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Gêneros Textuais – Caiu no ENEM!
Questão 1 - (ENEM 2012)
Disponível em: www.portaldapropaganda.com.br.
Acesso em: 1 mar. 2012. (Foto: Reprodução/Enem)
A publicidade, de uma forma geral, alia
elementos verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça
publicitária, cujo tema é a sustentabilidade,
o autor procura convencer o leitor a
(A) assumir uma atitude reflexiva diante dos
fenômenos naturais. (B) evitar o consumo excessivo de produtos
reutilizáveis.
(C) aderir à onda sustentável, evitando o
consumo excessivo. (D) abraçar a campanha, desenvolvendo
projetos sustentáveis.
(E) consumir produtos de modo responsável e ecológico.
Questão 2 - (ENEM – Cancelado – 2009)
Em Touro Indomável, que a cinemateca
lança nesta semana nos Estados de São
Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios de
La Motta – que fizeram dele tanto um astro
no ringue como um homem fadado à destruição. Dirigida como um senso
vertiginoso do destino de seu personagem,
essa obra-prima de Martin Scorcese é
daqueles filmes que falam à perfeição de seu
tema (o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos
seres humanos apenas isso mesmo,
humanos e tremendamente imperfeitos. Revista Veja, 18 fev. 2009 (adaptado).
Ao escolher este gênero textual, o produtor
do texto objetivou
(A) construir uma apreciação irônica do
filme. (B) evidenciar argumentos contrários ao
filme de Scorcese.
(C) elaborar uma narrativa com descrição de tipos literários.
(D) apresentar ao leitor um painel da obra e
se posicionar criticamente.
(E) afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e, por isso, perde sua
qualidade.
Questão 3 - (ENEM 2011)
Disponível em: www.ccsp.com.br. Acesso em: 26 jul. 2010 (adaptado). (Foto: Reprodução/Enem)
O anúncio publicitário está intimamente
ligado ao ideário de consumo quando sua
função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos
linguísticos e extralinguísticos para divulgar
a atração “Noites do Terror”, de um parque
de diversões. O entendimento da propaganda requer do leitor
(A) a identificação com o público-alvo a que se destina o anúncio.
(B) a avaliação da imagem como uma sátira
às atrações de terror. (C) a atenção para a imagem da parte do
corpo humano selecionada aleatoriamente.
(D) o reconhecimento do intertexto entre a
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publicidade e um dito popular.
(E) a percepção do sentido literal da
expressão “noites do terror”, equivalente à expressão “noites de terror”.
Questão 4 – (ENEM 2009)
As imagens seguintes fazem parte de
uma campanha do Ministério da Saúde
contra o tabagismo.
Disponível em:
http://www.cafesemfumo.blogspot.com. Acesso em: 10 abr. 2009 (adaptado).
O emprego dos recursos verbais e não-
verbais nesse gênero textual adota como
uma das estratégias persuasivas
(A) evidenciar a inutilidade terapêutica do
cigarro. (B) indicar a utilidade do cigarro como
pesticida contra ratos e baratas.
(C) apontar para o descaso do Ministério da
Saúde com a população infantil. (D) mostrar a relação direta entre o uso do
cigarro e o aparecimento de problemas no
aparelho respiratório. (E) indicar que os que mais sofrem as
consequências do tabagismo são os
fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem o uso direto do cigarro.
Questão 5 – (ENEM 2010)
O dia em que o peixe saiu de graça
Uma operação do Ibama para combater a
pesca ilegal na divisa entre os Estados do
Pará, Maranhão e Tocantins incinerou 110
quilômetros de redes usadas por pescadores
durante o período em que os peixes se
reproduzem. Embora tenha um impacto
temporário na atividade econômica da
região, a medida visa preservá-la ao longo
prazo, evitando o risco de extinção dos
animais. Cerca de 15 toneladas de peixes
foram apreendidas e doadas para
instituições de caridade.
Época, 23 mar. 2009 (adaptado).
A notícia, do ponto de vista de seus
elementos constitutivos,
(A) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.
(B) tem um título que resume o conteúdo do
texto.
(C) informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e o resultado dessa acão.
(D) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operacão
do Ibama. (E) introduz um fato com a finalidade de
incentivar movimentos sociais em defesa do
meio ambiente.
