Download - POR Q - Professor Classe “C” - Língua Portuguesa

5/28/2018 POR Q - Professor Classe C - L ngua Portuguesa

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Disciplinas Quantidade

de questes

Valor decada

questo

- Lngua Portuguesa 10 2

- Histria e Geografia de Rondnia 05 2

Conhecimentos Especficos:- Informtica Bsica- Conhecimentos Pedaggicos- Conhecimentos na rea de Formao

101015

222

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO DE RONDNIA

Verifique se o tipo deprova deste caderno dequestes confere com oseu carto de respostas

BOA PROVA!www.funcab.org

VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL EST EM ORDEM, CASOCONTRRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.

RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAISPARA MARCAR SEU CARTO DE RESPOSTAS.

ATENO:

ATENO

ESTE CADERNO CONTM 50 (CINQUENTA) QUESTESDE MLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DERESPOSTA A, B, C, D e E CONFORME DISPOSIO ABAIXO:

TRANSCREVA EM ESPAO DETERMINADO NO SEU CARTO DE RESPOSTAS A FRASE

DA ESCRITORA CLARICE LISPECTOR PARA EXAME GRAFOTCNICO

O que verdadeiramente somos aquilo que o impossvel cria em ns.

DURAO DA PROVA: 4 horas e 30 minutos.

LEIAAS INSTRUES ABAIXO

Aps identificado e instalado na sala, voc nopoder consultar qualquer material, enquantoaguarda o horrio de incioda prova.

Siga, atentamente, a forma correta depreenchimento do Carto de Respostas,conforme estabelecidono prprio.

No haver substituio do Carto de Respostasporerrodo candidato.

O c a nd i da t o s p o de r r e ti r ar - sedefinitivamente da sala aps 1 (uma) horadoincioefetivodaprova;

Somente faltando 1 (uma) hora para otrmino da prova, o candidato poderretirar-se levando o seu Caderno deQuestes;

O candidato que optar por se retirar semlevar o seu Caderno de Questes, nopoder copiar suas respostas por qualquerm e i o. O d e s cu m pr i m en t o d e s sadeterminao ser registrado em ata eacarretar a eliminao docandidato; e

Ao terminar a prova, o candidato deverretirar-se imediatamente do local, no sendopossvel nem mesmo a utilizao dosbanheirose/oubebedouros.

Ao terminar a prova, de sua responsabilidadeentregar ao fiscal o Carto de Respostasassinado.No seesquea dosseus pertences.

Os trs ltimos candidatos devero permanecerna sala at que o ltimo candidato entregue oCarto de Respostas.

O fiscal de sala no est autorizado a alterarquaisquer destas instrues. Em caso de dvida,solicite a presenadocoordenador local.

Pormotivode segurana:

CONCURSO PBLICO para o cargo de

Professor Classe C Lngua Portuguesa

PROVA

POR - Q


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02

LNGUA PORTUGUESA

FUNCAB - Fundao Professor Carlos Augusto Bittencourt

Leia o texto abaixo e responda s questespropostas.

Casou-se com o vivo de espessa barba,embora sabendo que antes trs esposas haviammorrido. E com ele subiu em dorso de mula at osombriocastelo.

Poucos dias haviam passado, quando ele aavisoude que numcmodo jamaisdeveria entrar. Erao dcimo quinto quarto do corredor esquerdo, noterceiro andar. Achave,mostrou, estava junto comasoutras no grande molho. E a ela seria entregue, tocerto estava de que sua virtude no lhe permitiriatransgredir a ordem.

E no permitiu, na semana toda em que omarido f icou no castelo. Mas chegando a

oportunidade da primeira viagem, despediu-se elaacenando com a mo, enquanto com a outraapalpavanobolsoa chaveproibida.

S esperou ver o marido afastar-se caminhoabaixo. Ento, rpida, subiu as escadas do primeiro,do segundo, do terceiro andar, avanou pelocorredor, e ofegante parou frente dcima quintaporta.

