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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MEC – SETEC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO

GROSSO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO / PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO

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PROJETO DE CURSO DE OPERADOR DE

COMPUTADOR

Campus : CONFRESA

Diretor Geral: Willian Silva de Paula

E-Mail : [email protected] Telefone (66)3564-2600

Diretor de Ensino: Maria Auxiliadora de Almeida

e-Mail :[email protected] Telefone (66)3564-2618

Coordenador de Extensão: Lucas de Paula Mera

e-Mail :[email protected] Telefone 66)3564-2618

Coordenador do Curso: Crisine Morais dos Anjos

E-mail: [email protected] Telefone 66)3564-2618

Programa: “MULHERES MIL”

1. Identificação do curso

Nome do Curso: OPERADOR DE COMPUTADOR

Modalidade: FIC – FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA

Formação profissional: OPERADOR DE COMPUTADOR

Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Escolaridade mínima: FUNDAMENTAL II INCOMPLETO

Carga horária: 236 HORAS

Programa: MULHERES MIL

Data de Início: Data do Término : Duração: 6 meses

Município de realização do Curso: CONFRESA

Total de vagas: 30

Turno: Noturno e finais de

semana

Nº Turma: 01

2. Caracterização do curso Instala, configura e opera sistemas operacionais cliente, aplicativos de escritório

e periféricos. Organiza entrada e saída de dados em sistemas de informação, conforme

procedimentos técnicos de qualidade e atento às normas e políticas de segurança da

informação e de respeito à propriedade intelectual.

3. Justificativa Capacitar o aluno para o uso de recursos dos principais aplicativos de escritório e

utilitários na edição de textos, elaboração de planilhas eletrônicas, apresentação de

slides e compactação de arquivos; Pesquisa e navegação na Internet; Uso do correio

eletrônico; Instalação e configuração de programas e periféricos; Entrada e saída de

dados em sistemas de informação, escolha de programas de aplicação a partir da

avaliação do usuário, de acordo com normas e procedimentos técnicos.



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4. Objetivos a) Geral

Capacitar a aluna para o uso de recursos dos principais aplicativos de escritório e

utilitários na edição de textos, elaboração de planilhas eletrônicas, apresentação de

slides e compactação de arquivos; Pesquisa e navegação na Internet; Uso do correio

eletrônico; Instalação e configuração de programas e periféricos; Entrada e saída de

dados em sistemas de informação, escolha de programas de aplicação a partir da

avaliação do usuário, de acordo com normas e procedimentos técnicos.

b) Específicos

Capacitar a mulher, no intento de elevar sua auto-estima, empoderá-la e torná-la

mais autônoma profissional e financeiramente.

Realizar aconselhamento, assistência e orientação ao emprego;

Fomentar o empreendedorismo, o cooperativismo popular e ações solidárias;

Garantir viabilidade da escolaridade, emprego e renda;

5. Acesso a) Requisitos

Ensino fundamental II incompleto e idade mínima de 16 anos.

b) Forma de seleção

O acesso ao curso se dará conforme lista de interessadas informada pelos questionários

socioeconômicos e pela pré-matrícula, sendo prioridade o atendimento às beneficiárias

do bolsa família e/ou cadastradas no CADUNICO, informado pelo CRAS (Centro de

Referência em Assistência Social) de Confresa, atual demandante dos cursos do

Programa Mulheres Mil.

A seleção e ou pré-matrícula será de acordo com as normas especificadas/estabelecidas

pela instituição demandante.

c) Responsabilidade da seleção

A responsabilidade da seleção dos alunos para o curso é do atual demandante, no caso o

CRAS (Centro de Referência em Assistência Social) de Confresa.

6) MATRIZ CURRICULAR 01 – Operador de Computador

Disciplina Carga horária

Parcial Total

Núcleo Fundamental

Leitura e Produção de Textos 18

45 Matemática básica 18

Economia Solidária 9

Núcleo Articulador

Relações Interpessoais 9

36 Direitos e Saúde das Mulheres 9

Meio Ambiente 9



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Ética e Cidadania 9

Núcleo Tecnológico

Introdução à computação e digitação 30

155

Sistema Operacional 30

Editor de Texto 24

Planilha Eletrônica 17

Software de Apresentação 24

Internet 30

Total Geral do Curso 236 horas

7) Metodologia de trabalho Cada professor deverá apresentar sua metodologia de trabalho, respeitando as

orientações deste Projeto Pedagógico, na primeira semana de atuação. Tudo deverá ser

discutido com as alunas, desde as aulas práticas até os trabalhos de avaliação, de forma

a criar um contrato didático com as alunas. Este trabalho se aproxima de uma práxis

dialógica (Freire, 1996).