Questão 6 – (ENEM 2011)
No capricho
O Adãozinho, meu cumpade, enquanto
esperava pelo delegado, olhava para um quadro, a pintura de uma senhora. Ao entrar
a autoridade e percebendo que o cabôco
admirava tal figura, perguntou: “Que tal? Gosta desse quadro?” E o Adãozinho, com
toda a sinceridade que Deus dá ao cabôco
da roça: “Mas pelo amor de Deus, hein,
dotô! Que muié feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-me-livre, mais
horríver que briga de cego no escuro.” Ao
que o delegado não teve como deixar de confessar, um pouco secamente: “É a minha
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mãe.” E o cabôco, em cima da bucha, não
perde a linha: “Mais dotô, inté que é uma
feiura caprichada.” BOLDRIN, R. Almanaque Brasil de Cultura Popular. São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, n o 62, 2004 (adaptado).
Por suas características formais, por sua função e uso, o texto pertence ao gênero
(A) anedota, pelo enredo e humor
característicos. (B) crônica, pela abordagem literária de
fatos do cotidiano.
(C) depoimento, pela apresentação de experiências pessoais.
(D) relato, pela descrição minuciosa de fatos
verídicos. (E) reportagem, pelo registro impessoal de
situações reais.
Questão 7 – (ENEM 2010)
MOSTRE QUE SUA MEMORIA E
MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDICAO: 12X SEM
JUROS.
Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.
Ao circularem socialmente, os textos
realizam-se como práticas de linguagem,
assumindo configurações específicas,
formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário,
seu objetivo básico é
(A) influenciar o comportamento do leitor,
por meio de apelos que visam à adesão ao
consumo. (B) definir regras de comportamento social
pautadas no combate ao consumismo
exagerado.
(C) defender a importância do conhecimento de informática pela populacão de baixo
poder aquisitivo.
(D) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais
economicamente desfavorecidas.
(E) questionar o fato de o homem ser mais
inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.
Questão 8 – (ENEM 2011)
Disponível em: http://www.ccsp.com.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
O texto é uma propaganda de um adoçante
que tem o seguinte mote: “Mude sua embalagem”. A estratégia que o autor utiliza
para o convencimento do leitor baseia-se no
emprego de recursos expressivos, verbais e não verbais, com vistas a:
(A) ridicularizar a forma física do possível cliente do produto anunciado,
aconselhando-o a uma busca de mudanças
estéticas.
(B) enfatizar a tendência da sociedade contemporânea e buscar hábitos
alimentares saudáveis, reforçando tal
postura. (C) criticar o consumo excessivo de
produtos industrializados por parte da
população, propondo a redução desse consumo.
(D) associar o vocábulo “açúcar” à imagem
do corpo fora de forma, sugerindo a
substituição desse produto pelo adoçante. (E) relacionar a imagem do saco de açúcar
a um corpo humano que não desenvolve
atividades físicas, incentivando a prática esportiva.
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Questão 9 – (ENEM 2010)
Câncer 21/06 a 21/07
O eclipse em seu signo vai desencadear mudancas na sua autoestima e no seu modo
de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se
ressentirá. Este novo ciclo exige uma “desintoxicac ão”. Seja comedida em suas acões, já que precisará de energia para se
recompor. Há preocupacão com a família, e
a comunicacão entre os irmãos trava.
Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida
amorosa, que será testada. Melhor conter as
expectativas e ter calma, avaliando as
próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de intimidade com os assuntos da
alma. Revista Cláudia. No 7, ano 48, jul. 2009.
O reconhecimento dos diferentes gêneros
textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo
e seu formato mais comum relacionam-se
aos conhecimentos construídos
socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua func ão é
(A) vender um produto anunciado.
(B) informar sobre astronomia.
(C) ensinar os cuidados com a saúde.
(D) expor a opinião de leitores em um jornal.
(E) aconselhar sobre amor, família, saúde,
trabalho.
Questão 10 – (ENEM 2010)
Joaquim Maria Machado de Assis, cronista,
contista, dramaturgo, jornalista, poeta,
novelista, romancista, crítico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21
de junho de 1839. Filho de um operário mestic o de negro e português, Francisco
José de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-
se o maior escritor do país e um mestre da
língua, perde a mãe muito cedo e é criado
pela madrasta, Maria Inês, também mulata,
que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única que frequentou o
autodidata Machado de Assis. Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso
em: 1 maio 2009.