Batia seu corao, inundando a cabea dezumbidos. Tremia a mo hesitante empunhando achave. Nenhum som vinha alm da pesada porta decarvalho. Apenas uma fresta de luz escorria junto ao

cho.Devagar botou a chave na fechadura.

Devagar rodou, ouvindo o estalar de molas el inguetas. E empurrando lentamente, bemlentamente,entrou.

No grande quarto, sentadas ao redor damesa, as trs esposas esperavam. S faltava elapara completar o jogo de buraco.

De um certo tom azulado

(COLASANTI, Marina.Rio de Janeiro: Rocco, 1986.

p. 115-116)Contos de amor rasgados.

Questo 01

correto afirmar que a complicao do miniconto Deumcertotomazulado:

C) ocasamentocomumhomemtrsvezesvivo.D) a chave estar junto com as outras chaves no

molho.E) a certeza deque a mulherera virtuosa.

A) a mulher poder transitar por todo o castelo, excetoporumcmodo.

B) ahesitaodamulheremabriraportaproibida.

Questo 02

Notexto,asprincipais caractersticasdamulherso:

C) subservincia e insegurana.D) lealdadee medo.

E) sensibilidade e submisso.

A) cinismoe perspiccia.B) curiosidade e teimosia.

Questo 03

A alternativa que substitui o fragmento [...] emborasabendo queantes trs esposas haviam morrido., deacordo com a norma-padro e sem alterao desentido,:

C) no entanto, sabia que antes trs esposas haviammorrido.

D) caso soubesse que antes trs esposas haviammorrido.

E) apesar de saber que antes trs esposas haviammorrido.

A) porque sabia que antes trs esposas haviammorrido.

B) quando soube que antes trs esposas haviam

morrido.

Questo 04

No ltimo pargrafo, a relao de sentido,estabelecidapelapreposio PARA, de:

C) propriedade.D) finalidade.E) procedncia.

A) modo.B) destino.

Questo 05

No fragmento [...] EM QUE o marido ficou nocastelo. (pargrafo 3), os elementos destacadosretomama expresso:

C) aordem.D) suavirtude.E) na semanatoda.

A) no castelo.B) as escadas.


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03FUNCAB - Fundao Professor Carlos Augusto Bittencourt

Questo 06

Assinale a alternativa em que h omisso do sinalindicativo da crase que, de acordo com anorma-padro, deveriaserusada.

C) S faltava elacompletarA jogada.D) Encaminhou-se em direoA degrausda escada.E) EntregouomolhodechavesAela.

A) Apenasuma fresta de luz escorria juntoAporta.B) Dirigiram-seAcavalopara o castelo.

Questo 10

Em Devagar botou a chave na fechadura. Devagarrodou, ouvindo o estalar de molas e linguetas. Eempurrando lentamente, bem lentamente, entrou., afigurade linguagempredominante a:

C) hiprbole.D) personificao.E) anttese.

A) gradao.

B) catacrese.

Questo 07

Na proposta de uma nova redao para ideias dotexto, cometeu-se um erro quanto concordnciaverbal em:

C) Casou-secomo vivo trs esposas.D) Havia vriaschavesnomolho.E) Bateuaceleradoo corao damulher.

A) Estalaramas molase linguetas.B) Inundaram a cabeaoszumbidos.

Questo 08

Os complementos dos verbos transitivos dos trechostranscritos foram, de acordo com a norma-padro,corretamente substitudos por pronomes oblquos,EXCETO naalternativa:

C) [...]apalpavanobolsoA CHAVE PROIBIDA.... apalpava-Ano bolso.

D) [...] ver O MARIDO afastar-se caminho abaixo.... v-LO afastar-se caminhoabaixo.

E) Ento, rpida, subiuAS ESCADAS [...]Ento, rpida,subiu-AS...

A) S faltava ela para completar O JOGO DEBURACO.S faltava elapara complet-LO.

B) [...] transgredirAORDEM.... transgredir-LHE.

