Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª MARIA CECÍLIA IFANGER”
ALUNO(A)_____________________________________________________ 2º ANO_______
ATIVIDADE 1- HISTÓRIA EM QUADRINHOS - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020- LÍNGUA PORTUGUESA.
Orientação para realização da atividade: Caro responsável. Pensando na segurança de todos, solicitamos que, as
respostas das atividades sejam feitas na própria folha de atividades. Quando houver atividades referentes ao livro
EMAI & LER E ESCREVER essas deverão ser respondidas no livro. Nos demais livros: Buriti mais Matemática, Buriti mais
Ciências, Buriti mais Geografia, Buriti mais História e Akpalô de Língua Portuguesa, as respostas deverão ser colocadas
na folha de atividades no local indicado pelo professor. Considerando que alguns alunos ainda não realizam a leitura
com autonomia, leia para ele as comandas abaixo e oriente que o aluno responda na folha de atividades ou no livro
EMAI & LER E ESCREVER conforme especificado em cada exercício.
ACESSE OS LINKS COMO SUGESTÃO DA PROFESSORA.
https://www.youtube.com/watch?v=XvDSwsgJahA
https://www.youtube.com/watch?v=zFVxrghrwuE
1. LEIA ATENTAMENTE AS COMANDAS.
NESSA SEMANA, VAMOS TRABALHAR HISTÓRIA EM QUADRINHOS DO
LIVRO AKPALÔ LÍNGUA PORTUGUESA-PÁGINA 148. VOCÊ VAI RECORTAR O
ENCARTE QUE SE ENCONTRA NA PÁGINA 287 E COLAR NO ESPAÇO, NA
PRÓXIMA FOLHA.
NAS PÁGINAS 149 A 151, VOCÊ IRÁ RESPONDER NO ESPAÇO QUE A
PROFESSORA DEIXOU PARA O SEU REGISTRO. QUANDO UTILIZARMOS O
AKPALO NÃO VAMOS COLOCAR AS RESPOSTAS NO LIVRO.
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REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALO – LÍNGUA PORTUGUESA PÁGINA 148.
1. RECORTE OS QUADRINHOS DA PÁGINA 287. ELES FORMAM UMA HISTÓRIA COMPLETA, MAS ESTÃO FORA DE ORDEM. LEIA-OS E DESCUBRA O COMEÇO, O MEIO E O FIM DA HISTÓRIA.
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REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 149 EXERCÍCIO 1. A) ___________________________________________________________________ B) AO INVÉS DE CIRCULAR NO LIVRO, VOCÊ IRÁ ESCREVER O NOME DELA NESSE ESPAÇO. ___________________________________________ C) ___________________________________________________________________ D) ___________________________________________________________________ E) RESPONDA ORALMENTE PARA UM ADULTO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 149. EXERCÍCIO 2 A) RESPONDA ORALMENTE PARA UM ADULTO. B) ( ) TRISTES. ( ) IRRITADOS. ( ) ALEGRES. ( ) COM SONO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 150. EXERCÍCIO 3. A) ( ) VONTADE. ( ) PEDIDO. ( ) OBJETIVO. B) RESPONDA ORALMENTE PARA UM ADULTO. EXERCÍCIO 4. A) ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________ C) ___________________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 151. EXERCÍCIO 5 A) RESPONDA ORALMENTE PARA UM ADULTO. ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________ C) ___________________________________________________________________
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REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 151. EXERCÍCIO 6 FALA EM TOM DE VOZ NORMAL. FALA EM TOM DE VOZ ALTO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 151. EXERCÍCIO 7 GRITO SUSSURO (COCHICHO) PENSAMENTO
ATIVIDADE 2- GRAMÁTICA- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020- LÍNGUA
PORTUGUESA.
VOCÊ VAI REALIZAR AS ATIVIDADES DO LIVRO AKPALÔ DE LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINAS 158 A 160, COLOCANDO AS RESPOSTAS NOS CAMPOS ABAIXO. NAS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 158 A 160, VOCÊ VAI RETOMAR OS CONTEÚDOS DAS AULAS ANTERIORES, COMO O USO DO H INICIAL, CH/LH E AUMENTATIVO E DIMINUTIVO.
MAGALI! MAGALI ! NÃO SE ESQUEÇA DE FAZER
UM DESEJO, ANTES DE
APAGAR A VELINHA!
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REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 158. EXERCÍCIO 1
A) CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DESSES NOMES. HOTEL HORTELÃ HORTA
B) ___________________________________________________________________ C) PASSE UM TRAÇO EMBAIXO DA PRIMEIRA LETRA QUE É PRONUNCIADA QUANDO SE
DIZ ESSAS PALAVRAS. HOTEL HORTELÃ HORTA
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 158. EXERCÍCIO 2 ________________________________ ________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA PÁGINA 159. EXERCÍCIO 3. A ____ O ARA _____A _____ APÉU ____AVE FO _____A GALI_____A
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 159. EXERCÍCIO 4 A) ( ) ADORA FESTAS SURPRESA. ( ) ODEIA FESTAS SURPRESA. B) CONVERSE COM UM ADULTO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 160. EXERCÍCIO 5 A) ( ) GRITO. ( ) COCHICHO. ( ) PENSAMENTO.
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B) ___________________________________________________________________ C) ( ) GARFIELD, FIZEMOS UMA FESTA SURPRESA PARA VOCÊ! ( ) GARFIELD, ESTAMOS SURPRESOS POR VER VOCÊ! D) ___________________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 160. EXERCÍCIO 6 AUMENTATIVO DIMINUTIVO
PEIXE ELEFANTE
MENINA CAFÉ
PÃO
ATIVIDADE 3- LEITURA E INTERPRETAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020-
LÍNGUA PORTUGUESA.
AGORA É A “HORA DA LEITURA”
VAMOS TRABALHAR O LIVRO AKPALÔ –PÁGINAS 39 A 43. VOCÊ FARÁ A LEITURA DO POEMA “AS INVENÇÕES DO IVO” DO SEU LIVRO AKPALÔ- PÁGINA 39 E 40. DEPOIS IRÁ RESPONDER AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 41.
FONTE: https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/leitura ACESSO EM 05/10/2020
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO AKPALÔ-LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINA 41. EXERCÍCIO 1. _____________________________________________________________ EXERCÍCIO 2. ( ) UMA CANTIGA ( ) UM CONTO. ( ) UM POEMA. EXERCÍCIO 3. NÃO PRECISA FAZER. EXERCÍCIO 4. NÃO PRECISA FAZER.