Considerando os seus conhecimentos sobre
os gêneros textuais, o texto citado constitui-se de
(A) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida de um
renomado escritor. (B) representacões generalizadas acerca da
vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida cotidiana. (C) explicac ões da vida de um renomado
escritor, com estrutura argumentativa, destacando como tema seus principais
feitos.
(D) questões controversas e fatos diversos
da vida de personalidade histórica, ressaltando sua intimidade familiar em
detrimento de seus feitos públicos. (E) apresentacão da vida de uma
personalidade, organizada sobretudo pela ordem tipológica da narracão, com um estilo
marcado por linguagem objetiva.
Questão 11 – (ENEM 2013)
CAULOS. Disponível em: www.caulos.com. Acesso em 24 set. 2011. (Foto: Reprodução)
O cartum faz uma crítica social. A figura
destacada está em oposição às outras e
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representa a
(A) a opressão das minorias sociais. (B) carência de recursos tecnológicos.
(C) falta de liberdade de expressão.
(D) defesa da qualificação profissional. (E) reação ao controle do pensamento
coletivo.
Questão 12 – (ENEM 2007)
A figura abaixo é parte de uma campanha
publicitária.
Essa campanha publicitária relaciona-se
diretamente com a seguinte afirmativa:
(A) O comércio ilícito da fauna silvestre,
atividade de grande impacto, é uma ameaça
para a biodiversidade nacional. (B) A manutenção do mico-leão-dourado em
jaula é a medida que garante a preservação
dessa espécie animal. (C) O Brasil, primeiro país a eliminar o
tráfico do mico-leão-dourado, garantiu a
preservação dessa espécie.
(D) O aumento da biodiversidade em outros países depende do comércio ilegal da fauna
silvestre brasileira.
(E) O tráfico de animais silvestres é benéfico para a preservação das espécies, pois
garante-lhes a sobrevivência.
Questão 13 - (ENEM 2012)
Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 27 fev. 2012. (Foto: Reprodução/Enem)
O efeito de sentido da charge é provocado
pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da
ilustração, a frase proferida recorre à
(A) polissemia, ou seja, aos múltiplos
sentidos da expressão “rede social” para
transmitir a ideia que pretende veicular.
(B) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
(C) homonímia para opor, a partir do
advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
(D) personificação para opor o mundo real
pobre ao mundo virtual rico. (E) antonímia para comparar a rede mundial
de computadores com a rede caseira de
descanso da família.
Questão 14 - (ENEM - Cancelado - 2009)
Disponível em: http://www.uol.com.br. Acesso em: 15 fev. 2009.
Observe a charge, que satiriza o
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comportamento dos participantes de uma
entrevista coletiva por causa do que fazem,
do que falam e do ambiente em que se encontram. Considerando-se os elementos
da charge, conclui-se que ela:
(A) defende, em teoria, o desmatamento.
(B) valoriza a transparência pública.
(C) destaca a atuação dos ambientalistas.
(D) ironiza o comportamento da imprensa. (E) critica a ineficácia das políticas.
Questão 15 - (ENEM 2012)
Cartaz afixado nas bibliotecas centrais e setoriais da Universidade Federal de Goiás (UFG), 2011 (Foto:
Reprodução/Enem)
Considerando-se a finalidade comunicativa
comum do gênero e o contexto específico do
Sistema de Biblioteca da UFG, esse cartaz tem função predominantemente
(A) socializadora, contribuindo para a popularização da arte.
(B) sedutora, considerando a leitura como
uma obra de arte. (C) estética, propiciando uma apreciação
despretensiosa da obra.
(D) educativa, orientando o comportamento
de usuários de um serviço. (E) contemplativa, evidenciando a
importância de artistas internacionais.
Questão 16 – (ENEM 2013)
Disponível em: http://orion-oblog.blogspot.com.br. Acesso em: 6 jun. 2012 (adaptado). (Foto:
Reprodução)
O cartaz aborda a questão do aquecimento
global. A relação entre os recursos verbais e
não verbais nessa propaganda revela que
(A) o discurso ambientalista propõe formas
radicais de resolver os problemas climáticos.
(B) a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água
marinha.
(C) a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo das calotas
polares.
(D) o descongelamento das calotas polares
diminui a quantidade de água doce potável do mundo.
