“Pensamentosocialdaescolasociológicapaulista”DeElideRugaiBastos.Otextoéde2002.Coleção“OquelernasCiênciasSociais”
• Sociologiadoconhecimento– Formaçãodecamposintelectuais– Autonomizaçãoeinstitucionalização
• CiênciasSociaiscomonarrativaeinterpretaçãolegítimassobreopaís
“Pensamentosocialdaescolasociológicapaulista”
OBrasiléumpaísmoderno?
ComoamodernidadeseapresentanoBrasil?
Épossívelcompreenderasociedadebrasileiracomasmesmaspremissassobreamodernidade?
• EscolaSociológicaPaulista:anos1950-1960,naUSP.– RogerBastide,FlorestanFernandeseseusalunosassistentes
– Outrosprofessores:MariaIsauraPereiradeQueiroz;AntonioCandido;AzizSimão,RuyCoelho
– Alunos:OctavioIanni;FernandoHenriqueCardoso;JosédeSouzaMartins;MariaArmindaA.doNascimento;BrasílioSallumJr.;JoséCésarGnaccarini;RubemLeãoRêgo;WalquíriaLeãoRêgo;GabrielCohn
SociologiaPaulista:diálogoediferenciaçãocomrelaçãoàstradiçõesanterioresdadécadade1930ede1950(GilbertoFreyre,GuerreiroRamos,ISEB,etc.)– Rompercomasupostaneutralidadedasciênciassociais
• A“questãosocial”comoobjetodeestudo– Razões,perfileefeitos
SociologiaPaulista– Especificidade:recusaavisãodualistadominanteatéentão,segundoaqualhaveriaumalinearidadeentre:
– amudançasocialaolongodotempoeasuperaçãodoatrasobrasileiro
– Florestandefendiaumacircularidade,um“circuitofechado”emqueamudançasocialconvivecomoatraso
3problemascentrais– ExplicaradinâmicadaeconomiabrasileiraemcomparaçãoaosoutrospaísesdaAL,dinâmicaestacujocentroera(é)definidoexternamente.(dinâmica)
– Entendercomoodinamismobrasileirofoicapazdegerarumaestruturaprodutivadiversificadamasmanteveaexclusãosocial,apobrezaeasdesigualdadessociais.(estrutura)
– Compreenderapresençasimultâneadeelementosarcaicosemodernosnasociedadebrasileira(estruturaedinâmica)
• Florestan:arealidadebrasileiradeveserentendidacomoumaformaparticularderealizaçãodocapitalismo
• OcapitalismonoBrasilconseguiuserdinâmicoaomesmotempoemqueconviviacomaexclusão,apobrezaeaheterogeneidadesocial
• ArcaicoeModerno;RiquezaePobrezasãoelementosinseparáveisnoBrasil
– Dãounidadeexplicativaàtotalidadeeacabamporajudarareproduzi-la
– AperspectivadatotalidadevisadarumaexplicaçãoamplasobreoBrasiletambémsobreascondiçõesdainserçãodoBrasilnomundo
• AbordagemtotalizantesobreoBrasillevouaodesenvolvimentodeestudosemváriasdireções:– Estruturaeconômica
– ConstruçãoetransformaçãodoEstado
– Estruturasocial
– Produçãoculturaleartística
Padrãoteórico-metodológico– Objetodeinvestigaçãosãoassociedadesdaperiferiadocapitalismo,entreelas,oBrasil
– Sociedadesqueseafastamdo“tiponormal”europeuenorte-americano
– Exigeminterpretaçõesdistintas,apartirdeproblemasespecíficoseteoriasadaptadasaocontextonacional
Paresconceituaisimportantes– periferia/centro– atraso/progresso(moderno/arcaico)– parte/todo– público/privado– inclusão/exclusão– interno/externo– rural/urbano– velho/novo– particular/universal– autonomia/dependência– direitos/favor– liberdade/dominação– igualdade/desigualdade– identidade/diferença
OsNegroscomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Análisenãoserestringesomenteàquestãoracial.
– AEscravidãoétomadacomoinstituiçãoessencialdaformaçãosocialbrasileira
– Ênfasenaintegraçãodosnegrosnasociedadecapitalistabrasileira
– Desprivilegiadospelasdesvantagenshistóricasdaescravidão
OsNegroscomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Inserçãodosnegrossedáatravésderelaçõesambíguas
– Osnegrosnãosãomaisexcluídostotalmente(AboliçãodaEscravatura)mastambémnãotemcondiçõesdeseincluíremdemodoplenonasociedadebrasileira• Negro–escravo–trabalhadorlivre
– Negroscomorepresentaçãotípico-idealdo“povo”excluído.Comoopovoemergenahistória?
OsNegroscomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Acompreensãosobreesteobjetodepesquisanãopodeserlimitadaàperspectivadamarginalização
– Questionamentocríticodasteoriasdademocraciaracial,doequilíbriodasinteraçõessociais,davivêncianadesigualdadecomoharmônica(mestiçagem;sincretismo...)
