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Apresentado no Curso de Gestão e Estratégia da Inovação 2010
CNPQ/IEL RN / UFRN / SEBRAE
Adm. Nilva Coimbra do Espírito Santo Filha & CIA
PROJETO ESCOLA DE
EMPREENDEDORES
INOVADORES
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Quer fazer parte dessa“tribo”?
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Ou da “tribo”dos inspiradores?
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Ideias
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Apresentação
Surgimento dos
living labs,
fab labs,
knowledge centers
e
future centers.
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Conceitos-chave
Crowdsourcing: modelo de produção que utiliza a inteligência e os
conhecimentos coletivos e voluntários espalhados pela internet para
resolver problemas, criar conteúdo ou desenvolver novas tecnologias;
Outsourcing: forma de acrescentar valor a um negócio convertendo um
centro de custos interno num serviço externo através da
subcontratação, permitindo a liberação de recursos da organização e
dos gestores para concentrarem a sua atenção nas áreas de negócio de
elevada importância estratégica de atividades do processo de inovação
da organização;
Start-ups: empresas jovens especializadas em investigação, pesquisa e
desenvolvimento de ideias inovadoras, freqüentemente de base
tecnológica, emergentes ou de nichos de mercado;
Spin-offs: empresas com origem em pesquisa/estudo específico/
incubadoras ou ainda base a ser transferida para outras empresas.
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A constatação de que a força econômica dos quatro grandes países
emergentes, Brasil, Rússia, Índia e China tem superado as expectativas (Jim
O’ Neill - criador do termo Bric’s, entre outros);
O agravamento do alcance da marca de 1 bilhão de pessoas famintas no
mundo (dados do Banco Mundial);
A vulnerabilidade das marcas (com o poder da comunicação sem fronteiras
– WWW - que repassa a chave da empresa para cada pessoa que tem acesso
a ela e a elevação do nível de exigência do consumidor – “experiência e não
bens”);
A forte tendência da extinção da condição de “empregado”;
As diretrizes curriculares do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES) que leva em consideração aspectos como ensino,
pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo
docente;
e
A necessidade de potencializar a era da generosidade coletiva...
Apresentação
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Apresentação
A ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES surge como
proposta de integrar os diversos atores da sociedade do
conhecimento, numa rede de capital intelectual capaz de alavancar
soluções inovadoras, diante dos desafios sociais e econômicos, a
partir de sua área de abrangência, fortalecendo a pragmatização das
diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Sinaes), com foco nas nano, micro e médio empresas.
Sua formatação pragmática deve propiciar formas de atuação que
potencialize o conhecimento e os recursos, sejam locais ou até
mundiais, mediante a adoção do modelo de inovação aberta (Open
Innovation), utilizando uma abordagem interdisciplinar e
transdisciplinar, reforçando as metodologias participativas
/colaborativas, podendo interagir com vários modelos.
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Aglutinação de pessoas, recursos e empresas, que
se interagem, propiciando ganhos de “eficiência
coletiva”, favorecidos pela combinação de agentes
econômicos, políticos, sociais e modelos de gestão.
Apresentação
EEIDentre os processos investigativos , incluem:
Co-Criação: co-design por usuários e produtores;
Exploração: descobrir usos emergentes,
comportamentos e oportunidades de mercado;
Experimentação: implementação de vivência de
cenários inovadores dentro de comunidades de
usuários;
Avaliação: de pessoas, conceitos, produtos,
serviços, de conformidade, de condições sócio-
ergonômicas, de critérios sócio-cognitivas e sócio-
econômicas, etc.
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Objetivo
Assegurar e fomentar as boas práticas deensino, pesquisa e extensão (SINAES), noatendimento a demanda de projetos de nano,micro e médio empresários da comunidade e/oudo mercado em geral, através da conexão,integração, inovação, fortalecimento emultiplicação da rede de conhecimento a partirda instituição de ensino superior na qual aESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORESestiver instalada.
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Benefícios para a IES&CIA
O foco nos modelos propostos para “inovação aberta” permitirá trabalhar
com pessoas que tenham afinidade para potencializar os recursos, de dentro
e de fora.
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Fonte: http://gestaodeprojetos10.blogspot.com/search/label/6%20-
%20O%20Guia%20PMBOK, acesso em 25/09/2010.
Benefícios para a IES&CIA
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Localização
A ESCOLA DE EMPREENDEDORES
INOVADORES à princípio foi proposta para a
região metropolitana de Natal/RN, podendo ser
multiplicada em outros estados.
