Download - Modelo de ensino à distância aplicado na UEM
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Prof. Dr. Alexandre Kourbatov Dra. Lina ChovanoDr. Castelo Maluleque dra. Natividade Mendonçadra. Patricia Cuamba dr. Luciano Verissimo
Maputo - Março 2015
Centro de Ensino à Distância
Modelo de Ensino à Distância Baseado na Web
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Definição de EaD O Ensino à Distância (EaD) é uma modalidade de ensino e
aprendizagem em que o professor e os estudantes encontram-se distantes um de outro.
O EaD oferece aos estudantes a possibilidade e a liberdade de estudar em qualquer lugar, qualquer hora e interagir com os colegas e docentes através das tecnologias de informação e comunicação (TICs), basta ter o acesso a Internet.
O professor no EaD deixa de ser o transmissor de conhecimentos e passa a ser orientador, incentivador, moderador, facilitador, consultor, avaliador, etc.
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Gerações de EaDDestacam-se três gerações básicas de EaD:
A UEM adoptou o modelo da 3ª geração, baseado na plataforma Moodle;
A plataforma é preparada em função do modelo adoptado.
1 GERAÇÃOa
Educação por correspondênciamaterial impresso e correio
2 GERAÇÃOa
Tele-educaçãotelefone, rádio, cassete, televisão e vídeo
3 GERAÇÃOa
Educação onlinecomputadores conectados em rede
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Elementos do processo de EaD
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Os estudantes estudam individualmente os materiais apresentados na plataforma, nas bibliotecas e na Internet segundo o plano calendário (agenda)
Semanalmente realizam-se as discussão dos temas planejados com colegas nos Fóruns e com professores nos Chats através da plataforma ou Skype
Os estudantes realizam os trabalhos e outras tarefas planejadas pelos professores e apresentam relatórios aos professores para sua correcção e avaliação
2-3 vezes por semestre realizam-se testes e no fim do semestre o exame normal e de recorrência que se realizam de maneira presencial nas faculdades correspondentes ou nos centros provinciais de recursos
Todo o processo de EaD realiza-se através da plataforma da UEM e serviço Skype. A plataforma é um site que contem os materiais didáticas de disciplinas diversas, referências para fontes, apresentados pelos professores, plano calendário de actividades, mecanismos de realização de actividades diversas - contactos entre os estudantes e com professores, fóruns, chats, trabalhos, testes, exames, etc.
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Coordenadores das Faculdades Direcção do CEND
Professores, assistentes Desenhadores Instrucionais
Estudantes
Intervenientes do processo de EaD
Registo académico Colaboradores
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O papel do professor no processo de EaD
Material de Ensino
Preparar e disponibilizar previamente os materiais de estudo e informações relevantes aos estudantes, materiais atractivos e interactivos
Tutoria
Avaliação
• Calendarizar as actividades a serem desenvolvidas e horários de trabalho com os estudantes;
• Interagir com os estudantes nos fóruns de discussão, de dúvidas (assíncronos), nos chats (síncronos) e presencialmente.
Avaliar estudantes durante o processo de EaD (fóruns, chats, testes, TPCs) e no fim de módulo (exames, ensaios, TPCs, etc.)
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Exemplo da agenda (plano calendário)
Semana
Período
Temas das aulas
Assuntos para o Fórum de Debate
(Durante cada a semana o debate é realizado na sala
virtual, por escrito e é entre os próprios estudantes)
Assuntos para o chat( uma vez por semana o debate é realizado na plataforma, por
escrito e é entre o professor e os estudantes)
Material complementar
1ª
09.03.15
a15.03.15
Unidade didáctica
1:Introdução a gestão de recursos humanos
Tema do fórum de debate
Tema do fórum de dúvida
Tema e data do chat Referência ao material
2ª
15.05.15 Exame normal
22.05.15
Exame de recorrência
NB. Os Fóruns de Debate e de Dúvida decorrem ao longo de toda semana de maneira assíncrona. O professor disponibiliza os temas a debater e os estudantes devem colocar as suas ideias sobre o assunto, interagindo e trocando os argumentos pertinentes sobre a matéria, priorizando a utilização dos novos conceitos aprendidos. Os chats realizam-se 1 vez por semana de maneira síncrona numa hora marcada, uma sessão de 1 hora a tarde e outra a noite em combinação com estudantes.
