Download - PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 1º Bimestre 2015 3ª SÉRIE · ... Língua Portuguesa ... Atividade avaliativa individual e/ou ... Atividade Avaliativa: Anotações de conteúdos de aula

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Colégio Madre Carmen Sallés

PROGRAMAÇÃO

BIMESTRAL

1º Bimestre

2015

3ª SÉRIE



Colégio Madre Carmen Sallés

PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 1º BIMESTRE - 2015

Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Língua Portuguesa Bimestre: 1º Professora: Sandro Teles Série: 3ª Temas/Assuntos:

1. Estudo do período.

2. Período Composto por Subordinação.

3. Período Composto por Coordenação.

4. Período Misto.

5. Pontuação.

Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Aulas expositivas, explicativas e dialogadas.

Atividade avaliativa individual e/ou em grupo.

Trabalho em grupo sobre pontuação.

Utilização do livro texto e questões do PAS e ENEM.

Exercícios no livro texto adotado.

Tema (s) transversal (ais):

Ética.


O tema será trabalhado durante o desenvolvimento das diversas atividades, enfatizando o respeito ao

pensamento do outro.

Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: 1, 2, 3). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa: Anotações de conteúdos de aula e exercícios feitos em sala no caderno – 2,0

pontos; Atividade em grupo sobre pontuação – 4,0 pontos;Teste sobre Período Composto – 2,0 pontos;

Teste sobre Pontuação e a pontuação no período – 2,0 pontos.Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: 1, 2, 3, 4 e 5). Valor: 10 pontos (peso 2)

4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas. 2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando ao melhor aprendizado e desempenho dos alunos.



Componente Curricular: Literatura Bimestre: 1º Professora: Sandro Teles Série: 3ª Temas/Assuntos:

1. Modernismo.

2. Vanguardas Europeias.

3. Pré-Modernismo no Brasil.


Aulas expositivas, explicativas e dialogadas.

Atividade em grupo sobre Vanguardas Europeias.

Atividade sobre autores e características do Pré-Modernismo.

Utilização do livro texto e questões do PAS e ENEM.

Exercícios no livro texto adotado.


Ética.


O tema será trabalhado ao longo das atividades desenvolvidas, com ênfase ao respeito ao pensamento do

outro.


1. Avaliação Mensal. (Temas: 1, 2). Valor: 10 pontos (peso 1)

Atividade Avaliativa: Teste sobre as Vanguardas Europeias – 4,0 pontos;Teste sobre autores e

características do Pré-Modernismo – 4,0 pontos;Anotações de conteúdos de aula e exercícios feitos em sala

no caderno – 2,0 pontos. Valor total: 10 pontos (peso 1)

2. Avaliação Bimestral. (Temas: 2 e 3). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:

1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas.

2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando ao melhor

aprendizado e desempenho dos alunos.



Componente Curricular: Redação Bimestre: 1º

Professora: Veronica Nogueira Série: 3ª

Temas/Assuntos:

1. Tipos de texto e gêneros textuais.

2. A argumentação e a persuasão.

3. O discurso argumentativo.

4. A estrutura do discurso argumentativo.


Aulas teóricas.

Aulas práticas.

Uso do material didático, para a realização de exercícios durante a aula e para casa.

Uso de materiais não especificados na lista de material (oferecidos pelo professor).

Tema transversal:

Ética. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Estudo de textos que falam da temática, priorizando o não ao plágio. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: tipos e gêneros textuais; argumentação e persuasão; produção textual).

Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa/ Produções textuais. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: tipos e gêneros textuais; argumentação e persuasão; discurso argumentativo e sua

estrutura; produção textual). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas. 2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.



Componente Curricular: Artes Visuais Bimestre: 1º Professor (a): Ana Paula Carvalho Série: 3ª Temas/Assuntos:

1. Fundamentos da linguagem visual.

1.1 Temática

1.2 Representação.

1.3 Cores.

1.4 Iluminação.

1.5 Formas e espaço.

1.6 Composição.

2. Movimentos do século XX.

2.1 Fauvismo

2.2 Cubismo.

2.3 Expressionismo.

2.4 Abstracionismo.

2.5 Expressionismo Abstrato.

2.6 Futurismo.

2.7 Dadaísmo.

2.8 Surrealismo.


Aula expositiva e dialogada;

Observação e análise comparativa de imagens;

Exercícios de fixação de aprendizagem;

Produção de textos de análise de obras de arte;

Registro e sistematização dos conteúdos e atividades em diário de bordo;

Exibição de documentários;

Visita pedagógica;

Produção de autorretratos;

Estudo de questões PAS/ENEM. Tema (s) transversal (ais):

Pluralidade Cultural. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia) Construção de autorretrato – entendido não apenas como mera forma de estudo anatômico, bem como possibilidade

de registro momentâneo de um ser multifacetado; produto de uma reflexão sobre o que o representa e como ele se

apresenta aos olhos do mundo a partir de uma linguagem artística, compreendendo assim a obra de arte em sua

dimensão histórica e sociocultural.

Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: Movimentos do séc. XX). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa/Roteiro/Prática Artística. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Movimentos do séc. XX). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:




2. As atividades e a metodologia poderão sofrer alterações ou complementações visando o melhor


Componente Curricular: Artes Musicais Bimestre: 1° Professor: Anderson Carlos Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. História da música:

1.1. Período clássico.

1.2. Compositores clássicos.

1.3. Sinfonia.

1.4. Piano

2. Escalas.

2.1. Maiores.

2.2. Menores.

3. Estudo das obras do PAS.

3.1. Monólogo ao pé do ouvido/ Banditismo por uma questão de classe – Chico Science.

3.2. Oração – A Banda mais bonita da cidade.

3.3. Pericón – Conrado Silva.

3.4. Sagração da Primavera – Igor Stravinsky.


Aulas expositivas com uso do material didático adotado (Livro e Apostila do PAS)

Aulas práticas.

Exercícios práticos e teóricos durante as aulas e para casa. Tema (s) transversal (ais):

Ética.

Pluralidade cultural. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Discussões sobre a influência da mídia e nas tendências musicais

Conhecimento das mais variadas manifestações populares com utilização de recursos musicais Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: Música clássica ( 1.1, 1.2, 1.3, 1.4). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. ( Exercícios em sala, pesquisas e exercícios do livro didático). Valor total: 10

pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Música clássica (1.1, 1.2, 1.3, 1.4), escalas (2.1, 2.2) e obras do PAS (3.1, 3.2, 3.3,

3.4). Valor: 10 pontos (peso 2)





Componente Curricular: Artes Cênicas Bimestre: 1° Professor: Hugo Veiga Série: 3ª

Temas/Assuntos: 1. Teatro Realista.

1.1 Contexto histórico.

1.2 Espaço teatral.

1.3 Teatro de Arte de Moscou.

2. Sistema Stanislavski

2.1 Unidades.

2.2 Objetivos.

2.3 Memória de emoções.

2.4 Condicional Mágico.


Aulas expositivas.

Debate sobre os textos indicados para leitura.

Avaliações em sala de aula, utilizando os questionários propostos pelo livro-texto.

Apreciação de cenas de filmes e novelas.

Atividades durante a aula e para casa, do Livro Texto e da Apostila do PAS.


Ética.


Conhecer a possibilidade de utilização do teatro para melhor convívio social.


1. Avaliação Mensal. (Temas: Teatro Realista). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. (Questionários do livro-texto e propostos pelo professor). Valor total: 10 pontos

(peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Teatro Realista e Sistema Stanislavski). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:


2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor




Componente Curricular: Língua Inglesa Bimestre: 1º Professora: Kassandra Costa Série: 3ª Temas/Assuntos: 5. Modal Verbs. 6. Past Tenses. 7. Gerund and infinitives. 8. Perfect Tenses. 9. Adjectives. 10. Phrasal Verbs. 11. Reading strategy.

Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia) Aula expositiva usando quadro, filmes, slides, fotografias, livros e gravuras.

Uso da lousa interativa.

Exercícios de fixação.

Atividades lúdicas relacionadas ao conteúdo.

Prática de oralidade a partir das leituras de textos do student book.

Dinâmicas e debates.

Estudo e leitura de provas do PAS em grupo e individual.

Uso da internet para pesquisas e feitura de atividades orais e escritas.

Exercício no livro e na gramática, tanto para casa como em sala de aula. Tema (s) transversal (ais):

Ética.

Meio Ambiente.

Saúde. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Trabalhar, durante as aulas o respeito às diferenças das pessoas com quem convivemos cotidianamente.

Discutir, em língua inglesa a necessidade de respeitar, usufruir e manter o que é de direito de uso de

todos, principalmente as gerações futuras.

