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Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? 2/68IntroduoMuita gente ca fazendo terrorismo em relao a certames do Cespe, e a parte discursiva dessa banca acaba entrando no mesmo jogo psicolgico.E a surgem algumas teorias da conspirao em torno desta parte subjetiva da prova que levam ao pnico geral (no toa que muitos tm at medo de escrever).Como em O Guia do Mochileiro das Galxias, eu digo: no entre em pnico! Concurso sobre simplicidade, e com simplicidade que vou te ensinar a escrever para tirar uma tima nota.1. Ideias de como ter ideias2. Ideias tiradas deprovas anteriores3. Ideias detemasO objetivo deste livro eletrnico te dar ideias.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br4/68Captulo 11.A IMPORTNCIA DE SABER O TEMAESTUDE PARA ESCREVERPara o Cespe, muito mais do que saber escrever, saber dividir os pargrafos ou translinear corretamente, saber o tema sobre o qual voc vai escrever.Usar a vrgula direitinho ou fazer conexes na hora certa importante? Sim. Isso o bsico, at mesmo se voc est estudando portugus.Acontece que, mesmo sabendo fazer o bsico, ou o que eu chamo de aspectos formais da redao, o mais importante de tudo saber o contedo sobre o qual voc ir escrever.Dica de ouro: estude muito bem os assuntos de seu edital para se sair ainda melhor na parte subjetiva.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br5/68Saber o tema to importante que ele vai ser o responsvel por 90% de sua nota.Sabe o que isso signica? Signica que se uma discursiva vale 10 pontos, por exemplo, 9 desses pontos vo ser distribudos de acordo com o seu conhecimento sobre o tema. Apenas UM pontinho ir para os aspectos gramaticais ou estruturais do texto.Por isso, muito importante estudar os assuntos que podem cair em sua prova para saber o que falar na subjetiva.Ok, voc diz, isso bvio, at porque eu tenho que fazer um nmero alto de pontos na objetiva para ter a redao corrigida.Exatamente, mas eu no estou falando que voc deve estudar a parte objetiva da prova do mesmo modo que estuda para a parte subjetiva.Para garantir uma nota alta em um texto, o tema deve ser trabalhado de modo que voc mostre para o Cespe que realmente sabe sobre o que est falando. Quanto mais voc demonstrar isso, mais alta ser sua nota.Voc ver, conforme l este eBook, que a banca conta, por exemplo, que voc saiba alguns detalhes a mais do que para a objetiva. Em outras palavras, no apenas dizer se est certo ou errado. saber desenvolver um discurso sobre o que se pede. E essencial que voc entenda esta diferena.Estudar para a discursiva diferente de estudar para a prova objetivaQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br6/682.NO SEI O TEMA: E AGORA?Nunca. Nunca. Nunquinha deixe sua discursiva em branco. Nem que seja para tentar tirar o mnimo, faa sua prova subjetiva SEMPRE. Se voc deixar sua discursiva em branco, j era, sem chances de passar. J se voc tentar responder, mesmo sem saber, continuar no preo.Em 2010, houve um tema no Cespe, para o MPU, que exigia conhecimento sobre planejamento estratgico, ttico e operacional, na prova de tcnico, e muita gente que passou no respondeu a questo por no saber o que falar.Essas questes para cargos administrativos geralmente cobram o que se deve saber para passar na parte objetiva, mesmo. incomum o Cespe pedir alguma questo em atualidades quando se existem tantas coisas a serem discutidas sobre as matrias especcas de cada prova.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br7/68E se eu no souber nada sobre o tema, como devo proceder?Estratgia #1: assim que receber a prova, v at o nal dela e leia os temas das discursivas com ateno. Neste primeiro momento, leia apenas os temas (no leia os textos de apoio). Se voc no souber o tema, no se desespere. Leia mais algumas vezes as palavras que voc no conhece (caso haja alguma), e comece a fazer sua prova objetiva.Estratgia #2: enquanto faz a prova objetiva, tente encontrar as mesmas palavras desconhecidas, ou os mesmos temas que a prova subjetiva traz. Enquanto voc resolve as questes, trabalhe sua mente para que ela encontre ideias sobre como escrever aquele tema.Existem algumas estratgias que te ajudam a lembrar mais detalhes sobre o tema ou at mesmo a criar contedo do zero, ou seja, a escrever sobre o que voc no sabe.