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EXERCÍCIO 5. _______________________________________________________________ EXERCÍCIO 6.
A) ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________
ATIVIDADE 4- SEQUÊNCIA DIDÁTICA- JOÃO E MARIA-REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A
17/10/2020- LÍNGUA PORTUGUESA.
LEIA O CONTO CLÁSSICO A SEGUIR:
JOÃO E MARIA
JOÃO E MARIA ERAM FILHOS DE LENHADORES MUITO POBRES.
SÓ COMIAM PÃO DURO E POR ISSO SEUS PAIS RESOLVERAM ABANDONÁ-LOS NO BOSQUE.
NAQUELA NOITE, JOÃO ESPEROU QUE TODOS SE DEITASSEM, E SEM FAZER BARULHO, SE
LEVANTOU E ENCHEU OS BOLSOS COM MUITAS PEDRINHAS.
NA MANHÃ SEGUINTE, TODOS FORAM AO BOSQUE, JOÃO CAMINHAVA ATRÁS E IA JOGANDO
AS PEDRINHAS NO CHÃO. ASSIM VOLTARAM SEGUINDO O RASTRO. PASSARAM-SE ALGUNS
DIAS OS PAIS RESOLVERAM ABANDONÁ-LOS NOVAMENTE E JOÃO TEVE QUE DEIXAR MIGALHAS
DO SEU PEDAÇO DE PÃO.
À TARDE, QUANDO QUISERAM VOLTAR PARA A CASA, NÃO CONSEGUIRAM, POIS, OS
PASSARINHOS HAVIAM COMIDO TODAS AS MIGALHAS DO PÃO.
JOÃO E MARIA FICARAM MUITO ASSUSTADOS E COM MUITO MEDO. FORAM SEGUINDO
PARA UM CAMINHO QUE OS LEVOU PARA UMA CASINHA BEM LONGE.
QUANDO CHEGARAM NELA, DESCOBRIRAM QUE NÃO ERA UMA CASINHA IGUAL A OUTRAS
CASAS. ERA UMA CASINHA TODA FEITA DE DOCES.
— QUE DELÍCIA! HUM! — DISSERAM.
LOGO APARECEU NA PORTA UM VELHINHA MUITO ESQUISITA. SEU NARIZ ERA PONTUDO E
GRANDE. CONVIDOU-OS PARA ENTRAR, PROMETENDO SURPRESAS.
A SURPRESA FOI MUITO TRISTE, A VELHINHA ERA UMA BRUXA. COLOCOU JOÃO PRESO EM
UMA JAULA E MARIA PARA LIMPAR A CASA.
A BRUXA ESTAVA PREPARANDO UM CALDO ONDE IRIA COZINHAR O JOÃO. QUANDO FOI VER
SE O CALDO ESTAVA BOM, DEBRUÇOU SOBRE O CALDEIRÃO E MARIA A EMPURROU.
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MARIA TIROU JOÃO DA JAULA E JUNTOS ENCONTRARAM UM GRANDE TESOURO NA CASA
DA BRUXA, RICOS, VOLTARAM PARA CASA ONDE SEUS PAIS, ARREPENDIDOS OS RECEBERAM
MUITO FELIZES.
LÓPEZ. FRANCESC. (ADAPTAÇÃO) JOÃO E MARIA- SÃO PAULO. EDITORA SICILIANO, 1993.
1. AGORA QUE JÁ LEU A HISTÓRIA DE “JOÃO E MARIA” ESCREVA O TRECHO QUE MAIS
GOSTOU E REGISTRE NAS LINHAS ABAIXO. CAPRICHE NA SUA LETRA E NÃO SE ESQUEÇA
DE LER O QUE VOCÊ ESCREVEU.
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2.MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA, DE ACORDO COM O CONTO ‘” JOÃO E MARIA”.
CONFORME A HISTÓRIA “JOÃO E MARIA”, ELES MORAVAM:
( ) COM SEU PAI E SEU IRMÃO MAIS VELHO.
( ) SEU PAI E SUA MÃE.
( ) SEU TIO E SEU AVÔ.
( ) COM OS PRIMOS E A MADRASTA.
3.QUANDO JOÃO E MARIA ESTAVAM PERDIDOS NO BOSQUE, O QUE ELES ENCONTRARAM?
( ) UMA LOJA DE BRINQUEDOS.
( ) UMA CASA FEITA DE DOCES.
( ) UMA LINDA CACHOEIRA.
( ) UMA CASA FEITA DE PEDRAS.
4.O QUE JOÃO USOU PARA MARCAR O CAMINHO DE VOLTA?
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( ) MIGALHAS DE PÃO ( ) MIGALHAS DE BOLACHA.
( ) MIGALHAS DE MILHO ( ) PEDRINHAS.
ATIVIDADE 5- TEXTO LACUNADO-LEITURA E INTERPRETAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE
13/10 A 17/10/2020- LÍNGUA PORTUGUESA.
NO INÍCIO DO ANO, FIZEMOS VÁRIAS LEITURAS DE VERSÕES DIFERENTES DE UMA MESMA HISTÓRIA. A HISTÓRIA DE “JOÃO E MARIA” TAMBÉM POSSUI OUTRAS VERSÕES. AGORA, VOCÊ VAI LER UMA VERSÃO DIFERENTE NA ATIVIDADE A SEGUIR, E DEPOIS COMPLETAR A ATIVIDADE PREENCHENDO AS LACUNAS! BOA LEITURA! COMPLETE A HISTÓRIA UTILIZANDO O BANCO DE PALAVRAS. MAS, LEMBRE-SE, TENHA CALMA E ATENÇÃO DURANTE A SUA LEITURA.
FLORESTA – MARIA – POBRE – PÁSSAROS – EMPURROU – RICA – PAI – MIGALHAS –
FOGUEIRA – DOCES – JOÃO – BRUXA – CAIXINHA – TELHADO – MADRASTA – PRECISOSAS
JOÃO E MARIA
ERA UMA VEZ, UMA FAMÍLIA MUITO ________________, QUE NEM TINHA O QUE COMER. A
MADRASTA MUITO MALVADA DISSE PARA O ____________ SE LIVRAR DAS CRIANÇAS NA
________________________.
JOÃO E _______________OUVIRAM TUDO E NO DIA SEGUINTE, ENQUANTO CAMINHAVAM
PARA A FLORESTA, O MENINO FOI JOGANDO ________________ DE PÃO PARA MARCAR O
CAMINHO.
