PADRÕES DE COMPETÊNCIA EM TIC PARA PROFESSORES
O Projeto UNESCO “Padrões de Competência em TIC para professores.”, está situado em um “amplo contexto político de reforma educacional e desenvolvimento sustentável”.
(UNESCO, Marco Político, 2009, p. 6).
Por: Gisele Freitas [email protected]
Nesse contexto, a educação é entendida como “função central de qualquer nação ou comunidade” (ibid.) e tem as seguintes metas (ibid, ibidem):
construir valores-chave e transmitir o legado cultural; apoiar o desenvolvimento pessoal de jovens e adultos; promover a democracia e a participação crescente na
sociedade – principalmente das mulheres e das minorias; incentivar o entendimento intercultural e a solução pacífica de
conflitos; proporcionar meios que possibilitem a melhoria de saúde e a
qualidade de vida; e dar suporte ao desenvolvimento econômico para a redução da
pobreza e incremento da eqüitativa distribuição da riqueza.
Por: Gisele Freitas [email protected]
Documentos que compõem a coletânea - acesse os links:
Marco político Módulos de padrão de competências Diretrizes de implementação
Por: Gisele Freitas [email protected]
