PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014-2015
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
2 Crescer, Saber e Ser
Índice
Domínios............................................................................................................................................................................................................................................ 4 Objetivos do Projeto Educativo ......................................................................................................................................................................................................... 4 Durante o ano letivo .......................................................................................................................................................................................................................... 5 Durante o 1º período ........................................................................................................................................................................................................................ 6 Durante o 2º período ........................................................................................................................................................................................................................ 7 Durante o 3º período ........................................................................................................................................................................................................................ 7 Orientação Vocacional ...................................................................................................................................................................................................................... 8 Educação Especial ............................................................................................................................................................................................................................. 8 Clubes ................................................................................................................................................................................................................................................ 9 Projetos ........................................................................................................................................................................................................................................... 10 Formação pessoal docente.............................................................................................................................................................................................................. 16 Formação pessoal não docente....................................................................................................................................................................................................... 16 Visitas de estudo ............................................................................................................................................................................................................................. 17 Plano Anual de Atividades da BE/CA ............................................................................................................................................................................................... 20 Órgãos de direção, administração e gestão .................................................................................................................................................................................... 30 Reuniões anuais ordinárias do diretor/direção ............................................................................................................................................................................... 32 Órgãos de coordenação intermédia ................................................................................................................................................................................................ 33 Avaliação de Desempenho Docente 2014/2015 ............................................................................................................................................................................. 34 Anexo I - PAA ................................................................................................................................................................................................................................... 35
Ficha de planificação da atividade .............................................................................................................................................................................................. 35 Anexo II - PAA .................................................................................................................................................................................................................................. 36
Questionário de avaliação da atividade do pré-escolar e 1º CEB ................................................................................................................................................ 36 Anexo III - PAA ................................................................................................................................................................................................................................. 37
Relatório da atividade do pré-escolar e 1º CEB .......................................................................................................................................................................... 37 Anexo IV - PAA ................................................................................................................................................................................................................................. 38
Questionários de avaliação da atividade...................................................................................................................................................................................... 38 Anexo V - PAA .................................................................................................................................................................................................................................. 39
Relatório da Atividade................................................................................................................................................................................................................. 39 Avaliação ........................................................................................................................................................................................................................................ 40 Divulgação ...................................................................................................................................................................................................................................... 40
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
3 Crescer, Saber e Ser
Introdução
O Plano Anual de Atividades (PAA) do Agrupamento de Escolas do Levante da Maia tem como documento de referência o Projeto Educativo
da Escola cuja construção, apesar de assentar em princípios e valores, pretende concretizar as metas e finalidades por ele estabelecidas, fazendo
eco dos pressupostos que lhe estão subjacentes.
Assim, no respeito pela coerência, o PAA pretende ser não só um documento do planeamento e operacionalização do trabalho a desenvolver, mas
também o reflexo do dinamismo e da missão formativa desta instituição, através da realização de projetos e atividades que vão de encontro às
necessidades e interesses da comunidade educativa: impulsionar o espírito de trabalho, fomentar a permanência dos jovens na escola e promoção
da cidadania, criar uma oferta variada de atividades de complemento e enriquecimento curricular, desenvolver projetos de caráter eminentemente
prático, dar maior importância à vertente cognitiva e conduzir à satisfação pessoal de trabalho dos docentes. A articulação com as famílias,
tradicionalmente deficitária no nosso Agrupamento, é um objetivo que passa pela realização de um conjunto de atividades e de projetos.
No desenho deste plano de atividades pesou a situação atual do país, em especial as medidas de austeridade aplicadas na administração pública e
os sinais de crise social nas famílias do nosso concelho e região, decorrentes do desemprego e diminuição de rendimentos. Mas sabemos que o
profissionalismo evidente de todos os que trabalham no agrupamento, aliado a um outro olhar das famílias perante a importância no investimento
no futuro dos seus filhos pode e deve, continuar, a colocar a escola como estrategicamente relevante para um amanhã melhor, para todos.
O Plano Anual de Atividades do Agrupamento do Levante da Maia apresenta-se como um documento aberto e dinâmico tendo sempre em vista a
máxima inscrita no Projeto Educativo, “CRESCER, SABER E SER”.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
4 Crescer, Saber e Ser
Domínios
A – Relacional de Gestão e Administração; B – Articulação e Desenvolvimento Curricular; C – Sucesso escolar; D – Projetos/Clubes/Parcerias;
E – Comunidade Educativa/Divulgação; F – Inclusão e Solidariedade
Objetivos do Projeto Educativo
Objetivo 1 – Melhorar os resultados escolares dos alunos.
Objetivo 2 – Melhorar os resultados escolares obtidos pelos alunos nas provas de aferição e exames nacionais.
Objetivo 3 - Promover a integração e a inclusão.
Objetivo 4 – Monitorizar as metas do Agrupamento tendo em vista a melhoria do sucesso escolar e educativo.
Objetivo 5 – Identificar as necessidades de formação dos professores.
Objetivo 6 – Desenvolver atitudes e comportamentos sociais saudáveis.
Objetivo 7 – Promover a saúde.
Objetivo 8 – Promover a segurança.
Objetivo 9 – Melhorar a articulação entre órgãos e estruturas e a coesão organizacional e pedagógica entre as diversas escolas do Agrupamento.
Objetivo 10 – Aprofundar a ligação entre o Agrupamento, os Pais e Encarregados de Educação e o meio social, cultural e económico.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
5 Crescer, Saber e Ser
Durante o ano letivo Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos Interrupção
C/E
1
3
6
Dinamização do Blogue das disciplinas de
Filosofia e Psicologia X Docente de Filosofia/Psicologia
Alunos do 10º/11º anos de
Filosofia, 12º ano de
Psicologia e Comunidade
Educativa
Sem
custos
B/C
2
6
10
Desafio Histórico X
Docentes de História do 3º CEB e Ensino
Secundário em articulação com o Docentes do
2º CEB de HGP
Alunos do 2º e 3º CEB,
Professores e Assistentes
Operacionais
50€
B/C/E/F
1
2
9
10
“Leitura – Fator de Formação e Informação”
– Projeto de promoção de leitura/EB 1º CEB/JI:
1.º Período
1.º CEB - “Contos tradicionais/lendas
portuguesas”
Pré-Escolar - textos de autores portugueses:
”Onde está o gato?”, de Luísa Ducla Soares ou
“A bruxa castanha”, de António Mota.
2.º Período
1.º CEB - “Contos tradicionais/lendas de outras
nacionalidades”
Pré-Escolar - Conto dos Irmãos Grimm, “Os
Músicos de Bremen”.