Questo 09

Quanto formao da palavra destacada em Sesperou ver o marido afastar-se CAMINHO abaixo., correto afirmar quefoi formada por:

C) derivao regressiva.D) composio por justaposio.E) derivao parassinttica.

A) composiopor aglutinao.B) derivao sufixal.

HISTRIA E GEOGRAFIA DE RONDNIA

Questo 11

Entre 1970 e 1990, cerca de 25% da coberturavegetal do territrio de Rondnia foi destruda.Persistindo at hoje, o desmatamento ilegal o foco

de preocupao do Governo Federal no Estado. INCORRETO afirmar que:

C) as taxas de desflorestamento de Rondniaapresentaram, nos ltimos dois anos, aumentosignificativo seguido de reduo discreta,contrariando perodo anterior de queda contnua,segundo monitoramento do Instituto Nacional dePesquisas Espaciais (INPE).

D) as indefinies do antigo Cdigo Florestalbrasileiro, vigente at meados de 2012, foram atento aproveitadaspor ruralistas paradesmatar.

E) a criao do Parque Nacional de Pacas Novos eda Reserva Biolgica Nacional do Jaru, no estadode Rondnia, teve como objetivo a preservao

ambiental da regioAmaznica.

A) o aumento da taxa de desmate em Rondnia (eem outrosestados fronteiriosdo pas, como Pare Mato Grosso) se deu, em parte, devido aincentivos do governo militar a interessados emocupar regiesde fronteiraagrcola.

B) a implantao de reas de pastagem no Estadono representa ameaa preservao dos e r in g a l , d a da a p o ss i b i l i da d e d ereaproveitamentoambientaldessas terras.


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Questo 14

A ocupao territorial de Rondnia teve incio nosculo XVIII, quando a Colnia portuguesa saiu frente dos espanhis para garantir o controle daregio. O povoamento do territrio que se seguiu apartirdaNOtevecomofator:

C) a fundao de arraiais coloniais s margens do rioGuapor, com a descoberta de ouro em MatoGrosso.

D) a criao da zona de livre-comrcio emGuajar-Mirim,na fronteiracoma Bolvia.

E) o deslocamento de grandes levas migratriasoriginrias sobretudo do Nordeste em fins dosculo XIX.

A) a c o n s t r u o d a E s t r a d a d e F e r r oMadeira-Mamor no inciodosculoXX.

B) a descoberta de ouro e cassiterita nos anos 1960e1970.

Questo 12

O desenvolvimento econmico de Rondnia seacelerou em fins do sculo XIX e incio do sculo XX,com as prticas extrativistas. Em relao economiadeRondnia, correto afirmar:

C) O primeiro ciclo de desenvolvimento esteveligado descoberta deouro e cassiterita naregio.

D) A extrao de borracha e de castanha-do-brasil( c a s t a n h a - d o - p a r ) a s s e g u r o u o

desenvolvimento do Estado at os anos 1990,quando tal atividade foi definit ivamenteinterrompida.

E) A m ad e ir a h o j e r e sp on s v e l p o r aproximadamente 10% das exportaes doE stad o, n o o bs ta nte a a lt a t ax a d edesmatamento.

A) O desenvolvimento no se intensificou nos anos

1960 e 1970, apesar dos incentivos fiscais aosetor vegetal e dos projetos de construo derodovias e de implantao de ncleos decolonizao.

B) O extrativismo e a agropecuria deixaramdeser abase da economia do Estado, em razo de novosinvestimentos do Governo Federal e doincremento de infraestruturanasltimasdcadas.

Questo 13

A construo da Estrada de Ferro Madeira-Mamor ea Misso Rondon, ambas do incio do sculo XX,desempenharam importante papel na ocupao darea hoje pertencente ao estado de Rondnia. corretoafirmar que:

C) a ferrovia foi construda na fase inicial daminerao e teve como objetivo escoar o ouroextrado das minas para outras regies do pas eparao exterior.

