Transcript
Page 1: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

Escola E.B 2,3 de Vale de Cambra

Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza - nº 3

Ano Lectivo 2006/2007 5º Ano Data: ___ / ___ /___

Nome: _____________________________________________ Turma: ____ N.º: ____

Classificação: ________________________ O Professor: ______________________

Assinatura do Encarregado de Educação: _______________________________________

Lê com atenção todas as questões e responde

com concentração ...

Parte I- De que se alimentam?

1-O regime alimentar dos animais é muito variado, mas é o mesmo em cada espécie.O quadro que se segue refere-se a alguns animais, aos alimentos que habitualmente consomem e ao respectivo regime alimentar.

1.1-Completa o quadro 1 registando uma cruz ( X ) no espaço conveniente.

AnimaisAlimentos

que consomem

Regime alimentarCarnívoro Herbívoro Insectívoro Omnívoro

Lebre Vegetação rasteira, rebentos de arvores.

Joaninha Pulgões e outros insectos.

Cobra Rãs, sapos, lagartos, pequenos mamíferos.

Porco Sementes, raízes, frutos, animais.

Quadro 1

1.2-Dá dois exemplos de animais com o mesmo regime alimentar do porco.

__________________________________________________________________

2-A dentição está relacionada com o regime alimentar dos animais.

A B

Page 2: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

Figura 1

2.1-Faz a legenda da dentição do boi e da dentição do javali representados na figura 1.

1-______________________ 3-______________________

2-______________________ 4-______________________

2.2-Das duas dentições, qual a que corresponde a um animal herbívoro? Justifica.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2.3-Indica qual o papel dos dentes indicados pelo número 2.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2.4-Indica uma diferença existente na dentição dos dois animais.______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3-Lê com atenção o texto sobre o comportamento alimentar do guarda-rios.

Figura 2

3.1-Qual o regime alimentar do guarda-rios?

___________________________________________________________________

3.2-Quais as adaptações do bico à captura de presas?

___________________________________________________________________

3.3-Transcreve do texto expressões que identifiquem etapas do comportamento alimentar do guarda-rios como:

3.3.1-camuflagem. _________________________________________________

3.3.2-perseguição. _________________________________________________

3.3.3-captura. ____________________________________________________

Page 3: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

3.4- Como é que o guarda-rios come as presas?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4-A figura 3 representa os bicos e as extremidades de algumas aves.

Figura 3

4.1-Faz a correspondência entre os bicos e as extremidades.

Bicos Extremidades 1 ·A2 ·B3 ·C4 ·D

4.2-Indica qual o regime alimentar de cada uma das aves representadas.

Ave com o bico:

1- _______________________

2- _______________________

3- _______________________

4- _______________________

Parte II- Como se reproduzem?

5-Nas questões seguintes, assinala com (X) a opção mais correcta.

5.1- Na reprodução sexuada intervêm dois indivíduos:

do mesmo sexo.

com formas diferentes.

de sexo diferente.

Page 4: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

5.2-A fecundação consiste:

na união do macho e da fêmea.

na união de um óvulo com um espermatozóide.

no desenvolvimento do ovo.

5.3-Há dimorfismo sexual quando o macho e a fêmea:

não diferem no aspecto exterior.

acasalam para procriar.

diferem no aspecto exterior.

5.4-A comunicação entre os animais faz-se, essencialmente, através de:

sinais sonoros.

sinais sonoros, sinais visuais e sinais odoríferos.

sinais visuais e sinais odoríferos.

6-Lê, com atenção, o texto que se seguem e responde às questões. Fig. 3 Gazela.

A GAZELAAs gazelas são animais que vivem em grupo. Quando o

pasto é bom, o macho adulto, mais forte e corpulento, delimita

o seu território com urina, dejectos e secreções glandulares. As

gazelas acasalam em qualquer altura do ano, nascendo uma cria

ao fim de seis meses de gestação.

6.1-Existe dimorfismo sexual entre as gazelas macho e fêmea? Justifica a tua resposta.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6.2-Que nome se dá às células sexuais masculinas?

___________________________________________________________________

6.3-As gazelas são animais vivíparos ou ovíparos? Justifica a tua resposta.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6.4-Por que razão a reprodução é essencial para a conservação das espécies?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Page 5: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

7-A figura 4 representa, as transformações da borboleta.

Figura 4

7.1-Faz a legenda da figura, utilizando os termos da chave seguinte.

A-__________________ C-__________________

B-__________________ D-__________________

8- Na Primavera, dos ovos postos nos charcos pelas rãs saem girinos, que, depois de algumas transformações, vão dar origem a rãs.

8.1-Como se designam as transformações da rã referidas no texto?_____________________________________

_____________________________________

8.2-Utilizando as letras, ordena correctamente essas transformações pelas quais passa a rã.

1º- ___ 2º- ___ 3º- ___ 4º- ___ 5º- ___

Figura 5

Boa Sorte!

Page 6: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

Escola E.B 2,3 de Vale de Cambra

Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza - nº 3

Ano Lectivo 2006/2007 5º Ano Data: ___ / ___ /___

Nome: _____________________________________________ Turma: ____ N.º: ____

Classificação: ________________________ O Professor: ______________________

Assinatura do Encarregado de Educação: _______________________________________

Lê com atenção todas as questões e responde

com concentração ...

