reunião de equipe 1
Reunião de discussão de casos com o CRAS 1 CRAS
Central
Capacitação técnica (equipe técnica e voluntários) 1
Participação em reuniões dos Conselhos de Direitos 2 CMAS
Fornecimento de benefícios (passe de ônibus, uniforme)
7 peças de
roupa para 2
crianças e 1
shampoo
para um
adolescente
Ações Coletivas
Grupo Faixa Étária (06 -11 anos) 7
Grupo Faixa Étária (12 -15 anos) 3
Oficinas
Oficina de Jogos (xadrez, dama) 4
Oficinas de artesanato (corte e costura...) 8
Oficinas de informática 40
Oficina Ludoteca 40
Oficina Arte e Movimento 40
Oficina Pensa e Faça 40
Oficina Hora do Conto 40
Oficina de Prática Esportiva (SESI, KARATE, JUDÔ) 52
AÇÕES/ATIVIDADES COLETIVAS
AÇÃO: 1º Encontro com as Famílias 2018 Objetivo: Apresentar o Plano de Trabalho e
cronograma do ano, expor as regras do serviço e
apresentação da equipe de colaboradores.
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Fotos:
Participantes: Pais e/ou responsáveis dos
usuários do SCFV
Local: Centro Promocional São José
Data e horário: 03/03 às 14hs30min
Relato: A coordenadora da entidade deu início ao encontro contando a história do Centro
Promocional São José e expos brevemente o Plano de Trabalho, as regras gerais da unidade e
apresentou a equipe de colaboradores. Em seguida a assistente social dialogou com os presentes
sobre o cronograma de trabalho, as ações que serão realizadas com as famílias, reforçou algumas
regras e explicou que a entidade executa um serviço da Política de Assistência Social e não da
educação, buscando romper com visão de que a entidade não é uma extensão da escola, com
professores, alunos, aulas, tarefa, reforço etc. Ao final os pais e responsáveis se dirigiram para as
salas de seus filho onde a educadora responsável informou algumas regras específicas da sala.
Lanche: Foi serviço suco e pão com patê e suco
AÇÃO: Reunião com direção, coordenação
e assistente social.
Assunto: Discussão de casos
Participantes: Diretora, coordenadora e
Assistente Social
Data e horário: 12/03 às 14hs
Relato: A equipe realizou reunião para discussão de casos que demandaram maior atenção, a
assistente social expos suas estratégias de intervenção.
AÇÃO: Reunião CMAS Pauta : Leitura da ata anterior; Reunião com o
Presidente da Associação de Moradores e Amigos
do Jardim Pedro Ometto; Visita junto Obra São
José; Ofício 001/18 Lar Escola Hilarinho Sanzovo;
Inscrição CIEE; Documentação para Renovação
da Inscrição CMAS até 10/04/2018 e agendar
reunião com a comissão. Projeto de Lei (Sr.Pinho).
Participantes: Membros do Conselho Data e horário: 16/03 às 8hs30min
Relato: A reunião teve inicio com a leitura da ata anterior, em seguida a Vice Presidente Erika
pontuou as observações feitas em reunião com a Associação de Moradores e Amigos do Jardim
Pedro Ometto e explicou que a associação está fazendo as adequações necessárias para conseguir
a inscrição no Conselho. Logo após a Vice Presidente relatou a visita feita pelo conselho a Obra
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Fotos:
Fotos:
Assistencial São José e informou que será enviado relatório sobre a visita. Seguindo a pauta do
dia exposto aos conselheiros presentes o ofício do Lar Escola Hilarinho Sanzovo solicitando uma
declaração de que o mesmo tinha o registro no CMAS em 14/11/2010; Posteriormente a
Assistente Social do CIEE expos sobre o trabalho realizado pela instituição e as adequações
feitas para requerer também a inscrição no CMAS, foi agendado visita ao local para o dia 05/04.