(E) a agressão ao planeta é dependente da
posição assumida pelo homem frente aos problemas ambientais.
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Gabarito – Gêneros Textuais – Caiu no ENEM!
Questão 1 - (ENEM 2012)
Disponível em: www.portaldapropaganda.com.br.
Acesso em: 1 mar. 2012. (Foto: Reprodução/Enem)
A publicidade, de uma forma geral, alia
elementos verbais e imagéticos na
constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade,
o autor procura convencer o leitor a
(A) assumir uma atitude reflexiva diante dos
fenômenos naturais.
(B) evitar o consumo excessivo de produtos
reutilizáveis. (C) aderir à onda sustentável, evitando o
consumo excessivo.
(D) abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.
(E) consumir produtos de modo
responsável e ecológico.
Questão 2 - (ENEM – Cancelado – 2009)
Em Touro Indomável, que a cinemateca lança nesta semana nos Estados de São
Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a
violência verdadeira vêm dos demônios de La Motta – que fizeram dele tanto um astro
no ringue como um homem fadado à
destruição. Dirigida como um senso
vertiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de Martin Scorcese é
daqueles filmes que falam à perfeição de seu
tema (o boxe) para então transcendê-lo e
tratar do que importa: aquilo que faz dos seres humanos apenas isso mesmo,
humanos e tremendamente imperfeitos. Revista Veja, 18 fev. 2009 (adaptado).
Ao escolher este gênero textual, o produtor
do texto objetivou
(A) construir uma apreciação irônica do
filme.
(B) evidenciar argumentos contrários ao filme de Scorcese.
(C) elaborar uma narrativa com descrição de
tipos literários. (D) apresentar ao leitor um painel da
obra e se posicionar criticamente.
(E) afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e, por isso, perde sua
qualidade.
Questão 3 - (ENEM 2011)
Disponível em: www.ccsp.com.br. Acesso em: 26 jul.
2010 (adaptado). (Foto: Reprodução/Enem)
O anúncio publicitário está intimamente
ligado ao ideário de consumo quando sua
função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos
linguísticos e extralinguísticos para divulgar
a atração “Noites do Terror”, de um parque
de diversões. O entendimento da propaganda requer do leitor
(A) a identificação com o público-alvo a que se destina o anúncio.
(B) a avaliação da imagem como uma sátira
às atrações de terror. (C) a atenção para a imagem da parte do
corpo humano selecionada aleatoriamente.
temaspararedacao.com
(D) o reconhecimento do intertexto
entre a publicidade e um dito popular.
(E) a percepção do sentido literal da expressão “noites do terror”, equivalente à
expressão “noites de terror”.
Questão 4 – (ENEM 2009)
As imagens seguintes fazem parte de
uma campanha do Ministério da Saúde contra o tabagismo.
Disponível em:
http://www.cafesemfumo.blogspot.com. Acesso em: 10 abr. 2009 (adaptado).
O emprego dos recursos verbais e não-
verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas
(A) evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.
(B) indicar a utilidade do cigarro como
pesticida contra ratos e baratas.
(C) apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.
(D) mostrar a relação direta entre o uso
do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
(E) indicar que os que mais sofrem as
consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem
o uso direto do cigarro.
Questão 5 – (ENEM 2010)
O dia em que o peixe saiu de graça
Uma operação do Ibama para combater a
pesca ilegal na divisa entre os Estados do
Pará, Maranhão e Tocantins incinerou 110
quilômetros de redes usadas por pescadores
durante o período em que os peixes se
reproduzem. Embora tenha um impacto
temporário na atividade econômica da
região, a medida visa preservá-la ao longo
prazo, evitando o risco de extinção dos
animais. Cerca de 15 toneladas de peixes
foram apreendidas e doadas para
instituições de caridade.
Época, 23 mar. 2009 (adaptado).
A notícia, do ponto de vista de seus
elementos constitutivos,
(A) apresenta argumentos contrários à
pesca ilegal.
(B) tem um título que resume o conteúdo do texto.
(C) informa sobre uma ação, a
finalidade que a motivou e o resultado dessa acão.
(D) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operacão
do Ibama. (E) introduz um fato com a finalidade de
incentivar movimentos sociais em defesa do
meio ambiente.