Parte I- De que se alimentam?

1-O regime alimentar dos animais é muito variado, mas é o mesmo em cada espécie.O quadro que se segue refere-se a alguns animais, aos alimentos que habitualmente consomem e ao respectivo regime alimentar.

1.1-Completa o quadro 1 registando uma cruz ( X ) no espaço conveniente.

AnimaisAlimentos

que consomem

Regime alimentarCarnívoro Herbívoro Insectívoro Omnívoro

Lebre Vegetação rasteira, rebentos de arvores.

Joaninha Pulgões e outros insectos.

Cobra Rãs, sapos, lagartos, pequenos mamíferos.

Porco Sementes, raízes, frutos, animais.

Quadro 1

1.2-Dá um exemplo de animais com o mesmo regime alimentar do porco.

__________________________________________________________________

2-A dentição está relacionada com o regime alimentar dos animais.

Page 7: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

Figura 1

2.1-Faz a legenda da dentição do boi e de dentição do javali representados na figura 1, utilizando os termos da chave.

Chave

Incisivos Barra Caninos Molares

1-_________________

2-_________________

3-_________________

4-_________________

2.2-Assinala com uma ( X ) a opção correcta:

2.2.1-O boi é um animal:

__ Herbívoro

__ Omnívoro

__ Carnívoro

2.1.2-O javali é um animal:

__ Herbívoro

__ Omnívoro

__ Insectívoro

2.3-As dentições dos mamíferos nem sempre apresentam o mesmo tipo de dentes.

2.3.1-Liga com setas as frases da coluna A às da coluna B de modo a obteres uma correspondência correcta.

Coluna A Coluna B

Dentição completa ♦ ♦ Falta-lhe um ou mais tipos de dentes em qualquer maxilar.

Dentição incompleta ♦ ♦ Apresenta dentes incisivos, caninos e molares em cada maxilar.

2.4-Preenche cada espaço ( ___ ) na frase seguinte utilizando uma das seguintes palavras: completa, incompleta.

A dentição do boi é _____________ e a do javali é ______________ .

Page 8: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

3-Lê com atenção o texto sobre o comportamento alimentar do guarda-rios.

3.1-Qual o regime alimentar do guarda-rios?

___________________________________________________________________

3.2-Quais as adaptações do bico à captura de presas?

___________________________________________________________________

3.3-Transcreve do texto expressões que identifiquem etapas do comportamento alimentar do guarda-rios como:

3.3.1-camuflagem. _________________________________________________

________________________________________________________________

3.3.2-perseguição. _________________________________________________

________________________________________________________________

4-A figura 2 representa os bicos e as extremidades de algumas aves.

Figura 2

4.1-Faz a correspondência entre os bicos e as extremidades.

Bicos Extremidades 1 ·A2 ·B

Page 9: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

3 ·C4 ·D

4.2-Indica pelo respectivo número, qual dos bicos tem características mais apropriadas para:

4.2.1-Quebrar sementes? ____

4.2.2-Apanhar presas, como por exemplo peixes, de dentro de água? ____

4.2.3-Cortar carne? ____

4.2.4-Retirar insectos de pequenos orifícios? ____

Parte II- Como se reproduzem?

5-Nas questões seguintes, assinala com (X) a opção mais correcta.

5.1- Na reprodução sexuada intervêm dois indivíduos:

do mesmo sexo.

com formas diferentes.

de sexo diferente.

5.2-Há dimorfismo sexual quando o macho e a fêmea:

não diferem no aspecto exterior.

acasalam para procriar.

diferem no aspecto exterior.

5.3-A comunicação entre os animais faz-se, essencialmente, através de:

sinais sonoros.

sinais sonoros, sinais visuais e sinais odoríferos.

sinais visuais e sinais odoríferos.

6-Lê o texto e responde às questões.

A GAZELAAs gazelas são animais que vivem em grupo. Quando o

pasto é bom, o macho adulto, mais forte e corpulento, delimita

o seu território com urina, dejectos e secreções glandulares. As

gazelas acasalam em qualquer altura do ano, nascendo uma cria

ao fim de seis meses de gestação.

6.1-Existe dimorfismo sexual entre as gazelas macho e fêmea? Justifica a tua resposta.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Page 10: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

6.2-Onde se dá o desenvolvimento da cria até ao nascimento?

___________________________________________________________________

6.3-Transcreve do texto a expressão que indica que as gazelas são animais vivíparos.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7-A figura 4 representa, as transformações da borboleta.

Figura 4

7.1-Completa a legenda da figura, utilizando os termos da chave seguinte.

Chave

Ovos Borboleta Lagarta

A-__________________ C-____Crisálida_______

B-__________________ D-__________________

8-Na Primavera, dos ovos postos nos charcos pelas rãs saem girinos, que, depois de algumas transformações, vão dar origem a rãs.

8.1-Que nome se dá as transformações da rã referidas no texto?(assinala a opção correcta)___ crescimento directo

___ metamorfoses

___ transformações incompletas

8.2-Utilizando as letras, ordena correctamente essas transformações pelas quais passa a rã.

Figura 5 1º- ___ 2º- ___ 3º- ___ 4º- ___ 5º- ___

Page 11: Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)

Boa Sorte!


Top Related