Escola Municipal Ponta do Aterro
Profª: José Conceição Choré Poquiviqui
Nº de alunos: 14
Turma: Única / multesseriada
Turno: Matutino
Carga Horária: 10 hs
Ano: 2012
Pré- II e 5º ano
Área: Alfabetização e linguagem
Temática: Gêneros textuais
Eixo articulador:
Linguagem e processo de instrução,
leitura e práticas.
Atividades desenvolvidas:
A atividade desenvolvida com a turma do
Pré- II, em sala de aula foi expressão oral,
com a Música fui ao mercado do livro
QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA do
projeto Trilha. Foi confeccionado os
instrumentos musicais de brinquedos como:
Piano, Violão, Flauta, Guitarra, Sanfona e
Pandeiro.
Todos juntos cantaram utilizando os
instrumentos musicais de brinquedos. Cada
um procurou demonstrar durante a
apresentação como se utiliza cada
instrumento e cantando os sons de cada
um.
Metodologia: Utilizei o método construtivismo para trabalhar a oralidade das crianças. Com os instrumentos em mãos, as crianças puderam conhecer mais de perto cada um e quais os sons ecoados de cada instrumento. Foi feito um ensaio com todos, imitando o som correto que cada instrumento ecoa. E depois foi feito uma conversa com as crianças onde foi debatida a importância de cada instrumento para compor as partituras de uma música.
Recursos didáticos:
Livro do Projeto Trilho Quem canta seus
males espanta; Papel cartão para
confeccionar os instrumento de música.
Relato da experiência:
Ao desenvolver o projeto com o tema Gênero Textual. Eu consegui observar a capacidade de se expressar espontaneamente de cada criança, desde que seja trabalhada de forma lúdica. No inicio o ritmo não se adequava, mas com o ensaio foram se adaptando e ganhou um bom ritmo.
Fato que chamou atenção
durante o desenvolvimento das
atividades:
Um ato que tive dificuldade foi na
colaboração de dois alunos na hora do
ensaio. Os dois alunos não conseguia
acompanhar os demais no ritmo da música.
Mas eles logo perceberam que todos
estavam animados e seguindo a melodia
correta e conseguiram uma boa
apresentação