Estudar, em textos pertinentes, do livro didático, a saúde mental e física através de bons hábitos alimentares e comportamentais. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas:1,2,3,4 e 5). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa/Roteiro//Teste. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: de 1 a 7). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas.



2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

Componente Curricular: Língua Espanhola Bimestre: 1º Professora: Whang Pontes Série: 3ª

Temas/Assuntos:

1. ¿Cómo nos cuidamos?

1.1. Atividades de leitura. “Trastornosdelsueño”.

1.2. Atividade de compreensão e interpretação de leitura.

1.3. Vocabulário.

2. Gramática.

2.1.Formas não pessoais dos verbos, Leísmo.

2.2. Orações coordenadas adversativas.

2.3. Particípio passado irregular.


Aula expositiva, auditiva e interativa na lousa.

Exercícios durante a aula e para casa.

Aula temática e dinâmica teatral.

Música para treino auditivo e oral da Língua Espanhola.


Pluralidade Cultural.

Saúde.


Comentários e discussões dentro dos textos estudados em sala de aula.

1. Avaliação Mensal. (Temas:diversos, de acordo com o vocabulário trabalhado em sala. Questões

objetivas). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa/. Exercícios extras do livro ou postados no site, resenha de temas trabalhados em

sala, pequenas produções de texto. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas:1 e 2). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:






Componente Curricular: Educação Física Bimestre: 1º Professora: André Luiz Faria Série: 3ª

Temas/Assuntos:

1. História/regras do voleibol.

2. Fundamentos do voleibol: saque.

3. Fundamentos do voleibol: passe.

4. Fundamentos do voleibol: toque.

5. Avaliação prática.


Aula teórica na quadra, sobre os benefícios do esporte.

Aula prática de Voleibol na quadra com o uso de bolas e a rede.


Pluralidade cultural.

Ética esportiva.


Relação dos temas com as aulas teóricas e práticas.


1. Aula Prática (disciplina/postura, uniforme, participação, pontualidade e assiduidade): 4,0 pontos

2. Trabalhos teóricos (serão aplicados mediante a necessidade de alguns alunos). Valor: 10 pontos.

3. Avaliação Prática: 6,0 pontos

4. Simulado: Bônus de até 1,0 ponto, dependendo do número de acertos.

Observações:






Ciências Humanas e suas Tecnologias

Componente Curricular: História Bimestre: 1º Professor: Jota Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. O Mundo Contemporâneo.

1.1. Primeira Guerra Mundial;

1.2. Revolução Russa;

1.3. Período Entre Guerras;

1.4. Segunda Guerra Mundial.


Aulas Expositivas, com uso do livro texto e da apostila.

Debates sobre temas pertinentes.

Utilização de áudio, vídeo e Texto do PAS/ENEM relacionados com os Temas/Assuntos.


Ética.


Aulas Dialogadas e debates.

Pesquisa em textos de revistas/jornais/internet e vídeos relacionados ao tema.


1. Avaliação Mensal. (Temas: 1.1.; 1.2. Mundo Contemporâneo: Planejamento e Gestão). Valor: 10 pontos

(peso 1)

2. Atividade Avaliativa Trabalhos de Pesquisa 1 e 2; Exercícios em Sala/Casa/Testes. Valor total: 10

pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: 1.1.; 1.2; 1.3; 1.4. O Mundo Conteporâneo: Conhecimento Humano e suas

Tecnologias). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:






Componente Curricular: Geografia Bimestre: 1º Professora: Décio Couto Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. A evolução da economia mundial – Fases do Capitalismo.

1.1. O impacto da evolução do capitalismo sobre o espaço geográfico.

1.2. O capitalismo comercial.

1.3. O capitalismo industrial (Estudo interdisciplinar com Filosofia).

1.4. O capitalismo financeiro.

1.5. O capitalismo informacional.

2. A Segunda Guerra Mundial e seus impactos.

2.1. O mundo pós-guerra.

2.2. Guerra Fria - a bipolaridade mundial (Estudo interdisciplinar com História).

2.3. O mundo multipolar.

3. Globalização.

3.1. A Nova ordem mundial.

3.2. O espaço geográfico na atualidade.

3.3. Um quadro de desigualdades socioeconômicas no mundo.

3.4. Obra do PAS: Encontro com Milton Santos.


Aulas expositivas dialogadas com os alunos;

Aulas de resolução de exercícios do livro, da apostila e de questões presentes no PAS / Vestibulares /

ENEM;

Correção de deveres de casa;

Exposições e discussões de artigos de revistas, jornais, sites, etc.