Cada professor, no momento da seleção para atuação na disciplina, fará um

planejamento dos materiais necessários com a equipe de coordenação do programa

Mulheres Mil para que esta tenha tempo hábil para a compra dos materiais necessários

para as aulas práticas e para os acordos com a instituição – IFMT – para a requisição

dos espaços e instalações que serão utilizadas, ou ainda, para formar as parcerias com

escolas municipais e prefeitura municipal de Confresa para utilização de suas

instalações e equipamentos.

Materiais básicos como canetas, lápis e cadernos serão fornecidos às alunas, bem como

os outros materiais, como xerox ou apostilas impressas já foram planejados para serem

fornecidos para cada aluna, assim como o transporte para todos no momento das aulas.

Todos os momentos pedagógicos serão acompanhados pelas equipes multidisciplinares

constituídas, além da equipe pedagógica (supervisão e orientação).

8) Avaliação A avaliação do aluno poderá ser feita por elemento curricular, considerando aspectos de

assiduidade (frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de

aplicação e atividades práticas) e aproveitamento (acompanhamento contínuo dos

estudantes e dos resultados por eles obtidos nas atividades avaliativas), conforme as

diretrizes da LDB (Lei nº 9.394/96). A frequência às aulas deverá ser igual ou superior a

75%. Ao término do curso, o aluno receberá o conceito APROVADO ou

REPROVADO.

O aproveitamento nas avaliações propostas pelos professores deve ser superior a 50%,

considerando uma escala de 0,0 a 10,0 a nota mínima para aprovação nos diferentes

tipos de avaliação utilizados em sala de aula, será 5.0. O tipo de avaliação deverá

constar no plano de ensino de cada professor, entregue à coordenação do curso na

primeira semana de aula, sendo estabelecido mediante contrato didático entre o

professor e o aluno.



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9) Aproveitamento de estudos: A discente deverá cursar todos os elementos curriculares do curso de Operador de

Computador. Entretanto, quando houver estudos concluídos com êxito em instituição

de ensino credenciada, autorizada e reconhecida por Secretaria Estadual de Educação

ou pelo Ministério da Educação, a aluna poderá pedir o aproveitamento de estudos à

coordenação do programa que fará a análise e o referido deferimento, se atender a

legislação vigente. O aproveitamento de estudos não poderá exceder 30% dos

elementos curriculares do curso. Os elementos curriculares somente poderão ser

aproveitados caso tenham ementa e conteúdo programático semelhantes e, carga horária

similar (no mínimo 80%).

10) Instalações e equipamentos Para o desenvolvimento do curso serão utilizados: 1 laboratório de informática; 20

computadores; e 1 projetor multimídia. As alunas também terão à disposição a

biblioteca do IFMT Campus Confresa

11) Quadro de pessoal docente e técnico

Professor(es):

Disciplina: Leitura e Produção de Textos – Professor: Aguinaldo Pereira

Disciplina: Matemática básica – Professor: Leonardo R. dos Santos

Disciplina: Economia Solidária – Professor: Carla Danieli Mendes

Disciplina: Relações Interpessoais – Professor: Michael Alves

Disciplina: Direitos e Saúde das Mulheres – Professor: Georgia S Santos

Disciplina: Meio Ambiente – Professor: Anderson P. N. Eickhoff

Disciplina: Ética e Cidadania – Professor: Maria Oséia Bier

Disciplina: Introdução à computação e digitação – Professor: Cleverson A. S. Moura

Disciplina: Sistema Operacional – Professor: Giliard B. De Freitas

Disciplina: Editor de Texto – Professor: Giliard B. De freiras

Disciplina: Planilha Eletrônica – Professor: Leonardo R. dos Santos

Disciplina: Software de Apresentação – Professor: -----------------

Disciplina: Internet – Professor: Giliard B. De freiras

Técnico(s):