– Éaespecificidadedasrelaçõesraciaisesociaisquedeveserexplicada,enãoasuasupostamarginalidade
– Nãoexisteexclusão,existecontradição:vítimasdeprocessossociais,políticoseeconômicosexcludentes
OsNegroscomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Osconflitoseascontradiçõesbrasileirasnãosedãoforadossistemaseconômicosedossistemasdepoder;fazempartedeles
– Percebersimultaneamenteosaspectosestáticosedinâmicosdasociedade
Omeioruralcomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Identificareinterpretarasraízesagráriasdaformaçãonacional
– “Oruraléopontonevrálgicoquepermiteperceberopadrãoderealizaçãodocapitalismobrasileiro”
– Éoestudodomundoruralquepermitemostrarofuncionamentodasociedadecomoumtodo.RelaçõesentrecapitalismoetradicionalismonoBrasil(Weber)
Omeioruralcomoobjeto-chavenacompreensãototalizantesobreoBrasil– Assimcomonaanálisedosnegros,asquestõeseproblemasanalisadosnomeioruralnãoestãoexcluídosoumarginalizadosdasociedadecomoumtodo,massimnumarelaçãodecircularidade
– Concepçãodocapitalismobrasileiro>estruturafundiária>relaçõesdeproduçãonocampo>desenvolvimentodesigualdocapitalismo>relaçõesentreagriculturaeindústria>transformaçõesnaestruturaprodutiva>mudançasnasociedade
– Aanálisedaperiferiapermiteindagarsobreosprincípiosquearticulamosistema
Tensãosocialcomoelementoconstitutivodasociedadebrasileira– Visãoanterior:tensãosocialcomoexpressãodeanomia(Durkheim),comoameaçaàordemsocial
– EscolaSociológicaPaulista:atensãosocialsemprepresentenasociedadebrasileiratemvalorheurístico,istoé,temimportânciaparaacompreensãodoobjeto,éparteconstitutivadoproblema(Marx)
– Atensãocaracterizaadependênciabrasileiracomoumacategoriamúltipla,nãoapenasvinculadaàsubordinaçãoexterna
• Anaturezadecadasociedadecondicionaaemergênciadossujeitospolíticos
• Numasociedademarcadapelaescravidão,tantooescravoquantoonegroassumemposiçõessociaisdefinidaspeloscontornosdosistema
• Nãohápossibilidadedeantagonismosemequilíbrio(comodiziaG.Freyre)
• Constituiçãorecíprocadosagentessociaisprincipaisdasociedadebrasileira:senhoreescravo
Tese:arigidezdaestruturasocialbrasileiraéimpeditivadeumrelacionamentosocial(moderno)fundadoemdireitos
– Problemasemdiferenciarclaramenteaesferapúblicadaesferaprivada(corrupção;“jeitinhobrasileiro”)
– Crisesocialéinterpretadacomoreflexodastensõesexistentes
– Oferecepossibilidadesaosociólogo(a)deveralémdasaparências
– Necessidadededistinguirnomomentocontemporâneoapresençavivaeativadeestruturasfundamentaisdopassado(“Sociologiadahistórialenta”)
Tese:arigidezdaestruturasocialbrasileiraéimpeditivadeumrelacionamentosocial(moderno)fundadoemdireitos– Éumdesafioparaasociologiabrasileiraexplicarnossasociedadeapartirdemodeloseconceitosdistintosdosclássicos(europeus,norte-americanos,etc)
– Aconstruçãodanossasociabilidadesedáatravésdeprocessosdeacomodação,assimilação,adaptaçãoecompetiçãoquesãoparticularesaoBrasil
Tese:arigidezdaestruturasocialbrasileiraéimpeditivadeumrelacionamentosocial(moderno)fundadoemdireitos– Educaçãoesocializaçãocomoatualizadores(reprodutores)daconexãoentrenegroeescravo;entrebrancoesenhor(políticadecotas;trabalhodoméstico)
– Peculiaridadesdaformaçãosocialbrasileira:nopaíssereproduzumarelaçãosimbióticaentrearcaísmoemodernidade
– Issoinviabilizaaquela“solução”característicadasformaçõesclássicas,deeducaçãoparaamodernidade
Tese:arigidezdaestruturasocialbrasileiraéimpeditivadeumrelacionamentosocial(moderno)fundadoemdireitos
– Amodernidadecontinhaumgrandepotencialdeemancipaçãohumananasuaorigem(esperança)
– Essepotencialnãoserealizoucompletamenteemnenhumlugardomundo(desilusão)
– NoBrasil,éprecisoentendercomoessepotencialdeixoudeserealizar,e
– Qualéasociedaderesultantedesseprocesso?Quaissãosuasdinâmicaseestruturasespecíficas?
– EssaéatarefafundadoradasociologiapraticadapelaEscolaSociológicaPaulista