QUANDO CHEGARAM NA FLORESTA FIZERAM UMA ____________________ E OS PAIS
DISSERAM PARA AS CRIANÇAS DORMIREM ENQUANTO COLHIAM FRUTAS.
JOÃO E MARIA ADORMECERAM E QUANDO ACORDARAM PERCEBERAM QUE SEUS PAIS
HAVIAM SUMIDO. JOÃO TENTOU SEGUIR O CAMINHO COM AS MIGALHAS, MAS OS
_________________________ DA FLORESTA TINHAM COMIDO TODAS.
OS DOIS PERDIDOS, CAMINHARAM PELA FLORESTA E SEGUIRAM UM LINDO PÁSSARO QUE
ESTAVA VOANDO E POUSOU NO ______________ DE UMA CASINHA.
JOÃO E MARIA CHEGARAM PERTO DA CASA E VIRAM QUE ELA ERA FEITA DE __________.
A PORTA SE ABRIU E APARECEU UMA VELHA QUE OS ENGANOU DANDO COMIDA E CAMA PARA
DORMIREM.
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NA MANHÃ SEGUINTE, A VELHA QUE ERA UMA BRUXA, PRENDEU _________________ EM
UMA JAULA E COLOCOU A MARIA PARA FAZER A COMIDA.
A VELHA QUERIA ENGORDAR O JOÃO PARA COMÊ-LO.
JOÃO, MUITO ESPERTO, ENGANAVA A ______________, MARIA PEDIU PARA A BRUXA ENSINAR
A ACENDER O FORNO. MARIA_____________________A BRUXA LÁ DENTRO E PRENDEU-A.
MARIA SOLTOU JOÃO, OS DOIS PEGARAM DOCES E PÉROLAS QUE ESTAVAM EM UMA
______________________ E ELES VOLTARAM PARA A ESTRADA E ENCONTRARAM O CAMINHO
DE VOLTA PARA CASA.
CHEGANDO LÁ, PERCEBERAM QUE A _______________________ HAVIA DEIXADO SEU PAI. AS
CRIANÇAS ENTREGARAM PARA ELE TODAS AS PÉROLAS E PEDRAS _________________. ASSIM,
A FAMÍLIA FICOU _____________.
NUNCA MAIS PASSARAM FOME E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE.
FONTE: https://www.soescola.com/2016/11/sequencia-didatica-joao-e-maria.html ACESSO EM 22/10/2020
Caros alunos e/ou responsáveis, Leia atentamente a planilha abaixo e responda com muita sinceridade e consciência,
para que nós professores, tenhamos uma impressão mais próxima do real de como realizaram as atividades e quais
as dificuldades encontradas durante a sua realização.
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
RESPOSTAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ativ.1 Ativ.2 Ativ.3 Ativ. 4 Ativ.5
Língua Portuguesa
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda . ( ) Não preciso de ajuda.
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ATIVIDADE 1
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 148 – COLOCAR EM ORDEM A HISTÓRIA EM QUADRINHO.
EXERCICIO 1 – PÁGINA 149.
A) MAGALI.
B) MAGALI.
C) UMA MAÇÃ.
D) MOSTRA QUE ELA É GULOSA E COMILONA.
E) RESPOSTA PESSOAL (ORALIDADE)
EXERCÍCIO 2-PÁGINA 149
A) RESPOSTA PESSOAL (ORALIDADE)
B) ALEGRES
EXERCÍCIO 3-PÁGINA 150
A) PEDIDO.
B) O ALUNO DEVERÁ CONVERSAR SOBRE, COM ALGUM FAMILIAR.
EXERCÍCIO 4-PÁGINA 150
A) COMER O BOLO INTEIRO.
B) SIM.
C) RESPOSTA PESSOAL.
EXERCÍCIO 5-PÁGINA 151
A) RESPOSTA PESSOAL (ORALIDADE).
B) RESPOSTA PESSOAL (ORALIDADE).
C) RESPOSTA PESSOAL (ORALIDADE).
EXERCÍCIO 6-PÁGINA 151
MAGALI, MAGALI LIGAR À FALA EM TOM DE VOZ ALTO
NÃO SE ESQUEÇA DE FAZER UM DESEJO, ANTES DE APAGAR A VELINHA LIGAR À FALA EM TOM DE VOZ NORMAL.
EXERCÍCIO 7-PÁGINA 151
O ALUNO DEVERÁ DESENHAR O BALÃO E A FALA NA PÁGINA DE RESPOSTA.
ATIVIDADE 2
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 158
A) O ALUNO IRÁ CIRCULAR A LETRA H DE CADA PALAVRA.
B) NÃO.
C) HOTEL HORTELÃ HORTA
EXERCÍCIO 2-PÁGINA 158
HIPOPÓTAMO; HÉLICE.
EXERCÍCIO 3-PÁGINA 159
ALHO- ARANHA- CHAPÉU-CHAVE-FOLHA- GALINHA.
EXERCÍCIO 4-PÁGINA 159
A) ODEIA FESTA SURPRESA.
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B) RESPOSTA PESSOAL: (ORALIDADE) ESTIMULE O ALUNO A FALAR O QUE ACONTECE COM UM FAMILIAR.
EXERCÍCIO 5-PÁGINA 160
A) PENSAMENTO.
B) B) PORQUE JON E O AMIGO FALAM AO MESMO TEMPO.
C) GARFIELD, FIZEMOS UMA FESTA SURPRESA PARA VOCÊ!
D) POSSIBILIDADE DE RESPOSTA: PARA DEMONSTRAR O QUANTO GARFIELD GOSTA DE ATENÇÃO.
EXERCÍCIO 6-PÁGINA 160
A) PEIXÃO-PEIXINHO.
B) ELEFANTÃO-ELEFANTINHO.
C) MENINONA- MENININHA.
D) CAFEZÃO-CAFEZINHO.
E) PÃOZÃO-PÃOZINHO.
ATIVIDADE 3
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 41- RESPOSTA PESSOAL.
EXERCÍCIO 2- UM POEMA
EXERCÍCIO 3- O EXERCÍCIO 3 NÃO SERÁ NECESSÁRIO REALIZAR.
