INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Universidade Federal do PampaCampus Dom Pedrito
Disciplina de Metodologia Científica e da Pesquisa
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Relações homem-mundo e produção de conhecimento
A pesquisa como atividade acadêmica
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Relações homem-mundo e produção de conhecimento
Trabalho
Relações Sociais Indivíduo Realidade
Interiorização Exteriorização
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Relações homem-mundo e produção de conhecimento
Ação, poder e simbolização Conhecimento
Trabalho Conhecimento
Ações Coletiva Relações de Poder Simbolização
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Formas de conhecimento
Homem
Ação
e
Reflexão
Mundo
Homem
Realidade
Científica
Filosófica
Religiosa
Artística
Mítica
Senso comum
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Formas de conhecimento
Realidade
Conhecimento científico
Objeto Fenômenos
Fenômeno
Investigação
Fenômeno Conhecimento
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Formas de conhecimento
Conhecimento científico
Percepção da realidade
Sentidos
Fenômenos sociais
Culturais
Econômicos
Prática social
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Formas de conhecimento
Conhecimento científico
Percepção da realidade ao pensamento abstrato
Fenômenos
Associação
Análise
Estabelecer relações
Síntese
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Formas de conhecimento
Conhecimento científico
Pensamento abstrato à prática
Realidade Abstração
ConhecimentoRealidade transformada
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Formas de conhecimento
Senso comum
Imediatismo
Interesse prático
Vivências e crenças
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Formas de conhecimento
Senso comum
Heterogeneidade
Idéias
Conceitos
Realidade ?
Moradia
Alimento
Desemprego
Doença
Salários
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Formas de conhecimento
Senso comum
Acriticidade
Multiplicação do cotidiano
Trabalho
Emprego e desemprego
Consumo
Relações sociais
Programas de rádio e TV
Práticas religiosas
FragmentadoNível de
Criticismo
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Formas de conhecimento
Senso comum
Imediaticidade Realidade Conhecimento
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Formas de conhecimento
Senso comum
Dogmaticidade
“Porto seguro” Modificações
Resistência
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Formas de conhecimento
Conhecimento Mítico
Símbolos e alegorias(Fenômenos)
Mitos Mundo real
Elites e deuses
Agricultores Democracia
deuses
Racionalidade
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Formas de conhecimento
Conhecimento Religioso
Ciência moderna
Objetividade
Exatidão
Sentimentos e emoções
Relação
universo sagrado
Religião
indivíduo
=
Ações
Normas
Critérios
?
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Formas de conhecimento
Conhecimento Filosófico
Cotidianidade
Pseudoconcreticidade
Reflexão filosófica
Cotidianidade
Realidade absoluta
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisa = Procedimento racional que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas propostos.
(Gil, 1993)
Pesquisa Reprodução
Espírito crítico
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Motivação
Clareza
Sensibilidade
Noção de Universidade
Noção de sujeito
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Motivação Conhecimento
Vontade
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Clareza Objetivo
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Sensibilidade Percepção
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Noção de Universidade Qualificação e formação
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador
Noção de sujeito Produção de conhecimento
busca
“Conhecimento se produz, não nasce pronto” Laíno Alberto Schneider
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador = busca de aprimoramento
Resolução de problemas
Pesquisador e aluno
Produção
ReproduçãoDependência
Consciência
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A pesquisa como atividade acadêmica
Pesquisador Problema
Investigação
Resposta
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A pesquisa como atividade acadêmica
Tipos de Pesquisa
bibliográfica
de campo
experimental
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A pesquisa como atividade acadêmica
Tipos de Pesquisa
Pesquisa bibliográfica
Teórica
Livros e periódicos
Nº de consultas
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A pesquisa como atividade acadêmica
Tipos de Pesquisa
Pesquisa de campo
Bibliográfica
Interpretação de dados
Planejamento
assunto
população alvo
objetivos
tempo
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A pesquisa como atividade acadêmica
Tipos de Pesquisa
Pesquisa experimentalEquipamentos e laboratórios
Resultados objetivos
Ciência naturais
Custo elevado
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Monografia
Dissertação
Tese
Outros
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Objetivos
Justificativa
Metodologia
Análise dos resultados
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Formulação do problemaEtapas
Assunto
Delimitação do tema
Justificativa
Objetivos
Argumentação das hipóteses ou tese
Metodologia ou procedimento
Cronograma
Revisão bibliográfica
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Assunto
Atender interesse do pesquisador
Disponibilidade bibliográfica
Condições para realização (equipamentos)
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Delimitação do tema
Conhecimento
Amplitude
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Justificativa
Motivo
Importância
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Objetivos
Geral (metas a alcançar)
Específico (meios para alcançar metas)
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Argumentação dashipóteses ou teses
Resposta
Formular hipóteses
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Metodologia ouProcedimento
Materiais
Atividades
Formulários
Estatística
POSSIBILIDADE DE DUPLICAÇÃO
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
CronogramaExecução
Revisão
Análise
Redação
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A pesquisa como atividade acadêmica
Projeto de pesquisa
Revisão bibliográfica
Obras relacionadas
Obras de apoio
INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO
Provérbio chinês.
“Quem ouve: esquece”
“Quem vê: lembra”
“Quem faz: sabe”.