O Projeto UCAO Projeto UCA Um Um

Computador por Aluno Computador por Aluno

Inclusão Digital

Modalidade

Familiarizar o uso de algumas ferramentas interativas que são as portas de entrada da Web 2.0, como correio eletrônico, lista de discussão e blog. Favorecendo à formação de redes, de cooperação em redes de apoio, onde poderão entrar em contato com outros professores, com alunos, com especialistas dentre outros.

CH: 30hDistância: 18Presenciais: 12

Objetivo

Estrutura Curricular:

•Serão cinco paradas onde aprenderão a trabalhar com ferramentas e a fazer algumas práticas; conhecer ou aprofundar os conhecimentos sobre correio eletrônico, vivenciando o que ele oferece e como podemos usá-lo em práticas pedagógicas interessantes:

•Desenvolver noções acerca das funcionalidades do correio eletrônico e das listas de discussão, possibilitando trocas e interações assíncronas e em rede;

•Fomentar a reflexão sobre o uso destes recursos em sala de aula - possíveis vantagens e desvantagens; cuidados necessários; netiqueta.

CONHECENDO A CIDADE DOS EMAILS:

POSTO DE ABASTECIMENTO: VÍDEOS E PROJETOS

• Escola e a sociedade atual;• Sobre o uso do computador;• Menores distâncias;•Você sabia?;•A máquina somos nós;•A visão do estudante hoje;•Tecnologias sempre causam impactos

;Blogueiros- Responsabilidade e conteúdo digital;•Novas Tecnologias;•O Buraco no Muro;•A música reúne o mundo.

• Escola e a sociedade atual;• Sobre o uso do computador;• Menores distâncias;•Você sabia?;•A máquina somos nós;•A visão do estudante hoje;•Tecnologias sempre causam impactos

;Blogueiros- Responsabilidade e conteúdo digital;•Novas Tecnologias;•O Buraco no Muro;•A música reúne o mundo.

CIDADE DOS BLOGS•Criar blogs, conhecer sua interface e recursos tecnológicos;

•Fomentar a reflexão sobre seu uso como espaço público onde é possível efetuar trocas de informações, socialização de experiências pedagógicas, reflexões, preocupações e descobertas;

•Explorar seu uso como um espaço de ampliação e qualificação da escrita, na medida em que é um espaço autoral que favorece o encontro escritor/leitor.

•Criar blogs, conhecer sua interface e recursos tecnológicos;

•Fomentar a reflexão sobre seu uso como espaço público onde é possível efetuar trocas de informações, socialização de experiências pedagógicas, reflexões, preocupações e descobertas;

•Explorar seu uso como um espaço de ampliação e qualificação da escrita, na medida em que é um espaço autoral que favorece o encontro escritor/leitor.

“Aprender não é um ato findo.

Aprender é um exercício constante

de renovação...”

Paulo Freire