3.º Período
Pré-Escolar -“ Leitura em vai e vem”
Sala de aula, Bibliotecas das Escolas
X
BE/CA Coordenadores de Departamento V e
VI/Docentes Titulares de Grupo/Turma/Alunos
Comunidade Educativa 250€
B/C/D/E
2
7
11
Aulas de natação
Complexo Municipal das Piscinas de Folgosa
2 blocos
de
45m/mês/
Turma/
AEC
Docentes de AFD (AEC), Câmara Municipal da
Maia e Associações de Pais/ Docentes 1.º CEB,
Junta de Freguesia e Clube Desportivo de
Folgosa
Alunos do 1.º CEB
Custeado
pela
Autarquia
B/C/D/E
1
6
7
10
Atividades de Enriquecimento Curricular
(AEC):
- Atividade Física e Desportiva
- Inglês
- Atividades Lúdico Expressivas
Ligação da Escola com o meio
Expressão Musical
Escolas Básicas do 1.º CEB
X
Júlio Guimarães (Câmara Municipal da Maia),
Adjunto Álvaro Bastos e Coordenadores
Pedagógicos
Coordenadores de Escola; Docentes das AEC e
Docentes Titulares de Turma
Alunos do 1.º CEB
Custeado
pela
Autarquia
D/E/F 3
6
10
Componente de Apoio à Família (SAF/CAF)
Escolas Básicas do 1.º CEB e Pré-Escolar X
Júlio Guimarães (Câmara Municipal da Maia) e
Adjunto Álvaro Bastos
Coordenadores de Escola; Docentes do Pré-
escolar; Animadores e Assistentes Operacionais
Famílias e Alunos do pré-
escolar e 1º CEB
Custeado
pelas
Famílias
/Autarquia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
6 Crescer, Saber e Ser
Durante o 1º período
Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
A/E 9
Receção ao pessoal docente e não
docente
Escola Sede
8 set.
Diretora/Equipa
Emanuel Marques, Leonor Lino, António Moura,
Fernando Alves e Filomena Costa
Docentes do Agrupamento 100€
A/E
6
10 Receção aos alunos do Agrupamento 12 set.
Inês Furtado, Vítor Sérgio, Coordenadores de Escola,
Docentes Titulares de Turma/Grupo, Diretores de
Turma, Conceição Sá, Luís Lérias e Ana Penas
Alunos/Pais/Encarregados de
Educação 50€
B/C 1, 3, 6 Comemoração do Dia Internacional da Filosofia X Docente de Filosofia Alunos do 10º/11º anos de
Filosofia
Sem
custos
B/C 3
6
Concurso para selecionar o nome do Blogue de
Filosofia X Docente de Filosofia
Alunos do 10º/11º anos de
Filosofia e 12º ano de
Psicologia
Sem
custos
E/F 3
6 Rosa dos Ventos em material reciclado X Docentes de Geografia Alunos do 7º ano 10€
B/C/E 1, 3, 4 Dia Europeu das Línguas X Docentes do Departamento I Alunos do 2º e 3º CEB 3€
E 6
10 Organização Cabazes de Natal X Docentes de EMRC Alunos 3º CEB
Sem
custos
E 1, 3,
4, 6 Concerto de Final de Ano Letivo X Docentes de Educação Musical Alunos do 2º e 3º CEB
Sem
custos
E 1, 3,
4, 6 Concerto de Natal X Docentes de Educação Musical Alunos do 2º e 3º CEB
Sem
custos
B/C/D/F/
G/H
4
7
8
9
10
11
Comemorações Natalícias
- Festa de Natal do Agrupamento
Fórum Maia
16 dez
Álvaro Bastos, Equipa / Colaboradores da BE.
Docentes do Pré-Escolar e 1.º CEB de Frejufe;
Docentes das AEC (s) Docentes de Ed. Musical,
Educação Tecnológica; Docentes da EBS do Levante
da Maia; Encarregados de Educação; Associação de
Pais e Comunidade Local
Alunos/Formadores dos Cursos Vocacionais
Comunidade Educativa 150€
B/C/D/E/
F
3
6
10
Escola Básica de Arcos - Campanha de Solidariedade
“Natal Solidário”
X
Junta de Freguesia de S. Pedro Fins
Coordenadora de Escola, Educadoras e Docentes
Titulares de Grupo/Turma
Crianças/Alunos e Pais/EE
Sem
custos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
7 Crescer, Saber e Ser
Durante o 2º período
Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsã
o
Custos
Interrupção
D/E/F 3, 6,
10
Semana da Família
Escolas Básicas do 1.º CEB e Pré-Escolar março
Júlio Guimarães ( C. M. M.)
Diretora, Adjunto Álvaro Bastos, Coordenadores de
Escola; Docentes das AEC
Comunidade Educativa do Pré-
escolar e 1.º CEB 10€
A/C 1, 2, 4 Testes Intermédios 3 de
março Cristiana Fardilha, Alunos do 11º ano 30€
B 1, 3,
4, 6 Workshops de Música – Casa da Música
X Docentes de Educação Musical Alunos do 8º ano
2,5€ +
transpor
te
(Aluno)
B/C 2, 6,
10 Dia da História
X
Docentes de História do 3º CEB e Ensino
Secundário em articulação com a Docente do 2º
CEB de HGP
Alunos do 2º e 3º CEB,
Professores e Assistentes
Operacionais
10€
A/D/E 1, 6,
10
Europa vem à Escola (com a colaboração do Clube
Europeu)
X Clube Europeu/HGP 2 Turmas do 2º CEB
Sem
custos
Durante o 3º período
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
E 6, 10 Sorteio da Primavera X Docentes de EMRC Alunos 3ºCEB 10€
A/E 5
7 Festa de encerramento das AEC
maio
junho
Júlio Guimarães, Coordenadores Pedagógicos,
Professores das AEC Alunos do Pré e 1ºCEB
Custeada
pela
Autarquia
D/E/F
1, 3,
4, 6,
7, 10
IV Sarau Desportivo e Cultural
Pavilhão Municipal de Nogueira
Concerto Final de Ano
Pavilhão Municipal de Nogueira
5 junho
Jorge Inácio, Manuela Teixeira, António Moura
Grupo disciplinares de EF, EV, ET, EM e Equipa
do Desporto Escolar
António Moura
Docentes da Escola Básica de Arcos
Comunidade 300€
A/D/E/F 1, 6,
9, 10
Dia do Agrupamento
Escola Sede
5 junho
Álvaro Bastos,/Equipa da BE, Associação de Pais
Juntas de Freguesia, Comunidade Local
Alunos/Formadores do Curso Vocacional, Eco-
Escolas e Docentes
Comunidade Educativa 250€
A/C 1
2 Testes Intermédios
Por. 28
de maio: Aldina Carvalho, Cristiana Fardilha, Alunos do 2º ano 30€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
8 Crescer, Saber e Ser
4 Mat. 3
de junho
A/B 4 Provas Finais/ Exames Nacionais
Segundo
calendar
ização
do MEC
Álvaro Bastos; Mário Araújo; Aldina Carvalho,
António Pedro Cardoso, Jorge Inácio e Fernando
Alves
Alunos do 4º, 6º, 9º, 10º, 11º e
12º anos 50€
Orientação Vocacional
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
A 11 Orientação Vocacional 3º
período Psicóloga e Diretores de Turma Alunos do 9º ano 100 €
Educação Especial
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B 1
3
6
Programa de Reeducação da Leitura e Escrita
X
Gabriela Ferreira
Grupo Disciplinar Educação Especial
Alunos com Dislexia
150€
Biblioteca
X Equipa da BE em colaboração com a Equipa da EE Alunos com Necessidades
Educativas Especiais
E 9 Plataforma Moodle – Disciplina Educação Especial
X Gabriela Ferreira
Grupo Disciplinar Educação Especial Comunidade Educativa
Sem
custos
D
3
6
10