Saídas de campo com intuito de aprofundar a aprendizagem;

Aulas e projetos interdisciplinares;

Postagem de artigos sobre atualidades em blog;

Aulões Inter/Multidisciplinares.


Ética.

Saúde.

Meio Ambiente.

Pluralidade Cultural. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Intervenções interdisciplinares com todas as áreas do conhecimento, em diversos momentos na instituição, com o objetivo de estimular a conscientização e mudança de comportamento no corpo discente em relação a valores fundantes para a espécie humana, tais como: valorizar o convívio pacífico e as relações harmônicas dos cidadãos em sociedade; repudiar as drogas e valorizar a vida saudável; estimular ações que possibilitem a preservação da natureza; Trabalhar para manter um ambiente fraterno e de respeito à pluralidade cultural.




1. Avaliação Mensal. (Temas: A evolução da economia mundial. A Segunda Guerra Mundial e seus

impactos. Guerra Fria). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa: Exercício avaliativo em grupo, realizado em sala de aula, sem data marcada. Valor

total: 5 pontos (peso 1); Participação, comportamento, realização de atividades propostas. Valor total: 5

pontos (peso 1).

3. Avaliação Bimestral. (Temas: A evolução da economia mundial. A Segunda Guerra Mundial e seus

impactos. Guerra Fria. Globalização. A Nova ordem mundial).

Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações:




Componente Curricular: Sociologia Bimestre: 1º Professor: Rodrigo Ferreira Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. Cultura.

1.1. Conceito antropológico de cultura.

1.2. Patrimônios Culturais.

1.3. Contatos interculturais.

1.4. Cultura, erudita e popular.

1.5. Indústria Cultural.

1.6. Estudo a Obra do PAS:

Cibercultura: alguns pontos para compreender a nossa época – André Lemos e Dossiê Darwin – Revista

Darcy – UnB.

2. Sexualidade e gênero.

2.1. Teorias de gênero.

2.2. Gênero e papel social.

2.3. Análises histórica e social da mulher.

2.4. Movimento feminista.

2.5. Dia Internacional da Mulher (8/3).

2.6. Homossexualidade e transexualidade.


Aula expositiva

Uso de reportagens em revistas semanais ou jornais.

Filmes ou vídeos que complementam a aula expositiva.

Esquema no quadro elaborado pelo professor.

Utilização do livro didático para leitura e exercícios, durante a aula e para casa.

Debates em grupo.

Pesquisa na Internet.

Cine Sallés. Tema (s) transversal (ais):

Ética.


Orientação Sexual. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)



Utilização de textos e reportagens que abordem o respeito mútuo, justiça, diálogo, solidariedade

Utilização de textos e reportagens que abordem o respeito a diversidade

Utilização de vídeos e textos que busquem orientar contra situações de opressão e violência a mulheres e homossexuais Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: Cultura (1.1 a 1.5) ). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. (Atividade sobre a obra Cibercultura: alguns pontos para compreender a nossa

época – André Lemos/ Dossiê Darwin – Revista Darcy – UnB) Valor: 5,0 pontos cada. Valor Total: 10

pontos. (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Cultura (1.1 a 1.5) e Sexualidade e gênero (2.1 a 2.5)). Valor: 10 pontos

(peso 2)


Observações:




Componente Curricular: Filosofia Bimestre: 1º Professor: Vinícius Saldanha Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. A finitude da morte.

2. A. Schopenhauer.

2.1 O mundo como vontade e como representação.

3. S. Kierkegaard.

3.1 Sistema filosófico (vazio existencial, via estética, ética e religiosa).


Análise e interpretação de fragmentos de textos filosóficos.

Fragmentos de filmes para análise e interpretação.

Construção de esquemas conceituais.

Aulas explicativas, expositivas e dialogadas.

Utilização do Livro Texto e Apostila do PAS e questões do ENEM.

Cine Sallés. Tema (s) transversal (ais):

Ética.

Saúde.

Meio Ambiente.

Pluralidade Cultural. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia) Durante as aulas, em temas pertinentes, desenvolver a consciência e a mudança de comportamento em relação a: respeitar o outro como forma de amenizar o sofrimento estrutural; a doença e a morte; natureza criadora e destruidora; a natureza criadora e destruidora e os diferentes modos de lidar com a morte nas diferentes culturas. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: 1, 2). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa/Roteiro /Teste. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: 1, 2 e 3). Valor: 10 pontos (peso 2)





Componente Curricular: Ensino Religioso Bimestre: 1º Professor: Lucas Santos Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. O estatuto epistêmico do Ensino Religioso.

