![Page 1: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/1.jpg)
SIMULADOPROFESSORES:
José Francisco, Isabel Saraiva, Sarah dos Santos, Dheyza Carvalho, Juliana Cruz
9 º ANOENSINO FUNDAMENTAL
![Page 2: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/2.jpg)
Simulado do Ensino FundamentalObjetivo:Produzir indicadores de aproveitamento escolar dos estudantes do ensino presencial com mediação tecnológica desenvolvido pelo Centro de Mídias.
SIMULADO
2
![Page 3: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/3.jpg)
Simulado I - Ensino Fundamental 9.º AnoOrientações para aplicação da prova:
• 10 itens de Língua Portuguesa • 05 itens de História • 10 itens de Ciências da Natureza • 10 itens de Matemática • 05 itens de Geografia
SIMULADO
3
![Page 4: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/4.jpg)
1
32
4AA
A
B
BB
B
C
CC
C
D
DD
D
Orientações
A
![Page 5: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/5.jpg)
1
32
4AA
A
B
BB
B
C
CC
C
D
DD
D
Orientações
AA
![Page 6: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/6.jpg)
1
32
4AA
A
B
BB
B
C
CC
C
D
DD
D
Orientações
AA
A
![Page 7: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/7.jpg)
1
32
4AA
A
B
BB
B
C
CC
C
D
DD
D
Orientações
AA
AA
![Page 8: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/8.jpg)
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
8
![Page 9: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/9.jpg)
Item 1Leia o texto Mordidas que podem ser beijos (Walcyr Carrasco) para responder ao item.
Às vezes vida de cão é cama quentinha, comida, água fresca e carinho. Às vezes não é...Meu nome é Uno. Minha vida estava uma maravilha: comia, bebia bem, tinha bastante conforto e era estimado por todos na família. Até que um dia eu conheci Brigite. Depois disso minha vida foi um osso duro de roer...
LÍNGUA PORTUGUESA
9
![Page 10: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/10.jpg)
Pelas informações presentes no texto, entendemos que na narrativa a vida do cachorro Uno:
A) passou a ser só alegria.B) começou a ter desencontros.C) perdeu todo o sentido.D) ocorreu como ele planejou.
LÍNGUA PORTUGUESA
10
![Page 11: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/11.jpg)
Item 2Leia a Canção do Exílio Facilitada, de José Paulo Paes, para responder ao item.
lá?ah!sabiá...papá...maná...
sofá...sinhá...cá?bah!
LÍNGUA PORTUGUESA
11
![Page 12: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/12.jpg)
Quanto aos sinais de pontuação presentes no poema, podemos afirmar que:
A) apresentam a mesma finalidade comunicativa no texto.B) podem ser omitidos sem prejuízo ao entendimento.C) são fundamentais para entender que temos dois
espaços. D) não interferem no entendimento do poema.
LÍNGUA PORTUGUESA
12
![Page 13: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/13.jpg)
Item 3Leia a toada A vida depende da vida (Boi Garantido) para responder ao item. Não deixe o meu rio secarAgonizar e morrerO que será deste mundoSe o rio e a mata desaparecer
Não eu não vou devastarMeu filho precisa crescerA Vida Depende Da VidaPra sobreviver
LÍNGUA PORTUGUESA
13
![Page 14: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/14.jpg)
No trecho da toada, podemos perceber que existe relação entre:
A) preservar o meio ambiente e a vida.B) a morte dos peixes e a pesca irresponsável. C) o desmatamento e o clima.D) a educação das crianças e a preservação.
LÍNGUA PORTUGUESA
14
![Page 15: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/15.jpg)
Item 4Leia o texto A chuva (Arnaldo Antunes) para responder ao item.A chuva derrubou as pontes. A chuva transbordou os rios. A chuva molhou os transeuntes. A chuva encharcou as praças. A chuva e seu cheiro de terra. A chuva esburacou as pedras. A chuva durou muitos dias. A chuva caiu. A chuva mijou no telhado. A chuva regou o gramado. A chuva arrepiou os poros. A chuva fez muitas poças. A chuva secou ao sol.
