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Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha
Wartenberg
Professora: Fernanda LealAlunos da 1ª série F/ Tarde
Colaboração da professora do LIE: Patrícia de Oliveira2003
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InícioEste assunto surgiu na sala de aula
onde os alunos fizeram um levantamento do que gostariam de
aprender. Dentre as várias sugestões, uma chamou a atenção de toda a
turma: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.
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Certezas• Os brinquedos servem para brincarmos
e nos divertirmos.• Os brinquedos são bonitos e coloridos.• Existem brinquedos e brincadeiras bem
antigas.• No tempo dos nossos avós era difícil
comprar brinquedos em lojas. Eles faziam seus brinquedos.
• Brincar de roda é um tipo de brincadeira.
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Dúvidas• Como surgiram os brinquedos?• Qual foi o primeiro brinquedo
inventado?• Quais eram os brinquedos que
nossos avós faziam? Que materiais usavam?
• Quais são as brincadeiras antigas que ainda brincamos?
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• Num primeiro momento os alunos escreveram no Microsoft Word, nomes de brinquedos e brincadeiras conhecidas.
• Em seguida, escolheram um dos itens para desenhar no Paint.
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Os alunos assistiram uma pequena apresentação no PowerPoint sobre
a história de alguns brinquedos.Os dados foram retirados de algumas páginas da Internet.
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Na aula seguinte, os alunos desenharam os brinquedos vistos na apresentação da
História do Brinquedo e escreveram uma frase sobre o
mesmo.
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Num outro momento, os alunos fizeram um joguinho de caça-
palavras pintando palavras que estavam sendo trabalhadas no
Projeto.
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Na sala de aula
Paralelamente, a professora Fernanda trabalhava o assunto em sala de aula.
Os alunos fizeram uma entrevista com alguns adultos para saber quais eram
os brinquedos ou brincadeiras que eles costumavam brincar quando criança.
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As respostasCarrinho de
rolimãCincoMarias
Cama degato
Boneca de panoou sabugo de
milhoRolete,
Pé de lata Perna de pau
Pião Pipa,Telefone s/ fio
Carrinho deferro
Bilboquê,Ioiô Peteca Bola
Vai e vem Cavalinho depau
Estilingue
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Brinquedos
Está prevista a confecção de algumas miniaturas dos brinquedos que apareceram na entrevista com
sucata e posterior brincadeira na sala de aula com os mesmos.
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Hora de brincar
• A professora está resgatando algumas brincadeiras folclóricas e ensinando aos alunos. Eles estão adorando este momento, pois muitos nem conhecem várias das brincadeiras apresentadas.
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Minha família é que fez
Numa outra oportunidade, as crianças poderão trazer
brinquedos confeccionados pelos pais para brincar na escola.
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O trabalho ainda está em andamento. Os alunos estão
gostando de descobrir como os pais e avós brincavam quando eram crianças. Também, estão
valorizando mais as brincadeiras que são passadas
de geração em geração.