Bibliografia

Básica:

Salles, Heloisa Maria Moreira Lima de Almeida, Ensino de língua portuguesa para surdo : caminhos para a prática pedagógica. Editora(s) Ministério da Educação e Cultura, Secretaria de Educação Especial, 2004. (v.1, v.2)

Externa:

1. APOSTILA de Sinais. Presidente Prudente: [s.n.], 2009

2. FELIPE, Tânya A. Libras em Contexto. Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, MEC: SEESP, Brasília, 2001.

3. CAPOVILLA, Fernando Cesar, DUARTE, Walquíria Raphael. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira, Vol. I: sinais de A a L – Vol. II: sinais de M a Z. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo

4. QUADROS, Ronice Muller de , KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de Sinais Brasileira, Porto Alegre: Artmed, 2004.

5. STROBEL, Karin Lílian et al. Falando com as Mãos: Libras – Língua Brasileira de Sinais. Curitiba: Secretaria de Estado da Educação. Departamento de Educação Especial, 1998

6. STROBEL, Karin Lílian et al. Aspéctos Lingüísticos da Língua Brasileira de Sinais. Curitiba: Secretaria de Estado da Educação. Departamento de Educação Especial. 1998

7. PEREIRA, Maria Cristina Cunha. Leitura, Escrita e Surdez, São Paulo, SEE, CENP,CAPE. FDE, 20058. MOURA, Maria Cecília de, LODI,Ana Cláudia B., Harrison, Kathryn M.P. História e Educação: o Surdo, a Oralidade e o Uso de Sinais.Revista Integração. MEC-SEESp.

9. QUADROS, Ronice Muller, Educação de Surdos: A Aquisição da Linguagem. Porto Alegre. Editora Artes Médicas,1997.

10. SÃO PAULO (Estado), Secretaria da Educação. CENP. O que você sabe sobre a deficiência auditiva?;   Guia de Orientação aos     Pais.SP,SE/CENP,1989