Disponível em novaescola.org.br (adaptado)
LÍNGUA PORTUGUESA
15
![Page 16: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/16.jpg)
Todas as frases do texto começam com “a chuva”. Esse recurso é utilizado para:
A) provocar a percepção do ritmo e da sonoridade.B) provocar uma sensação de relaxamento dos sentidos.C) reproduzir exatamente os sons repetitivos da chuva.D) sugerir a intensidade e a continuidade da chuva.
LÍNGUA PORTUGUESA
16
![Page 17: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/17.jpg)
Item 5Leia o texto para responder ao item.
As fábulas são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral. As personagens delas são animais, que representam tipos humanos, como o egoísta, o ingênuo, o espertalhão, o vaidoso, o mentiroso, etc. Ela é uma das mais antigas formas de narrativa.
LÍNGUA PORTUGUESA
17
![Page 18: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/18.jpg)
No trecho “Ela é uma das mais antigas formas de narrativa”, o termo destacado refere-se:
A) a uma lição de moral.B) às fábulas.C) aos personagens. D) à escritora.
LÍNGUA PORTUGUESA
18
![Page 19: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/19.jpg)
Item 6Leia o poema Meus oito anos (Casimiro de Abreu) para responder ao item.
Oh! que saudades que eu tenhoDa aurora da minha vida,Da minha infância queridaQue os anos não trazem mais!Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueirasÀ sombra das bananeiras,Debaixo dos laranjais!
LÍNGUA PORTUGUESA
19
![Page 20: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/20.jpg)
Livre filho das montanhas,Eu ia bem satisfeito,Da camisa aberta o peito,— Pés descalços, braços nus —Correndo pelas campinasA roda das cachoeiras,Atrás das asas ligeirasDas borboletas azuis!
LÍNGUA PORTUGUESA
20
![Page 21: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/21.jpg)
A temática presente no texto é:
A) a preocupação com a infância.B) tipos de brincadeiras infantis.C) lembranças da infância.D) lugares seguros para brincar.
LÍNGUA PORTUGUESA
21
![Page 22: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/22.jpg)
Item 7Leia os textos para responder ao item.
Namoro desmanchado (Pedro Bandeira)
Eu conheço meus colegassei que vão argumentarque pra não ser mais criança é preciso namorar.
Mas a outra só gostavade conversa e de passeioe queria que eu ficassede mãos dadas no recreio.
LÍNGUA PORTUGUESA
22
![Page 23: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/23.jpg)
E ali, sentado e quietono recreio da escolade mãos dadas feito bobovendo a turma jogar bolaGosto mesmo é de brincarfaça chuva ou faça solnamorar não quero mais.Eu prefiro o futebol.
LÍNGUA PORTUGUESA
23
![Page 24: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/24.jpg)
Namoro na adolescênciaA adolescência é uma importante fase do desenvolvimento humano, pois durante esse período é vivenciada a passagem da infância para a vida adulta. Durante essa passagem transformações emocionais e corporais ocorrem e muitas situações novas são vivenciadas gerando conflitos que parecem sem solução para quem os vivenciam. É durante a adolescência que grandes paixões são sentidas e os romances são vividos com profunda intensidade.Disponível em https://www.minhavida.com.br/bem-estar/materias/11398-namoro-na-adolescencia-
combinacao-de-sentimentos-intensos
LÍNGUA PORTUGUESA
24
![Page 25: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/25.jpg)
Comparando os dois textos, percebe-se que eles:
A) apresentam pouco em comum.B) são discordantes.C) não apresentam nada em comum.D) complementam-se.
LÍNGUA PORTUGUESA
25
![Page 26: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/26.jpg)
Item 8Leia o texto para responder ao item.A água é importante para a humanidade. Possibilitou o desenvolvimento de grandes civilizações, aproveitando o potencial deste bem da natureza. A sociedade moderna, no entanto, tem se destacado pelo uso irracional, o desperdício e a poluição dos reservatórios de forma a arriscar não só o equilíbrio biológico do planeta, mas a própria natureza humana.