Quanto à renovação do registro no CMAS foi deliberado que a partir desde ano as entidades
deveram protocolar o requerimento na prefeitura. Ao final o Conselheiro Paulo expos sobre a
emenda parlamentar no valor de R$100 mil que o Vila São Vicente de Paula conseguiu através
do Deputado Federal Miguel Lombarde, conforme orientação recebida pelos diretores do abrigo
e emenda deve ser aprovada pelo CMAS de modo que o conselho esteja ciente do repasse, sendo
aprovado por unanimidade a destinação de R$100mil para material de consumo. CMAS emitirá
declaração solicitada e resolução a ser publicada no Diário Oficial. Devido ao prolongamento da
reunião não foi possível discutir o último item da pauta.
AÇÃO: Comemoração do Dia de São José
Participantes: Todos os usuários do SCFV Data e horário: 19/03 em ambos os períodos
Relato: Em comemoração ao dia do padroeiro da instituição os usuários se reuniram para cantar
a música de São José e ouvir sobre sua história.
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Fotos:
AÇÃO: Reunião CMAS Extraordinária Pauta: Emenda Parlamentar Vila São Vicente,
Associação e Movimento de Assistência ao
Individuo Deficiente – AMAI e Abrigo São
Lourenço; Emissão de Declaração do CMAS.
Participantes: Membros do Conselho Data e horário: 21/03 às 10HS
Relato: Os representantes das três entidades que receberam a Emenda Parlamentar apresentaram
o valor do repasse e como será gasto para que o conselho tomasse ciência e aprovasse o
recebimento da Emenda. CMAS emitirá declaração e resolução com aprovação.
AÇÃO: Palestra INSS Tema:“Benefícios Previdenciários e
Assistenciais”
Participantes: Profissionais das entidades
socioassitenciais e estudantes das áreas das
ciências humanas
Data e horário: 23/03 às 8hs30min
Relato: As assistentes sociais do INSS Melina e Marcela presidiram a palestra explicando sobre
as alterações no Benefício de Prestação Continuada e na Aposentadoria Especial para PcD.
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Fotos:
AÇÃO: Aniversariantes do mês Objetivo: Realizar confraternização para
comemorar os aniversariantes do mês.
Participantes: Todas as crianças e
adolescentes
Data e horário: 23/03 em ambos os períodos
Relato: O CPSJ promoveu a comemoração dos aniversariantes dos meses de janeiro, fevereiro e
março. Além do bolo, as crianças e adolescentes receberam hamburguês (almoço), suco,
bombom e o aniversariantes ganharam um kit higiene de presente.
AÇÃO: Visita de Monitoramento Assunto: Discussão de casos e novas vagas para
inserção de usuários.
Participantes: Assistente Social e diretora
do CPSJ e Assistente Social da SEADS
Data e horário: 27/03 às 9hs30min
Relato: A Assistente Social da SEADS verificou o prontuário dos usuários e dialogou com a
assistente social e diretora da entidade sobre as metas e foram e não foram cumpridas.
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Fotos
AÇÃO: Reunião com CRAS Central Assunto: Discussão de casos e novas vagas para
inserção de usuários.
Participantes: Assistente Social do CPSJ e
assistentes sociais do CRAS Central
Data e horário: 28/03 às 9hs15min
Relato: A Assistente Social do CPSJ informou o nome de vagas para inserção de novos usuários
e em seguida as técnicas realizaram discussão de casos que demandam maior atenção.
AÇÃO: Apresentação e almoço de Páscoa Objetivo: Apresentar para os usuários através de
encenação e músicas o verdadeiro sentido da
Páscoa.
Participantes: Todas as crianças e
adolescentes do SCFV.
Data e horário: 28 e 29/03 em ambos os períodos
Relato: Durante dois dias as crianças e adolescentes apresentaram a encenação e ou música
trabalho em sala. A semana da Páscoa teve seu encerramento com o almoço e a entrega dos ovos
de chocolate e caixas de bombom ( este oferecidos pelo Supermercado Confiança).