EXERCÍCIO 4. POSSIBILIDADE DE RESPOSTA. AS INVENÇÕES ACONTECEM SÓ NA IMAGINAÇÃO DO MENINO.
EXERCÍCIO 5. AS INVENÇÕES DE IVO
EXERCÍCIO 6.
A) O APELIDO INVENTIVO TERMINA COM IVO.
B) RESPOSTA PESSOAL
ATIVIDADE 4
1. RESPOSTA PESSOAL
2. SEU PAI E SUA MÃE.
3. UMA CASA FEITA DE DOCES.
4. MIGALHAS DE PÃO.
ATIVIDADE 5
PALAVRAS ESCRITAS NA ORDEM DO TEXTO
POBRE, PAI, FLORESTA, MARIA, MIGALHAS, FOGUEIRA, PÁSSAROS, TELHADO, DOCES, JOÃO, BRUXA, EMPURROU,
CAIXINHA, MADRASTA, PRECIOSAS, RICA.
ATIVIDADE 1- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020- MATEMÁTICA.
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NA ATIVIDADE DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA, PÁGINA 44 – GRÁFICO DE COMPARAÇÕES- VOCÊ FARÁ AS SUAS RESPOSTAS NO ESPAÇO ABAIXO. LEMBRANDO QUE AS ATIVIDADES DO LIVRO SERÃO REALIZADAS NESSA FOLHA. CAPRICHE NA SUA LETRINHA!
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 44. EXERCÍCO 1.
A) ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________ C) ___________________________________________________________________
EXERCÍCIO 2.
A) ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________ C) ___________________________________________________________________
ATIVIDADE 2- GEOMETRIA- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020- MATEMÁTICA.
NA ATIVIDADE DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA, PÁGINA 80, 81 E 82 – CONES, CILINDROS E ESFERAS- VOCÊ FARÁ AS SUAS RESPOSTAS NO ESPAÇO ABAIXO.SENDO ASSIM, NÃO SERÁ NECESSÁRIO REGISTRAR NO LIVRO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 80. EXERCÍCIO 1. ESCREVA O NOME DA FIGURA QUE VOCÊ CIRCULOU___________________________________ EXERCÍCIO 2. _______________________________________________________________________ EXERCÍCIO 3. ____________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 81.
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EXERCÍCIO 4.
A) _________________________________________________________________ B) _________________________________________________________________
EXERCÍCIO 5.
A) ___________________________________________________________________ B)
___________________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 82. EXERCÍCIO 1.
A) QUAL FIGURA VOCÊ PINTOU? __________________________________________ B) __________________________________________________________________ C) __________________________________________________________________ EXERCÍCIO 2. ( ) ESFERA E PIRÂMIDE. ( ) ESFERA E CUBO. ( ) CUBO E PARALELEPÍPEDO. ( ) CUBO E CONE.
ATIVIDADE 3- GRANDEZAS E MEDIDAS-REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020-
MATEMÁTICA.
COMO VIMOS NA AULA PASSADA SOBRE MEDIDA DE MASSA, O QUILOGRAMA E O GRAMA, HOJE DAREMOS CONTINUIDADE NAS ATIVIDADES DESSA SEMANA.
FONTE: https://docplayer.com.br/52360469-Medida-de-comprimento-medida-de-massa-medida-de-capacidade-medida-de-tempo.html ACESSO EM 23/09/2020
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NA ATIVIDADE DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA, PÁGINA 122. VOCÊ FARÁ AS SUAS RESPOSTAS NO ESPAÇO ABAIXO. SENDO ASSIM, NÃO SERÁ NECESSÁRIO REGISTRAR NO LIVRO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 122. EXERCÍCIO 1. ( ) O CARRINHO É MAIS PESADO QUE O TRENZINHO. ( ) O TRENZINHO É MAIS PESADO QUE O CARRINHO. ( ) O CARRINHO É MAIS LEVE QUE O TRENZINHO. EXERCÍCIO 2.
A) ___________________________________________________________________ B) ___________________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 123. EXERCÍCIO 1.
A) _________________________________________________________________
B) _________________________________________________________________
C) _________________________________________________________________
D) _________________________________________________________________
EXERCÍCIO 2. ___________________________________________________________
EXERCÍCIO 3. ___________________________________________________________
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ATIVIDADE 4- SITUAÇÃO-PROBLEMA- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020-
MATEMÁTICA.
LEIA ATENTAMENTE AS SITUAÇÕES-PROBLEMA ABAIXO, CALCULE O RESULTADO E NÃO
ESQUEÇA DE COLOCAR A RESPOSTA:
1. JORGE TEM 243 FIGURINHAS E SEU PRIMO CARLOS TEM 125. QUANTAS FIGURINHAS ELES
TÊM AO TODO?
RESPOSTA: _______________________________________________________________
2. UMA COSTUREIRA FEZ 352 SAIAS E 263 BLUSAS. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA ELA FEZ NO
TOTAL?
RESPOSTA: ________________________________________________________________
3. UM SORVETEIRO SAIU DE CASA COM 465 PICOLÉS EM SEU CARRINHO. DURANTE O DIA ELE
VENDEU 334 PICOLÉS. QUANTOS PICOLÉS ELE AINDA TEM?
RESPOSTA: ________________________________________________________________
4. JOÃO PLANTOU EM SEU SÍTIO 178 PÉS DE ALFACE. DEPOIS DE UM TEMPORAL, 142 NÃO
CRESCERAM. QUANTOS PÉS DE ALFACE ESTÃO PRONTOS PARA VENDER?
RESPOSTA: _______________________________________________________________
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ATIVIDADE 5-SISTEMA MONETÁRIO- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020-
MATEMÁTICA.
NA ATIVIDADE DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA, PÁGINA 132 E 133-TRABALHANDO COM O NOSSO DINHEIRO, VOCÊ FARÁ AS SUAS RESPOSTAS NO ESPAÇO ABAIXO. SENDO ASSIM, NÃO SERÁ NECESSÁRIO REGISTRAR NO LIVRO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 132.
EXERCÍCIO 1.
A) ___________________________________________________________________
B) ___________________________________________________________________
EXERCÍCIO 2. _____________________________________________________________
EXERCÍCIO 3. _____________________________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO BURITI-MATEMÁTICA- PÁGINA 133.
EXERCÍCIO 4.