Saídas ao Meio
X Gabriela Ferreira
Grupo Disciplinar Educação Especial Alunos CEI
Transport
es 30€
Programa de Transição para a Vida Adulta 1º
período
Gabriela Ferreira
Grupo Disciplinar Educação Especial
Alunos com Currículo
Especifico Individual
30€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
9 Crescer, Saber e Ser
Clubes
Domínios
OPE Clube Atividade / Local
Com Sem
Responsável / Colaboradores diretos Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/D/E
1
3
6
10 E
UR
OP
EU
Comemoração/Participação no Dia da
Europa X
Docentes do Clube Europeu em articulação
com os Grupos de História, História e
Geografia de Portugal, Geografia e Educação
Musical
Alunos do 2º/3º
CEB e Ensino
Secundário do
Curso de
Humanidades
60€
A/D/E
1
6
10
A Europa vem à Escola (em colaboração
com o Clube Europeu)
X Clube Europeu/ Geografia
Alunos do 3º CEB
e Ensino
Secundário
Sem custos
B/D/E
1
6
10
MÚ
SIC
A
Clube de Música Durante o
ano letivo
António Moura
Alunos do 2.º e 3.º CEB
Comunidade
Educativa 50€
B/D/E
1
6
10
PR
OT
EÇ
ÃO
CIV
IL
Clube de Proteção Civil Durante o
ano letivo
Domingos Pirraco
Ademar Aires
Comunidade
Educativa 40€
B/D/E
1
6
10
EX
PR
ES
SÕ
ES
Clube das Expressões Durante o
ano letivo Ademar Aires
Comunidade
Educativa 40€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
10 Crescer, Saber e Ser
Projetos
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
A/B/D/E/F
3/4/6
7/8
10
EC
O-E
SC
OL
AS
Auditoria Ambiental
Hastear da Bandeira novembro
Leonor Lino e Conselho Eco-Escolas
Docentes do Agrupamento Comunidade 10€
C/D/E 6
7
Plano de Educação Ambiental – Quinta
da Gruta
Quinta da Gruta
Durante o
ano letivo
Marta Moreira (Quinta da Gruta) e
Álvaro Bastos (Adjunto da Direção)
Coordenadores de Escola e Docentes
Titulares de Grupo/Turma
Alunos do Pré-Escolar e 1.º
CEB
Custeado
pela
Autarquia
A/B/D/E/F
3/4/6
7/8
10
1º Roadshow – de Fio a Pavio
janeiro Leonor Lino e Paula Gregório Alunos do 2º CEB
Custeado
pela
ABAE
A/B/D/E/F
3/4/6
7/8
10
Lipor – Geração + Durante o
ano letivo
Leonor Lino e Conselho Eco-Escolas
Docentes do Agrupamento Comunidade educativa
Custeado
pela Lipor
B/D/E/F
4
5
7
8
9
“Dia Eco-Escolas”
5 junho
Leonor Lino e Conselho Eco-Escolas
Docentes do Agrupamento, Lipor, Porto
Editora, Portucália, Juntas de Freguesia,
Quinta da Gruta e Siderurgia Nacional
Comunidade 50€
D/ E
3
6
10
BA
NC
O S
OL
IDÁ
RIO
ES
CO
LA
R
Recolha e dádiva de bens essenciais
Escola sede
Durante o
ano letivo
Conceição Balsamo
Encarregados de Educação, Assistentes
Operacionais e Docentes
Alunos carenciados e
respetivas famílias
Custeado
pela
Comunida
de
B/D/E/F
1
3
4
5
6 DE
SP
OR
TO
ES
CO
LA
R - Torneio de Captação de Voleibol
21 out.(1)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário Feminino
Sem
custos
- Torneio de Captação de Ténis de
Mesa
21 out.(1)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário
Sem
custos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
11 Crescer, Saber e Ser
- Caça ao Tesouro"
21 out.(2)
Coordenador CDE
Professores EF e Equipa Desporto
Escolar
2º CEB
50€
- Corta-Mato Escolar 10 dez.(3)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário
200€
- Torneio Inter-Turmas de Futebol de 5
Ao longo
2º e 3º P
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário
200€
- Torneio de Ténis de Mesa
Ao longo
2º P
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário
Sem
custos
- Dia do Andebol
26 fev.(4)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
3.º CEB e Ensino
Secundário
50€
- Dia do Voleibol
26 fev.(5)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2º CEB
50€
- Torneio de Streetbasket
14 maio
(6)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
3.º CEB e Ensino
Secundário
50€
- Mega-Sprint
14
maio(7)
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2º CEB
50€
- Torneio Inter-Turmas de Futebol de 5
Ao longo
2º e 3º P
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
2.º/3.º CEB e Ensino
Secundário
Sem
custos
- Seminário Núcleo de Estágio (NE) EF
20 maio
Orientadora do NE EF
Área Disciplinar de Educação Física
Comunidade Escolar
125€
- VII Sarau da EBS Levante Maia
5 de junho
Coordenador CDE
Docentes EF e Equipa Desporto Escolar
Comunidade Escolar 300€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
12 Crescer, Saber e Ser
(1) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos que se inscreverem.
A lista dos alunos inscritos é colocada no dia anterior à atividade, nos respetivos Livros de Ponto.
(2) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos interessados em participar e selecionados pelo professor, tendo em conta o mérito escolar.
Sem limite de participantes.
A lista dos alunos inscritos é colocada nos respetivos Livros de Ponto, no dia anterior à atividade.
(3) Interrupção da atividade letiva todo o dia.
Participação Obrigatória. A participação nesta atividade é um factor de avaliação para a disciplina de Educação Física.
(4) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos interessados em participar e selecionados pelo professor, tendo em conta o mérito escolar.
Participantes por turma: 4 género masculino ; 2 género feminino.
A lista dos alunos inscritos é colocada nos respetivos Livros de Ponto, no dia anterior à atividade.
(5) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos interessados em participar e selecionados pelo professor, tendo em conta o mérito escolar.
Participantes por turma: 2 género masculino ; 2 género feminino.
A lista dos alunos inscritos é colocada nos respetivos Livros de Ponto, no dia anterior à atividade.
(6) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos interessados em participar e selecionados pelo professor, tendo em conta o mérito escolar.
Participantes por turma: 3 género masculino ; 2 género feminino.
A lista dos alunos inscritos é colocada nos respetivos Livros de Ponto, no dia anterior à atividade.
(7) Interrupção da atividade letiva apenas para os alunos interessados em participar e selecionados pelo professor, tendo em conta o mérito escolar.
Participantes por turma: 3 género masculino ; 3 género feminino.