D) a integrao nacional do oeste brasileiropromovida pelo Marechal Cndido Rondon afetoudrasticamente a cultura e a vida dos povosindgenas da regio.

E) a criao da ferrovia se deu como parte dasobrigaes firmadas no Tratado de Petrpolis(1903), entre Brasil e Estados Unidos, que visavaaoescoamento daborrachapara este pas.

A) a Misso Rondon integrou o oeste brasileiro soutras regies do pas por meio de um sistema detelgrafos,quedeunovo impulso colonizao.

B) a construo da Madeira-Mamor atraiu gente detodo o Brasil e do exterior, que j naquela pocainvad iu as c idades de Por to Ve lho eGuajar-Mirim, nos extremos da ferrovia, embusca do ouro, recm-descoberto.

Questo 15

Localizado no extremo oeste da regio Norte doBrasil, o estado de Rondnia se encontra em reaabrangida pelaAmaznia Ocidental. No quese refereaos seus aspectosnaturais, correto afirmar:

C) A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria(Embrapa) identificou reas do Estado comgrande possibilidade de recomposio dacobertura florestal por meio de mtodos artificiaise naturais.

D) A vegetao de cerrado predominante noEstado, que apresenta apenas pequena faixa deflorestaamaznica fluvial leste.

E) A maior parte do territrio de Rondnia

constituda por extenso planalto,diferenciando-seapenas da regio sul do estado, onde ocorremelevaes e depresses.

A) O rio Madeira apresenta, ao longo de toda suaextenso, francas condies de navegabilidadeparaembarcaes de tipos variados.

B) A produo de eletricidade no Estado feita athoje apenas por termeltricas, dado o baixopotencial hidrulico dosrios daregio.


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Questo 18

Aps ter sido inserida uma imagem em uma planilhado Microsoft Office Excel 2007, a opo de menu queoferece ferramentas para manipular (adicionar oualterar umefeito, porexemplo)essa imagem:

C) Incio.D) Dados.E) Reviso.

A) Exibio.B) Formatar.

Questo 19

Suponha que ao digitar o texto Fundao Prof.CarlosAugusto Bittencourt -- FUNCAB os dois hfensseguidos (--) sejam automaticamente substitudospor um trao. O recurso do Microsoft Office Word quepermite tal configurao:

C) AutoCorreo.D) AutoFormatao.E) Marcas Inteligentes.

A) CorreoAutomtica de Matemtica.B) Tradutor.

Questo 20

Observe abaixo a imagem parcial da exportao da

receita arrecada em janeiro de 2013do site do estadodeRondniaparao MicrosoftOffice Excel.

Sobre a formatao da plani lha acima, INCORRETOafirmar:

C) FoifeitoummergenasclulasA1,A2,B1eB2.

D) As clulas Elemento e Receita esto alinhadas no

centro, tanto nahorizontal quanto navertical.

E) Para exibir os valores com separao de milhar

utilize

A) A frmula = SOMA(D3:D8) retornar o total de

Acumulado Ms para as clulas exibidas nessaextraoparcial.

B) Para esconder as colunas A e B basta utilizar a

funo Ocultar.

Questo 17

Observe abaixo a imagem parcial de uma janela do

WindowsInternetExplorer8.

correto afirmar que:

C) nesta janela, existe mais de uma guia aberta, eemcadaumadelasumsiteexibido.

D) o nome da caixa onde exibido o endereohttp://www.google.com.br/ Navegador.

E) Favoritosexibeosltimos sitesacessados.

A) Google necessariamente o site definido comoHome.

B) as setas permitem navegar entre asabasabertas.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

INFORMTICA BSICA

Questo 16

NoMicrosoftOfficeWord,a tecla End:

C) encerrao aplicativo Word.D) fechao documento.E) posicionao cursorno finalda linha.

A) posicionao cursorno final da pgina.B) posicionao cursorno finaldodocumento.