A) ___________________________________________________________________
B) ___________________________________________________________________
C) ___________________________________________________________________
EXERCÍCIO 5.
A) ___________________________________________________________________
B) ___________________________________________________________________
C) ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Caros alunos e/ou responsáveis, leia atentamente a planilha abaixo e responda com muita sinceridade e consciência,
para que nós professores, tenhamos uma impressão mais próxima do real de como realizaram as atividades e quais
as dificuldades encontradas durante a sua realização.
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
RESPOSTAS DE MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 44
A) LEANDRO.
B) 100, 120, 140, 160
C) À DIREITA.
EXERCÍCIO 2
A) ASTROS.
B) FANTÁSTICOS.
C) MAIOR-470 PONTOS, MENOR 340 PONTOS.
ATIVIDADE 2
EXERÍCIO 1-PÁGINA 80
1. O ALUNO DEVERÁ CIRCULAR O CHAPÉU.
2. RESPOSTA PESSOAL. ESSAS DUAS FIGURAS GEOMÉTRICAS TÊM UMA PONTINHA E ESTÃO APOIADAS NA MESA
POR UMA PARTE “ACHATADA”.
3. ATÉ 4 BOLINHAS.
EXERCÍCIO 4-PÁGINA 81
Ativ.1 Ativ.2 Ativ.3 Ativ. 4 Ativ.5
Matemática
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda. ( ) Não preciso de ajuda.
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A) COPO E LATA DE SUCO.
B) BOLA DE FUTEBOL, BOLA DE PINGUE-PONGUE E ERVILHA.
EXERCÍCIO 5
A) O ALUNO CIRCULARÁ A ÚLTIMA FIGURA.
B) RETÂNGULO E CÍRCULO.
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 82
A) O ALUNO DEVERÁ PINTAR AS FIGURAS ARREDONDADAS.
B) CILINDRO, CUBO, PARALELEPÍPEDO, PIRÂMIDE.
C) ESFERA.
EXERCÍCIO 2
CUBO E PARALELEPÍPEDO.
ATIVIDADE 3
EXERCÍCIO 1-PÁGINA-122
O CARRINHO É MAIS PESADO QUE O TRENZINHO.
EXERCÍCIO 2.
A) JABUTICABA.
B) A MELANCIA.
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 123
A) 1 QUILOGRAMA.
B) MAIS DE 1 QUILOGRAMA.
C) 400 GRAMAS.
D) MENOS E 500 GRAMAS.
EXERCÍCIO 2
45 GRAMAS- EXEMPLO DE CÁCULO: (10 + 20+ 15= 45)
EXERCÍCIO 3
2 KG
ATIVIDADE 4
1) 2) 3) 4)
RESPOSTAS: 1 – Eles têm ao todo 368 figurinhas. 2 – Ela faz no total 615 peças. 3 – Ele ainda tem 131 picolés.
4 – Estão prontas para vender 36 pés de alface.
ATIVIDADE 5
5
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EXERCÍCIO 1.PÁGINA 132
A) TREM.
B) NÃO.
EXERCÍCIO 2.
EXEMPLO DE RESPOSTA.
1 NOTA DE 100, 50, 20 E 2 NOTAS DE 2 REAIS.
EXERCÍCIO 3- 100 REAIS
EXERCÍCIO 4-PÁGINA 133
A) 15 REAIS.
B) 50 REAIS.
C) 65 REAIS.
EXERCÍCIO 5
A) CLARA.
B) GABRIEL.
C) ESPERA-SE QUE AO ALUNO PERCEBA QUE TER MAIS CÉDULAS NÃO IMPLICA EM TER UMA QUANTIA MAIOR.
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ATIVIDADE 1-CUIDAR DA SAÚDE- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – CIÊNCIAS.
LIVRO DE CIÊNCIAS-BURITI-PÁGINAS 28 A 31.
NA PÁGINA 28 DO LIVRO CIÊNCIAS-BURITI, VOCÊ FARÁ A LEITURA DO
TEXTO E RESPONDER A ETAPA 1 E ETAPA 2.
NA PÁGINA 29, VOCÊ VAI RESPONDER AS QUESTÕES DOS EXERCÍCIOS 1,
2 E 3 E RESPONDER NO QUADRO NA PÁGINA ABAIXO.
NA PÁGINA 31, VOCÊ FARÁ A LEITURA DO TEXTO “DICAS PARA O USO DA
MOCHILA”.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO, PÁGINA 29. EXERCÍCIO 1. 1) __________________________________________________________ 2) EM REPOUSO: ______________________________________________ 3) DEPOIS DE PULAR: ___________________________________________
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO, PÁGINA 30 EXERCÍCIO 7. __________________________________________________________
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
Ativ.1
Ciências
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda ( ) Não preciso de ajuda
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTA DE CIÊNCIAS:
ATIVIDADE 1
ETAPA 2-PÁGINA 28. A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA COM UM ALGUM FAMILIAR, POIS, NÃO PODEMOS REALIZÁ-
LA EM SALA DE AULA.
RESPOSTAS PESSOAIS.
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 29
“PARA VOCÊ RESPONDER”
1. RESPOSTA PESSOAL.
2. ESPERA-SE QUE O ALUNO RESPONDA QUE O NÚMERO DE BATIMENTOS POR MINUTO APÓS PULAR FOI MAIOR.
3. RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE O ALUNO POSSA REPORTAR QUE SENTE CALOR, A RESPIRAÇÃO FICA
ACELERADA, O CORPO COMEÇA A SUAR, ENTRE OUTRAS.
EXERCÍCIO 7-PÁGINA 30
RESPOSTA PESSOAL.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 1-A PASSAGEM DO TEMPO- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –
HISTÓRIA.
LIVRO DE HISTÓRIA BURITI-PÁGINAS 28 A 31.
NA PÁGINA 28, VOCÊ VAI LER O TEXTO “PRESENTE, PASSADO E
FUTURO” E OBSERVAR AS IMAGENS ILUSTRATIVAS.
NA PÁGINA 29 E 31, VOCÊ VAI COLOCAR AS SUAS RESPOSTAS NO
QUADRO QUE A PROFESSORA FEZ.
