Download - Plano de Ação 2009-2013
Meta: Potenciar a formação do pessoal docente e não docente
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 O
BJE
CTI
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AIS
. O pessoal não docente deverá
realizar uma acção de formação
na área da BE
. O pessoal não docente deverá
consolidar a sua formação na
área da BE
. A professora bibliotecária (PB) e
os professores do núcleo duro
deverão realizar uma acção de
formação na área da BE e das TIC
. Os professores colaboradores
deverão realizar uma acção de
formação na área das TIC
. A PB deverá realizar uma acção
de formação na área da BE e das
TIC
. A PB deverá consolidar a sua
formação na área da BE e das TIC
realizando, pelo menos, uma
acção de formação nessas áreas
Meta: Elaborar um Manual de Tratamento Documental
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 O
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. Iniciar a compilação dos
procedimentos adoptados no
tratamento documental do
documento livro
. Concluir a compilação dos
procedimentos adoptados no
tratamento documental do
documento livro
. Iniciar a compilação dos
procedimentos adoptados no
tratamento documental dos
documentos não-livro(DVD)
. Concluir a compilação dos
procedimentos adoptados no
tratamento documental dos
documentos não-livro(DVD)
. Compilar os procedimentos
adoptados no tratamento
documental dos documentos
não-livro(CD e CDRom)
. Concluir o “Manual de
Tratamento Documental”
Meta: Assegurar a actualização do fundo documental
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. Adquirir fundo documental de
modo a enriquecer a oferta,
sobretudo no que à Literatura
Juvenil diz respeito
. Adquirir fundo documental que
permita a constituição de, pelo
menos quatro, “Maletas de
Leitura” com vista à
implementação do PNL
. Reforçar a aquisição de
documentos não-livro, de forma
a garantir um maior equilíbrio
nos diferentes suportes
documentais (reforço de cerca
40%)
. Garantir as assinaturas dos
periódicos existentes e aumentar,
em pelo menos duas, o nº de
assinaturas
. Dar resposta, em pelo menos
30%, às sugestões de aquisição
de fundo documental
apresentadas pelos diferentes
Departamentos e pelos
utilizadores em geral
. Dar continuidade à aquisição de
fundo documental para a
constituição de, pelo menos
quatro, “Maletas de Leitura” com
vista à implementação do PNL
. Dar continuidade à política de
reforço de aquisição de
documentos não-livro (reforço de
cerca de 30%)
. Garantir as assinaturas dos
periódicos existentes e aumentar,
em pelo menos uma, o nº de
assinaturas
. Dar resposta, em pelo menos
50%, às sugestões de aquisição
de fundo documental
apresentadas pelos diferentes
Departamentos e pelos
utilizadores em geral
. Dar continuidade à aquisição de
fundo documental para a
constituição de, pelo menos
quatro, “Maletas de Leitura” com
vista à implementação do PNL
. Dar continuidade à política de
reforço de aquisição de
documentos não-livro (reforço de
cerca de 40%)
. Manter o número de assinaturas
de periódicos
. Dar resposta, em pelo menos
60%, às sugestões de aquisição
de fundo documental
apresentadas pelos diferentes
Departamentos e pelos
utilizadores em geral
Meta: Concluir o catálogo
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 O
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AIS
. Informatizar todos os
documentos livro adquiridos ao
longo do ano lectivo
. Iniciar a informatização dos docs.