Função: Apoio Administrativo – Compras. Técnica: Dhanny Fernanda de Freitas

Função: Apoio Administrativo Execução Financeira. Técnica: Cláudia Pereira Souza

Função: Apoio Administrativo SISTEC. Técnico: Willians Gonçalves Silva

Função: Orientador de Curso. Professor: Renato Silva Vasconcelos

Função: Supervisor de Curso. Professor: Josemar Pedro Lorenzetti

Função: Gestora Local do Programa. Professora: Inaê Soares de Vasconcellos

12) Certificação: Será entregue um certificado de OPERADOR DE COMPUTADOR, à aluna que



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concluir com êxito todas as disciplinas da ementa e tiver apresentado os documentos

necessários no ato da matrícula, incluindo o histórico escolar que comprove a

escolaridade exigida.

O certificado será expedido pelo setor de registro do Instituto federal de Educação,

Ciência e Tecnologia do mato grosso – Campus Confresa.

13) Perfil do Egresso

A aluna concluinte do curso de Operador de computador deverá apresentar um perfil

de egresso que a habilite a desempenhar atividades voltadas à capacidade de: utilizar o

sistema operacional para abrir e fechar programas, gerenciar arquivos, personalizar e

alterar configurações do sistema, entre outros; utilizar o software editor de texto para

editar e formatar textos, inserir gráficos e figuras, tabelas, entre outros; utilizar o

software de apresentação para criação de apresentações de trabalhos, relatórios, entre

outros; utilizar o software de planilha eletrônica para criação de relatórios, planilhas de

contas, cálculos, gráficos, entre outros; pesquisar e navegar na Internet; usar correio

eletrônico; trabalhar em equipe, ser criativo, ter espírito de iniciativa e de

empreendimento; ter consciência sobre direitos, deveres e conquistas nos campos do

direito da mulher e da família. A egressa do curso de Operador de computador poderá

atuar no comércio, indústria, serviços, entre outras áreas do mundo do trabalho.

Formação continuada dos egressos do curso (informar se há previsão)

Não há previsão de formação continuada dos egressos do curso.

14) Referências BRASIL. MINSTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Guia Pronatec de Cursos FIC – 3ª Ed.

(Portaria MEC no 899, de 20 de setembro de 2013). Brasília, 2013.

BRASIL. Guia da Metodologia de Acesso, Permanência e Êxito do Mulheres Mil.

Brasília: [s.n.], sd.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São

Paulo: Paz e Terra, 1996

15) Documentos anexados

Segue como anexo a este PPC as ementas das disciplinas constantes na matriz

curricular, além de um modelo de diário a ser utilizado pelo professor de cada

disciplina.

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Cristine Morais dos Anjos

Coordenador do Curso

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Cristine Morais dos Anjos

Coordenador do programa

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Lucas de Paula Mera

Coordenador de Extensão do Campus

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Maria Auxiliadora de Almeida

Diretor de Ensino do Campus

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Willian Silva de Paula

Diretor do Campus



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ANEXO 1 - EMENTÁRIO

DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos

CARGA HORÁRIA: 18 HORAS

DESCRIÇÃO/EMENTA: História da língua portuguesa. Tópicos de semântica: Denotação e

conotação; Polissemia; Sinônimos e antônimos. Leitura e interpretação: Textos literários:

gêneros narrativos e poéticos. Textos não-literários: jornalísticos e científicos. Redação: Texto

narrativo e dissertativo, Resumo, Currículo, Ofício, etc.. Oralidade: Elaboração e apresentação

de seminário. Atualização gramatical: Dificuldades mais frequentes da língua portuguesa.

Ortografia oficial e Novo Acordo; Concordância e regência; Emprego da Crase. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CEREJA, William Roberto. Português: linguagens: volume único. São Paulo: Atual, 2005

MARTINS, Dileta Silveira. Português instrumental: de acordo com as atuais normas da

ABNT. São Paulo: Atlas, 2010.

CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. RJ:

Lecxiton, 2008.

DISCIPLINA: Matemática básica


DESCRIÇÃO/EMENTA: Sistemas de numeração; conjuntos numéricos; Operações com

números reais (naturais, inteiros, racionais); Razão; Proporção; Porcentagens e problemas do

primeiro grau; Grandezas e medidas (comprimento, massa, tempo, capacidade, temperatura

etc.). BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DANTE, Luiz Roberto. Tudo é Matemática. 3ª Ed. 4 vols. São Paulo: Ática, 2008. IEZZI, G. et al. Matemática e realidade – Ensino fundamental - 4 vols. São Paulo: Atual Editora, 2005. BIANCHINI, E. Matemática – 4 vols. São Paulo: Editora Moderna, 2006.