NA PÁGINA 30, VOCÊ FARÁ A LEITURA DO TEXTO “TEMPO E
TRANSFORAMAÇÃO”.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO, PÁGINA 29. EXERCÍCIO 1. ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ EXERCÍCIO 2. O QUE ACONTECEU ONTEM É:
( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO
O QUE ESTÁ ACONTECENDO AGORA É:
( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO
O QUE VAI ACONTECER AMANHÃ É:
( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO, PÁGINA 31. EXERCÍCIO 3. (DIA 15), __________ (DIA 30), ___________ (DIA 1)__________ EXERCÍCIO 4. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXERCÍCIO 4. NÃO PRECISA REGISTRAR.
Secretaria Municipal de Educação
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
RESPOSTA DE HISTÓRIA
ATIVIDADE 1
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 29
1. PRESENTE, FUTURO, PASSADO, PASSADO,
2. PASSADO, PRESENTE, FUTURO.
EXERCÍCIO 3-PÁGINA 31
DIA 15= 2
DIA 30= 3
DIA 1= 1
EXERCÍCIO 4. PÁGINA 31. REFERENTE À ATIVIDADE DA PÁGINA 30 DA GAROTA LARA.
ENTRE A 1ª FASE E A 2ª FASE, A SEMENTE DE GIRASSOL GERMINOU, DANDO ORIGEM A UMA PEQUENA PLANTA.
PASSARAM-SE 15 DIAS.
ENTRE A 3ª E A 4ª FASE, A PLANTA CRESCEU AINDA MAIS, DANDO ORIGEM A UMA FLOR, O GIRASSOL. PASSARAM-SE 60
DIAS.
EXERCÍCIO 5.
RESPOSTA PESSOAL
Ativ.1
História Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda . ( ) Não preciso de ajuda.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 1- BAIRRO: O SEU LUGAR- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –
GEOGRAFIA.
LIVRO DE GEOGRAFIA-PÁGINAS 44 A 49.
LEIA ATENTAMENTE OS TEXTOS E RESPONDA AS QUESTÕES DO
LIVRO NO QUADRO ABAIXO.
REGISTRE AQUI AS RESPOSTAS DO LIVRO PÁGINA 44 EXERCÍCIO 1.
EXERCÍCIO 2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PÁGINA 45 EXERCÍCIO 3. _____________________________________________________________ EXERCÍCIO 4.
• ___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________ PÁGINA 46 EXERCÍCIO 5. ESCREVA OS PERÍODOS: MANHÃ, TARDE OU NOITE. MARIANA BRINCA COM OURAS CRIANÇAS.
( ) MANHÃ ( ) TARDE ( ) NOITE
MARIANA VAI À ESCOLA,
( ) MANHÃ ( ) TARDE ( ) NOITE
MARIANA JANTA COM SUA FAMÍLIA,
( ) MANHÃ ( ) TARDE ( ) NOITE
MARIANA FAZ O DEVER DE CASA,
( ) MANHÃ ( ) TARDE ( ) NOITE
MARIANA DORME,
( ) MANHÃ ( ) TARDE ( ) NOITE.
PÁGINA 47
Secretaria Municipal de Educação
EXERCÍCIO 6. _____________________________________________________________________________
EXERCÍCIO 7.
MANHÃ.
TARDE.
NOITE.
Secretaria Municipal de Educação
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
RESPOSTA DE GEOGRAFIA
ATIVIDADE 1
EXERCÍCIO 1-PÁGINA 44
RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE O ALUNO COMENTE QUE ALGUMAS ATIVIDADES SÃO REALIZADAS MAIS DE UMA
VEZ POR DIA. COMO ESCOVAR OS DENTES, LAVAR AS MÃOS.
EXERCÍCIO 2.
RESPOSTA PESSOAL. O ALUNO DEVERÁ FALAR SOBRE AS ATIVIDADES DO SEU DIA A DIA E QUE NÃO APARECEM NAS
IMAGENS DA ATIVIDADE ANTERIOR.
EXERCÍCIO 3-PÁGINA 45
RESPOSTA PESSOAL
É SUGERIDO QUE O ALUNO REFLITA SOBRE ATIVIDADES QUE OCORREM TANTO NO PERÍODO DIURNO COMO NO
NOTURNO, AS CHAMADAS 24 HORAS.
EXERCÍCIO 4
-A PADARIA, A ESCOLA, A LOJA E O HOSPITAL.
-O HOSPITAL. PORQUE HÁ ATIVIDADES QUE SÃO REALIZADAS À NOITE.
-RESPOSTA PESSOAL. O ALUNO DEVE COMPARAR AS IMAGENS E PERCEBER AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS, ASSOCIANDO-AS AO MOMENTO DO DIA. O HOSPITAL FICA ABERTO NOS DOIS PERÍODOS PORQUE OFERECE SERVIÇOS QUE PRECISAM ESTAR DISPONÍVEIS DURANTE O DIA E DURANTE A NOITE. ALÉM DO HOSPITAL, PODERÁ CITAR TAMBÉM, POSTOS DE GASOLINA, SUPERMERCADOS, DELEGACIAS, ETC...
EXERCÍCIO 5-PÁGINA 46
TARDE, MANHÃ, NOITE, TARDE, NOITE.
EXERCÍCIO 6 E EXERCÍCIO 7-PÁGINA 47
RESPOSTA PESSOAL. PEDIR PARA O ALUNO FALAR SOBRE A SUA ROTNA. AJUDANDO-O A COMPREENDER MELHOR A
SUCESSÃO DE FATOS DO PRESENTE E DO PASSADO.
Ativ.1
Geografia
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda. ( ) Não preciso de ajuda.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA CECÍLIA IFANGER’’
ALUNO (A)_________________________________________________________________________2º ANO_____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na secretaria
da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção. Caso ainda não faça leitura com autonomia, ajude
a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas, estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades.
ATIVIDADE 1-ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS – REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – ARTE.
ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS
O DIA DAS CRIANÇAS É COMEMORADO NO BRASIL EM 12 DE OUTUBRO. É UMA DATA COMEMORATIVA E
COMERCIAL PROPOSTA POR UM DEPUTADO FEDERAL EM 1924, GALDINO DO VALLE FILHO. CONTUDO, FOI
SOMENTE A PARTIR DE 1955 QUE A DATA FOI EFETIVAMENTE ADOTADA PELA POPULAÇÃO ATRAVÉS DE
CAMPANHAS DE GRANDES FABRICANTES DE PRODUTOS DE HIGIENE INFANTIL E BRINQUEDOS DO PAÍS.
