Rede de Solidariedade Coelhos, Coque/Joana Bezerra

Resumo

Integrantes da Rede / ONGs:

• IDHEC – Casa de Frei Francisco

• Organização de Auxílio Fraterno – OAF

• Em Cena Arte e Cidadania

• Legião da Boa Vontade – LBV

• Movimento Pró-Criança – MPC

• Núcleo Educacional Irmãos Menores Francisco Assis – NEIMFA

• Associação Beneficente Criança Cidadã – ABCC

• Instituto Nossa Senhora de Fátima - INSF

Integrantes da Rede / Instituições:• Faculdade Frassinetti do Recife – FAFIRE

• Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP

• AACD - Pernambuco

• PSF – Coelhos I

• Conselho Tutelar – RPA 1

• SAS – CRAS 1

• Secretaria Municipal de Educação – Diretoria de Ensino

• GRE – Sul

• Igreja São Francisco de Assis / Biblioteca Popular do Coque

Integrantes da Rede / Escolas:• Escola Municipal dos Coelhos

• Escola Municipal do Coque

• Escola Municipal Novo Mangue

• Escola Municipal Costa Porto

• Escola Municipal Josué de Castro

• Escola Municipal Reitor João Alfredo

• Creche Municipal Vovô Artur

• Escola Estadual Poeta Manoel Bandeira

• Escola Estadual Monsenhor Barreto

• Escola Estadual Joaquim Nabuco

• Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo

Principais dificuldades• Dificuldades semelhantes (evasão, rotatividade, violência,

ausência de acompanhamento familiar)

• Falta de articulação (ONGs/escolas/setor público/famílias)

• Sobreposição de ações (ONGs e Ed. Física das escolas)

• Dificuldades de recursos (humanos / financeiros)

• Sensação comum de “não resolver problemas”

• Violência generalizada / Drogas (crack)

Articulação da REDE:

Educação integral

Comum aos integrantes da REDE:

• Que as ONGs desenvolvem papel fundamental na educação complementar (educação integral formação do cidadão);

• Que as ONGs são portas de entrada, necessitando, toda ela de “portas de saída” para os adolescentes atendidos (mercado de trabalho);

• Que as ONGs, independente de sua vocação (desenvolvimento de atividades esportivas, cultural, lazer, reforço escolar ou profissionalização), precisam preparar o adolescente num conjunto de regras/normas de convivência diferente das que chegam as entidades e aceitas pela sociedade/mercado de trabalho (hábitos de higiene, vestuário, e comportamento);

• Que a família precisa ser trabalhada pelo menos sob 2 aspectos: no papel/responsabilidade na educação/acompanhamento de seus filhos (deveres, responsabilidades, compromissos, referencias) e na geração de emprego/renda (fortalecimento familiar) ;

• Que o resultado consistente passa obrigatoriamente pelos 3 segmentos: família X escola X Projeto social , sendo de vital importância a aproximação/articulação entre eles;

• Que a escola tem vários papéis, não apenas a educação formal, escolar, mas também uma função social;

Desafios da Rede:- Como articular as ações existentes para um melhor

resultado?

- Como construir uma agenda de trabalho contínua e integrada?

- Como aproximar as ações (entidades/agentes públicos, escola, família)?

- Como identificar ações que possam apoiar os segmentos/instancias envolvidas?

- Como ser multiplicador de informações/compromissos?

Datas / eventos:• Dia de integração dos Coelhos 24/09/11

• Seminário 29/09/11 (MPC)

• Ponte para a Paz 21/10/11

• Fórum Comunitário 11/11/11

• III Feira Comunitária 02/12/11 (preparação)