A lista dos alunos inscritos é colocada nos respetivos Livros de Ponto, no dia anterior à atividade.
Fevereiro Maio
5ª Feira 5ª Feira
(5) 2º C (6) 3º C ; SEC
(4) 3º C ; SEC (7) 2º CTarde
Manhã
As atividades realizam-se no mesmo dia da semana, em datas
diferentes, alternando o turno. Desta forma assegura-se que a
interrupção letiva não recaia sobre as mesmas disciplinas.
Atividades
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
13 Crescer, Saber e Ser
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável /
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/C/D 2
6
7
8 PR
ES
SE
“Laços de afeto” Durante o
ano letivo
Maria Cláudia Santos
Docentes de Ciências Naturais, Literacia e
Cidadania e Docentes Titulares de Turma do 1º
CEB
Alunos do 1º, 2º e
3º CEB 20€
B/C/D
1
3
4
6
Su
per
Tm
ati
k
- Português
- Inglês
- Geografia
Durante o
ano letivo
Coordenadores de Áreas Disciplinares
Docentes das Áreas Disciplinares
Alunos do 2º e 3º
CEB
70€
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/F
1
3
MA
IS C
RE
SC
ER
/M
AIS
SA
BE
R
"Mais crescer/mais saber"
Integração “Do Pré-Escolar para o 1º
CEB”
Escolas Básicas do 1º CEB
3º período
Aldina Carvalho e Margarida Silva
Educadores de Infância dos alunos de 5 anos e
Docentes do 1º CEB a lecionarem o 1º ano.
Alunos de 5 anos
do Pré-Escolar e
do 1º ano do 1º
CEB
10€
B/F
1
2
4
Bem-vindo/Apadrinhado/
Integração “Do 1º para o 2º CEB”
Escola Sede
5 junho
Direcção e EBE
Docentes do 1º CEB que lecionam o 4º ano,
Docentes do 2º CEB.
Alunos do 4º ano
do 1º
CEB/Pais/EE
150€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
14 Crescer, Saber e Ser
B/C/D/E
6
7
8
SA
ÚD
E E
SC
OL
AR
– C
MM
Segurança Alimentar – Projeto: De
pequenino se torce o pepino (Folgosa)
Saúde e Cidadania – Projeto: Maia,
amiga da dádiva de sangue (Arcos e
Santa Cristina)
Psicologia – Projeto: Maia, a ouvir as
emoções (Frejufe e Santa Cristina)
Educação Postural – Projeto: Maia,
melhor postura, mais saúde (Monte
Calvário e Monte das Cruzes)
Saúde Oral – práticas – Projeto:
Maia Abraça o Programa Nacional de
Saúde Oral ( Folgosa e Santa Cristina)
Educação Sexual – Projeto: Maia,
abraça o PRESSE ( Frejufe)
Educação Alimentar – Projeto: Maia,
abraça o PASSE ( Frejufe)
Saúde Oral – ensinos – Projeto:
Maia, a sorrir ( Frejufe)
Educação Alimentar e Ambiental –
Projeto: Maia Refeições Saudáveis e
Sustentáveis (Frejufe)
Durante o
ano letivo
Nair Rocha (CMM - Pelouro da Educação e
Saúde e Higiene e Segurança no Trabalho),
Álvaro Bastos (Adjunto da Direção)
Docentes Titulares de Grupo/ Turma
Alunos do Pré-
Escolar e 1º CEB
Custeado pela
Câmara
Municipal da
Maia
D/E 6
7 Bochecho de flúor/ EB 1º CEB
UCC de Águas Santas/Docentes Titulares de
Turma/Assistentes Operacionais Alunos do 1ªCEB
Custeado pela
UCC
D/E/F
3
6
7
10
Esc
ola
So
lid
ári
a
- Despertar o sentido da solidariedade
nas crianças e jovens
- Angariar produtos alimentares
- Distribuir os alimentos pelos
agregados familiares
novembro e
maio
Técnicos da Autarquia, Álvaro Bastos
Coordenadores de Escola, Docentes,
Assistentes Operacionais e Encarregados de
Educação
Comunidade
Custeado pela
Câmara
Municipal da
Maia e
Encarregados
de Educação
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
15 Crescer, Saber e Ser
B/D/E/F
1
6
10
Ju
nta
de
Fre
gu
esia
de
S.
Ped
ro F
ins
Escola Básica de Arcos X
Junta de Freguesia de S. Pedro Fins
Coordenadora de Escola e Docentes Titulares
de Grupo/Turma
Comunidade
Escolar
Custeado pela
Junta de
Freguesia
C/D/E/F 1/3/6 M
ais
Ciê
nci
a
Ensino Experimental de Ciências/ sala de
aula
X
Coordenadora da Escola de Monte Calvário
Docentes do Pré-Escolar e 1º CEB
Rui Pedro Sousa (Coordenador do Projeto)
Alunos do Pré-
Escolar e 1º CEB
2,5€ por
aluno
B/C/D/E/F 1/3/6
“ V
er,
To
car
e S
enti
r e
Sen
tir
a
Ma
ia”
-
Projeto do Museu de História e
Etnografia da Terra da Maia/ sala de aula
e visita ao museu.
x
Coordenadora de Escola de Monte Calvário e
Santa Cristina
Docentes do Pré-Escolar e 1º CEB
Dra. Liliana Aguiar- Museu da Maia
Alunos do Pré-
Escolar e 1º CEB
A custear
pela
Autarquia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
16 Crescer, Saber e Ser
Formação pessoal docente
A aguardar Plano de Formação do Agrupamento a concluir em janeiro de 2015.
Formação pessoal não docente
A aguardar Plano de Formação do Agrupamento a concluir em janeiro de 2015.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
17 Crescer, Saber e Ser
Visitas de estudo
Atividade
Local
Previsões/datas
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo
Alunos/Anos Escolaridade/Escolas
Previsão Custos
Lev
an
te
Arc
os
Fo
lgo
sa
Fre
jufe
M.
Ca
lvá
rio
M.
Cru
zes
S.