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Justificativa
Uma das alternativas de viabilização para alavancar o processo
produtivo de empresas é a adoção do modelo de “Incubadora
de Empresas”, ou as “TIC’s”, que tem seu nome retirado de
uma analogia com as incubadoras neonatais, já adotado com
efetividade, no país e no mundo.
O modelo da EEI vem fortalecer este formato identificando
inovações para socializar e customizar a utilização dos recursos
para o maior número de beneficiários, preservando a qualidade
e a sustentabilidade dessa alavancagem organizacional,
priorizando as nano, micro e médias empresas.
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Metodologia
Modelo OPEN INNOVATION
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Educação de lideranças para
a sustentabilidade (Raimundo Soares)
Fonte: SOARES FILHO, Raimundo.Ritual de passagem: a educação de lideranças para a
sustentabilidade. Fundação Dom Cabral, Caderno de Ideias, CI0606, Nova Lima, 2006.
Metodologia
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Educação de lideranças para a sustentabilidade
Fonte: SOARES FILHO, Raimundo.Ritual de passagem: a educação de lideranças para a
sustentabilidade. Fundação Dom Cabral, Caderno de Ideias, CI0606, Nova Lima, 2006.
Perfil de maturidade de
lideranças conscientes
Biograma dos níveis de complexidade
do Pensamento Biossistêmico
Metodologia
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MetodologiaConsolidação Institucional do Sistema Nacional de Ciência,Tecnologia e Inovação do Brasil
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Metodologia
Gerenciamento
da integração
das áreas de
conhecimento
através do
PMBOK .
Fonte: http://gestaodeprojetos10.blogspot.com/search/label/6%20%20O%20Guia%20PMBOK
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Metodologia
Mais do que
determinar
qual a decisão
correta,
o AHP ajuda
as pessoas a
escolher e
a justificar a
sua escolha. Fonte: http://gestaodeprojetos10.blogspot.com/2010/06/ahp-
analytic-hierarchyprocess.html
Alinhamento Projetos (AHP)
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ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES
Metodologia
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Escola de Empreendedores Inovadores
Metodologia
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... e mais recentemente, o
Modelo de Metodologia de
Pesquisa Qualitativa do
BOX1824 aplicado no
Projeto Sonho Brasileiro.
Metodologia
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Estratégia
Hierarquia da diretriz: Consolidação Institucional do Sistema
Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCT), em conjunto
com a Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) e o Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq),
visando o fortalecimento do Programa Nacional de Geração de
Trabalho e Renda (PROGER), aliado as questões de
sustentabilidade e cidadania também tratados pelo Sistema
Nacional de Ensino Superior (SINAES).
MCT+FINEP+CNPQ+PROGER+SINAES+Sistema”S”+IEL= ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES
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Resultados Esperados
Pretende-se fortalecer a cadeia produtiva na região mediante incremento
das ações oriundas da EEI.
As metas inicialmente propostas para os próximos 2(dois) anos são:
• Programa permanente de atendimento a Incubadora de Empreendedores
Individuais;
• Programa permanente de atendimento a Outras Incubadoras;
• Programa permanente de atendimento a Pesquisa e Desenvolvimento de
Projetos;
• Programa permanente de atendimento ao Centro de Treinamento,
Capacitação e Inovação Organizacional;
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Resultados Esperados (cont)
• Realização de 10 Fóruns de Escolas Empreendedoras e Inovadoras em nível Municipal,
Estadual, Nacional e Internacional;
• Mínimo de 20 Audiências Públicas no Estado do RN;
• Formar 100 Multiplicadores Certificados com a qualificação para implementar ações que
propiciem o desenvolvimento inovador e sustentável denominados “Empreendedores
Inovadores Conscientes”;
• 01 Sistema de gerenciamento de “Empreendedor Inovador Consciente”;
• 01 Sistema de intermediação e comercialização da inovação;
• 04 Unidades Produtivas de Incentivo à Inovação;
• Ampliação do registro de patentes no estado do RN;
•Cursos de capacitação e qualificação para Gestores de Escolas de Empreendedores
Inovadores;
• Seminários e Oficinas (sensibilização, articulação e qualificação);
• Criação do Selo “Empreendedor Inovador Consciente”.