William Cereja e Thereza Cochar (adaptado)
LÍNGUA PORTUGUESA
26
![Page 27: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/27.jpg)
“A água é importante para a humanidade”. O argumento que defende essa ideia é:
A) o potencial dela ajuda a desenvolver a sociedade.B) ela garante somente o equilíbrio biológico.C) o desperdício faz parte do desenvolvimento social.D) somente as grandes civilizações utilizam-na bem.
LÍNGUA PORTUGUESA
27
![Page 28: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/28.jpg)
Item 9Leia os textos para responder ao item.
Texto 1“Todo mundo tem acesso às minhas fotos, porque eu ainda não coloquei a chave. Às vezes, as pessoas entram e roubam as fotos. Às vezes, invadem minha rede social e eu não sei quem é a pessoa e não sei como me proteger do hacker”.
LÍNGUA PORTUGUESA
28
![Page 29: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/29.jpg)
Texto 2É uma exposição que pode se tornar perigosa. A polícia tem registrado cada vez mais casos de vítimas desse mundo virtual. Em sites de relacionamento e salas de bate-papo, passar horas trocando informações é uma exposição perigosa. Muitos chegam a ter centenas de amigos.
LÍNGUA PORTUGUESA
29
![Page 30: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/30.jpg)
A informação do segundo texto que é uma alerta em relação ao primeiro é:
A) pessoas conversarem em salas de bate-papo.B) ter muitos amigos em redes sociais.C) a exposição de informações pode ser perigosa.D) visitar sites de relacionamentos.
LÍNGUA PORTUGUESA
30
![Page 31: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/31.jpg)
Item 10Leia o texto para responder ao item.A terra não pertence ao homem; é o homem que pertence à terra. Disso temos certeza. Todas as coisas estão interligadas, como o sangue que une uma família. Tudo está relacionado entre si. O que fere a terra fere também os filhos da terra. Não foi o homem que teceu a trama da vida: ele é meramente um fio da mesma. Tudo que ele fizer à trama, a si próprio fará.
Disponível em portal.mec.gov.br
LÍNGUA PORTUGUESA
31
![Page 32: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/32.jpg)
No texto, uma das informações principais é:
A) “ele é meramente um fio da mesma”.B) “Não foi o homem que teceu a trama da vida”.C) “A terra não pertence ao homem”.D) “Tudo está relacionado entre si”.
LÍNGUA PORTUGUESA
32
![Page 33: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/33.jpg)
HISTÓRIA
HISTÓRIA
33
![Page 34: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/34.jpg)
Item 1Mesmo sendo mais acessível, a escravização dos indígenas mostrava-se problemática. Primeiramente, devemos destacar que os índios não eram acostumados a uma rotina de trabalho extensa, pois produziam apenas o que necessitavam para sobreviver. Muitos deles morriam ao contrair as doenças trazidas pelos europeus, e aqueles que eram escravizados articulavam facilmente a sua fuga porque conheciam bem o território. A Igreja também teve enorme peso para que a escravidão indígena não ganhasse força no espaço colonial. Tal influência explica-se pelo fato
HISTÓRIA
34
![Page 35: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/35.jpg)
de a Igreja ter o claro interesse em converter os indígenas à crença católica. O governo português também logo percebeu que o tráfico de escravos para a América seria interessante, já que essa atividade gerava muitos lucros.
Adaptado de: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/escravidao-indigena-x-escravidao-africana.htm. Acesso em: 15 maio 2019.
HISTÓRIA
35
![Page 36: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/36.jpg)
De acordo com o texto, a escravidão indígena, adotada no início da colonização do Brasil, foi progressivamente abandonada e substituída pela africana, entre outros motivos, devidoA) ao trabalho dos missionários protestantes.B) à completa incapacidade dos indígenas para o trabalho.C) aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro
aos capitais particulares e à coroa.D) ao desejo manifestado pelos negros de emigrarem para
o Brasil em busca de trabalho.