Sala Vermelha – Ceia e Lava Pés
Sala Verde - Crucificação
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Sala Amarela – Símbolos da Páscoa
Sala Laranja – Dança e Canto das músicas:
“ Vamos Celebrar” e “Para Sempre”. Sala Azul – Repensando nossas atitudes
Caixas de Bombom – Supermercado
Confiança
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Almoço de Páscoa
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GRUPOS
AÇÃO: GRUPO PSICOSSOCIAL
TEMA: Conhecendo minha história Revejo
meu preconceito.
Objetivo: Compreender as minhas origens a
fim de entender que todos somos iguais.
Responsável: Assistente Social Local: Centro Promocional São José
DIAS: 14, 15, 20 e 26 Nºparticipantes: 180usuários de 6 a 11anos
PERÍODO: Manhã: 75 Tarde: 105 Foi realizado um grupo por turma, totalizando7
grupos
DESENVOLVIMENTO: Inicialmente a técnica solicitou que as crianças desenhassem em uma
folha sulfite sua família, destacando as características físicas de cada membro. Em seguida, em
roda, pediu que cada criança apresentasse seu desenho, buscando fazer com que as elas
percebessem que algumas das nossas características foram herdadas da nossa família (pais, tios e
avós) e que toda família tem uma história e uma origem. Desta forma a técnica dialogou também
sobre as chacotas, apelidos e bullying relacionados a cor da pele, cabeço, estatura e etc
reforçando que ninguém é igual a ninguém, por isso precisamos respeitar as diferenças. Em
seguida a Assistente Social contou a história: “O cabelo de Lelê” de Valéria Belém e encerro
atividade com a música: “Ninguém é igual a ninguém” disponível no youtube
https://www.youtube.com/watch?v=VlZFvkmwS9I
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações sociais;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de Pertencer; Direito à comunicação;
Fotos:
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Fotos:
AÇÃO: GRUPO PSICOSSOCIAL
TEMA: A diversidade de gênero
Objetivo: Compreender as diversidades de
gênero e aprender a olhar a sua singularidade.
Responsável: Assistente Social Local: Centro Promocional São José
DIAS: 13,14 e 22/03 Nºparticipantes: 80 usuários de 12 a 15anos
PERÍODO: Manhã: 50 Tarde: 30 Foi realizado um grupo por turma, totalizando 3
grupos
DESENVOLVIMENTO: A assistente social dialogou com os adolescentes sobre a diversidade
de gênero, explicando inicialmente alguns conceitos (sexo, gênero, identidade de gênero e
orientação sexual) para melhor compreensão do assunto. Em seguida apresentou dados
estatísticos sobre as vítimas de homofobia e transfobia no Brasil nos últimos 5 anos, buscando
discutir e refletir junto aos adolescentes sobre a intolerância, a violência e o desrespeito sofridos
pela comunidade LGBTs, assim como compreender que a homossexualidade não é doença nem
uma opção e reconhecer que o homossexual (trans, travesti e etc) é um sujeitos de direitos como
todos os outros cidadãos.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações sociais;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de Pertencer; Direito à comunicação; Direito de ter direitos e
deveres.
Associação de Instrução Popular e Beneficência CENTRO PROMOCIONAL SÃO JOSÉ
Av. José Maria de Almeida Prado nº 265 – Jd Pedro Ometto – Jaú / SP – Fone (14) 3622-3142
CNPJ 50.228.097/0007-58 – Inscrição Municipal 44.475 Utilidade Pública Federal – Decreto 46929/59
Utilidade Pública Estadual – Decreto 33878/58 Utilidade Pública Municipal – Lei 4.044 de 03/07/2006
AÇÃO: GRUPO VIVER E CONVIVER
TEMA: Minha turma e Eu
Objetivo: Possibilitar a compreensão da
importância de si mesmo
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: Com os usuários em círculos as educadoras relembraram as atividades
do mês anterior, reforçando a importância de si mesmo. Num segundo momento as crianças
realizaram seu autorretrato a partir do que viram no espelho. Em outro momento os usuários
desenharam o colega.