Cri
stin
a
Visitas/percursos pelo Porto e Museu Militar 4 de novembro
Docentes de História em
articulação com os Docentes de
Geografia , EV e Português do
Secundário 9º/
10
º/1
1º/
1
2º
ano
s
5€ aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Convento de Mafra 13 de abril Docentes de História e Português 12
º
ano
s
20€ aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo ao teatro – Auto da Barca do Inferno A definir (2º ou 3º
período)
Coordenadora da disciplina de
Português/ Docentes de Português
9º
ano
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Cabeceiras de Basto 22 de maio Docentes EMRC
6º
ano
7€ aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Quinta da Aventura – Cinfães do
Douro 9 de junho Docentes EMRC
7º
ano
20 € aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Parque Aquático de Amarante 11 de junho Docentes EMRC
8º
ano
12€ aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo a Peniche/Óbidos/Quinta dos Loridos
(Buddha Eden) A definir
Docentes EMRC ( em articulação
com História e Geografia – 3º
CEB 9º
ano
A custear pelos E.E
Visita de Estudo a uma estação televisiva RTP1
(disciplina de Português ) em articulação com a visita à
Universidade do Porto (disciplina de Biologia/Geologia)
7 janeiro Docentes: Maria Vitória e Maria
Conceição Gonçalves 10
º A
5€ aluno
A custear pelos E.E
Visita à gráfica Norprint- artes gráficas em Santo Tirso 21 de novembro Docentes do 4ºano e Junta de
Freguesia
4ºa
no
A custear pela Junta de
Freguesia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
18 Crescer, Saber e Ser
Ida ao teatro/cinema 1º período (data a
definir)
Coordenadora de Escola/
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita ao Zoo da Maia 2º período (data a
definir)
Coordenadora de Escola/
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de final de ano 3º período (data a
definir)
Coordenadora de Escola/
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Musical “O Conto de Natal”/ Arrábida Shopping 15 dezembro
Coordenador de estabelecimento/
Docentes, Assistentes
Operacionais, Encarregados de
Educação, Associação de Pais e
Junta de Freguesia
Pré
/
1º
CE
B
Pré
/
1º
CE
B
A custear pela Junta de
Freguesia/EE
Visita de estudo/ Portugal dos Pequenitos maio/junho
Coordenador de estabelecimento/
Docentes, Assistentes
Operacionais, Encarregados de
Educação, Associação de Pais
eJunta de Freguesia
Pré
/
1º
CE
B
10€/aluno A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo de finalistas/ Kidzania - Lisboa junho
Docente Titular de Turma – 4º
ano/ Encarregados de Educação
da Turma do 4.º ano
4ºa
no
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Ida ao cinema
Previsto ir ao Mira Maia 15 dezembro
Coordenadora de Escola/
Docentes eAssistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita ao Jardim Zoológico da Maia 20 março
Coordenadora de Escola
Docentes eAssistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de final do ano: Quinta da Eira 5 junho
Coordenadora de Escola
Docentes eAssistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Passeio do 4º ano – Data a combinar (esta atividade
como tem contribuição dos pais do 4º ano pode ser
realizada ou não, conforme o acordado em reunião
própria).
Data a definir Docentes do 4º ano
Encarregados de Educação
4º
ano
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visitas de estudo Lipor e Quinta da Gruta Data a definir
Coordenadora de Escola
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
Dependente do transporte
por parte da Autarquia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
19 Crescer, Saber e Ser
Magusto- Quinta da Eira
11/novembro Coordenadora de Escola
Docentes do 1º CEB e Assistentes
Operacionais
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Exponor- Teatro Plano 6
fevereiro Docentes do Pré-Escolar e
Assistentes Operacionais
Pré
-
Esc
ol
ar
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Quinta da Gruta
A definir Docentes do Pré-Escolar, Quinta
da Gruta – CMM e Assistentes
Operacionais
Pré
-
Esc
ola
r
A custear pela Autarquia
Projeto “Maia Terras do Lidador”- visita guiada A definir Coordenadora de Escola
Docentes do 3º e 4º anos
Serviços de Turismo da CMM e
Assistentes Operacionais
3º
e 4
º
ano
s
A custear pela Autarquia
Visita de estudo a Serralves A definir Coordenadora de Escola
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita ao Jardim Zoológico da Maia X Coordenador de Escola /
Docentes e Assistentes,
Operacionais e Associação de
Pais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Musical Branca de Neve (Natal) 1º período Coordenador de Escola/
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita ao Museu do Carro Elétrico e Museu dos
Descobrimentos
2º período Coordenador de Escola /
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de Final de Ano 3º período Coordenador de Escola /
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita à gráfica da Porto Editora 2º período Coordenadora de Escola /
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
Dependente do transporte
por parte da Autarquia
Visita ao Zoo da Maia 3º período Coordenadora de Escola/
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
/
1º
CE
B
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
20 Crescer, Saber e Ser
Plano Anual de Atividades da BE/CA
Introdução
O referencial da RBE “Aprender com a Biblioteca Escolar”.
Objetivos
DOMÍNIO
S DA BE
OBJ.
DO
PE
ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENT
O PREVISTO CRONOGRAMA
C
Abertura das Bibliotecas Escolares
EQBE - Leonor Lino
(Emanuel Marques) e
Aldina Carvalho
Alunos do Agrupamento
Abertura das Bibliotecas Escolares. 100€
setembro (Dia da
receção aos
alunos)
B+C 7 e 11
Mês Internacional das Bibliotecas:
Biblioteca MAP
- A tua Biblioteca Escolar: um mapa
de ideias (tradução adaptada pela
RBE Mês Internacional da
Biblioteca Escolar
Programa em anexo
Biblioteca MTC (Arcos)
Leitura a três gerações (Dia mundial
do idoso);
Halloween
Biblioteca AM (Monte Cruzes)
Leitura a três gerações (Dia mundial
EQBE
Alunos do Agrupamento
Pais e Encarregados de
Educação
Pais e Encarregados de
Educação
50€ outubro
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
21 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIO
S DA BE
OBJ.
DO
PE
ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENT
O PREVISTO CRONOGRAMA
do idoso)
Halloween
A+B 4,8,9,
10,11
Comemorações Natalícias
Festa de Natal – Participação da EB
de Frejufe;
Os Reis na BE – EB de Frejufe
PB (s), EQBE, EI, Prof e
alunos da EBS Levante da
Maia (Clube de Música), da
EB Monte Calvário e do JI
de Barroso
Comunidade Educativa
- Momento de confraternização e estreitamento de relações entre os
vários intervenientes da Comunidade Educativa.
100€ dezembro
Avaliação das BE (S)
1ª fase - 1 a 30 de novembro
2ª fase – 1 a 27 de fevereiro
EQBE
Docentes, Alunos, Pais e
Assistentes Operacionais
-Aplicação de questionários, / grelhas de observação.
10€ janeiro
C 1, 6,
9, 10
Dia do Agrupamento
- Receção aos alunos do 4.º ano;
- Dia Eco-escolas;
- Entrega dos Prémios de Mérito e de
Revelação.
EQBE
Comunidade Educativa
- Momento de confraternização e estreitamento de relações entre os
vários intervenientes da Comunidade Educativa.
20€ maio/junho
B+C+D 1 e 2
Semana da Leitura
- Aguarda-se tema
PB (s), Profs de P, ET, EV,
EM Educadores de
Infância, Profs 1º, 2º e 3º
CEB, CV, Alunos,
Assistentes Operacionais /
Atividades de promoção da leitura e escrita
30€ março
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
22 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIO
S DA BE
OBJ.
DO
PE
ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENT
O PREVISTO CRONOGRAMA
Comunidade Educativa
Conta-nos uma história - Podcast
na Educação
PB(s), Educadores de
Infância, Profs 1º ciclo.
Alunos
Organizado pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da
Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de
Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL).
Esta iniciativa pretende fomentar a criação de projetos desenvolvidos
pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico.