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Questo 21

Sobre a rgua exibida abaixo deumdocumento Word correto afirmar que o recuo da primeira linha representado pela rea da rgua correspondente aonmero:

C) 1D) 2E) 3

A) 4B) 5

Questo 22

Ao encaminhar uma mensagem recebida, o(s)

destinatrio(s) da mensagempode(m)ser:

C) somente Endereosdo Catlogo.D) o remetenteque enviou a mensagem.E) o remetente que enviou a mensagem e aqueles

em cpia.

A) o remetente que enviou a mensagem e aquelesemcpiaeemcpiaoculta.

B) quaisquer endereos eletrnicos vlidos.

Questo 23

A identificao, na Caixa de Entrada, de mensagensquecontenhamanexos atravs:

C) de destaque em negrito do remetente.

D) do assunto em caixa alta.

E) da imagem .

A) da imagem .

B) da imagem .

Questo 24

Observe o texto abaixo extradodosite daSEDUC.

O perodo das inscries vai de 15/01 a 07/02/2013,e o candidato para se inscrever dever acessar o sitewww.funcab.org,ondeconsta o Edital.

A evidncia de que www.funcab.org representa umlinkparaositedaFUNCAB:

C) a exibio do endereo http://www.funcab.org/ norodapdonavegador ao posicionar o cursorsobrewww.funcab.org.

D) a cor dafonteemazul.E) o texto sublinhado.

A) o texto iniciadopor www.B) otextoterminandopororg.

Questo 25

Observe a imagem parcial da lista de arquivos exibidanoWindowsExplorer.

Suponha que o arquivo biscoitos amanteigadosesteja marcado (pr-selecionado). Para colocar onome desse arquivo em modo edio, de maneiraque seja possvelalterar seunome,basta:

C) umduplo-cliquesobreo arquivo.D) um cliquesobreo arquivo.E) utilizara tecladeatalho Insert.

A) utilizara combinaode teclas CTRL+ E.B) pressionarF5.


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Uma das caracte r s ti cas marcantes dasmanifestaes de na escola, no universofeminino, queelas ocorrem de forma:

C) espontnea.D) que deixem provas.E) explcita.

bullying

A) velada.B) nonociva.

Questo 26

De acordo com Luckesi , [...] convm distinguirduas modalidades de avaliao: [...] a avaliao decertificao e a avaliao de acompanhamento de

uma ao. [...] so dois fenmenos diferentes e doisconceitos distintos entre si. Sobre a avaliao decertificao, corretoafirmar:

C) Refere-se ao objeto em construo, ou seja, aoprocessode aprendizagem.

D) Incide sobre um objeto j construdo, sendo umaavaliao de produtodaaprendizagem.

E) Est focada no objeto em construo, ou seja, noprodutodaaprendizagem.

(2011)

A) Permite trs passos: descrever, qualificar eintervirna realidade.

B) Dedica-se a acompanhar uma atividade em suadinmicaconstrutiva.

Questo 27

O Captulo IV do Estatuto da Criana e doAdolescente refere-se ao direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer. Neste mbito, deverdo Estado assegurar criana e ao adolescente noEnsinoFundamental:

C) atendimento especializado obrigatoriamente narede estadual de ensino para os portadores dedeficincia.

D) participao na definio das propostaseducacionaisdaescola.

E) creche e pr-escola para as crianas de um acincoanosprximas suaresidncia.

A) progressiva extenso da obrigatoriedade egratuidade ao Ensino Superior.B) p rogramas suplementares de mater ial

didtico-escolar, transporte, alimentao eassistncia sade.

Questo 28

De acordo com a Resoluo CNE/CEB n 4/2010,art. 45, o regimentoescolar:

C) definea matrizcurricular daescola.

D) no searticulacom o PPP.E) tratadanaturezae finalidade da instituio.

A) determinaa tendnciapedaggicaa ser utilizada.B) organizao programade formaocontinuada.

Questo 29

Quanto ao Projeto Pol t ico-Pedaggico, INCORRETO afirmar queele:

C) deve serdemocrtico.

