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Unidade Regional de EducaçãoSÃO JOÃO DOS PATOS/MA

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Profº Esp. Diego Anderson Soares Sá

EDUCAÇÃO FÍSICA

Fonte: www.saude.br

Etapa Pré Vestibular – Educação FísicaCoordenador URE São João dos Patos: Walter Alencar de Sousa

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Ao longo de sua história o ser humano desenvolveu diversas formas de atividade física e exercício físico. A foto ao lado demonstra a prática de

ATIVIDADE 1

Fonte: corporativismo-feminino.blogspot.com

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a) Atividade física estruturada, uma vez que a dona de casa está trabalhando o corpo como um todo.

b) Atividade física não estruturada, pois são atividades que fazem parte da rotina do dia-a-dia de uma dona de casa e não visam a melhoria do condicionamento físico e da saúde.

c) Atividade física estruturada, pois em nossa casa realizamos atividades estruturadas e organizadas.

d) Exercício físico, porém de forma não estruturada.

e) Atividade física não estruturada, pois são trabalhadas objetivando a melhoria do condicionamento físico e da saúde.

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ATIVIDADE 2

O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Desta imensa cultura a Educação Física adotou as seguintes manifestações como objeto de estudo,

a) Jogos, lutas, brincadeiras e futebol.

b) Esportes, danças, jogos, ginástica e lutas.

c) Judô, voleibol, capoeira, ginástica olímpica.

d) Esportes, danças, futebol, lutas e jogos.

e) Capoeira, mma, judô, futebol, e voleibol.

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A atividade física sempre esteve presente na rotina da humanidade associada a sobrevivência, práticas desportivas, na busca de um corpo perfeito, ou de cunho militar, porém essa relação entre a atividade física e o homem em sua rotina diária parece ter diminuído gradativamente fazendo com que muitas pessoas busquem profissionais especializados e locais apropriados à sua prática como as academias e clubes. As práticas realizadas nesses locais são denominadas:

ATIVIDADE 3

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a) Atividade física, uma vez que nestes locais serão trabalhadas atividades naturais.

b) Atividade física não estruturada, pois são atividades que fazem parte da rotina do seu humano.

c) Estas atividades não são consideradas atividades ou exercícios físicos, pois são trabalhadas com auxílio de um profissional.

d) Exercício físico, porém de forma não estruturada.

e) Exercício físico, pois nestes locais são realizados atividades estruturadas e organizadas.

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(ENEM, 2011) A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos.

A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela

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A) manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.

B) aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos

C) acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos

D) tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais

E) lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas, e servem apenas para a vivência lúdica de um povo

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(ENEM 2009) Folclore designa o conjunto de costumes, lendas, provérbios, festas tradicionais/populares, manifestações artísticas em geral, preservado, por meio da tradição oral, por um povo ou grupo populacional. Para exemplificar, cita-se o frevo, um ritmo de origem pernambucana surgido no início do século XX. Ele é caracterizado pelo andamento acelerado e pela dança peculiar, feita de malabarismos, rodopios e passos curtos, além do uso, como parte da indumentária, de uma sombrinha colorida, que permanece aberta durante a coreografia.

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As manifestações culturais citadas a seguir que integram a mesma categoria folclórica descrita no texto são

a) bumba-meu-boi e festa junina.

b) cantiga de roda e parlenda.

c) saci-pererê e boitatá.

d) Maracatu e cordel.

e) catira e samba.

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1. B

2. B

3. E

4. A

5. E

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