20€ 2º período
Canastra da Senhora da Hora
Temática “A nossa BE é um mapa
de ideias”
EQBE
Pessoal docente e não
docente, alunos e
Comunidade Educativa
Seleção do tema;
Elaboração do Croqui;
Construção
150€ abril/maio
LS2 (Línguas, Sentidos e Saberes) EQBE, Pessoal docente e
não docente, alunos
Participação na exposição na Biblioteca Municipal da Maia. maio
Quadro de Honra
Campeões de leitura
PB (s), Profs de P, EVT,
EV, EM,
Profs 1º, 2º e 3º CEB, CV,
Alunos e Assistentes
Operacionais Comunidade
Educativa
Verificação em registos de alunos que leem mais.
0€ Durante o ano
letivo
Concurso Nacional de Leitura
Alunos do 3.º CEB Leitura de obras para estimular o treino da leitura e desenvolver
competências de expressão escrita e oral 100€ Durante o ano
letivo
C 5
Workshop PB
Professores
Atividades a desenvolver na disciplina de Literacia e Cidadania
10€
A+B+C+D 2,3,10
e 11
Atualização do Blogue da BE EQBE
Comunidade
- Elaboração de histórias coletivas nesta ferramenta da Web 2.0.,
qualquer elemento da comunidade escolar, desde que devidamente
registado, poderá participar.
0€ Durante o ano
letivo
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
23 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIO
S DA BE
OBJ.
DO
PE
ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENT
O PREVISTO CRONOGRAMA
- Assuntos de interesse para as bibliotecas.
D 1 e 2 Atualização do acervo das BE (s) SABE e EQBE - Organização segundo linguagens normalizadas do acervo da BE (na
catalogação, classificação e Indexação). 0€
Durante o ano
letivo
C 5 Reuniões/Outros projetos
EQBE
- Desenvolver o PAA BE e outras ações. 0€ Primeira semana
de cada mês
SOBE
- A desenvolver com o Centro de Saúde de Águas Santas
MAP – Biblioteca Manuel António Pina; MTC – Biblioteca Maria Teresa Calçada; AM – Biblioteca Álvaro Magalhães-*
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
24 Crescer, Saber e Ser
Avaliação Interna
Domínio 1: Resultados
Campo de análise – Resultados académicos Metodologia Intervenientes Recursos
A.Evolução dos resultados internos (2011/12; 2012/13;2013/14):
- Taxas de transição;
- Taxas de conclusão;
- Taxas de transição de alunos com Plano Individual;
- Taxas de transição de alunos com NEE;
- Taxas de retenção;
- Cumprimento das Metas do Projeto Educativo (2013/16).
B.Evolução dos resultados externos (2011/12; 2012/13;2013/14):
- Testes Intermédios;
- Provas Finais Nacionais – 4º, 6º e 9º anos;
- Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário.
C.Comparação de resultados:
- Resultados internos / externos do Agrupamento;
- Resultados obtidos pelas escolas públicas do concelho da Maia.
D.Qualidade do sucesso:
- Cumprimento das metas do Projeto Educativo;
- A nível concelhio;
- A nível nacional.
E.Abandono e desistência:
- Taxas de transferência;
- Taxas de abandono / desistência;
- Comparação com as escolas públicas do concelho da Maia.
Análise trimestral de resultados
escolares
Análise global no final do ano
letivo
Análise comparativa com anos
anteriores
Conselho Geral
Diretora/ Equipa
Coordenador Educação Especial
Coordenador 1º Ciclo
Coordenador Diretores de Turma
Serviços Administrativos
Relatórios:
- Plano de Execução Final de
Atividades
- Avaliação do Projeto Educativo
Campo de análise – Resultados sociais Metodologia Intervenientes Recursos
A.Participação na vida da Escola e assunção de responsabilidades:
- Participação dos docentes:
. em reuniões / encontros de trabalho;
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
25 Crescer, Saber e Ser
. em atividades previstas no Plano Anual de Atividades. - Participação dos Encarregados de Educação: . em reuniões convocadas e/ou por iniciativa própria; . em atividades previstas no Plano Anual de Atividades.
B.Cumprimento das regras e disciplina: - Número de participações disciplinares; - Número de medidas corretivas e sancionatórias. C.Participação em Clubes e Projetos: - Adesão de alunos a cada clube / projeto; - Frequência por amostragem na BE/CA. D.Formas de solidariedade: - Ação Social Escolar; - Estratégias de apoio a famílias carenciadas. E.Impacto da escolaridade no percurso dos alunos: - Levantamento estatístico sobre a situação atual dos alunos que
terminaram o Ensino Secundário na escola.
Levantamento do número de participações ocorridas e
medidas aplicadas
Análise da participação em clubes e projetos
Análise global no final do ano
letivo
Análise comparativa com anos anteriores
Coordenador 1º Ciclo
Coordenador Diretores de Turma
Serviços Administrativos
Tutores
Coordenador de Clubes e
Projetos
Coordenador da BE/CA
Conselho Geral
Diretora / Equipa
Relatórios:
- Direção - Tutoria - Diretores de Turma - Clubes e Projetos - BE/CA
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
26 Crescer, Saber e Ser
Campo de análise – Reconhecimento da comunidade Metodologia Intervenientes Recursos
A.Grau de satisfação da comunidade educativa:
- Grau de satisfação sobre os vários serviços.
B.Formas de valorização dos sucessos dos alunos:
- Atribuição de prémios aos alunos que integram o Quadro de Mérito e
Revelação.