Materiais usados: Folha sulfite, canetas coloridas, lápis de cor e cartolina
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de demonstrar emoção e ter
autocontrole; Capacidade de comunicar-se; Capacidade de desenvolver novas relações;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito de Pertencer; Direito à
comunicação;
Fotos:
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AÇÃO: HORA DO CONTO
Objetivo: Compreender a importância da
solidariedade, desenvolvendo atitudes de boas
ações e exercitando a fantasia.
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: De maneira lúdica e bem divertida as histórias: “Chapeuzinho
Amarelo”, ”Os Cinco Esquisito” , ”Pode Levar” e “Pata de Elefante” foram contadas pelas
educadoras possibilitando a vivência de emoções e os aspectos positivos existentes no meio das
diferenças.
Após as histórias as educadoras realizaram atividades e diálogos onde as crianças puderam
expressar seus medos, sentimentos, atitudes de boas ações. Essas atividades foram desenvolvidas
através de roda de conversa, desenho, músicas e carimbo com maça.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de demonstrar emoção e
autocontrole; Capacidade de comunicar-se; Capacidade de desenvolver novas relações sociais;
Capacidade de realizar tarefas em grupos;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar.
Fotos:
ARCA DE NINGUÉM
CHAPEUZINHO AMARELO
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OS CINCO ESQUISITOS
PODE LEVAR
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Fotos:
AÇÃO: PROGRAMA CLAVES
TEMA: Minhas partes Intimas
Objetivo: Conhecer, aprender os nomes e
localizar os órgãos genitais
Responsável: Gabriela Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 165 usuários de 8 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:76 Tarde: 89
DESENVOLVIMENTO: Trabalhando o jogo “Deus me fez como...” a educadora organizou os
adolescentes em círculo e perguntou sobre as partes do corpo que conhecem, buscando destacar a
importância de conhecer e cuidar do próprio corpo. Em outro momento foi desenvolvido a
dinâmica “Desenhando” evidenciando que cada ser é único mas que possuem algumas
semelhanças (desenharam a silhuetas de um menino e de uma menina) nomeando as partes do
corpo. No terceiro momento a educadora realizou a “caixa dos sentidos”, estimulando as
sensações através do tato e realizou diálogo com os adolescentes sobre como são e como
deveriam ser o homem e a mulher. Em outro momento foi realizado a atividade “Pingos nos IS”,
propiciando aos usuários o reconhecimento dos órgãos genitais internos e externo, femininos e
masculinos e nomeá-los e finalizou atividade com uma conversa sobre a importância de cuidar e
conhecer nosso seu corpo.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações sociais;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito de pertencer; Direito à
comunicação.
DESENHANDO
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CAIXA DOS SENTIDOS
PINGO NOS IS
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OFICINAS
AÇÃO: ARTE E MOVIMENTO
Objetivo: Vivência a história da Páscoa
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: Cada turma organizou e preparou em teatro ou uma dança sobre a
páscoa e eu significado. As apresentações foram realizadas em dois dias.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações; Capacidade de realizar tarefas em grupos; Capacidade de
Demonstrar emoção e autocontrole.
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de ser protagonista; Direito à comunicação;
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AÇÃO: LUDOTECA
Objetivo: Estimular o desenvolvimento do
trabalho em equipe, cooperação, relações
interpessoais e a valorização do próximo.
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: As oficinas foram realizadas através dos jogos Twister e Torta na cara.