HISTÓRIA
36
![Page 37: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/37.jpg)
Item 2(UNIFICADO Adaptada) No Brasil Colônia, a fuga era o modo mais comum de rebeldia entre os escravos. Muitos desses fugitivos deram origem aos quilombos, ao se reunirem em núcleos fortificados no sertão. Sem dúvida, Palmares, em Alagoas, foi o maior quilombo de que se tem notícia. Nesse quilombo, praticava-se intenso comércio como uma das formas de garantia de sua manutenção e duração.
HISTÓRIA
37
![Page 38: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/38.jpg)
Sobre os quilombos é possível afirmar queA) eram locais onde os escravizados se isolavam
totalmente da sociedade.B) representavam uma iniciativa da Igreja para combater a
escravidão.C) foram uma das muitas formas de resistência dos negros
escravizados.D) contaram com o apoio da coroa portuguesa devido à
sua grande população.
HISTÓRIA
38
![Page 39: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/39.jpg)
Item 3(Unisa-SP)Durante a maior parte do período colonial, a participação nas câmaras das vilas era uma prerrogativa dos chamados “homens bons”, excluindo-se desse privilégio os outros integrantes da sociedade. A expressão “homem bom” dizia respeito a
HISTÓRIA
39
![Page 40: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/40.jpg)
A) homens que recebiam a concessão da Coroa portuguesa para explorar minas de ouro e de diamantes.
B) senhores de engenho e proprietários de escravos.C) funcionários nomeados pela Coroa portuguesa para
exercerem altos cargos administrativos na colônia.D) homens considerados de bom caráter,
independentemente do cargo ou da função que exerciam na colônia.
HISTÓRIA
40
![Page 41: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/41.jpg)
Item 4(Mundo Educação) Observe as imagens:
HISTÓRIA
41
![Page 42: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/42.jpg)
Outro nome que também é dado ao Pacto Colonial é A) Pacto de Mão Única.B) Exclusivo metropolitano.C) Mercantilismo ilustrado.D) Capitalismo unilateral.
HISTÓRIA
42
![Page 43: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/43.jpg)
Item 5A Constituição de 1988, conhecida como “constituição cidadã”, foi considerada uma grande conquista democrática após mais de duas décadas de regimes militares por garantir amplos direitos à população brasileira, em vários âmbitos da vida social. Aponte, dentre as alternativas abaixo, qual direito está garantido na Constituição de 1988.
HISTÓRIA
43
![Page 44: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/44.jpg)
A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos.
B) Direito ao acesso à Previdência Social apenas pelos trabalhadores urbanos.
C) Garantia de férias duas vezes ao ano para os trabalhadores do comércio.
D) Direito das forças policiais de praticarem a tortura para obter confissões.
HISTÓRIA
44
![Page 45: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/45.jpg)
CIÊNCIAS
CIÊNCIAS
45
![Page 46: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/46.jpg)
Item 1Observe o ciclo da água representado na imagem abaixo.
CIÊNCIAS
46
![Page 47: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/47.jpg)
No ponto B, qual o tipo de mudança do estado físico sofrida pela água dos oceanos, lagos e rios?
A) Condensação.B) Evaporação.C) Liquefação.D) Solidificação.
CIÊNCIAS
47
![Page 48: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/48.jpg)
Item 2Uma lancha escolar começa o transporte dos estudantes às 12h, levando-os da comunidade de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro até a comunidade de Paraná da Eva, aonde chega às 1h30. Um aluno decide ver a distância entre essas comunidades num programa de computador e verifica que é de 30 quilômetros, sendo esse o mesmo percurso da lancha.
CIÊNCIAS
48
![Page 49: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/49.jpg)
Qual foi a velocidade média da lancha escolar?
A) 1km/h.B) 6km/h.C) 10km/h.D) 60km/h.
CIÊNCIAS
49
![Page 50: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/50.jpg)
Item 3O carro da mãe de Maria Júlia furou um dos pneus. Como não havia uma borracharia por perto, a mãe decidiu trocar o pneu por conta própria, como na imagem A, porém não conseguiu afrouxar os parafusos. Então, uma outra mulher parou para ajudá-la e apenas colocou uma barra no instrumento, como na imagem B, então com um pouco de força os parafusos foram desenroscando.
