Download - Portifolio 1º semestre
Prefeitura Municipal de Campo Grande
Secretaria Municipal de Educação
Divisão de Tecnologia Educacional
Escola Municipal Prof. João Cândido de Souza
Diretora: Nadir Marques
Adjunto: Ládiston Almeida
Técnica: Jany Baena
CSPTEC: Judith Ferreira da Silva
Turno: Vespertino
JUSTIFICATIVA
A sociedade contemporânea em que vivemos encontra-se em constantes mudanças, o meio tecnológico vem crescendo muito ao longo dos anos, se tornando um marco importantíssimo para o setor educacional. A instituição como formadora de cidadão, deve se adequar as essas evoluções, preparando seu corpo docente pra realizar a mediação das tecnologias com o conhecimento adquirido pelo estudante, já que o mesmo nasceu em meio essas transformações tornando-se “nativos digitais”. (PRENSKY, 2001).
ATIVIDADES DESENVOLVIDA NA SALA DE INFORMÁTICA
ATIVIDADES DESENVOLVEIDAS PELO PRE II C e D
Português
Alfabetização
COMEMORANDO O DIA DAS MÃES.ARTES!
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=8538
COLOQUE AS FIGURAS GEMÉTRICAS NO LUGAR
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/figuras/
PRE I B
ATIVIDADES DESENVOLVIDA NOS 1º ANOS
FÁBULAS : INTERPRETAÇÃO
FORMAÇÃO DE SÍLABAS
ATIVIDADE DOS 2º ANOS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
RECONTO DA HISTÓRIA
PRODUÇÃO TEXTUAL
MATEMÁTICA
Matemática: utiliza-se um site interessante que estimula o raciocínio e a competição entre os alunos.
http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/reforcoDigital/home.html
ATIVIDADES DOS 3º ANOS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PEQUISA: MAPA DO BRASIL
ATIVIDADES DOS 4º ANOS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
ATIVIDADES DOS 5º ANOSPESQUISA: GINÁSTICA RÍTMICA
ATIVIDADES DO 6º ANO C
CIÊNCIAS: CADEIA ALIMENTAR
•CONHECER AS CADEIAS ALIMENTARES DE MODO GERAL
PESQUISA DE COMO SE FORMA OS VULCÕES.
OS ETUDANTES TINHAM QUE PESQUISAR AS IMAGENS E TEXTO, PARA DEPOIS RESPONDER AS QUESTÕES DA PROFESSORA
MATEMÁTICA: CONHECENDO A TEORIA E FAZENDO EXERCÍCOS NO SITE EDUCOPÉDIA
http://www.educopedia.com.br/
CIÊNCIAS: AIDS ou SIDA
PESQUISA SOBRE DOENÇAS
ATIVIDADES DO 7º ANO C
CIÊNCIAS: CONHECER SOBRE O SISTEMA DIGESTIVO
ATIVIDADES DO 8ºB
ARTES: CONHECER DIVERSOS INTRUMENTOS MÚSICAIS; DISTINGUIR INSTRUMENTOS DE CORDA
INGLÊS: AUMENTAR O VOCABULÁRIO INGLÊS;
DESENVOLVER A PERCEPÇÃO VISUAL E O COGNITIVO; APRENDER A PESQUISAR NO GOOGLE.
ATIVIDADES DO 9º ANO B
CIÊNCIAS: QUÍMICA NO COTIDIANO
CONHECER O QUE É FAZER QUÍMICA; OBSERVAR ALGUNS EXPERIMENTOS
ARTE: CONHECENDO OS INSTRUMENTOS MUSICAIS
PESQUISANDO QUAIS SÃO OS INTRUMENTOS DE PERCURSSÃO
CONHECENDO O MAPA MUNDI
PESQUISANDO SOBRE OS PAÍSES E SUA CULTURA
CIÊNCIAS: CONHECENDO O CICLO DE VIDA DOS SERES VIVOS
UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS FORA DA SALA DE INFORMÁTICA
PROJETO: DENTES SAUDÁVEIS
CONHECER OS HABITOS CORRETOS DE HIGIENE DOS DENTES; APRENDER A ESCOVAR OS DENTES
ORIENTAÇÕES DO DENTISTA
ESPERANDO A VEZ PARA A ESCOVAÇÃO
ENSINANDO COMO ESCOVAR OS DENTES
TEATRO DE FANTOCHE: PORQUE DEVEMOS ESCOVAR OS DENTES
LEITURA
PROJETO: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO
PALESTRA SOBRE O TRÂNSITO
MONTANDO QUEBRA CABEÇA
TEATRO: COMO DIRIGIR
DEFENSIVAMENTE
ATRAVESSAR NA FAIXA DE PESDESTRE
PROJETO: NOSSA ESCOLA SUSTENTÁVEL
A partir do estudo do curso Escola Sustentáveis e Com-Vida, brota a oportunidade de analisar e propor a realização de algumas Ecotécnicas, que são “tecnologias ambientalmente sustentáveis, ou seja, aquelas que reduzem o uso e estimulam o reaproveitamento de recursos naturais [...]” (TRAJBER; MOREIRA, 2010, p. 51).
AÇÕES DO PROJETO
PRÁTICA AMBIENTAL: SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS
PRÁTICA AMBIENTAL: JARDINS SUSPENSOS DO JOÃO CANDIDO
ESTE PROJETO TAMBÉM DESENVOLVEU UM VÍDEOS PARA CONCORRER A 5º SEMANA DO
MEIO AMBIENTE TV ESCOLA
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cLvFG1k6Zcw
CONSIDERAÇÕES
As mídias tecnológicas por sua natureza, tornam o processo de ensino e aprendizagem dinâmico e criativo, pois os estudantes por
meio da pesquisa e uso das diversas tecnologias educacionais constroem seu conhecimento de maneira interativa e
colaborativa.
Referencias:
• BRASIL. Parâmetros Curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 2001.
• VALENTE, José Armando. Diferentes usos do computador na educação. São Paulo:Unicamp/NIED. 1991.
• Prensky, os nativos digitais M., imigrantes digitais, parte I. no horizonte. Lincoln: University NCB Press, v.9, n º 5, de 2001.
• TRAJBER, Rachel; MOREIRA, Tereza (Coord.). Escolas Sustentáveis e Com-Vida: processos formativos em educação ambiental. Ouro Preto: UFOP, 2010.