PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação
EDUCAÇÃO INFANTIL
EMEI ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO
TURMA: INFANTIL 5
FESTA JUNINA – CULTURA E TRADIÇÃO
Atividade 1
ÁREAS: CIÊNCIAS DA SOCIEDADE / LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA EIXOS:
PRÁTICAS CULTURAIS ESCRITA NÚMEROS
OBJETIVOS:
CONHECER A DIVERSIDADE DOS DIFERENTES POVOS E SUAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS;
DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA, UTILIZANDO CÓDIGOS LINGUÍSTICOS;
LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS.
CONTEÚDOS: MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DE DIVERSAS REGIÕES DO NOSSO PAÍS;
RECONHECIMENTO DAS LETRAS DO NOME; RELAÇÃO GRAFEMA E FONEMA; ORIENTAÇÃO DA ESCRITA;
RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Momento 1: Estamos no mês que comemoramos Festa Junina, pensando nisso, preparamos esse texto para ser lido para a criança em voz alta e depois realizar juntamente com a criança as atividades contextualizadas com o tema junino, faça o que se pede em cada atividade.
Festa Junina – Cultura e Tradição Fonte: Site Brasil Escola
Celebradas no Brasil desde pelo menos o século XVII, as Festas Juninas constituem a segunda maior comemoração realizada pelos brasileiros, ficando atrás apenas do Carnaval. Comidas típicas, danças, enfeites utilizados nas festas de hoje são uma junção de partes da cultura africana,
europeia e indígena. Com a popularização das festas Juninas no Brasil, a difusão dos elementos ligados à festa tornou-se cada vez mais comum. As comidas típicas são um exemplo disso. Em todas as regiões, o produto utilizado para preparar as guloseimas da festa é basicamente o mesmo: o milho, pipoca, canjica, pamonha, bolo de milho e curau são algumas das iguarias servidas. Há também outras comidas com nomes bem peculiares, como mané pelado, pé de moleque, maçã do amor e cachorro-quente. Nesse universo, destaca-se também o quentão, uma espécie de chá feito com gengibre, canela e pinga. Outros elementos A decoração feita com bandeirolas e balões, a fogueira e os fogos de artifício são itens que caracterizam o ambiente da Festa JUNINA. Existem ainda algumas brincadeiras e práticas as quais os convidados são submetidos: pau-de-sebo, lavagem dos santos, correio elegante, casamento caipira e outros.
Momento 2:
Brincadeiras típicas de Festa Junina para fazer com a família e garantir momentos de diversão!
BRINCADEIRA DANÇA DAS CADEIRAS Festa Junina Objetivo: Socialização familiar O jogo (brincadeira) da dança das cadeiras, tem o objetivo de desenvolver as habilidades motoras amplas, o equílibrio, o ritmo, a percepção visual e auditiva, noção espacial, além de aprender as regrinhas da brincadeira. Procedimento: Ao som de músicas típicas (caipiras), a família irá colocar cadeiras num espaço onde não tenha a possibilidade da criança por eventualidade se esbarrar e cair, ou seja num lugar seguro. As cadeiras deverão ser postas numa quantidade menor que os participantes, e todos num mesmo sentido, um atrás do outro, irão dançar e andar em volta das cadeiras, enquanto toca a música, quando a música parar (um integrante da família desliga o som), os participantes procuram uma cadeira para sentar, um participante ficará sem cadeira para sentar , este portanto observar os demais, até que um dos dois últimos participantes consiga sentar na última cadeira, que ao longo serão retirada uma por vez.
DANÇA DA LARANJA
Formam-se alguns casais para a dança.
Uma laranja é colocada entre as testas de
cada par. Os casais devem dançar, sem
tocar na laranja com as mãos. Se a
laranja cair no chão, o casal é
desclassificado. A música prossegue até
que fique só um casal.
Momento 3:
COMIDAS TÍPICAS DE FESTA
JUNINA
Toda festa junina deve contar
com os pratos típicos, pois eles
fazem parte da tradição dessa
importante festa da cultura
popular brasileira. São doces,
salgados e bebidas que estão
relacionados principalmente à cultura do campo e costumam ser bastante
apreciados. Fazem parte dessa rica culinária: pipoca, curau, canjica, bolo de milho,
maçã do amor, pamonha, milho cozido, cuscuz, cachorro-quente, arroz doce,
cocada, pé-de-moleque, etc.
Escolha uma culinária Típica de Festa Junina e faça com a família.
Enviar foto da receita e da culinária pronta!
Momento 4:
Assista ao vídeo da música Pipoca do Palavra Cantada
Link: https://www.youtube.com/watch?v=IXg1Pyu5CA8
Tente reproduzir a brincadeira com os movimentos realizados na música!
Momento 5:
Peça para um adulto estourar pipocas e faça uma atividade artística usando
pipocas (colar no sulfite e fazer uma arte) use sua criatividade!
Observações:
Toda vez que a criança realizar um desenho, colagem ou escrita, coloque o nome e a
data.
Guarde a atividade em um saco plástico, envelope ou em algum lugar que os proteja.
Quando retornarem às aulas, entregue para a professora de seu(a) filho(a).
Se possível tire foto ou filme esse momento e poste como comentário no Facebook da
escola. Não esquecer de colocar o nome da criança, turma e nome da professora.
Caso necessite de algum material da nossa escola como: lápis de cor, giz de cera, cola,
tesoura, tinta guache, ou qualquer outro material, peço que entre em contato com
nossa escola pelo telefone: (14) 32363471 e faça o agendamento prévio para retirada
do material, que acontecerá às terças e quintas-feiras, das 8h ás 14h.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal de Bauru
EDUCAÇÃO INFANTIL
EMEI “ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO.” TURMA – INFANTIL V
A GALINHA DO VIZINHO
Atividade 2
ÁREA: Matemática
EIXO: Números
CONTEÚDO: - Leitura e escrita de números;
- Contagem oral em contextos diferentes;
- Quantificação por emparelhamento;
- Sequência numérica.
OBJETIVOS:
- Reconhecer o sistema de numeração e a importância cultural dos números.
- Ampliar e aprofundar os conhecimentos de noções de números, explorando-
os em diferentes contextos.
- Observar e reconhecer diferentes portadores numéricos.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1- Realizar a leitura da Parlenda: A GALINHA DO VIZINHO.
Após a leitura, converse com a criança fazendo alguns questionamentos:
- Qual animal aparece na Parlenda?
- De quem ela era?
- Quantos ovos ela botou?
Peça para a criança recitar a Parlenda várias vezes, sempre observando a quantidade
de ovos.
PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO
2- Agora complete a atividade com os numerais correspondentes e cole bolinhas de
papel amassada para representar a quantidade.
Você poderá imprimir ou realizar a atividade, através de desenho.
SEGUE O MODELO ABAIXO:
3- Agora observe objetos na sua casa em que apareçam números. Exemplos: telefone,
relógio, celular, roupas, sapatos, entre outros e registre a atividade em forma de
desenho. Você poderá usar diversos tipos de materiais. Use sua criatividade.
4- Agora vamos contar até 10?
- Você poderá usar os dedos, palitos, grãos, etc.
SUGESTÃO DE VÍDEO: MÚSICA- MARIANA.
https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE
Observações:
Toda vez que a criança realizar um desenho, colagem ou escrita, coloque o nome e a data.
Guarde a atividade em um saco plástico, envelope ou em algum lugar que os proteja.
Quando retornarem às aulas, entregue para a professora de seu (a) filho (a).
Se possível tire foto ou filme esse momento e poste como comentário no Facebook da escola. Não
esquecer de colocar o nome da criança, turma e nome da professora.