D) precisaserconstrudo coletivamente.E) confere identidade escola.

A) explicitaa intencionalidade da escola.B) mostra-se abrangente e imutvel.

Questo 30

Emcomparao aoFUNDEF, o FUNDEB:

C) utiliza no mximo 60% para remunerao dosprofessores.

D) expirousuavignciaem2006.E) passa a contemplar o Ensino Fundamental na sua

totalidade.

A) ampliouo alcanceda distribuiodos recursos.B) passaatervignciade10anos.

Questo 31

Questo 32

Considere uma organizao curricular por disciplinasisoladas,dispostas em uma grade curricular, que nofoi discutida e nem elaborada pelos professores evisa a desenvolver nos alunos habilidades edestrezas desejadas pela sociedade. Este umcurrculo:

C) fechadoe tecnicista.D) abertoe por competncia.E) abertoe sociocrtico.

A) fechadoe escolanovista.B) abertoe tradicional.

CONHECIMENTOS PEDAGGICOS


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Questo 33

A concepo de desenvolvimento que deriva dacorrente filosfica Empirismo e quese preocupa emexplicar os comportamentos observveis do sujeito chamadadeconcepo:

C) ambientalista.D) inatista.E) cognitivista.

A) interacionista.

B) mediadora.

CONHECIMENTOS NA REA DE FORMAO

Questo 34

Na tendncia tradicional, a Pedagogia Liberal secaracteriza por:

C) subordinar a educao sociedade, tendo comofuno a preparao de recursos humanos pormeiodaprofissionalizao.

D) valorizar a autoeducao, a experincia diretasobreomeiopelaatividadeeoensinocentradonoalunoenogrupo.

E) acentuar o ensino humanstico, de cultura geral,atravs do qual o aluno deve atingir pelo seuprprioesforo,suaplena realizao.

A) considerar a educao um processo interno, queparte das necessidades e dos interessesindividuais.

B) focar no aprender a aprender, ou seja, maisimportante o processo de aquisio do saber doqueo saber propriamente.

Questo 35

Segundo Gardner , Ns somos todos todiferentes em grande parte porque possumosdiferentes combinaes de inteligncia. De acordocom a teoria das inteligncias mltiplas de Gardner,

os indivduos se diferem de acordo com o perfilparticular de inteligncia que apresentam durante avida. Essadiferenciao:

C) sedpuramente pormotivosgenticos.D) mensuradaportestesde respostas curtas.E) ocorreporrazes genticase ambientais.

(1987, p.87)

A) mensuradapelo nvel de QI do sujeito.B) determinada pelacapacidade lgica.


Texto1:

Foi durante as gravaes do programa queestavam eu, Lus Fernando Guimares, FernandaTorres e Danielle Winits. Era um jantar e estvamoscomendo um bob de camaro. Durante esse jantar,rolavam uns beijos, cada um falava uma coisa, e amordium camaro.Eu estava fazendo um tratamentodentrio, estava com um dente provisrio na boca e,quando mordi o camaro, senti alguma coisa a maisque o camaro. Senti que o dente tinha sado, o talprovisrio. A cena rolando e eu arregalando o olho.Rapidamente,passo a monaboca,escondo o dente

e continuo a falar com os outros e tal... apavoradocom a situao. Terminou a cena, fui l para trs,encaixei o dente e voltei para gravar a prxima cena,que era uma briga das duas meninas. A Danielle e aFernanda brigavam no cho e eu tinha que pular emcima delas e separ-las. Quando eu pulei, o dentetambm pulou fora. Eu, desesperado, abaixei acabea: Separa, separa, no faz isso! e ficavaprocurando o dente, disfaradamente. Pensei:MeuDeus,serqueacmerapegouisso?Ondeestessedente?A,corta, corta!, a cena tinha ficado legal.