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Cronograma
Período de Execução
Set Set
Início 2010
Avaliação Interm. 2011
Prev.Término 2012
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Recursos
ROI E OPEN
INNOVATION
Alavancar o
desenvolvimento
social,
econômico e
sustentável,
implantando a
custo reduzido
novas técnicas de
gerenciamento de
atividades
produtivas na
comunidade.
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Monitoramento/Avaliação
Para dar suporte pedagógico ao projeto serão realizadas
audiências públicas, cursos, seminários, oficinas,
diagnósticos e mapeamentos, pesquisas quantitativas,
qualitativas, dentre outros, mediante a adoção do modelos
de inovação aberta aliados ao gerenciamento de projetos
proposto pelo Guia PMBOK e mais recentemente a
metodologia do BOX1824.
As atividades estarão evidenciando também a captação de
linhas de fomento locais, estaduais, regionais, nacionais e
internacionais, de acordo com a proposição do projeto em
andamento.
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“Remerizando
interesses
comuns
da EAD:
Educação
Acadêmica,
Corporativa
e Geral”
Constatações da fase de transição
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“Em discussão,
a visão de futuro
da inovação
e da gestão de
projetos no
Brasil e o
Mundo”
Constatações da fase de transição
![Page 35: EEI2011 blog1](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102712/55976d511a28abbb318b4802/html5/thumbnails/35.jpg)
Em debate: “Uma visão "ampla" da inovação, contemplando aspectos
econômicos, sociais, globais, políticos, mercadológicos,
comportamentais, sustentáveis e tecnológicos.”
Constatações da fase de transição
![Page 36: EEI2011 blog1](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102712/55976d511a28abbb318b4802/html5/thumbnails/36.jpg)
O Sonho Brasileiro–BOX1824
“Resultado da união do
talento de 20 Jovens”
![Page 38: EEI2011 blog1](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102712/55976d511a28abbb318b4802/html5/thumbnails/38.jpg)
Breve Revisão Bibliográfica AGENDA 21 BRASILEIRA: bases para discussão, por Washington Novaes (Coord) Otto Ribas e Pedro da Costa
Novaes. Brasília MMA/PNUD 2000.
Apostilas do Curso de Gestão e Estratégias da Inovação – IEL, Natal/RN, agosto/2010.
CGEE (2009). Agenda de convergência das ações de CTI para inclusão social no Rio Grande do Norte. Brasília:
Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, 2009. Disponível em www.cgee.gov.br
CHESBROUGH, H. W. “Open Business Models: how to thrive in the new innovation landscape”. Boston, MA:
Harvard Business School Press: 2006
CHESBROUGH, H. W. “Open Innovation: the new imperative for creating and profiting from technology”. Boston,
MA: Harvard Business School Press: 2003
DECRETO Nº 6.041/2007. Política de Desenvolvimento da Biotecnologia (Sessão 8 - PDF)
DEUTSCHER J.A.; RENAULT, T.; ZIVIANI. N. A geração de riqueza a partir da universidade: o caso da Akwan.
Mímeo (Disponível em PDF).
Guia PMBOK® - 4ª Edição. Project Management Institute, Inc. 14 Campus Boulevard Newtown Square,
Pennsylvania 19073-3299 EUA.
LEI DE INOVAÇÃO 10.973/2004 (disponível em www.mct.gov.br) (PDF).
MCT (2001) Ciência, Tecnologia e Inovação: desafio para a sociedade brasileira (Livro Verde), Ministério da Ciência
e Tecnologia, Brasília, 2001; Web: http://www.mct.gov.br. (Sessão 6 e 5- PDF)
ORGANIZAÇÃO DE COOPERAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO. Manual de Oslo. Paris: OCDE, 1996.
RAMOS, Isabel. Crowdsourcing. http://www3.dsi.uminho.pt/iramos/files/InovacaoAberta_iramos.pdf, acesso em
05/06.
SOARES FILHO, Raimundo. O conceito do SER. http://www.conviver.org.br/pessoas/raimundoSER.htm,
acesso em 26/08/2002.
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Adm. Nilva Coimbra do Espírito Santo Filha+55 31.9189-3589 +55 [email protected] [email protected]: nilvacesf1 Twitter: @admnilvacesf
Blog: http://admnilvacesf.blogspot.com/
Em tudo o que você for realizar lembre-se: “Eu posso fazer mais do que isso!”(Mokti Okada)"...O bem que nos faz bem não é o bemque os outros nos fazem. O bem que nosfaz bem é o bem que fazemos aosoutros.“ (Joana de Angelis)
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