No jogo Twister foram os usuários foram divididos em grupos de 4 ou 5 participantes. Um de
cada vez tinha que se posicionar no tapete conforme a orientação da roleta.. Já a Torta na Cara foi
organizada em dois grupos, a cada rodada um participante de cada time deveria competir com o
participante do outro grupo. A educadora conduziu o jogo, onde cada participante tinha que
responder corretamente uma a pergunta sobre o seu adversário ( grau de dificuldade de acordo
com cada faixa etária), caso fosse respondida corretamente, torta na cara do adversário,
respostava errada torta na cara do participante que respondeu.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
encontrar soluções para conflitos do grupo; Capacidade de realizar tarefas em grupos;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de brincar;
Fotos:
TWISTER
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TORTA NA CARA
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AÇÃO: CINEMA
Objetivo: Expor a pluralidade de etnias,
culturas e gêneros.
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: No mês de março foram trabalhados os filmes: “As aventuras de Tim
tim”, “Garota Mimada”,”Zootopia”, vale ressaltar que antes de cada filme as educadoras
realizaram breve introdução sobre o filme e o assunto trabalhado.
Materiais usados: TV, Pendrive(com filmes).
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e ter autocontrole;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito de ter direitos e deveres;
Direito à comunicação.
Fotos:
GAROTA MIMADA ZOOTOPIA
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AÇÃO: RECREAÇÃO
Objetivo: Propiciar momento de
descontração, diversão e integração entre os
usuários.
Responsável: Edna, Helen, Fernanda, Priscila e
Daniela
Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: A oficina promove aos usuários a liberdade de escolherem suas
brincadeiras e a possibilidade de se organizarem e criarem suas próprias regras.
A oficina acontece na quadra e na brinquedoteca.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações sociais; Capacidade de realizar tarefas em grupos;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de brincar;
Fotos:
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AÇÃO: PENSA E FAÇA
TEMA:
Objetivo: Desenvolver a concentração e a
percepção.
Responsável: Gabriela Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 260 usuários de 6 a 15 anos
PERÍODO: Manhã:125 Tarde: 135
DESENVOLVIMENTO: No mês de março trabalhou-se o jogo 4 cores. No primeiro momento a
educadora realizou a dinâmica: “ O Reino das cores” e discutiram sobre ela. No segundo
momento a educadora apresentou diversas figuras e estabeleceram as regras para a primeira
modalidade do jogo “Colorindo figuras individualmente”. O jogo inicia com as figuras mais
fáceis, para depois irem para as mais desafiadoras. De acordo com as regras do jogo 4 cores, o
jogador deve pintar a figura estabelecida, subdividida em regiões, utilizando somente 4 cores,
sem que as regiões vizinhas sejam pintadas da mesma cor. Outra modalidade que foi realizada
junto aos usuários foi a Cilada de Cores, utilizando as mesmas regras, só que jogada em duplas.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
desenvolver novas relações sociais;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito de pertencer;
Fotos:
DINÂMICA COLORINDO AS FIGURAS
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AÇÃO: INFORMÁTICA
Objetivo: Estimular o uso do mouse: clique
duplo, botão esquerdo e direito e rastro do
mouse.
Responsável: Daniel Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 104 crianças de 6 a 8 anos
PERÍODO: Manhã: 54 Tarde: 50
DESENVOLVIMENTO:
1ªsemana: DOMINIO DO MOUSE Jogo: Clique em mim (GCompris v12.01)
Descrição: O jogo tem como objetivo eliminar todos os peixes existentes clicando com o botão
esquerdo mouse. O jogo permite ainda que as crianças consigam combinar as funções do mouse
de rastro e clique único.