C.Contributo da Escola para o desenvolvimento da comunidade
envolvente:
(Aguardar sugestões da comunidade envolvente)
Levantamento do número de
alunos abrangidos pelo ASE e pelo
Banco Solidário
Aplicação de entrevistas /
questionários
Recolha de informação junto dos
alunos
Conselho Geral
Serviços Administrativos
Direção do Agrupamento
Diretores de Turma
Coordenadora Banco Solidário
Alunos
Encarregados de Educação
Programa de Gestão de Alunos
Plataformas de inquéritos on-line
Relatórios da Equipa de Orientação
Vocacional
Dados fornecidos pelos Serviços
Administrativos
Direção do Agrupamento
Diretores de Turma
Coordenadora Banco Solidário
Domínio 2: Prestação do Serviço Educativo
Campo de análise – Planeamento e Articulação Metodologia Intervenientes Recursos
A.Gestão articulada do currículo
B.Contextualização do currículo e abertura ao meio
C.Utilização da informação sobre o percurso escolar dos alunos
D.Coerência entre ensino e avaliação
E.Trabalho cooperativo entre docentes
Aplicação de questionários
Levantamento do número de
alunos por ano que integram o
Quadro de Mérito / Revelação
Questionários à Comunidade
Envolvente
Comunidade
Inquéritos por questionários
Dados fornecidos pela direção
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
27 Crescer, Saber e Ser
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2015-16 e 2016-17
Campo de análise – Práticas de ensino Metodologia Intervenientes Recursos
A.Adequação do ensino às capacidades e ritmos de aprendizagem
B.Adequação de apoios a alunos com Necessidades Educativas Especiais
C.Exigência e incentivo à melhoria de desempenhos
D.Metodologias ativas e experimentais no ensino e nas aprendizagens
E.Valorização da dimensão artística
F.Rentabilização dos recursos educativos e do tempo dedicado às
aprendizagens
G.Acompanhamento e supervisão da prática letiva
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2015-16 e 2016-17
Campo de análise – Monitorização e avaliação das aprendizagens
Metodologia Intervenientes Recursos
A.Diversificação das formas de aprendizagem
B.Aferição dos critérios e dos instrumentos de avaliação
C.Monitorização interna do desenvolvimento do currículo
D.Eficácia das medidas de apoio educativo
E.Prevenção da desistência e do abandono
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
28 Crescer, Saber e Ser
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2015-16 e 2016-17
Domínio 3: Liderança e Gestão
Campo de análise – Liderança Metodologia Intervenientes Recursos
A.Visão estratégica e fomento do sentido de pertença e de identificação com
a escola
B.Valorização das lideranças intermédias
C.Desenvolvimento de projetos, parcerias e soluções inovadoras
D.Motivação das pessoas e gestão de conflitos
E.Mobilização de recursos da comunidade educativa
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2015-16 e 2016-17
Campo de análise – Gestão Metodologia Intervenientes Recursos
A.Critérios e práticas de organização e afetação de recursos
B.Critérios de constituição dos grupos e das turmas, de elaboração de
horários e distribuição de serviço
C.Avaliação do desempenho e gestão das competências dos trabalhadores
D.Promoção do desenvolvimento profissional
E.Eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e externa
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
29 Crescer, Saber e Ser
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2015-16 e 2016-17
Campo de análise – Autoavaliação e Melhoria Metodologia Intervenientes Recursos
A.Coerência entre a autoavaliação e a ação para a melhoria
B.Utilização dos resultados da avaliação externa na elaboração dos planos de
melhoria
C.Envolvimento e participação da comunidade educativa na autoavaliação
D.Continuidade e abrangência da autoavaliação
E.Impacto da autoavaliação no planeamento, na organização e nas práticas
profissionais
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
30 Crescer, Saber e Ser
Órgãos de direção, administração e gestão
Conselho Geral
Reuniões ordinárias do Conselho Geral 2014-15
Domínios
Assunto a abordar Operacionalização Cronograma
A
Analisar / aprovar a proposta das linhas orientadoras para a
elaboração do Orçamento
Auscultação da Diretora, coordenações intermédias, Chefe dos Serviços
Administrativos e Encarregado dos Assistentes Operacionais, relativamente às
necessidades da Escola;
Redação do documento;
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente
enviado por E-Mail);
Aprovação do documento;
Dar conhecimento ao Conselho Administrativo.
7 de fevereiro 2015
Definir as linhas orientadoras do planeamento e execução
das atividades no domínio da Ação Social Escolar,
definidas pela Diretora
Consulta da legislação e dos documentos orientadores;
Redação do documento;
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente
enviado por E-Mail);
Aprovação do documento.
7 de fevereiro 2015
A
Analisar / aprovar o Plano Anual de Atividades da Escola
/Agrupamento
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente
enviado por E-Mail);
Aprovação do documento.
novembro 2014
Acompanhar e avaliar a operacionalização do Projeto
Educativo da Escola/Agrupamento
Apreciar relatório síntese apresentado pela Diretora (previamente enviado por E-
Mail);
Elaborar recomendações se necessário.
julho 2015
Analisar / aprovar as propostas de alterações ao R.I. da
Escola/Agrupamento
Auscultar a comunidade educativa;
Analisar /ratificar/ aprovar o documento apresentado pela Diretora com o
parecer do C.P. (previamente enviado por E-Mail).
Sempre que
necessário
Analisar / aprovar o Relatório da Conta de Gerência do
ano civil anterior
Apreciar e aprovar o Relatório da Conta de Gerência do ano civil anterior,
elaborado em reunião do C. A., apresentado e explicado pela Diretora ou por
abril 2015
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Plano Anual de Atividades
2014/2015
31 Crescer, Saber e Ser
quem ela designar.
Apreciar o Relatório Periódico de Execução do Plano
Anual de Atividades
Tomar conhecimento e apresentar propostas, se necessário, para o relatório
trimestral de execução do P.A.A., apresentado pela Diretora com o parecer do
C.P. (previamente enviado por E-Mail)
abril
2015
A
Analisar/ aprovar o Relatório Final de Execução do
P.A.A.;
Definir as linhas orientadoras para o P.A.A. do ano letivo
seguinte
Analisar e aprovar o relatório final de execução do P.A.A., apresentado pela
Diretora com o parecer do C.P. (previamente enviado por E-Mail);
Aprovar / retificar as linhas orientadoras para o P.A.A., definidas pela Direção,
ouvido o C.P. (previamente enviados por E-Mail)
outubro/novembro
2015
Apreciar os resultados do processo de Auto – Avaliação da
Escola / Agrupamento
Apreciar os resultados da Auto – Avaliação da Escola / Agrupamento e se
necessário tecer recomendações (previamente enviados por E-Mail)
janeiro 2015
novembro 2015
Semanários horários dos Docentes e Alunos Pronunciar -se sobre os critérios de organização dos horários julho 2015
Seção do Conselho Geral das relações internas e externas Promover o relacionamento com a comunidade educativa;
Definição os critérios para a participação da escola em atividades pedagógicas,
científicas, culturais e desportivas.
Durante o ano letivo
Se for solicitado
Acompanhar a ação do Diretor, Conselho Pedagógico,
Conselho Administrativo
Observação: Serão incluídos todos os assuntos fora deste
cronograma que digam respeito a este órgão.
Reunião do Presidente do Conselho Geral ( em representação do Conselho
Geral) com a Diretora do Agrupamento
Dois durante o ano
letivo.
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2014/2015
32 Crescer, Saber e Ser
Reuniões anuais ordinárias do diretor/direção Domínios Diretor/direção Conselho pedagógico Conselho administrativo
Com os membros da Direção 09 de setembro 2ª semana do mês
Mensal 05 de novembro
Com os coordenadores de departamentos 02 de dezembro
Duas por período 26 de janeiro
Com os coordenadores de ciclo 10 de março
Mensal 14 de abril
Com o coordenador/equipa da BE/CA 19 de maio
Mensal junho
Com diretores dos cursos vocacional julho
Mensal julho
Com os alunos delegados e subdelegados das turmas da escola sede
Uma por período letivo
Com assistentes técnicos
Uma por período letivo
Com assistentes operacionais
Quatro por ano letivo
Com a câmara municipal da Maia
Previsão de 5 anuais
Com as juntas de freguesias
Previsão de 2 anuais
Com as associações de pais
Uma por período letivo
Com a comissão proteção de crianças e jovens em risco (CPCJ)
Duas por período letivo
Com os serviços especializados e apoios educativos
Uma por período letivo
Com centro de Formação Maiatrofa
Previsão de 5 anuais
Atendimento à comunidade (alunos, professores, pais/EE)
Segunda - feira das 14:30H às 18:30H, Quinta -feira das 9:00h às 13:00h
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2014/2015
33 Crescer, Saber e Ser
Órgãos de coordenação intermédia
Domínios Departamentos curriculares Conselho de Coordenadores de Escola Conselho de diretores de turma
A
JI /1º CEB/2ºCEB/3º CEB
Nos meses:
setembro
novembro
janeiro
março
maio
junho
julho
Duas por período
Estas reuniões têm a participação da
direção.