Imagem A
Imagem B
CIÊNCIAS
50
![Page 51: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/51.jpg)
Por que a mulher que as ajudou conseguiu tirar os parafusos com mais facilidade? A) A mulher fez muito mais força que a mãe de Júlia.B) A barra usada era própria para a retirada de parafusos.C) A barra aumentou a força, formando uma alavanca.D) A mulher usou outra ferramenta mais potente.
CIÊNCIAS
51
![Page 52: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/52.jpg)
Item 4Os alimentos perecíveis são assim chamados porque sofrem decomposição com facilidade, por isso precisamos ficar atentos às mudanças nesses alimentos. A decomposição é um tipo de reação química, pois há a formação de materiais.
CIÊNCIAS
52
![Page 53: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/53.jpg)
Qual alternativa indica um exemplo de reação química?
A) Um bolo assando no forno.B) A água fervendo na panela.C) Um vidro quebrado.D) Um sorvete derretendo.
CIÊNCIAS
53
![Page 54: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/54.jpg)
Item 5A imagem ao lado é de um urso polar desnutrido pela falta de alimento, pois o derretimento do gelo afeta a sobrevivência de animais que servem de comida para o urso.
CIÊNCIAS
54
![Page 55: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/55.jpg)
O derretimento das geleiras é uma das consequências de qual desequilíbrio ambiental?
A) Aumento da camada de ozônio.B) Aumento da inversão térmica.C) Diminuição da chuva ácida.D) Aumento do efeito estufa.
CIÊNCIAS
55
![Page 56: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/56.jpg)
Item 6Maria Júlia ganhou dois ímãs do seu pai e ficou tentando aproximá-los, ela fez as combinações abaixo.
1
2
3
CIÊNCIAS
56
![Page 57: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/57.jpg)
Em qual das situações Maria Júlia conseguiu que os ímãs ficassem juntos? Por quê?A) Na situação 1, pois somente os polos norte dos ímãs
têm o poder do magnetismo.B) Na situação 2, pois somente os polos sul dos ímãs têm
o poder do magnetismo.C) Na situação 3, pois os polos diferentes dos ímãs, se
atraem.D) Nas situações 1 e 2, pois os polos iguais dos ímãs, se
atraem.
CIÊNCIAS
57
![Page 58: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/58.jpg)
Item 7Apesar de um relativo declínio nas últimas décadas, esse recurso natural continua sendo uma das mais importantes fontes de energia da atualidade. Trata-se de uma fonte não renovável e que atua na produção de eletricidade, combustíveis e na constituição de matérias-primas para inúmeros produtos, como a borracha sintética e o plástico.
CIÊNCIAS
58
![Page 59: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/59.jpg)
A descrição acima refere-se
A) ao gás natural.B) ao vento.C) à água.D) ao petróleo.
CIÊNCIAS
59
![Page 60: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/60.jpg)
Item 8As moléculas são formadas pela união dos átomos; abaixo vemos a ligação iônica entre dois átomos e a fórmula química formada.
CIÊNCIAS
60
![Page 61: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/61.jpg)
A fórmula química resultante refere-se a que substância?
A) Água.B) Cloreto de sódio.C) Gás carbônico.D) Glicose.
CIÊNCIAS
61
![Page 62: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/62.jpg)
Item 9Considere a ebulição de um mesmo líquido, num frasco aberto, nas localidades relacionadas na tabela ao lado.
Altitude de algumas localidades brasileiras
Localidade Altitude
Campos do Jordão (SP)
Natal (RN)
1 628 m
Nível do mar
Pico da Neblina (AM) 2 994 m
CIÊNCIAS
62
![Page 63: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/63.jpg)
Em qual(is) localidade(s) o líquido vai demorar mais para entrar em ebulição?A) Natal (RN).B) Campos do Jordão (SP).C) Pico da Neblina (AM).D) Campos do Jordão (SP) e Pico da Neblina (AM).