Ainda dei mais uma olhada e no achei nada. A

Fernandinha levantou sorrindo, com o cabelo tododespenteado, e, quando olhei para ela, vi o dentepreso no cabelo, perto da orelha. Eu rapidamente tivepresena de esprito: P, Nanda, te machuquei?Passei a mo no cabelo dela pegando o dente [...] Elanem sacou nada, ningum sacou. Recapturei o dentee s depois comentei com o Lus Fernando o quetinha acontecido. A gente riu bastante. Foi uma tpicacena de, .

A ponte que partiu

Os normais (HERINGER, Arlete (org.). EvandroMesquita. . Rio de Janeiro: Ediouro, 2003.p.39-40.)

Paguei o maior mico

Questo 36

O fato principalrelatado no texto :

C) o tratamento dentrio no qual o ator colocou umdente provisrio.

D) a tranquilidade e a naturalidade do ator nasituao corriqueira.

E) o embarao vivido por um ator quando, durante agravao do programa,perde um dente.

A) a perda do dente, provocada pela briga entre asatrizes do programa.

B) a preocupao com o bem-estar da colega detrabalho que poderia terse machucado.


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Questo 37

No texto, observa-se que os verbos e as locuesverbais foram flexionados no passado para indicarqueos fatos relatadosocorreramem momento:

C) posterior ao relato.D) concomitante ao relato.E) distante do relato.

A) subsequenteao relato.B) anterior ao prprio relato.

Questo 38

Notexto,apalavra:

C) ROLAVAM (linha 5) poderia ser corretamentesubstituda por GIRAVAM, sem prejuzo para osentido original do texto.

D) TAL (linha 9) est empregada com diferentesentidodeTAL(linha12).

E) ARREGALANDO (linha 10) est empregadacomo sinnimodeARREGAANDO.

A) CORTA (linha 22) est empregada com o sentidode ENCURTA.

B) SACOU (linha 29), nas duas ocorrncias, semprejuzo para o sentido do texto, poderia ser

corretamente substituda por RETIROU.

Questo 39

Quanto tipologia textual, pode-se afirmarcorretamente queo texto lido uma:

C) injuno.D) argumentao.E) exposio.

A) narrao.B) dissertao.

Questo 40

Assinale a alternativa em que o verbo destacado,

retirado do texto, vem acompanhado de umcomplementoverbal.

C) FALAVA uma coisa.(linha5)D) PULOU o dente. (linhas 17-18)E) EST esse dente. (linhas 21-22)

A) PASSEI no cabelo. (linha28)B) PEGOU a cmera. (linha 21)

Questo 41

Sem prejuzo para o sentido original do perodo, oelemento de coeso destacado no trechoDuranteesse jantar, rolavam uns beijos, cada um falava umacoisa, e A mordi um camaro. poderia sercorretamente substitudo por:

C) enfim.D) dessa forma.E) logo depois.

A) consequentemente.B) ento.

Questo 42

Por ser um relato pessoal, pode-se afirmarcorretamente que o textoA ponte que partiupossuias seguintes caractersticas, EXCETO:

C) linguagemplurissignificativa.D) usoda1pessoa.E) linguagem objetiva.

A) sequncia de acontecimentos.B) foconasaes.

Questo 43

A transformao da orao[...] vi o dente preso nocabelo [...] (linhas 25-26) de afirmativa paracondicional, dirigida a um interlocutor, tratado na 2pessoa do singular, faz com que o verbo da oraoseja flexionado da seguinte forma:

C) vires.D) veres.E) vir.

A) virdes.B) verem.

Questo 44

Alguns vocbulos sofrem alterao de timbre davogal tnica ao serem flexionados. Esse fenmeno,chamado de metafonia, pode ser verificado naseguinte palavra do texto:

C) bob.D) cabea.E) cena.

A) olho.B) cabelo.


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Texto 2:

Havia um cego sentado numa calada em

Paris. A seus ps, um bon e um cartaz em madeiraescrito com giz branco gritava:Por favor, ajude-me.Sou cego. Um publicitrio da rea de criao, quepassava em frente a ele, parou e viu umas poucasmoedas no bon. Sem pedir licena, pegou o cartaz ecom o giz escreveu outro conceito. Colocou o pedaodemadeiraaospsdocegoefoiembora.

