INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO TRABALHO
Profª Drª Eliza Dieko Oshiro Tanaka
Departamento de Psicologia Social e Institucional
Universidade Estadual de Londrina
INCLUSÃO SOCIAL
Impacto das discussões
↓
educadores e os órgãos que tratam da educação
empresas e outros organismos
INCLUSÃO NA EMPRESA
Lei de cotas → Prática da política de inclusão no trabalho
↓
Busca da equiparação de oportunidades
LEI DE COTAS
Aproximadamente 18 anos
Porém
Trabalhadores com deficiência no mercado de trabalho
muito aquém do que ela prevê
RELAÇÃO ANUAL DE INFORMAÇÕES - RAIS
Total de 37,6 milhões de vínculos empregatícios formais → 348,8 mil
declarados portadores de necessidades especiais
Menos de 1% ocupado por pessoas com deficiência
Fonte: MTE (2008)
SISTEMA NACIONAL DE EMPREGO - SINE
Ações do Ministério Público do Trabalho →
Aumento no número de vagas para pessoas com deficiência
36.837 vagas em todo o Brasil → apenas 20% (7.206) preenchidas em 2007.
(Fonte: MTE, 2008)
O que está acontecendo para que as pessoas com deficiência ainda continuem fora do mercado de
trabalho?
O que explicaria a permanência das dificuldades de acesso dessa população
ao mercado competitivo?
Qual o impacto que a legislação trouxe para o trabalho da pessoa com
deficiência nesse mercado?
A simples exigência do cumprimento de cotas de emprego para pessoas com deficiência seria uma medida eficiente
para atingir o objetivo de inclusão dessa população no mercado de trabalho?
FATORES DIFICULTADORES
falta de qualificação profissional e de preparo social
falta de escolaridade
falta de interesse da própria pessoa com deficiência
falta de preparo e informação das empresas
falha dos centros de profissionalização
barreiras arquitetônicas internas e externas à empresa
falta de incentivo governamental
[Tanaka e Manzini (2005); Araújo e Schmitd (2006); Zago, Otsuka e Tanaka (2007)]
Falta de conhecimento das instituições sobre seu papel
Superproteção da família
Benefício da prestação continuada
Associação de trabalho com o tipo de deficiência
↓
dificulta visualização das potencialidades
Conhecer perfil exigido para a função
Avaliar se o trabalhador possui os requisitos
necessários para ocupá-la
Concepção da sociedade sobre deficiência
↓
Entrave para o desenvolvimento de competências
O que é deficiência?
Deficiência: perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, temporária ou permanente.
Incluem-se nessas a ocorrência de uma anomalia, defeito ou perda de um
membro, órgão, tecido ou qualquer outra estrutura do corpo, inclusive das funções mentais. Representa a exteriorização de
um estado patológico, refletindo um distúrbio orgânico, uma perturbação no
órgão.
Incapacidade: restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para
desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano. Surge como conseqüência direta ou é resposta do
indivíduo a uma deficiência psicológica, física, sensorial ou outra. Representa a objetivação da deficiência e reflete os
distúrbios da própria pessoa, nas atividades e comportamentos essenciais
à vida diária.
Desvantagem: prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência
ou uma incapacidade, que limita ou impede o desempenho de papéis de
acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais. Caracteriza-se por uma
discordância entre a capacidade individual de realização e as expectativas
do indivíduo ou do seu grupo social. Representa a socialização da deficiência
e relaciona-se às dificuldades nas habilidades de sobrevivência.
Concepção sobre deficiência → grande entrave para o desenvolvimento das competências
necessárias
Atribuição das dificuldades exclusivamente às limitações orgânicas
↓
Descrédito e exclusão nas relações cotidianas
gerando sentimentos de inferioridade, impotência e dependência.
Concepção de deficiência influencia
Na forma de interação Orientação nas ações planejadas e praticadas
Medidas adotadas na preparação para o mundo do trabalho baseadas na natureza da
deficiência,
e
E não reais potencialidades e necessidades.
Baixa expectativa sobre a pessoa com deficiência mental → pouca
exigência → pouco resultado
Maioria dos padrões comportamentais → adquirido na
sua interação com o meio
Inclusão no trabalho
↓↑
Empresas – mudanças no ambiente físico, arquitetônico, funcional,
social e atitudinal
Governo – programas (remoção de barreiras em vias públicas,
transporte adaptado, formação profissional)
Caminho a percorrer para a inclusão no trabalho ainda é bastante longo
Muitas ações ainda precisam ser empreendidas → mudança nos
modelos de preparação profissional, concepção, atitudes e ações da
sociedade em geral e dos empregadores.
TRABALHO
Elemento essencial na vida da pessoa
aquisição da identidade social
obtenção do visto de permanência como cidadão na sociedade.