ATUALMENTE, EM ESPECIAL APÓS A CRIAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA, É UMA DATA QUE CELEBRA A
IMPORTÂNCIA DA INFÂNCIA E SUA PRESERVAÇÃO.
https://escolaeducacao.com.br/ acesso 22/09/2020
CRIANÇA, NOSSA ESCOLA SEM VOCÊ NÃO TEM O MESMO BRILHO. DESFRUTE
INTENSAMENTE TODOS OS INSTANTES DE SUA INFÂNCIA. FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!
1A – DIREITOS DA CRIANÇA
LEIA COM ATENÇÃO OS DIREITOS DA CRIANÇA E DEPOIS PINTE BEM BONITO E COLORIDO O DESENHO ABAIXO.
Secretaria Municipal de Educação
–
SE POSSÍVEL ACESSE O VÍDEO: “COMO SURGIU O DIA DAS CRIANÇAS’’? –
https://www.youtube.com/watch?v=Lu9d-3OQqgo acesso 22/09/202
Secretaria Municipal de Educação
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
FOLHA DE RESPOSTAS
ATIVIDADE 1
LEITURA.
ATIVIDADE 2
PINTURA.
ATIVIDADE 3
APRECIAÇÃO DO VÍDEO.
Ativ.1
Arte
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda. ( ) Não preciso de ajuda.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA CECÍLIA IFANGER”
ALUNO (A) __________________________________________________2º ANO________
ATIVIDADE: GINÁSTICA ARTÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10 DISCIPLINA:
EDUCAÇÃO FÍSICA.
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE AS ATIVIDADES SEJAM
REALIZADAS EM FAMÍLIA, EM UM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO E SEM QUE SE ESTABELEÇA A DISPUTA ACIRRADA. É
IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DAS CRIANÇAS, CASO ALGUÉM APRESENTE CANSAÇO A ATIVIDADE DEVE SER
INTERROMPIDA. A CRIANÇA DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA DESCANSO E SE HIDRATAR. OBSERVAR SEMPRE AS
CONDIÇÕES DE SEGURANÇA EM TODAS AS ATIVIDADES. SE NECESSÁRIO, LEIA OS COMANDOS ABAIXO E ORIENTE A
CRIANÇA A REALIZAR AS ATIVIDADES.
OLÁ, TUDO BEM? ESPERO QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTEJAM BEM E COM SAÚDE.
SEMANA PASSADA A PROFESSORA MICHELE INICIOU AS ATIVIDADES SOBRE O TEMA
GINÁSTICA. ESPERO QUE TENHAM APRENDIDO, ALÉM DE TEREM SE DIVERTIDO, CANTANDO
E IMITANDO OS MOVIMENTOS!
MATERIAL NECESSÁRIO: NENHUM.
LINK DO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE: https://youtu.be/gQLOy-2jhog
GINÁSTICA GERAL
ESTA SEMANA APRENDEREMOS UM POUCO SOBRE A GINÁSTICA GERAL, QUE É A
REALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS BÁSICOS DE TODAS AS OUTRAS GINÁSTICAS, INCLUINDO A
GINÁSTICA ARTÍSTICA APRESENTADA PELA PROFESSORA MICHELE. VOCÊ JÁ REALIZOU OU
CONHECE ALGUNS MOVIMENTOS DA GINÁSTICA?!
MODO DE REALIZAR A ATIVIDADE:
A IDEIA PRINCIPAL É IMITAR OS MOVIMENTOS QUE ESTÃO SENDO APRESENTADOS NA
FICHA DE MOVIMENTOS A SEGUIR.
1º: IMITE CADA MOVIMENTO POR 10 SEGUNDOS. CASO NÃO CONSIGA, TREINE UM
POUCO MAIS TENTANDO REALIZÁ-LOS. 2º: AGORA QUE JÁ APRENDEU A REALIZAR OS
MOVIMENTOS, TENTE AUMENTAR O TEMPO REALIZANDO CADA UM DELES, POR EXEMPLO:
Secretaria Municipal de Educação
15 OU 20 SEGUNDOS. 3º: DESAFIE ALGUM FAMILIAR A TENTAR FICAR MAIS TEMPO QUE
VOCÊ REALIZANDO OS MOVIMENTOS. 4º: PARA FINALIZAR, USE A CRIATIVIDADE E INVENTE
ALGUNS MOVIMENTOS.
FICHA DE MOVIMENTOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Fonte: http://psicopedagogiasalvador.blogspot.com/2016/09/baixe-gratuitamente-cartoes-de.html Acesso em 23/09/2020.
Autoavaliação das atividades de cada disciplina:
1- Fiz sem dificuldade. 2- Fiz com pouca dificuldade. 3- Fiz com muita dificuldade. 4- Não consegui fazer.
BONS ESTUDOS E TENHA UMA ÓTIMA SEMANA!
Ativ.1
Educação Física
Realizei com a ajuda de:
( ) Pai ( ) Mãe ( )irmão ( ) irmã ( ) outros __________________. ( ) Não tenho pra quem pedir ajuda. ( ) Não preciso de ajuda.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª "MARIA CECÍLIA IFANGER”
ATIVIDADE 11 – IDENTIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – FILOSOFIA.
ALUNO (A) ___________________________________________________________________2º ANO____________
IDENTIDADEi
COMO VOCÊ JÁ SABE, ALGUMAS PERGUNTAS NOS FAZEM PENSAR MUITO ANTES
DE CHEGARMOS EM UMA RESPOSTA, OUTRAS, TALVEZ, NEM IREMOS CONSEGUIR
RESPONDER.
MAS O MAIS INTERESSANTE NESSE ASSUNTO DOS VÁRIOS TIPOS DE PERGUNTAS,
É QUE CADA VEZ QUE PENSAMOS SOBRE ESSAS PERGUNTAS VAMOS DESCOBRINDO E
EXPLORANDO AS NOSSAS IDEIAS.
TALVEZ VOCÊ TENHA PERCEBIDO: A PERGUNTA “QUEM SOU EU?” NÃO É TÃO
SIMPLES DE RESPONDER... E ENTÃO, QUE TIPO DE PERGUNTA ELA É?
MOMENTO 1: LER COM ATENÇÃO
TEXTO 1: O NAVIO DE TESEU
IMAGINE UM GRANDE NAVIO DE MADEIRA. ESSE NAVIO PRECISA FAZER UMA
LONGA VIAGEM. O SEU CAPITÃO CHAMA TESEU. O NAVIO DE TESEU VAI PARTIR DA
CIDADE DE CRETA E PRECISA CHEGAR NA CIDADE DE ATENAS.