DISCIPLINA: Economia Solidária


DESCRIÇÃO/EMENTA: Economia solidária: história, desenvolvimento, princípios e fundamentos.

Princípios que norteiam a economia solidária.

O desenvolvimento da economia solidária no Brasil, perspectivas e dificuldades. Economia solidária e

desigualdades.

Formas de expressão da economia solidária. Políticas públicas de apoio e promoção à economia

solidária.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: SINGER, Paul. Introdução à Economia Solidária. São Paulo: Ed. Perseu Abramo. 2002.

CANÇADO, Airton C. (Org.). Economia solidária, cooperativismo popular e autogestão: as

experiências em Palmas/TO. Palmas: NESOL/UFT. 2007.

FRANÇA FILHO, Genauto C.; LAVILLE, Jean-Louis et al. Ação pública e economia solidária: Uma

perspectiva internacional. Salvador: EDUFBA. 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CASTRO, Bárbara Geraldo de. A Economia Solidária de Paul Singer: A Construção de um Projeto

Político. Mestrado em Ciência Política. Campinas: Unicamp. 2009.

PINTO, Mario Couto Soares; LEITÃO, Sergio Proença. Economia de Comunhão: Empresas para um



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capitalismo transformado. Rio de Janeiro: Editora FGV. 2006.

DISCIPLINA: Relações Interpessoais

CARGA HORÁRIA: 9h.

DESCRIÇÃO/EMENTA: Poder nas organizações: Espírito de Liderança e trabalho em

Equipe; Comportamento interativo; Comportamento Anormal; Administração de conflitos;

Inteligência Emocional; Relações Familiares; Relações no Trabalho, empatia, saber ouvir, auto-

estima.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MOSCOVICI Felá. Desenvolvimento Interpessoal: Treinamento em Grupo. Rio de Janeiro:

José Olimpio. 2001.

WEIL, Pierre e Tompakow, Roland .O Corpo Fala. Petrópolis: Vozes. 2001.

Bibliografia Complementar BANDEIRA, M; PRETTE, A e PRETTE, Z A.P. Estudos Sobre Habilidades Sociais e

Relacionamento Interpessoal. Casa do Psicólogo, 2006.

CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando com as Pessoas: transformando o executivo em um

excelente gestor de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

MINlCUCCI, Agostinho. Relações Humanas: Psicologia das relações humanas interpessoais. 6ª

ed. São Paulo: Atlas, 2001.

OLIVEIRA, Maria Lúcia de. Educação e Psicanálise: história, atualidade e perspectivas. São

Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.

DISCIPLINA: Direito e Saúde da Mulher

CARGA HORÁRIA: 9h.

DESCRIÇÃO/EMENTA: Direitos da Mulher: Enfrentamento da violência contra a mulher; Tipos de agressão: Moral,

psicológica, física, sexual, patrimonial; Como denunciar; Autoridade policial; Lei 11.340

“Maria da Penha”. Socorros de Emergência: Amputação; Coma Alcoolico; Desmaio; Ferimento

em crianças; Fratura; Ferimento na cabeça; Intoxicação. Saúde da Mulher: Principais exames

ginecológicos: ultrassom pélvico, papanicolau, rastreamento infeccioso, coloscopia, citologia e

microflora vaginais, mamografia. Candidíase; HPV; Pré natal; Parto Natural; Redução do

número de cesáreas desnecessárias e da mortalidade materna; Planejamento familiar,

Climatério.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BRASIL. Lei no 11.340, de 7 de agosto de 2006.

DISCIPLINA: Meio Ambiente


DESCRIÇÃO/EMENTA: A questão ambiental; Ações humanas e os impactos ambientais;

Estudo da ética em um contexto social-cidadão aliado a princípios ecológicos; Políticas sociais

sustentáveis e ecodesenvolvimento; Formação cidadã e princípios ecológicos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CAMARGO, L.H.R. A Ruptura do Meio Ambiente: Conhecendo as mudanças ambientais do

planeta através de uma nova percepção da ciência: geografia da complexidade. Rio de Janeiro:



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Bertrand Brasil, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

Foster, J.B. A Ecologia de Marx: Materialismo e Natureza. Rio de Janeiro: Civilização

Brasileira, 2005.