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br8/68Estratgia #3: faa conexes com a matria sobre a qual o assuntodo tema trata. Por exemplo: isso est em direito administrativo e fala sobre licitaes. Ento eu vou tentar organizar os pensamentos logicamente e escrever algo sobre licitaes, tentado fazer uma ligao a este assunto que eles esto cobrando.Estratgia #4: responda o que se pede. Quando os examinadores elaboram a questo, eles fazem padres de resposta para quem vai corrigir. Ento, se o Cespe perguntar algo que voc possa responder objetivamente, no tenha medo de responder.Vou dar um exemplo prtico com uma prova que eu mesma z. Veja a questo discursiva da prova do TCU/2012, para Tcnico Federal de Controle Externo. Eu no sabia nem por onde comear a escrever sobre o tema, porque eu no sabia o que eles queriam. Vamos l, vou te mostrar, a partir da prxima pgina.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br9/68O tema era...Qual o papel do TCU na responsabilizao de dirigentes de partidos polticos?Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: a natureza jurdica dos partidos polticos; [valor: 4,50 pontos] sanes que podem ser aplicadas. [valor: 4,50 pontos]Vamos l. Digamos, hipoteticamente, que voc no saiba a resposta para este tema (como eu, na poca). Voc desistiria da questo, sabendo que ela vale 10 pontos em 40? Imagine perder 1/4 de sua nota s por no tentar...Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br10/68Antes de continuar e te mostrar minha resposta, preciso te dizer uma coisa. Eu j disse isso l no Esquemaria, no post 4 dicas para garantir excelentes notas em redao (valem para qualquer banca).Bem, enm, s repetindo o que eu disse l no artigo: verique o que a banca quer e responda. Quando voc no souber qual o tema, essa tcnica ainda melhor.Nesse caso, a banca quer que voc responda ao primeiro tpico em um pargrafo e ao segundo tpico em outro pargrafo. Alm disso, em cada pargrafo, voc deve retomar o tema. Essa a frmula.Frmula de resposta para quando a banca te der um tema e esse tema tiver de ser exposto em tpicos:Um pargrafo por tpicoRetomada do tema em cada pargrafoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br11/68Eu no sabia a resposta. No sabia. E ainda assim, utilizei a frmula e consegui uma nota de 6,30 pontos em 10. Das trs discursivas que z nesta prova, esta foi a nica em que tirei nota abaixo de 90%, porque no fazia ideia de qual era o tema. E ainda assim, no foi zero. T, chega de conversa, vamos ver a minha resposta:Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br12/68Vamos comentar cada parte de minha resposta, t? Vou sublinhar parte por parte do que pretendo comentar.Os partidos polticos tm natureza jurdica de pessoa jurdica de direito privado. Podem seus dirigentes ser responsabilizados pelo Tribunal de Contas da Unio (TCU) por usar, guardar, gerenciar, administrar ou arrecadar recursos pblicos (art. 71, II, da Constituio Federal CF).Viu s? J cheguei respondendo o que eles queriam l no primeiro tpico. Eles pediram a natureza jurdica dos partidos polticos, e eu dei.Eu no sabia a natureza jurdica dos partidos polticos, ento acabou sendo um chute, mesmo (um chute consciente, porque eu no conseguia ver os partidos polticos como PJDPblico). Se eu errasse isso, provavelmente seriam alguns pontos a menos, porque a resposta que o Cespe queria.Primeiro pargrafo = primeiro tpicoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br13/68Os partidos polticos tm natureza jurdica de pessoa jurdica de direito privado. Podem seus dirigentes ser responsabilizados pelo Tribunal de Contas da Unio (TCU) por usar, guardar, gerenciar, administrar ou arrecadar recursos pblicos (art. 71, II, da