2ªsemana: ALINHAMENTO COM MOUSE Jogo: Controle a mangueira (GCompris v12.01)
Descrição: Neste jogo trabalhou0se o uso do rastro do mouse, onde o objetivo era regar as flores
com o regador, colocar o ponteiro do mouse atrás da parte vermelha no bico do regador, pois
existe água na frente e arrastá-la até chegar às flores, caso o ponteiro saia à água volta para seu
ponto inicial. São 9 níveis e em cada nível o formato do bico do regador é diferente
3ªsemana: 3 BOTÕES DO MOUSE Jogo: Cobrança de pênalti (GCompris v12.01)
Descrição: É um jogo de cobrança de pênaltis, foram utilizados os botões direito, esquerdo e
scroll wheel (roda de rolagem ou botão de rolagem) do mouse na função dois cliques para efetuar
o pênalti
4ªsemana: MEMORIZANDO COM O MOUSE Jogo: Memoria Com Números (GCompris
v12.01)
Descrição: : É um jogo da memória de matemática, metade das cartas dispostas no jogo possui
uma quantidade de borboletas desenhadas, a outra metade possui o número que correspondente.
A cada nível o número de cartas aumenta.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e autocontrole;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito à comunicação;
AÇÃO: INFORMÁTICA
Objetivo: Estimular as habilidades do teclado
usando raciocínio lógico.
Responsável: Daniel Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes:58 crianças de 9 e 10 anos
PERÍODO: Manhã: 28 Tarde: 30
DESENVOLVIMENTO:
1ªªsemana: TECLADO NUMERICO PARTE 2 Jogo: Números com pares de dados
(GCompris v12.01)
Descrição: No jogo pares de dados aparecem em um movimento de queda, antes de eles
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Fotos:
chegarem ao chão é necessário fazer a soma dos valores de ambos e digitar o resultado para que o
jogador ganhe pontos. Conforme o jogador avança de nível, a quantidade e velocidade dos pares
de dados irão aumentar, em caso de erro, não será descontado ponto. O jogo vai até o nível 9.
2ªsemana: ORGANIZAÇÃO DE NÚMEROS Jogo: Contagem de Itens (GCompris v12.01)
Descrição: O jogo possui objetos espalhados pelo cenário, deve-se contá-los e colocar a sua
quantidade do lado direito da tela no retângulo que possui o desenho do item, como tem mais de
um tipo de objeto, o interessante é agrupá-los no casco na tartaruga que é parte do cenário para
que a contagem seja mais rápida e precisa.
3ªsemana: FORMAS E OBSTÁCULOS Jogo: Shape Switcher (FRIV) http://www.friv.com/
Descrição: Cada barreira para chegar à estrela, tem apenas uma forma de passar, que estará com
um símbolo na porta. A bola verde pode passar porque na porta tem o ícone de uma pequena bola
verde. Mas para chegar à estrela a bola deve ser transformar em triangulo vermelho. Então o
usuário utiliza as setas do teclado para movimentar a bola verde e passar pelo símbolo vermelho
que aparece na imagem, e depois no símbolo do triangulo, mudando sua forma e cor. A cada fase,
mais obstáculos surgiram e desafiando ainda mais a capacidade da criança em resolver os
problemas. Em cada fase antes de iniciar a criança deve parar e analisar o caminho por onde ele
deve começar. Pensar por onde é que se deve passar, e assim conseguir cumprir o objetivo.
4ªsemana: PRECISÃO NA MANOBRA Jogo: Busman Parking 3D (Jogos 360)
http://www.jogos360.com.br/busman_parking_3d.html
Descrição: O jogo exige que a criança Controle um ônibus gigante e estacione-o no local correto
antes que o tempo acabe. É preciso ter atenção para as setas para se guiar e ter cuidado para não
bater nos obstáculos.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e autocontrole;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito à comunicação;
1ª SEMANA 2ª SEMANA
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AÇÃO: INFORMÁTICA
Objetivo: Ensinar e estimular habilidades na
digitação.
Responsável: Daniel Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 59 crianças de 11 e 12 anos
PERÍODO: Manhã: 29 Tarde: 30
DESENVOLVIMENTO:
1ª e 4ªsemana: DIGITAÇÃO Software : Rapid Typing
Descrição: O software dispõe para os adolescentes a visualização de um teclado virtual que é
dividido em regiões iluminadas para a sinalização de como os dedos devem ser posicionados para
3ª SEMANA
4ª SEMANA
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AÇÃO: INFORMÁTICA
Objetivo: Ensinar e estimular uso do Word
2010.