PARA FAZER ESSA VIAGEM LEVA 50 ANOS. DEMORA TANTO QUE DURANTE A
VIAGEM OS TRIPULANTES PRECISAM TROCAR AS PARTES DO NAVIO QUE ESTRAGAM
COM O PASSAR DO TEMPO. QUANDO FINALMENTE O NAVIO CHEGA EM ATENAS, TODAS
SUAS AS PEÇAS FORAM TROCADAS.
MOMENTO 2: DESENHAR
1. FAÇA DOIS DESENHOS DO NAVIO DE TESEU: O PRIMEIRO MOSTRANDO O QUE PARTIU DA
CIDADE DE CRETA E O SEGUNDO MOSTRANDO O NAVIO QUE CHEGOU À CIDADE DE
ATENAS.
Secretaria Municipal de Educação
NAVIO QUE PARTIU NAVIO QUE CHEGOU
MOMENTO 3: PENSAR E RESPONDER
QUANDO O NAVIO ATRACOU NO PORTO DE ATENAS, UMA CRIANÇA RECONHECEU O
CAPITÃO TESEU, QUE LHE CONTOU TODA A AVENTURA. AO FINAL, A CRIANÇA FEZ UMA
PERGUNTA QUE DEU ORIGEM A UM ENORME PROBLEMA: JÁ QUE TODAS AS PEÇAS FORAM
TROCADAS, SERÁ QUE O NAVIO QUE PARTIU É O MESMO QUE CHEGOU?
1. VOCÊ ACHA QUE O NAVIO QUE CHEGOU É O MESMO QUE PARTIU? EXPLIQUE COMO
VOCÊ CHEGOU A ESSA RESPOSTA.
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___________________________________________________________________________
AGORA, IMAGINE QUE TODAS AS PEÇAS ANTIGAS DO NAVIO FICARAM GUARDADAS.
DEPOIS DE MUITOS ANOS AS PESSOAS DE ATENAS PEGARAM ESSAS PEÇAS E RESOLVERAM
USAR PARA MONTAR UM NAVIO QUE FICAVA EM UM ARMAZÉM.
FOI AÍ QUE CHEGOU UM VISITANTE E PEDIU PARA VER O NAVIO DO CAPITÃO TESEU.
Secretaria Municipal de Educação
2. PARA QUAL NAVIO VOCÊ LEVARIA O VISITANTE, PARA AQUELE QUE ESTÁ ANCORADO NO
PORTO OU PARA AQUELE QUE ESTÁ NO ARMAZÉM? EXPLIQUE COMO VOCÊ CHEGOU A
ESSA RESPOSTA.
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ASSIM COMO O NAVIO DE TESEU, COM O PASSAR DO TEMPO, NÓS VAMOS MUDANDO.
PEÇA PARA UM ADULTO DO SEU CONVÍVIO UMA FOTO SUA DE QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ
E UMA ATUAL. OBSERVE E COMPARE AS DUAS FOTOS.
3. VOCÊ ACHA QUE É A MESMA PESSOA DE QUANDO ERA BEBÊ, OU NÃO? EXPLIQUE COMO
VOCÊ CHEGOU A ESSA RESPOSTA.
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4. VOCÊ ACHA QUE QUANDO FOR UMA PESSOA ADULTA SERÁ A MESMA PESSOA QUE É
HOJE? OU VOCÊ SERÁ UMA OUTRA PESSOA? EXPLIQUE COMO VOCÊ CHEGOU A ESSA
RESPOSTA.
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Secretaria Municipal de Educação
UM ABRAÇO DE ÁLCOOL GEL E UM BEIJO DE MÁSCARA,
PROFESSOR GUILHERME SALLA.
RESPOSTAS
ATIVIDADE 11 Momento 2: A partir do problema apresentado, a criança deve desenhar o navio que partiu e o que chegou, ilustrando sua concepção do problema, se o navio da partida é igual ou diferente do navio da chegada. Momento 3: 1. A criança deve escrever sua resposta para o problema, entre duas possibilidades, uma apontando que o navio é o mesmo e outra que o navio mudou, em ambos os casos é importante que a criança consiga apresentar uma explicação coerente, resultado da reflexão sobre as questões referentes a identidade, como justificativa para a sua resposta. 2. O problema se desdobra e ganha nova dimensão, a criança deve apresentar uma resposta para qual navio ela apresentaria como sendo do capitão Teseu, se o navio construído a partir das peças originais ou aquele que finalizou com sucesso a viagem. Assim, como a questão anterior solicita-se uma explicação, em que a criança apresente os elementos, derivados de sua reflexão, que justifiquem sua resposta. Outro ponto relevante, a sua resposta deve ser coerente com a explicação dada na questão anterior, evitando que ela entre em contradição. 3. A partir dessa questão o problema ilustrado pelo Navio de Teseu é transposto para perspectiva da criança em relação a si mesma. Espera-se que a criança consiga relacionar a questão com os problemas anteriores, utilizando-os em sua resposta, que deve ser coerente com as demais. 4. A pergunta é um desdobramento da anterior, não apresenta novos elementos, a criança deve ser capaz de responder à questão sem dificuldades, fazendo uso da reflexão trabalhada nas questões anteriores. Novamente, a resposta deve ser coerente com a linha de pensamento estabelecido pela criança por toda lição.
i Referência: atividade extraída de Secretaria da Educação de Indaiatuba: apostila de atividades elaborada pela equipe de professores
Alessandro de Oliveira Cardoso, Caroline Bekmessian Pinheiro, Giovani Trentin, Rafael de Oliveira Gonçalves e Vitor Senise Furtado.
Para aprender mais sobre o assunto acesse o vídeo de Filosofia no portal Minha Lição:
• VÍDEO DE FILOSOFIA – ATIVIDADE 11 - 2º ANOS
https://www.youtube.com/watch?v=JoBgVFE8zgg&feature=youtu.be
ASSITA AO VÍDEO “ENVELHECER”
O VÍDEO MOSTRA UMA JOVEM ENVELHECENDO EM
QUESTÃO DE MOMENTOS. É SÓ CLICAR AQUI!
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=YQIwg0FvDys,
acesso em 30/05/2020.
SÓ PRA SE DIVERTIR...