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PROJETOPROJETO INFORMÁTICA EDUCATIVA
NOS LABORATÓRIOS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CAUCAIA
APRESENTAÇÃO
1. Um projeto que atendesse as necessidades e que contemplasse a
diversidade encontrada em cada região.
2. A opção pela inclusão digital ao processo ensino aprendizado moldado
às características do Plano de Desenvolvimento Pedagógico da
Secretaria Municipal de Educação de Caucaia.
JUSTIFICATIVA
Proporcionar aos seus usuários o Proporcionar aos seus usuários o apoio necessário para o apoio necessário para o
enriquecimento dos conteúdos enriquecimento dos conteúdos pedagógicos vistos em sala de aula.pedagógicos vistos em sala de aula.
OBJETIVO
Promover o uso pedagógico das TIC’s.
São Tecnologias de São Tecnologias de Informação e Comunicação Informação e Comunicação utilizadas na integração do utilizadas na integração do
processo pedagógico com uso processo pedagógico com uso das novas tecnologias das novas tecnologias
disponíveis nas disciplinas disponíveis nas disciplinas curriculares .curriculares .
E o que são E o que são tics’tics’??
CONTEÚDOSCONTEÚDOS
OPORTUNIDADE DE ENSINOOPORTUNIDADE DE ENSINO
TECNOLOGIATECNOLOGIA
Que ferramentaQue ferramenta
Tema/DisciplinaTema/Disciplina
Como interagirComo interagir
AtividaAtividadesdes
Temas Temas
ProjetProjetosos
RecursRecursosos
METAS AÇÕESDisseminar a Informática na Escola X Comunidade
Dotar cada escola do município de Caucaia com pelo menos 01 laboratório de Informática Educativa
Desenvolver projetos com uso das mídias educacionais
Capacitar os monitores e professores para a utilização dos softwares livres do Linux Educacional
Incorporar a informática nas demais disciplinas curriculares como apoio ao processo ensino aprendizado
Fomentar o uso dos diversos softwares como apoio a demais disciplinas estabelecendo uma agenda de freqüência e utilização do espaço digital.
Aprimorar o uso dos softwares educativos
Capacitar monitores/professores para utilizarem os recursos de cada software de acordo com sua disciplina.
Padronizar os Laboratórios de Informática Educativa com o Linux Educacional 3.0
Copiar e distribuir um CD ROM do Linux Educacional 3.0 para cada unidade escolar e ensinar aos monitores de Laboratórios os passos de sua instalação
Incentivar a leitura e uso do computador com o projeto Livro Digital
Implantar em parceria com o núcleo pedagógico de cada unidade escolar com apoio dos monitores e multimeios/biblioteca
Incentivar a criação de um blog de cada escola municipal
Alunos/professores apoiados pelos monitores numa competição entre escolas para manter o blog mais atualizado de cada região.
Criação em cada escola da biblioteca digital
Incentivar a pesquisas de sites que forneçam obras de domínio público que possam compor o acervo escolar.
Promover Fóruns semestrais para troca de experiências e avaliação de resultados
Convidar palestrantes locais e estaduais para repasse de tecnologias de ensino.
Promover mini-oficina de manutenção de computadores para monitores
Capacitar os monitores para realizarem manutenção básica dos computadores e identificar pequenos problemas de funcionamento em regime de emergência.
Quem faz o LIE acontecer
Monitor/Facilitador
Monitor/Facilitador
Professor/Núcleo Gestor
Professor/Núcleo Gestor
Aluno/Comunidade
Aluno/Comunidade
O que faz o LIE não acontecer
Informática como Informática como disciplinadisciplina
Transformar em um fim e não Transformar em um fim e não meiomeio
TecnofobTecnofobiaia
PROJETO INICIAL
LIVRO DIGITAL
Multimeios/Multimeios/BibliotecaBiblioteca
Lab. de Informática Lab. de Informática EducativaEducativa
Br.office org. writerBr.office org. writerLivro DigitalLivro Digital
Multimeios/Multimeios/BibliotecaBiblioteca
Lab. de Informática Lab. de Informática EducativaEducativa
LetramentoLetramento
Br.office org. writerBr.office org. writerLivro DigitalLivro Digital
O sucesso do projeto O sucesso do projeto depende do envolvimento depende do envolvimento
da comunidade escolarda comunidade escolar..
[email protected]@sme.caucaia.ce.gov.br
[email protected]@hotmail.com
Página na WEBPágina na WEB
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EMAILEMAIL
“É fundamental diminuir a distância
entre o que se diz e o que se faz,
de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua
prática.”Paulo Freire