Responsável: Daniel Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 30 adolescentes de 13 e 15
anos
PERÍODO: Manhã: 30
DESENVOLVIMENTO:
1° semana- Tema : EDITANDO UM DOCUMENTO
Descrição: O educador ensinou a criar um novo documento e encerrar o programa.
2° semana- Tema : GERENCIANDO O TEXTO
Descrição: O educador demonstrou selecionar parte do documento, a inserir texto e a .deletar
texto.
3° semana- Tema: CARACTERES
Descrição: O educador orientou como formatar caracteres e parágrafos, alterar fonte , cor e
tamanho do caractere ou texto.
4° semana- Tema: ALINHAMENTOS DE TEXTO
Descrição: O educador explicou como alterar o alinhamento de linhas e parágrafos, alterar o
espaçamento entre linhas, utilizar a régua para definir margens e marcações de parágrafos e a
trabalhar com marcadores, numeradores e listas.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e autocontrole;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito à comunicação;
ocupar cada espaço do teclado. Além disso, mãos virtuais se movem indicando a melhor maneira
de digitar uma palavra ou realizar outras ações com o teclado.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e autocontrole;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito à comunicação;
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Utilidade Pública Estadual – Decreto 33878/58 Utilidade Pública Municipal – Lei 4.044 de 03/07/2006
AÇÃO: ARTESANATO
TEMA: PEÇA NO TEAR
Objetivo: Resgatar a arte de fiar e tecer; -
Desenvolver a concentração e a coorde-
nação motora; - Capacitar as crianças e
adolescentes a tecer tecidos básicos em
diferentes padrões e com criatividade..
Responsável: Antônia Local: Centro Promocional São José
DIAS: Uma vez por semana Nºparticipantes: 109 adolescentes de 10 a 15
anos
PERÍODO: Manhã: 50 Tarde: 59
DESENVOLVIMENTO: Inicialmente a educadora fez contou brevemente a história da
tecelagem, nas semanas seguintes os usuários desenvolveram as seguintes etapas: Planejando o padrão; Tecendo os padrões; Finalização da peça.
Material Usado: Tear de papelão, de madeira, de plástico, de rolo de etiqueta fornecido pelo
Supermercado Jaú Serve, palito de sorvete, lã, barbante, agulha, malha, lápis, borracha, régua,
durex. papelão, fita crepe, fio de juta e napa.
Este oficina é desenvolvida com grupos de 15 usuários.
Eixos Norteadores: Eixo 1 – Convivência Social: Capacidade de comunicar-se; Capacidade de
demonstrar emoção e autocontrole; Capacidade de encontrar soluções para os conflitos do grupo;
Capacidade de realizar tarefas em grupo;
Eixo 2 – Direito de Ser: Direito de aprender e experimentar; Direito à comunicação;
Fotos:
CACHECOL TEAR DE PAPELÃO
TEAR NO SUPORTE ESPECÍFICO
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Utilidade Pública Estadual – Decreto 33878/58 Utilidade Pública Municipal – Lei 4.044 de 03/07/2006
AÇÃO: JUDÔ OBJETIVO: Desenvolver habilidades no
esporte, bem como trabalhar o respeito com o
próximo, autocontrole e autoconfiança.
Responsável: Professor Hercílio Local: Centro Promocional São José
DIAS: Terças e quintas- feiras (semanalmente) Nºparticipante: 84 usuários de 9 a 15anos do
período da manhã.
DESENVOLVIMENTO: As oficinas de judô são realizadas através da parceria com a Secretaria
de Esportes que disponibiliza o professor Hercílio. Além das habilidades específicas do esporte, o
judô permite trabalhar o respeito com o próximo, o autocontrole e a autoconfiança.
