PRIMEIRA REUNIÃO DE PAIS
2014
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO Apresentação da Equipe Código de Disciplina Critérios de Avaliação Recuperação Trimestral Dependência Rotina do Aluno Formatura ( 9º ano e 3ª. série) LAB MIND Portal do Sistema Futuro Confraternização
Rotina do Aluno - IRotina do Aluno - IAtrasos do aluno
Tolerância de 4 atrasos por mêsEd. Física
ObjetivosImpossibilidade de participação
Atestado médicoTrabalhos alternativos
Celulares e aparelhos eletrônicos
Uniforme Saída antecipada Acidentes S.O.P.
Apoio à equipe pedagógicaApoio ao alunoParticipação no Conselho de Classe
Rotina do Aluno - IIRotina do Aluno - II
Código de Disciplina Código de Disciplina Como funciona?
Ao longo de um trimestre o aluno em cada disciplina poderá ganhar ou perder pontos percentuais em cada matéria
Como o aluno poderá ganhar pontos? Executando as tarefas domiciliares ( PE, dever de casa, etc.) Por reversão, através de boas atitudes, de punição anterior O valor máximo de ganho no trimestre será de 10 pontos
percentuais
Como o aluno poderá perder pontos? Cometendo atos indisciplinares dentro de uma progressão de
gravidade que fará com que cada ato possa levar o aluno a perder de 1 até 5 pontos percentuais
O valor máximo de perda no trimestre será de 30 pontos percentuais
Tipos de IndisciplinaTipos de Indisciplina
Dividimos os problemas disciplinares em 5 grandes grupos: GRUPO I ( -1 % na nota por evento )
Atitudes de auto-prejuízo Dormir, ler revistas, usar aparelhos eletrônicos não
sonoros ou de som individual, falta de material, não realizar dever de casa, apatia ou indiferença, realizar trabalho ou estudo de outra matéria, etc.
GRUPO II ( -2 % na nota por evento ) Atitudes que prejudicam a si e aos outros
Conversas, usar o celular, se atrasar no retorno do intervalo, etc.
GRUPO III ( -3 % na nota por evento ) Atitudes desrespeitosas
Uso do palavrão, prática de apelidos não autorizados, comportamento agressivo, atitudes desrespeitosas em geral com o professor, funcionários ou colegas, etc.
Tipos de Indisciplina (Cont.)Tipos de Indisciplina (Cont.)
GRUPO IV ( - 4 % na nota por evento ) Burlar regras gerais da escola
Assistir aulas em outra sala, , danificar bens da escola, desenvolver atividades comerciais, lanchar em sala de aula, sair de sala sem autorização, tentar se esquivar da aula no vestiário, uso de uniforme inadequado, não respeitar o posicionamento das carteiras e a sua posição em sala caso tenha sido determinada.
GRUPO V ( - 5 % na nota por evento ) Agressão Física ou ato que denigra a imagem geral dos
alunos da escola Participar diretamente ou por meio de incentivos de brigas
ocorridas na escola ou mesmo fora quando envolvendo alunos. Podendo ter como agravante o fato de envolver rixas entre grupos ou escolas. Participar de atos de vandalismo na escola ou em suas redondezas, etc.
Outros ControlesOutros Controles
Retirada de Sala O código minimiza a necessidade de se retirar
alunos de sala, mas não impede esta conduta por parte do professor.
O professor continua podendo ( e até devendo) retirar o aluno caso:
O aluno esteja indiferente a sucessivas utilizações do Sistema de pontos percentuais.
Caso o ato indisciplinar seja de elevada gravidade e, portanto, de necessária comunicação imediata à família do aluno
Nestes casos a coordenação decidirá, dependendo da gravidade e/ou reincidência pela advertência, suspensão ou exclusão do aluno
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOMÉDIA TRIMESTRALMÉDIA TRIMESTRAL
Média das provas semanais ( P ) Simulado - Até 1,0 ponto adicional na média 2ª Chamada Recuperação Trimestral ( 1º e 2º trimestre)
Aulas opcionais (pagas) seguidas de provas (gratuitas) Nota melhora ou mantém (nunca abaixa) Teto máximo = 6,0 Nova Média = Média do Trimestre + Nota de Recuperação 2
Simulado: Índice de acertos (I.A.)