10 de setembro
Dezembro
Março
Maio
Junho
Julho
Organização Pedagógica
Domínios Conselhos de turma
A
1º Período
Intercalares: 16 de outubro a 7 de novembro
Avaliação: 17, 18 e 19 de dezembro
2º Período
Intercalares: (em análise)
Avaliação: 23, 24, 25 e 26 de março
3º Período
Avaliação 6ºano: 11, 12 e 15 de junho (sujeito a alteração em função do serviço de exames)
9º; 11º e 12º anos: 5, 8 e 9 de junho
Restantes anos de escolaridade: 15, 16 e 17 de junho
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34 Crescer, Saber e Ser
Avaliação de Desempenho Docente 2014/2015
De acordo com a legislação em vigor, nomeadamente:
Decreto regulamentar nº 26/2012, de 21 de fevereiro
Despacho normativo nº 24/ 2012, de 26 de outubro
Despacho nº 13981/2012, de 26 de outubro
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35 Crescer, Saber e Ser
Anexo I - PAA
Ficha de planificação da atividade
Atividade: _______________________________
Escola Básica: ___________________________________ Data da realização: ______/______/_______
DESCRIÇÃO RESPONSÁVEIS/
COLABORADORES PÚBLICO-ALVO PREVISÃO DE CUSTOS INSTRUMENTO (S) AVALIAÇÃO
Nota: A preencher 8 dias úteis antes da realização da atividade e enviar para o e-mail [email protected].
Data da entrega da planificação: ___/___/____.
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36 Crescer, Saber e Ser
Anexo II - PAA
Questionário de avaliação da atividade do pré-escolar e 1º CEB
Jardim de infância _________________________________ Data ___/___/______ Docente________________
NOMES
GOSTEI
IMUITO
GOSTEI
NÃO
GOSTEI
NOMES
GOSTEI
MUITO
GOSTEI
NÃO
GOSTEI
Identificamos a atividade:
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37 Crescer, Saber e Ser
Anexo III - PAA
RELATÓRIO
Relatório da atividade do pré-escolar e 1º CEB
Tratamento de dados da atividade ______________________________Data ___/___/_____
Nº de participantes _________ Jardim de infância _________________
Sugestões/críticas/comentários feitos pelas crianças:
Considerações finais (responsável/colaboradores diretos pela organização)
Data de entrega ____/____/____ Assinatura ______________
Data de entrega ____/____/____ Assinatura __________________________
Itens Nº de respostas
Gostei muito
Gostei
Não gostei
Total
Média final da atividade
Considerando a escala aplicada à atividade:
4- Gostei muito
3 – Gostei
2- Não gostei
Obtemos a média final de: ____
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38 Crescer, Saber e Ser
Anexo IV - PAA
Questionários de avaliação da atividade
Escola Básica________________________________
Questionário Nº_____
1.Identificação da atividade
1.1. Nome da atividade_____________________
1.2. Data de realização______________________
(Utiliza a seguinte escala: 4- Muito Satisfeito; 3- Satisfeito; 2- Pouco Satisfeito; 1- Insatisfeito)
2.Avaliação da atividade
2.1.Objectivos da atividade
3.Conteúdo programático
3.1.Interesse do (s) tema (s) abordados
3.2.Divulgação da atividade
4.Organização
4.1.Linguagem utilizada durante a atividade
4.2.Duração da atividade
5. Apreciação global da atividade
6.Sugestões/críticas/comentários_______________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Acredita…a tua opinião faz a diferença.
Obrigado, pela tua colaboração.
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39 Crescer, Saber e Ser
Anexo V - PAA
Relatório da Atividade
Escola (s) Básica (s) _____________________________________________________
Tratamento de dados da atividade___________________________
Data __/__/__
A avaliação está prevista para todas as atividades produzidas pelas escolas do Agrupamento, existindo para o efeito um “
questionário da atividade”, que é distribuído e recolhido junto dos participantes com exceção dos organizadores responsáveis.
Número de participantes na atividade ____.
Na sua totalidade foram recepcionados e estudados ____ questionários, cujos resultados quantitativos podem ser analisados na
tabela 1.
ITENS MÉDIA
Expectativas em relação à atividade
Interesse do (s) tema (s) abordados
Divulgação da atividade
Linguagem utilizada durante a atividade
Duração da atividade
Apreciação global da atividade
MÉDIA
Tabela 1- Avaliação Quantitativa
Considerando a escala aplicada à atividade (4- Muito Satisfeito; 3- Satisfeito; 2- Pouco Satisfeito; 1- Insatisfeito), esta
atingiu um grau médio de satisfação de ____
que se situa ________________________________________________________ .
O (s) item (s) “ __________, __________, …….”foi (foram) o (s) que reuniu (reuniram) a (s) média (s) mais elevadas,
muito próximo do “__________”. O (s) item (s) “_________, _________, …” foi (foram) o (s) que acumulou
(acumularam) uma média menos elevada.
A síntese da análise qualitativa, apresentada na tabela 2, foi efetuada a partir da recolha do item 6 do questionário
“Sugestões/críticas/comentários”.
Nº do questionário Sugestões/críticas/comentários
Tabela 2- Avaliação Qualitativa
A análise qualitativa salienta aspetos sob a forma de sugestões, e/ou comentários relevantes para a avaliação da atividade que
permitirão desenvolver ações que visem a melhoria e/ou reforço de alguns aspetos em outras atividades, como:
_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
Considerações finais (responsável/colaboradores diretos pela organização)
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Data de entrega __/__/__ Assinatura _________________
Nota: A preencher 8 dias úteis após a realização da atividade e enviar para o e-mail [email protected]
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40 Crescer, Saber e Ser
Avaliação
No final de cada período letivo será verificada a concretização de todas as atividades, com base nos
relatórios das atividades entregues.
No final do ano letivo será elaborado relatório final de execução com propostas de ações de melhoria.
Divulgação
Conselho Pedagógico, Conselho Geral, página de internet do Agrupamento, blogues BE/CA, eco escolas,
sala dos alunos da escola sede, via correio eletrónico para Associações de Pais, um exemplar nas
Bibliotecas das Escolas Levante da Maia, Arcos e Monte das Cruzes e na sala de professores das escolas do
pré-escolar/1º CEB, onde não existam bibliotecas.
Parecer Favorável do Conselho Pedagógico realizado em 05/11/2014.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, Artigo 33.º Competências, alínea b)
Submeter a aprovação em reunião de Conselho Geral a realizar em 04/12/2014.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 02 de julho, Artigo 13.º Competências, alínea e)
Aprovado em Reunião de Conselho Geral em ___/___/2014.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 02 de julho, Artigo 13.º Competências, alínea e)