As oficinas deste ano tiveram início dia 22/02.
AÇÃO: KARATÊ OBJETIVO: Desenvolver habilidades no
esporte, bem como trabalhar o respeito com o
próximo, autocontrole e autoconfiança.
Responsável: Professora Rita Local: Centro Promocional São José
DIAS: as quartas-feiras em ambos os períodos Nºparticipante: 58 usuários de 9 a 11anos
PERÍODO: Manhã: 28 Tarde:30
DESENVOLVIMENTO: As oficinas de Karatê são realizadas através da parceria com a
Secretaria de Esportes que disponibiliza a professora Rita. Além das habilidades específicas do
esporte, o karatê permite trabalhar o respeito com o próximo, o autocontrole e a autoconfiança.
AÇÃO: XADREZ OBJETIVO: Desenvolver habilidades no
esporte, bem como trabalhar o respeito com o
próximo, autocontrole, autoconfiança e o
raciocínio lógico.
Responsável: Professora Douglas Local: Centro Promocional São José
DIAS: as quartas-feiras no período tarde Nºparticipante: 4 CRIANÇAS
PERÍODO: Tarde: 4
DESENVOLVIMENTO: As oficinas de xadrez são realizadas através da parceria com a
Secretaria de Esportes que disponibiliza o professor Douglas. Além das habilidades específicas
do esporte, o xadrez permite trabalhar o respeito com o próximo, o autocontrole, a autoconfiança,
o raciocínio lógico e estratégico.
AÇÃO: ATIVIDADE FÍSICA - SESI OBJETIVO: Propiciar a prática esportiva:
habilidades, técnicas, atitudes e normas, bem
como valores, respeito, cooperação entre
outros..
Associação de Instrução Popular e Beneficência CENTRO PROMOCIONAL SÃO JOSÉ
Av. José Maria de Almeida Prado nº 265 – Jd Pedro Ometto – Jaú / SP – Fone (14) 3622-3142
CNPJ 50.228.097/0007-58 – Inscrição Municipal 44.475 Utilidade Pública Federal – Decreto 46929/59
Utilidade Pública Estadual – Decreto 33878/58 Utilidade Pública Municipal – Lei 4.044 de 03/07/2006
Responsável: Professora Elida Local: SESI
Manhã 54 Tarde 60 Nºparticipante: 114 crianças e adolescentes
DESENVOLVIMENTO: As atividades físicas são realizadas através da parceria com o SESI
pelo Programa Atleta do Futuro (PAF), que disponibiliza uma professora para desenvolver as
atividades. Entretanto esta atividade não é disponível para todos os usuários.
Crianças de 6 a 8anos (período da manhã): Terça e quinta-feira – prática esportiva
Crianças de 9 e 10 anos(período da tarde): Terça e quinta-feira – tênis
Crianças e adolescentes de 11 e 12 anos (período da tarde): Segunda e Quarta-feira – basquete e e
natação
X - RESULTADOS OBTIDOS:
10.1) PONTOS POSITIVOS:
- Boa participação nos usuários nas oficinas e grupos;
- Boa socialização e parceria dos usuários das oficinas de artesanato, de modo que as crianças e
adolescentes ajudavam uns aos outros na compreensão da atividade.
- A metodologia do Programa Claves propicia bom desenvolvimento das atividades.
10.2) PONTOS NEGATIVOS:
- Falta de espaço para desenvolver algumas atividades.
10.3) PROPOSTAS PARA A SUPERAÇÃO:
- Promover espaço adequado e coberto para realizar algumas oficinas.( a longo prazo)
Jaú, 31 de marços de 2018.
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Priscila Andresa de Oliveira Maria de Lourdes Santos Silva
Diretora Coordenadora
RG 40.396.944-x RG 24.849.815-0
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Lorena Gomes Righi
Assistente Social
CRESS 56.243