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Projeto “ Tributos”

PRODUÇÃO DOS ALUNOS EM HOMENAGEM AO POETA MARIO QUINTANA NO ANO DE

SEU CENTENÁRIO.

AGOSTO/2006

Momentos e estímulos para criação.

TURMA: 503 TURMA: 502

TURMA: 503

TURMA: 502 TURMA:503

Turma: 601

Raízes

“(...) Quando colegial,(...) queriam fazer-me acreditar no mundo seco das raízes

quadradas, que para mim tinha algo de incompreensíveis signos de linguagem

marciana.Mas a tortura máxima eram as raízes cúbicas.(...)”

(A vaca e o hipogrifo)

A MATEMÁTICA LEU QUINTANA

QUINTANA NÃO COMPREENDIA A MATEMÁTICA,MAS NOSSOS ALUNOS CONSEGUIRAM LÊ-LO ATRAVÉS DO

TANGRAM.Professora: Rosanita

Um olhar diferente e crítico do mundo em que vivemos.

A leitura libertadora.

Produções dos alunos após leitura dos textos da obra: A rua dos cataventos (Mario

Quintana) e o texto Paraíso(José Paulo Paes)

Professora:Sandra Regina

Desenhos que são poemas!

• Ilustrações baseadas no texto:• Os Invasores (A vaca e o hipogrifo)• Professora: Ana Lúcia

“Os livros de poemas devem ter margenslargas e muitas páginas em branco(...)

Para que as crianças possam enchê-los de desenhos-(...) –que passarão também a

fazer parte dos poemas... Mario Quintana-Sapato Florido

Caricatura feita pelo aluno

Escola Municipal Afonso Salles Alameda I, S/№ - Aldeia da Prata-Manilha

• Direção• Dorotéa Machado de Medeiros• Suzilane Duarte Ribeiro Soares

• Equipe Técnico-pedagógica-(5ª a8ª)• Ana Carla F. da Costa - Coordenadora• Marcos André Torres Santos - Orientador Educacional• Luzia Maria da Costa – Psicóloga

• Professores de Português/Produção Textual• Ana Lúcia Figueiredo da Costa• Ayris Bonfim da Silva• Flavia Coutinho F. Sampaio• Sandra Regina Dias dos Santos Neves• Wagner Coelho Mello• Matemática -Rosanita

Escola Municipal Afonso SallesItaboraí2006Criação e edição:Profª Sandra ReginaContatos: [email protected]


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