A participação dos estudantes nos Fóruns, nos Chats, exercícios de trabalhos, participação nos Testes, Exames e noutras actividades programadas num módulo é de carácter obrigatório, porque conta para efeitos da avaliação da Nota Média Final.
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Peso de actividades na avaliação final
20% nota de participação nos fóruns e
chats20% nota dos testes
ou trabalhos 60% nota do
exame final
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O papel do Desenhador InstrucionalOrientar e apoiar os docentes na elaboração dos materiais didáticos e sua disponibilização na plataforma e na organização do processo de EaD;
Ajudar aos participantes do processo de EaD, nas dificuldades técnicas e com a plataforma;
Verificar as actividades dos docentes e estudantes na plataforma (temas, retorno, avaliações, pautas);
Registar as preocupações dos docentes e estudantes nos módulos e encaminha-las ao Departamento de Tutoria e Avaliação do CEND.
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Estudar material individualmente
Participar activamente nos fóruns Preparar-se e participar nos chats
Lidar com as Tecnologias (TICs)
Contactar com colegas e professor Realizar todos os trabalhos
Preparar-se e realizar os testes Preparar-se e realizar os exames
O papel do estudante
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Sala virtual na plataforma Moodle
ensinoadistancia.uem.mz
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Sala virtual no Skype
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Equipamento necessário para EaD1. Computador de mesa (PC) e fonte da energia ou Notebook, Netbook;
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2. Os estudantes podem usar também Tablet PC e Telemóveis (Smartfone, Comunicador):
Equipamento necessário para EaD
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3. Jogo de auscultador e microfone (melhor USB);
4. Web câmara interna ou externa para PC(p.ex. Logitech) de 1 Mps e mais
Equipamento necessário para EaD
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Renovação de Matrícula• No fim de cada ano de acordo com indicação do
Edital da Direcção do Registo Académico (DRA) deve ser efectuada a renovação de matrícula;
• O valor (160 Mt) e as instricções a pagar há de ver com atenção no Edital da UEM no site www.uem.mz ou no Jornal.
Procedimentos administrativos
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• Para a inscrição deve depositar 500 maticais por cada módulo inscrito, na Conta nº 163768593 do Millennium BIM, Titular: UEM-DFN-CENDPROPINAS; LGN e LOGED; LAP;
• Para repetentes existe o número limite de módulos a se inscrever: LOGED (4), LGN (6); LAP (4);
• Módulos reprovados requer a inscrição por e-mail [email protected], [email protected] e depositação de 500 meticais por módulo, na conta nº 163768593 do Millennium Bim, Titular: UEM-DFIN-CENDPROPINAS;
Inscrições nos módulos
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• Mensalidade (propinas) de 500 meticais por mês durante 10 meses;
• As mensalidades são pagas de dia 24 de um mês corrente a dia 7 do mês seguinte;
• Depois de pagar a inscrição e mensalidade há de entregar os comprovativos de pagamentos ao colaborador do centro ou escola;
• A anulação da inscrição pode ser feita até 20 dias após o inicio das aulas. Em caso de anulação de inscrição, não há direito à devolução da taxa de inscrição paga;
• A falta de pagamentos pode levar a instituição a vedar o acesso numa primeira fase aos resultados académicos e posteriormente o encerramento da matrícula.
Inscrições nos módulos
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• Josefa Hosten E-mail: [email protected]: josefa.hosten1Contacto: 82 49 17 140
• Aissano Manjolo E-mail: [email protected] Contacto: 82 41 93 376Skype: aissano.manjoloFixo-CEND: 21 49 13 16
Contactos para assuntos administrativos e propinas (mensalidade)
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Encontrar as estratégias de auto-motivação
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Condições de sucesso
Contactar com colegas, DIs, professores
Comprar modem de Movitel, Vodacom, MCel
Para tem o sucesso no estudo é necessário:
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OBRIGADO PELA ATENÇÃO DISPENSADA!Desejamos a todos êxitos na vida e no
estudo!
Montado pelo Alexandre Kourbatov – Site b21v.com