2. A Filosofia da Religião em Immanuel Kant.

3. O Deus da fé cristã.

4. Fascínio e desilusão.

5. Campanha Fraternidade (CF) 2015: Igreja e Sociedade.


Aulas expositivas.

Momento de espiritualidade.

Seminário.

Leitura e discussão, utilizando a Apostila de Ensino Religioso.

Tema (s) transversal(ais):

CF 2015 e Pluralidade Cultural.


Aula expositiva.

Visita Pedagógica à Creche.


1. Resenha do texto “Resposta à pergunta: o que é esclarecimento”.Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Seminário/Relatório de Visita Pedagógica à Creche. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas:O estatuto epistêmico do Ensino Religioso; A Filosofia da Religião em

Immanuel Kant; O Deus da fé cristã; Fascínio e desilusão; Campanha Fraternidade (CF) 2015: Igreja e

Sociedade). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:






Ciências da Natureza e suas Tecnologias Componente Curricular: Física Bimestre: 1º

Professor: Felipe Tourinho Série: 3ª Temas/Assuntos:

1. Força Elétrica.

2. Campo Elétrico.

3. Trabalho da Força Elétrica e Potencial Elétrico.

4. Condutores em Equilíbrio Eletrostático.


Aulas Expositivas.

Aulas de resolução de exercícios do livro didático e da Apostila do PAS.

Aulas experimentais no ambiente do Laboratório educativo da escola.


Ética.



Debater a respeito das vantagens e desvantagens da ciência para o ser humano.

Comparar como o contexto cultural pode influenciar o trabalho de um cientista.


1. Avaliação Mensal. (Temas: Força Elétrica e Campo Elétrico). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Teste. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Trabalho da Força Elétrica, Potencial Elétrico e Condutores em Equilíbrio).

Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas. 2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor




Componente Curricular: Química Bimestre: 1º Professora: Carla Caroline de Medeiros Série: 3ª Temas/Assuntos: 1. Funções Orgânicas. 1.1. Álcoois. 1.2. Fenois. 1.3. Aldeídos. 1.4. Cetonas. 1.5. Ácidos carboxílicos. 1.6. Ésteres. 1.7. Éteres. 1.8. Aminas. 1.9. Amidas. 1.10. Haletos orgânicos. 1.11. Haletos de acila; Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Aulas expositivas e dialógicas;

Abordagem de temas científicos atuais a partir de diversos veículos de comunicação, tais como reportagens, vídeos e músicas;

Contextualização dos conteúdos com fenômenos e/ou situações do cotidiano;

Abordagem interdisciplinar dos conteúdos;

Exercitação do educando por meio da construção de fichamentos e resolução de exercícios;

Exercitação do educando a partir da resolução comentada de questões de exames do PAS e do ENEM;

Aplicação dos conceitos trabalhados na proposição de soluções em situações-problema hipotéticas e/ou reais, na sala de aula e/ou no laboratório de Química.


Meio Ambiente.


Essas temáticas serão trabalhadas concomitantemente às aulas sob a seguinte ótica: Vislumbrar e debater durante as aulas o papel da Síntese Orgânica na substituição da extração de matérias-primas da natureza. Quais os benefícios e aspectos negativos da produção de novos materiais em escala industrial para humanidade. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. Temas: funções orgânicas contendo oxigênio(Álcoois; Fenóis; Aldeídos; Cetonas;Ácidos carboxílicos; Ésteres; Éteres;) Valor: 10 pontos (peso 1) 2. Portfólio bimestral: 4,0 pontos/Prática de Laboratório: 6,0 pontos. Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. Temas: FUNÇÕES orgânicas contendo oxigênio (Álcoois; Fenóis; Aldeídos; Cetonas; Ácidos carboxílicos; Ésteres; Éteres;) funções orgânicas contendo nitrogênio e haletos (Aminas; Amidas; Haletos orgânicos; Haletos de acila;) Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos. Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas. 2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.