I.A. > 70% ----------------- 1,0 ponto adicional na média
60 % < I.A. ≤ 70 % -------------- 0,8 pontos adicionais na média
50 % < I.A. ≤ 60 % -------------- 0,6 pontos adicionais na média
40 % < I.A. ≤ 50 % -------------- 0,4 pontos adicionais na média
20 % < I.A. ≤ 40 % -------------- 0,2 pontos adicionais na média
ExemplosExemplos
P1 P2 P3 P SIM TR Rec TR-Rec
Aluno A 9 9 10 9,3 -----
Aluno B 5 6 4 5 0,6 5,6 5,6
Aluno C 4 5 3 4 0,4 4,4 10 6,0
Aluno D 3 4 5 4 0,2 4,2 6,0 5,1
1,0 10
4,8
10
Composição da Nota de um Trimestre
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOMÉDIAS ANUAL E FINALMÉDIAS ANUAL E FINAL
Média Anual ( MA)
Independente da Média anual, todos os alunos deverão fazer a prova final.
Média Final ( MF)
Prova Final ( PF )
Se MF for maior ou igual a 6,0 o aluno será aprovado sem recuperação.
Caso contrário o aluno deverá tirar 5,0 ou mais para ser aprovado na recuperação.
MA = Tr1 + Tr2 + Tr3
3
MF = MA + PF 2
ExemplosExemplos
Tr1 Tr2 Tr3 MA PF MF Rec Res
Aluno A 4 6 8 6 Apr
Aluno B 5 3 4 4 8 6 Apr
Aluno C 9 8 4 7 4 5,5 5,2 Apr
Aluno D 3 4 5 4 5 4,5 4,6 Rep
Alunos do 6º ao 9º ano – Podem levar até 2 dependências para série seguinte
Alunos da 1ª e 2ª série do Médio – Podem levar até 3 dependências para série seguinte
8 7
DependênciaDependência
O aluno em dependência na série anterior deverá:
Executar trabalhos ao longo do trimestreCumprir uma quota mínima de horas na
monitoria ( 5h por trimestre )Caso não obtenha bons resultados nos
trabalhos e/ou não cumpra a quota mínima de horas o aluno deverá fazer as provas de recuperação ao término do trimestre
MonitoriaMonitoria
Sempre no contra-turno do aluno.
Fixação do conteúdo e sanar dúvidas.
Os alunos de dependência também devem usar a monitoria.
Evitar tirar dúvidas no dia anterior da prova.
gratuita
Novidades 2014Novidades 2014
Novo Portal Educacional do Sistema de Ensino Futuro Apoio à sala de Aula
Vídeo-aulas, gráficos e animações Apoio às atividades extra-classe
Lista de exercícios onlineControle de execuçãoInteratividade
Novidades 2014Novidades 2014
LAB MINDLaboratório de Inteligência
Objetivos: Estimular o raciocínio; Desenvolver a busca de uma metodologia; Estimular o pensamento que ultrapassa a fronteira
do óbvio.Metodologia
Através de jogos, atividades e desafios o professor conduz a turma a pensar em estratégias vencedoras, fazendo que o aluno passe a acreditar na própria capacidade de, através do raciocínio lógico, vencer obstáculos.
FORMATURA 2014FORMATURA 2014(9(9° ANO° ANO))
•Cerimônia de Encerramento•Único Custo – Aluguel da Beca
•Convites limitados pelo bom senso
•Realizada na quadra
•Data:
•18 de Dezembro de 2014.
FORMATURA 2014FORMATURA 2014•Festa de Formatura
•Custo – R$ 480,00 por 5 convites (incluindo o do formando)
• Foi dividido em 10 parcelas de R$ 48,00 (fev a nov)
• Ainda pode ser dividido em 8 parcelas R$ 60,00 (abri a nov)
•Convites avulsos limitados
•Período para compra de avulsos: de 21 de outubro à 11 de Novembro de 2014.
•Custo do convite Avulso: R$ 110,00
•Número máximo de convidados: 750
•Realizada no pátio da escola
FORMATURA 2014FORMATURA 2014(3(3aa SÉRIE SÉRIE))
•Cerimônia de Encerramento•Único Custo – Aluguel da Beca
•Convites limitados pelo bom senso
•Realizada na quadra
•Data:
•19 de Dezembro de 2014.
FORMATURA 2014FORMATURA 2014(3(3ªª SÉRIE) SÉRIE)
•Festa de Formatura
•Custo – R$ 590,00 por 5 convites (incluindo o do formando)
• Foi dividido em 10 parcelas de R$ 59,00 (fev a nov)
• Ainda pode ser dividido em 8 parcelas de R$ 74,00 (mar a nov)
•Convites avulsos limitados
•Período para compra de avulsos: de 21 de outubro à 11 de Novembro de 2013.
•Custo do convite Avulso: R$ 140,00
•Número máximo de convidados: 750
•Realizada no pátio da escola