MINC, C. Ecologia e Cidadania. São Paulo: Moderna, 2005.

BRAGA, B. Introdução à engenharia ambiental. São Paulo: Prentice Hall, 2003.

LEFF, E. A complexidade ambiental. São Paulo: Cortez, 2003.

DISCIPLINA: Ética e Cidadania


DESCRIÇÃO/EMENTA: O Conceito de Cidadania. O processo de busca pela Cidadania no

Brasil. A questão da exclusão e dos movimentos de reivindicação de direitos. Introdução à

Filosofia Moral. Autoconhecimento; Matrizes Paradigmáticas. Inteligências Múltiplas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

MARSHALL, T. H. Cidadania, Classe Social e Status. Rio de Janeiro, Livraria Ler: S/d.

BOBBIO, Norberto. Estado, Governo e Sociedade – Para uma teoria geral da política. São

Paulo, Paz e Terra: 2010.

CHAUI, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995. 440p.

GUTIÉRREZ, F.; PRADO, C. Ecopedagogia e Cidadania Planatéria. São Paulo: Cortez, 1999.

MORIN, E. Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez, 2000.

DISCIPLINA: Introdução à computação e digitação

CARGA HORÁRIA: 30 HORAS.

DESCRIÇÃO/EMENTA: Possibilitar uma formação básica, desenvolvendo habilidades e potencialidades para o uso da

informática e da computação em seu cotidiano e na sociedade e assim estabelecendo uma

conexão com temas do cotidiano e que se articulam com outras áreas do conhecimento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: PEREIRA NETO, Milton Alves. CARVALHO JÚNIOR, Celson Ferreira. Apostila Básica do Linux Educacional. [S.L.]: [S.N.], 2013. Disponível em <http://semecslp.com.br/promid/download/Apostila%20Linux%20Educacional%202.0.pdf>. acesso em dez 2013. ZON, Alexandre. Et all. Apostila Linux Básico. Espírito Santo: [s.n.], 2007. Disponível em <http://www.linuxsociall.com/pdf/apostila_linux_basico_ncd_v1.pdf acesso em dez 2013>. CAMPOS, Augusto César. Introdução ao Linux. Disponível em <http://br-

linux.org/tutoriais/apostila_linux.sxw.pdf>. acesso em dez 2013.

DISCIPLINA: Sistema operacional


DESCRIÇÃO/EMENTA: Abrir um Programa; Barra de Tarefas; Menu principal; Editor de texto

simples; Editor de desenho simples; Papel de parede e protetor de tela; Movimentar ou renomear os

ícones; Sair do Sistema Operacional; Gerenciador de arquivos; Explorando o computador; Criar Pastas;

Copiar, mover e renomear documentos; Localizar arquivos; A Lixeira; Recuperar um arquivo excluído;

Criar Atalho para um Programa; Formatar, copiar, apagar, criar disco de sistema; A Ajuda do Sistema

Operacional; Instalar uma nova impressora; O painel de controle; Preferências; Configurando o vídeo;



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Configurando o som; Configurando o teclado; Compactação de arquivos; Reprodutor de musicas e

filmes; Adicionar e remover programas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA MONTEIRO, M. A. Introdução à organização de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Pearson Makron Books, 2005.

VELLOSO, F. C. Informática: conceitos básicos. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004

DISCIPLINA: Editor de Texto


DESCRIÇÃO/EMENTA: Como iniciar e encerrar o editor de texto; Elementos da tela; Manipulação

de Janelas; Seleção de Textos; Gerenciamento de arquivos (abrir, fechar, novo e salvar); Usando a barra

de ferramentas; Editando um documento; Inserindo Cabeçalho e Rodapé; Inserindo Figuras; Desfazer;

Refazer; Formatação de texto e régua; Formatação de parágrafo; Espaçamento de linhas; Movimentação

do texto (copiar, recortar, colar e colar especial); Tabelas; Colunas; Quebra de coluna; Caixas de texto;

Localizar e substituir; Revisão ortográfica; Marcadores e numerações; Mala-direta; Quebra de página;

Numeração de páginas; Nota de rodapé; Caracteres especiais; Sobrescrito e subscrito; Ferramentas de

desenho; Sumário; Zoom; Exportando para PDF; Como obter ajuda; Configurando o Tamanho do Papel;

Configurando a Impressão; Visualizando Impressão; Proteção de dados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: LOBO, E. J. R. BrOffice Writer - Nova solução em código aberto na editoração de textos. Ciência

Moderna, 2008.