Questão 6 – (ENEM 2011)
No capricho
O Adãozinho, meu cumpade, enquanto
esperava pelo delegado, olhava para um quadro, a pintura de uma senhora. Ao entrar
a autoridade e percebendo que o cabôco
admirava tal figura, perguntou: “Que tal?
Gosta desse quadro?” E o Adãozinho, com toda a sinceridade que Deus dá ao cabôco
da roça: “Mas pelo amor de Deus, hein,
dotô! Que muié feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-me-livre, mais
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horríver que briga de cego no escuro.” Ao
que o delegado não teve como deixar de
confessar, um pouco secamente: “É a minha mãe.” E o cabôco, em cima da bucha, não
perde a linha: “Mais dotô, inté que é uma
feiura caprichada.” BOLDRIN, R. Almanaque Brasil de Cultura Popular. São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, n o 62, 2004 (adaptado).
Por suas características formais, por sua
função e uso, o texto pertence ao gênero
(A) anedota, pelo enredo e humor
característicos. (B) crônica, pela abordagem literária de
fatos do cotidiano.
(C) depoimento, pela apresentação de experiências pessoais.
(D) relato, pela descrição minuciosa de fatos
verídicos.
(E) reportagem, pelo registro impessoal de situações reais.
Questão 7 – (ENEM 2010)
MOSTRE QUE SUA MEMORIA E
MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDICAO: 12X SEM
JUROS.
Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.
Ao circularem socialmente, os textos
realizam-se como práticas de linguagem,
assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o
contexto em que circula o texto publicitário,
seu objetivo básico é
(A) influenciar o comportamento do
leitor, por meio de apelos que visam a adesão ao consumo.
(B) definir regras de comportamento social
pautadas no combate ao consumismo
exagerado. (C) defender a importância do conhecimento de informática pela populacão de baixo
poder aquisitivo. (D) facilitar o uso de equipamentos de
informática pelas classes sociais
economicamente desfavorecidas.
(E) questionar o fato de o homem ser mais
inteligente que a máquina, mesmo a mais
moderna.
Questão 8 – (ENEM 2011)
Disponível em: http://www.ccsp.com.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
O texto é uma propaganda de um adoçante
que tem o seguinte mote: “Mude sua
embalagem”. A estratégia que o autor utiliza para o convencimento do leitor baseia-se no
emprego de recursos expressivos, verbais e
não verbais, com vistas a:
(A) ridicularizar a forma física do possível
cliente do produto anunciado,
aconselhando-o a uma busca de mudanças estéticas.
(B) enfatizar a tendência da sociedade
contemporânea e buscar hábitos
alimentares saudáveis, reforçando tal postura.
(C) criticar o consumo excessivo de
produtos industrializados por parte da população, propondo a redução desse
consumo.
(D) associar o vocábulo “açúcar” a imagem do corpo fora de forma,
sugerindo a substituição desse produto
pelo adoçante.
(E) relacionar a imagem do saco de açúcar a um corpo humano que não desenvolve
atividades físicas, incentivando a prática
esportiva.
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Questão 9 – (ENEM 2010)
Câncer 21/06 a 21/07
O eclipse em seu signo vai desencadear mudancas na sua autoestima e no seu modo
de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se
ressentirá. Este novo ciclo exige uma “desintoxicac ão”. Seja comedida em suas acões, já que precisará de energia para se
recompor. Há preocupacão com a família, e
a comunicacão entre os irmãos trava.
Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida
amorosa, que será testada. Melhor conter as
expectativas e ter calma, avaliando as
próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de intimidade com os assuntos da
alma. Revista Cláudia. No 7, ano 48, jul. 2009.
O reconhecimento dos diferentes gêneros
textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo
e seu formato mais comum relacionam-se
aos conhecimentos construídos
socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua func ão é
(A) vender um produto anunciado.
(B) informar sobre astronomia.
(C) ensinar os cuidados com a saúde.
(D) expor a opinião de leitores em um jornal.
(E) aconselhar sobre amor, família,
saúde, trabalho.
Questão 10 – (ENEM 2010)
Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta,
novelista, romancista, crítico e ensaísta,
nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um operário mestic o de negro e português, Francisco
José de Assis, e de D. Maria Leopoldina
Machado de Assis, aquele que viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da
língua, perde a mãe muito cedo e é criado
pela madrasta, Maria Inês, também mulata,
que se dedica ao menino e o matricula na
escola pública, única que frequentou o autodidata Machado de Assis.
Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso em: 1 maio 2009.
Considerando os seus conhecimentos sobre
os gêneros textuais, o texto citado constitui-se de
(A) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida de um
renomado escritor. (B) representacões generalizadas acerca da
vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida cotidiana. (C) explicac ões da vida de um renomado
escritor, com estrutura argumentativa, destacando como tema seus principais
feitos.
(D) questões controversas e fatos diversos
da vida de personalidade histórica, ressaltando sua intimidade familiar em
detrimento de seus feitos públicos. (E) apresentacão da vida de uma
personalidade, organizada sobretudo pela ordem tipológica da narracão, com
um estilo marcado por linguagem
objetiva.
Questão 11 – (ENEM 2013)
CAULOS. Disponível em: www.caulos.com. Acesso
em 24 set. 2011. (Foto: Reprodução)
O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e
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representa a
(A) a opressão das minorias sociais. (B) carência de recursos tecnológicos.
(C) falta de liberdade de expressão.
(D) defesa da qualificação profissional. (E) reação ao controle do pensamento
coletivo.
Questão 12 – (ENEM 2007)
A figura abaixo é parte de uma campanha
publicitária.
Essa campanha publicitária relaciona-se
diretamente com a seguinte afirmativa:
(A) O comércio ilícito da fauna silvestre,
atividade de grande impacto, é uma ameaça para a biodiversidade nacional.
(B) A manutenção do mico-leão-dourado em
jaula é a medida que garante a preservação
dessa espécie animal. (C) O Brasil, primeiro país a eliminar o
tráfico do mico-leão-dourado, garantiu a
preservação dessa espécie. (D) O aumento da biodiversidade em outros
países depende do comércio ilegal da fauna
silvestre brasileira.
(E) O tráfico de animais silvestres é benéfico para a preservação das espécies, pois
garante-lhes a sobrevivência.
Questão 13 - (ENEM 2012)
Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 27 fev. 2012. (Foto: Reprodução/Enem)
O efeito de sentido da charge é provocado
pela combinação de informações visuais e
recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à
(A) polissemia, ou seja, aos múltiplos
sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende
veicular.
(B) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
(C) homonímia para opor, a partir do
advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
(D) personificação para opor o mundo real
pobre ao mundo virtual rico.
(E) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de
descanso da família.
Questão 14 – (ENEM – Cancelado –
2009)
Disponível em: http://www.uol.com.br. Acesso em: 15 fev. 2009.
Observe a charge, que satiriza o
temaspararedacao.com
comportamento dos participantes de uma
entrevista coletiva por causa do que fazem,
do que falam e do ambiente em que se encontram. Considerando-se os elementos
da charge, conclui-se que ela:
(A) defende, em teoria, o desmatamento.
(B) valoriza a transparência pública.
(C) destaca a atuação dos ambientalistas.
(D) ironiza o comportamento da imprensa. (E) critica a ineficácia das políticas.
Questão 15 - (ENEM 2012)
Cartaz afixado nas bibliotecas centrais e setoriais da Universidade Federal de Goiás (UFG), 2011 (Foto:
Reprodução/Enem)
Considerando-se a finalidade comunicativa
comum do gênero e o contexto específico do
Sistema de Biblioteca da UFG, esse cartaz tem função predominantemente
(A) socializadora, contribuindo para a popularização da arte.
(B) sedutora, considerando a leitura como
uma obra de arte. (C) estética, propiciando uma apreciação
despretensiosa da obra.
(D) educativa, orientando o
comportamento de usuários de um serviço.
(E) contemplativa, evidenciando a
importância de artistas internacionais.
Questão 16 – (ENEM 2013)
Disponível em: http://orion-oblog.blogspot.com.br. Acesso em: 6 jun. 2012 (adaptado). (Foto:
Reprodução)
O cartaz aborda a questão do aquecimento
global. A relação entre os recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que
(A) o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os problemas climáticos.
(B) a preservação da vida na Terra depende
de ações de dessalinização da água marinha.
(C) a acomodação da topografia terrestre
desencadeia o natural degelo das calotas
polares. (D) o descongelamento das calotas polares
diminui a quantidade de água doce potável
do mundo. (E) a agressão ao planeta é dependente
da posição assumida pelo homem
frente aos problemas ambientais.