CIÊNCIAS
63
![Page 64: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/64.jpg)
Item 10Tem-se os três materiais com sua densidade: água (1,00g/cm3), benzeno (0,90g/cm3) e clorofórmio (1,48g/cm3). Estes foram colocados em uma proveta, originando um sistema heterogêneo representado na figura:
ABC
CIÊNCIAS
64
![Page 65: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/65.jpg)
A ordem dos elementos conforme sua densidade éA) A = água; B = benzeno; C = clorofórmio.B) A = benzeno; B = água; C = clorofórmio.C) A = clorofórmio; B = água; C = benzeno.D) A = benzeno; B = clorofórmio; C = água.
CIÊNCIAS
65
![Page 66: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/66.jpg)
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
66
![Page 67: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/67.jpg)
Item 1Patrícia recebeu um mapa com a seguinte orientação.“Na segunda rua, entra à esquerda”
MATEMÁTICA
67
![Page 68: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/68.jpg)
A cidade a que Patrícia chegou foi
A) cidade A.B) cidade B.C) cidade C.D) cidade D.
MATEMÁTICA
68
![Page 69: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/69.jpg)
Item 2Observe o dado representado pela figura abaixo
MATEMÁTICA
69
![Page 70: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/70.jpg)
Que planificação corresponde a esse lado?
MATEMÁTICA
70
![Page 71: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/71.jpg)
Item 3O trapézio é um aparelho de ginástica usado para acrobacias aéreas nos espetáculos de circos. É composto por duas cordas presas a uma barra de ferro, que ficam presas a uma determinada altura
MATEMÁTICA
71
![Page 72: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/72.jpg)
Com base nestas informações, podemos dizer que o trapézio:
A) tem todos os lados iguais.B) é um quadrilátero que tem somente dois lados paralelos.C) tem todos os ângulos iguais.D) não é um quadrilátero.
MATEMÁTICA
72
![Page 73: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/73.jpg)
Item 4(Prova Brasil) Observe a figura abaixo:
MATEMÁTICA
73
![Page 74: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/74.jpg)
Considere o lado de cada quadradinho como unidade de medida de comprimento.Para que o perímetro do retângulo seja reduzido à metade, a medida de cada lado deverá ser
A) dividida por 2.B) multiplicada por 2.C) aumentada em 2 unidades.D) dividida por 3.
MATEMÁTICA
74
![Page 75: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/75.jpg)
Item 5Um terreno retangular tem sua largura simbolizada por 2x + 5 e seu comprimento por 3x. A área deste terreno é representada por
A) 6x + 5B) 6x² + 5C) 6x² + 15D) 6x² + 15x
MATEMÁTICA
75
![Page 76: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/76.jpg)
Item 6(Prova Brasil) A figura abaixo mostra os pontos P e Q que correspondem a números racionais e foram posicionados na reta numerada do conjunto dos racionais.
MATEMÁTICA
76
![Page 77: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/77.jpg)
Os valores atribuídos a P e Q conforme suas posições na reta numérica abaixo são:
A) P = -0,2 e Q = -0,3B) P = -0,3 e Q = -0,2C) P = -0,6 e Q = -0,7D) P = -0,7 e Q = -0,6
MATEMÁTICA
77
![Page 78: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/78.jpg)
Item 7A rua Patos do Sul é muito movimentada. Em um minuto, passam, aproximadamente, 16 carros. Como 1 hora tem 60 minutos, quantos carros, aproximadamente, passam pela rua Patos do Sul durante 2 horas?A) 32 carrosB) 96 carrosC) 960 carrosD) 1920 carros
MATEMÁTICA
78
![Page 79: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/79.jpg)
Item 8Veja os números abaixo. O algarismo 4 está ocupando a ordem dos milésimos no número
A) 1,48B) 1,048C) 1,0048D) 1,00048
MATEMÁTICA
79
![Page 80: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/80.jpg)
Item 9Para fazer uma viagem, Antônio colocou 25,5 litros de gasolina no tanque do carro. Sabendo que o litro de gasolina no dia custava R$ 2,85, o preço total pago por Antônio foi de:
A) R$ 28,35B) R$ 69,138C) R$ 72,675D) R$ 78,254
MATEMÁTICA
80
![Page 81: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/81.jpg)
Item 10A torneira da figura vaza, em média, 6,4 litros de água a cada 2 minutos. Ela ficou aberta por 5 minutos, conforme figura. Nessas mesmas condições, quantos litros de água foram desperdiçados nesse tempo?