Componente Curricular: Biologia Bimestre: 1º Professor: Leandro Freitas Série: ª Temas/Assuntos: 1. Sistema Digestório. 1.1. Anatomia. 1.2. Processos: mastigação, deglutição, peristaltismo, quimificação, quilificação, emulsificação, digestão química e absorção. 2. Sistema circulatório. 2.1. Anatomia do coração. 2.2. Controle do batimento cardíaco. 2.3. Anatomia e fisiologia dos vasos sanguíneos. 2.4. Tecido sanguíneo. 3. Sistema Respiratório. 3.1. Mecanismo da ventilação pulmonar. 3.2. Controle da ventilação pulmonar. 4. Sistema Urinário. 4.1. Anatomia. 4.2. Fases da formação da urina. 5. Sistema Nervoso. 5.1. Morfologia e fisiologia do neurônio. 5.2. Comparação entre SNC e SNP. 5.3. Arco reflexo. 5.4. Funcionamento do SN Voluntário e do SN Involuntário. 5.5. Sistema sensorial. 5.6. Sistema Endócrino. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Aula expositiva, com o uso do quadro branco e lousa interativa.

Uso do livro didático e da apostila do PAS, com atividades durante a aula e para casa.


Saúde: Doenças humanas. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Montagem de modelo biológico humano. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: sistemas: digestório, circulatório e respiratório.). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa: Modelo biológico. Valor: 5,0 pontos.

Tarefas de casa. Valor: 5,0 pontos. Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. (Temas: Sistemas: urinário e nervoso.). Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações: 1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas. 2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor




Matemática e suas Tecnologias Componente Curricular: Matemática Bimestre: 1º Professor: Eduardo César Menin Série: 3ª

Temas/Assuntos: 1. Estatística. 1.1. Termos de uma pesquisa estatística. 1.2. Representação gráfica. 1.3. Medidas de tendência central. 1.4. Medidas de dispersão.

2. Análise Combinatória. 2.1. Princípio fundamental de contagem. 2.2. Permutação.

2.2.1. Arranjo. 2.2.2. Combinação.

3. Probabilidade.

3.1. Probabilidade de um evento 3.2. Operações envolvendo probabilidades. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Aulas Expositivas com uso do quadro e multimídia.

Atividades no Livro Texto, Apostila do PAS e material extra, durante a aula e para casa.

Correção de exercícios. Tema (s) transversal (ais):

Meio ambiente. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

Estimular a pesquisa e à análise estatística demográfica e sua influência no meio ambiente e no dia-a-dia da população brasileira em diferentes regiões do país. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor) 1. Avaliação Mensal. (Temas: estatística e Análise combinatória). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa ( 2 listas de exercícios). Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral.(Temas:estatística, Análise combinatória e probabilidade).Valor: 10 pontos (peso 2)


Observações:






CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES MENSAIS - BIMESTRAIS DO ENSINO MÉDIO - 1º BIMESTRE/2015

Observações:

A Avaliação Mensal de Artes poderá ser por meio de um trabalho de pesquisa ou prático.

A Avaliação Mensal de Ensino Religioso poderá ser formal ou por meio de trabalho de pesquisa,

devidamente roteirizado. (só o professor de Ensino Religioso poderá receber o trabalho escrito,

na data indicada).

A Avaliação Bimestral de Ensino Religioso será realizada durante a aula da semana de 14 a

16/4.

As datas e horários das avaliações poderão ser alterados em função da necessidade. Caso isso

ocorra será informado em tempo hábil.

Sujeito à alteração, em função da necessidade.

“Como comunidade religiosa este colégio tem a vantagem de caminhar para seu objetivo sob a

unidade de ação, unidade de princípios, unidade de sentimentos e método que produz, na alma

dos educandos, espírito de ordem, de união, de inocência, de amor ao estudo e ao trabalho e,

sobretudo, um espírito totalmente cristão”.

Carmen Sallés

COMPONENTE CURRICULAR DIA DA APLICAÇÃO

Matemática – História - Inglês 4/3 (Mensal)

Redação - Espanhol 10/3 (Mensal) Matutino

Gramática - Química - Filosofia 11/3 (Mensal)

Física – Sociologia - Artes 18/3(Mensal)

Literatura – Geografia - Biologia 25/3(Mensal)

Matemática –- Redação - História 1/4 (Bimestral)

Gramática – Espanhol - Artes 8/4 (Bimestral)

Inglês – Química - Literatura 13/4 (Bimestral) Vespertino

Geografia – Física – Biologia 15/4 (Bimestral)

Filosofia – Sociologia 15/4 (Bimestral) Matutino

1º Simulado (Modelo PAS) 18/4

2ª chamada 22 e 23/4

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