Ao cair da tarde, o publicitrio voltou a passarem frente ao cego que pedia esmola. Seu bon,agora, estava cheio de notas e moedas. O cegoreconheceu as pisadas do publicitrio e perguntou sehavia sido ele quem reescrevera o cartaz, sobretudo

querendo saber o queelehavia escrito.O publicitrio respondeu: Nada que no

esteja de acordo com o conceito original, mas comoutras palavras. E, sorrindo, continuou o seucaminho. O cego nunca soube o que estava escrito,mas seu novo cartaz dizia: Hoje primavera emPariseeunopossov-la.

A eficcia das palavras certas

(Disponvel em .Acesso em 12/01/2013.)

Questo 45

A ideia central da histria contada no Texto 2 :

C) a importncia do texto argumentativo.D) o poder persuasivo das palavras.E) a fragilidade da linguagem publicitria.

A) a validade do foco e do tempo narrativo.B) o registro e a difuso do conhecimento.

Questo 46

Quanto ao gnero literrio, correto afirmar, sobre oTexto2,queele:

C) dramtico, pois o narrador expe seussentimentos.

D) pico,pelo cunho heroico do publicitrio.E) narrativo, pois possuia vozde um narrador.

A) lrico, por manifestar o estado de esprito do eulrico.

B) trgico, pormanifestar o drama do protagonista.

Questo 47

Entre as afirmativas a seguir, a respeito doselementos da fraseA eficcia das palavras certas,indique a INCORRETA.

C) CERTAS, nesse contexto, posposto aosubstantivo, significaPRECISAS.

D) Se o adjetivo da frase estivesse anteposto aosubstantivo, adquiriria o sentido deALGUMAS.

E) O gnero do substantivo EFICCIA marcadopela anteposio do artigo definidoA.

A) A expresso DAS PALAVRAS possui sentidoidntico a VOCABULRIO.

B) A palavra EFICCIA possui oito letras e oitofonemas.

Questo 48

Nada que no esteja de acordo com o conceitooriginal, mas com outras palavras. Considerando anorma-padro da Lngua Portuguesa no fragmentoacima, afirma-secorretamente que:

C) a substituio da locuo DE ACORDOCOM pela conjuno SEGUNDO preservaria o

sentido da frase.D) a forma verbal correspondente a ESTEJA, noplural, mantendo-se o tempo e o modo, ESTIVESSEM.

E) a conjuno MAS, no fragmento, adiciona ideiaidntica noo de concessoda ao.

A) o deslocamento do adjetivo ORIGINAL para antesdo substantivo evita qualquer prejuzo de sentidoou ambiguidades.

B) o termo QUE, no contexto, exerce a funo deadjunto.

Questo 49

Com relao a aspectos lingusticos do Texto 2,assinale a opo correta.

C) O termo AS PISADAS DO PUBLICITRIO(linha 12), sintaticamente, forma o sujeito daorao.

D) Overbo HAVER (linha1) impessoal.E) O trecho Um publicitrio da rea de criao

(linha 4) poderia, sem prejuzo gramatical ou do

sentido do texto, ser substitudo por Umpublicitrio na rea de criao.

A) A substituio dePor favor, ajude-me.(linha 3)

porMe ajude, por favor.preservaria a correogramatical do perodo.B) No trecho O cego nunca soube O que estava

escrito (linha 18), a partcula O pertence mesma classe gramatical em ambas asocorrncias.


11/11


Questo 50

O fragmento transcrito que, no contexto, constitui umexemplo de linguagem conotativa :

C)Um publicitrio da rea de criao [...]

D)[...] viuumas poucasmoedas no bon.E) [...] um cartaz em madeira escrito com giz branco

gritava [...]

A) Sempedir licena, pegou o cartaz[...]B) Havia um cego sentado numa calada em Paris.

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