MATEMÁTICA
81
![Page 82: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/82.jpg)
A) 9,4 litrosB) 10,8 litrosC) 15 litrosD) 16 litros
MATEMÁTICA
82
![Page 83: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/83.jpg)
Item 1(Saresp 2013). Observe o cartaz e relacione-o com as informações a seguir.
GEOGRAFIA
83
![Page 84: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/84.jpg)
Filme: Maria Cheia de Graça. Gênero: Drama. Direção: Joshua Marston. Países: EUA, Colômbia. Ano: 2004. Duração: 101 minutos.Sinopse: Aos 17 anos, Maria […] vive numa pequena localidade ao norte de Bogotá, na Colômbia. Ela e sua amiga Blanca […] trabalham em uma grande plantação de rosas, retirando espinhos e amarrando as flores, tarefa […] que obedece a regras rígidas […]. Certo dia, pouco depois de descobrir que está grávida, ela se envolve numa discussão e é demitida. Decidida a melhorar de vida e tentar a sorte na cidade grande, a jovem aceita a oferta de
GEOGRAFIA
84
![Page 85: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/85.jpg)
um conhecido: transportar heroína para Nova York em seu próprio estômago.
As informações são sobre um filme que trata de uma relação de interdependência entre países ricos e pobres numa questão ilícita que é:A) o tráfico de drogas.B) o contrabando de armas.C) o terrorismo.D) a pirataria.
GEOGRAFIA
85
![Page 86: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/86.jpg)
Item 2Observe o gráfico ao lado.
GEOGRAFIA
86
![Page 87: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/87.jpg)
De acordo com esse gráfico, o país da América Latina com a maior carga tributária é:A) a Argentina.B) a Guatemala.C) o Brasil.D) o Chile.
GEOGRAFIA
87
![Page 88: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/88.jpg)
Item 3Analise a charge
GEOGRAFIA
88
![Page 89: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/89.jpg)
O conteúdo da charge destaca problemas urbanos, tais como:
A) exclusão social e falta de moradia. B) crescimento demográfico e periferia. C) taxa de natalidade e desemprego. D) pobreza e densidade demográfica.
GEOGRAFIA
89
![Page 90: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/90.jpg)
Item 4Leia o trecho da música.
A cidade
A cidade se apresenta centro das ambiçõesPara mendigos ou ricos e outras armaçõesColetivos, automóveis, motos e metrôsTrabalhadores, patrões, policiais e camelôs
GEOGRAFIA
90
![Page 91: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/91.jpg)
A cidade não pára, a cidade só cresceO de cima sobe e o de baixo desce.
Chico Science
GEOGRAFIA
91
![Page 92: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/92.jpg)
A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar que, nesse trecho de música, o autor:A) Considera a exclusão social como uma característica
marcante das sociedades urbanas.B) Denuncia a pequena mobilidade econômica das classes
sociais no meio urbano.C) Exalta a melhoria na qualidade de vida urbana pela
diversidade de meios de transportes.D) Inclui o contingente populacional urbano presente no
mercado de trabalho informal.
GEOGRAFIA
92
![Page 93: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/93.jpg)
Item 5A União Europeia tem como objetivo a eliminação do controle das fronteiras dos países participantes, de modo que permita o livre trânsito de pessoas entre os países; fim das barreiras comerciais, proporcionando uma economia livre e concorrencial; adoção da moeda única em 2002. Esta moeda, hoje, é oficial em 16 dos 27 países da União Europeia. A moeda oficial da UE é o:
GEOGRAFIA
93
![Page 94: PROFESSORES: SIMULADO 9 º ANO€¦ · A) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16 anos. B) Direito ao acesso à Previdência Social](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062603/5f6a2ab8fe8c4f4786141e55/html5/thumbnails/94.jpg)
A) real. B) dólar. C) cruzeiro.D) euro.
GEOGRAFIA
94