livro da classe 9 (Geografia)
. Informatizar todos os
documentos livro adquiridos ao
longo do ano lectivo
. Concluir a informatização dos
docs. livro da classe 9 (Geografia
e Património)
. Concluir a informatização dos
docs. livro da classe 8 (Poesia)
. Iniciar o empréstimo
domiciliário informatizado
. Informatizar todos os
documentos livro adquiridos ao
longo do ano lectivo
. Iniciar a classificação e a
informatização dos docs. livro da
classe 7 (Desporto)
. Concluir a informatização dos
docs. livro da classe 8 ( Drama e
Crítica Literária)
. Instalar um posto de pesquisa
. Realizar sessões de formação de
modo a garantir a formação de
cerca de 10% dos dos alunos na
pesquisa no catálogo
. Informatizar todos os
documentos livro adquiridos ao
longo do ano lectivo
. Concluir a classificação e a
informatização dos docs. livro da
classe 7 (Desporto)
. Concluir a informatização dos
docs. livro da classe 8 ( BD)
. Disponibilizar o catálogo
incompleto em Intranet
. Continuar a realizar sessões de
formação de modo a garantir a
formação de cerca de 20% dos
dos alunos na pesquisa no
catálogo
Meta: Potenciar a utilização das TIC
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. Reforçar a oferta de
equipamento informático (pelo
menos dois computadores ) numa
tentativa de procurar satisfazer as
necessidades dos utilizadores
. Criar um blog da BE
. Adquirir equipamento
informático ( dois computadores
e duas impressoras – uma a preto
e branco e uma a cores)
. Recrutar, pelo menos, dois
docentes das TIC para colaborar
com a equipa da BE/CRE
. Criar um guião de avaliação de
páginas WEB
. Iniciar a produção de recursos
on-line disponibilizando na
página Web da BE ou no blog da
BE os guiões já elaborados
. Criar um guião para elaboração
de PowerPoint
Meta: Promover a articulação entre a BE e os diferentes Departamentos Curriculares
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AIS
. Participar em Conselhos de
Directores de Turma (DT) com
vista a dar o feed-back das
actividades desenvolvidas pela BE
. Participar em reuniões de Área
de Projecto (AP) com vista à
organização de actividades
conjuntas (no âmbito da
promoção da leitura)
. Iniciar parcerias com alguns
projectos existentes na escola
(nomeadamente o projecto
Fotomaton)
. Continuar a Participar em
Conselhos de Directores de
Turma (DT) com vista a dar o
feed-back das actividades
desenvolvidas pela BE
. Participar em reuniões de
planificação de Departamentos
com vista à realização de
trabalho conjunto sobre
diferentes unidades temáticas
. Continuar a participar em
reuniões de Área de Projecto (AP)
com vista à organização de
actividades conjuntas (no âmbito
da leitura e da literacia da
informação)
. Continuar e alargar a parceria a
novos projectos (nomeadamente
o projecto Pro-saúde)
. Participar em reuniões de
planificação de Departamentos
com vista à realização de
trabalho conjunto sobre
diferentes unidades temáticas
. Continuar e alargar a parceria a
novos projectos
. Desenvolver, de forma
sistemática, actividades no
âmbito da promoção da leitura
Meta: Promover a Leitura e a Literacia
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 O
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AIS
. Implementar o PNL em, pelo
menos, três turmas dos 7º, 8º e 9º
anos nas aulas de Língua
Portuguesa ou de Área de
Projecto
. Envolver os alunos monitores na
participação em eventos
relacionados com a promoção da
leitura, nomeadamente no
“Encontro com Escritores”
. Criar uma proposta de guião de
pesquisa
. Criar uma proposta de guião
para a elaboração de trabalhos
. Implementar o PNL no Ensino
Básico nas aulas de LP ou de AP
. Envolver os alunos monitores na
dinamização de eventos
relacionados com a promoção da
leitura
. Aplicar,experimentalmente,
nalgumas turmas do 7º e do 10º
anos, o guião de pesquisa
. Aplicar, experimentalmente, o
guião para a elaboração de
trabalhos, nalgumas turmas do 7º
e do 10º anos
. Dinamizar uma actividade de
leitura que envolva os Enc. de
Educação
. Continuar a envolver os alunos
monitores na dinamização de
eventos relacionados com a
promoção de leitura
. Alargar a aplicação dos guiões a
todas as turmas de 7º e 10º anos
. Dinamizar duas actividades de
leitura que envolvam os Enc. de
Educação
. Alargar a aplicação dos guiões a
toda a escola
. Assegurar a participação dos
Enc. de Educação na dinâmica da
BE
Meta: Promover a Leitura e a Literacia (continuação)
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
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IS
. Continuar a dinamizar sessões
de formação de utilizadores da BE
para todas as turmas do 7º ano
. Continuar a dinamizar sessões
de formação de utilizadores da
BE para todas as turmas do 7º
ano e alargar as mesmas a
algumas turmas do 10º ano
. Realizar uma sessão de
formação de utilizadores da BE
para os Assistentes Operacionais
e Pessoal Administrativo
. Realizar uma sessão de
formação de utilizadores da BE
para docentes
. Realizar uma visita, previamente
planificada, à Biblioteca
Municipal com os alunos
monitores da BE
. Continuar a dinamizar sessões
de formação de utilizadores da
BE para todas as turmas do 7º
ano e alargar as mesmas a todas
as turmas do 10º ano
. Realizar uma sessão de
formação para o pessoal docente
na área das TIC e da literacia
. Realizar uma visita, previamente
planificada, à Biblioteca
Municipal com alguns alunos do
10º ano
. Continuar a dinamizar sessões
de formação de utilizadores da
BE para todas as turmas do 7º e
do 10º ano
. Realizar duas sessões de
formação para o pessoal docente
na área das TIC e da literacia
Escola Secundária C/ 3º Ciclo de Gama Barros
A Professora Bibliotecária
Mª Filomena Lima