MANZANO, J. A. N. G. Broffice.Org 3.2.1: Guia pratico de aplicação. Érica, 2010.

MORGADO, F. Formatando teses e monografias com BrOffice. Ciência Moderna, 2008.

DISCIPLINA: Planilha Eletrônica


DESCRIÇÃO/EMENTA: Elementos da tela; Usando a barra de ferramentas; Entrando com dados;

Editando dados; Deletando o conteúdo de células; Gerenciamento de arquivos (abrir, fechar e salvar); O

uso de fórmulas; Funções simples (soma, média, máximo, mínimo, se); Fórmulas e funções; Copiar,

recortar, colar e colar especial; Alterando largura de colunas e altura de linhas; Formatando células

(moeda, número, data, texto, ...); Mesclando células; Fonte; Alinhamento; Bordas; Cores de fundo;

Zoom; Usando dados de outras páginas ou planilhas; Exibindo e personalizando barra de ferramentas;

Criar e manipular gráficos; Configuração de páginas e impressão; Mala-direta; Exportando para PDF;

Cabeçalho e rodapé; Proteção de dados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA MANZANO, J . A. N. G. Broffice.Org 3.2.1: Guia pratico de aplicação. Érica, 2010.

MUNDIM, M. J. Estatística com BrOffice. Ciência Moderna, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: MONTEIRO, M. A. Introdução à organização de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC,

2007.

MORIMOTO, C. Entendendo e dominando o Linux. São Paulo: Digerati Books, 2006.

NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Pearson Makron Books, 2005. VELLOSO, F. C. Informática: conceitos básicos. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004

DISCIPLINA:Software de Apresentação


DESCRIÇÃO/EMENTA:Como iniciar e encerrar o Software de Apresentação; Elementos da tela;

Gerenciamento de arquivos (abrir, fechar e salvar); Usando a Barra de Ferramentas; Configuração da

página; Como obter ajuda; Manipulação de Janelas; Criando apresentações; Layout do slide;



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Trabalhando com imagens; Som e vídeo; Plano de fundo; Usando modelos; Controlando os tempos de

exibição; Efeitos de transição; Editando uma apresentação; Funções básicas; Exibindo uma

apresentação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA MANZANO, J.A.N.G. Broffice.Org 3.2.1: Guia Prático de Aplicação. Érica, 2010.

MORGADO, F. Formatando Teses e Monografias com Broffice.Org. Ciênica Moderna, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: MONTEIRO, M. A . Introdução à Organização de Computadores. 5ª Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

MORIMOTO, C. Entendendo e Dominando o LINUX. São Paulo: Digerati Books, 2006.

NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Pearson Makron Books, 2005.

VELOSO, F . C. Informatica: Conceitos básicos. 7ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

DISCIPLINA:Internet


DESCRIÇÃO/EMENTA: Redes de computadores; Modem; Correio eletrônico; Webmail; Internet;

World Wide Web; Paradigma cliente/servidor; Principais protocolos da Internet; Provedor de Internet;

Sites de pesquisa; Intranet; Mensageiro instantâneo e VoIP; Aplicativos de escritório on-line; Corretores,

dicionários e tradutores; Blogs; Wikis; Compartilhamento de arquivos; Vídeos; Videoconferências;

Redes sociais; Ameaças; Segurança da informação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Pearson Makron Books, 2005. VELOSO, F . C. Informatica: Conceitos básicos. 7ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004..

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: MONTEIRO, M. A . Introdução à Organização de Computadores. 5ª Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

MORIMOTO, C. Entendendo e Dominando o LINUX. São Paulo: Digerati Books, 2006.



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Download - PROJETO DE CURSO DE OPERADOR DE COMPUTADORproex.ifmt.edu.br/media/filer_public/a2/66/a26651c5-0880-431f-80ef... · slides e compactação de arquivos; Pesquisa e navegação na Internet;

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