Constituio Federal CF).T vendo a parte em amarelo? a segunda parte da frmula. A primeira parte da frmula j tinha ido (respondi o tpico). A segunda parte da frmula retomar o tema, lembra? O tema papel do TCU na responsabilizao dos dirigentes de partidos polticos. Depois, coloquei algo que eu sabia da Constituio Federal, mas eu no fazia a mnima ideia se isso tinha alguma coisa relacionada aos partidos polticos. Alm disso, errei na citao, porque era art. 70, pargrafo nico.Primeiro pargrafo = retomada do temaQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br14/68No papel de scalizar as contas de gesto dos dirigentes de partidos polticos, o TCU poder lhes aplicar sanes. A Corte de Contas pode aplicar multa, no valor de 30%, e suspender a eccia dos atos dos dirigentes, conforme art. 71 da CF e conforme o regimento interno do TCU.Observao: percebeu que comecei a usar siglas, aqui? porque eu j tinha usado o nome todo, no primeiro pargrafo, seguido da sigla entre parnteses. Depois, s usar as siglas sem preocupao, ok? TCU, CF...Aqui eu comecei retomando o tema: perceba que uso as mesmas palavras-chave do tema (papel do TCU + dirigentes de partidos polticos).Segundo pargrafo = retomada do temaQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br15/68No papel de scalizar as contas de gesto dos dirigentes de partidos polticos, o TCU poder lhes aplicar sanes. A Corte de Contas pode aplicar multa, no valor de 30%, e suspender a eccia dos atos dos dirigentes, conforme art. 71 da CF e conforme o regimento interno do TCU.Agora hora de responder o que a banca quer no segundo tpico (sanes que podem ser aplicadas).A verdade que eu no me lembrava sobre sanes. A banca queria que eu falasse sobre improbidade, mas no pensei nisso e fui por um caminho que eu conseguia me lembrar (multa e suspenso da eccia dos atos). Olha, aqui ns estamos estudando como fazer boas discursivas, lembre-se disso. Eu no sabia a resposta do tema, ento no leve o contedo de minha resposta para a prova. O que quero que voc entenda que possvel responder a uma questo sem saber sua resposta.Segundo pargrafo = segundo tpicoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br16/68E, por m, o espelho da primeira questo discursiva apresentada aqui:Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br17/68Tudo tranquilo at aqui? Qualquer dvida, envie um email para [email protected] mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br18/68Estratgia #5: v passear. Geralmente entre a prova objetiva e a prova discursiva, v ao banheiro, lave o rosto. Saia para beber uma gua, nem que seja s para andar. Evite conversar com algum, nesse meio tempo. Essa atividade serve para voc voltar totalmente concentrado, para resolver sua questo discursiva.Estratgia #6: faa mapas mentais. Sabe quando voc est conversando com algum e, enquanto a pessoa fala, voc se lembra de outro assunto? O mesmo acontece com mapas mentais. Voc comea a criar uma ideia e acaba tendo outra. Para as questes discursivas, isso pode te ajudar a lembrar um tpico do tema, ou te ajuda a literalmente ter assunto com a banca.Estratgias extras para voc NUNCA deixar sua discursiva em brancoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br19/68Resumo do Captulo 1At aqui, voc viu que saber o tema extremamente importante, porque ele corresponde a 90% de sua nota.Voc descobriu que possvel ngir que sabe o tema, mesmo sem saber. Basta ligar fatos que voc realmente conhece ao assunto pedido pela banca.Eu tambm te ensinei a frmula da discursiva por tpicos, voc se lembra?Guarde esta frmula, pois ainda vamos us-la muito, durante este curso.Discursiva por tpicos = um pargrafo por tpico + retomada do tema em cada pargrafoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br20/68Captulo 2OS ERROS QUE VOC PODE COMETER E COMO EVIT-LOSPode acontecer de voc cometer alguns erros, na hora de escrever, que, sem que voc perceba, deixam seu texto totalmente sem coerncia e conciso (dois fatores que o Cespe leva muito a srio, na hora de corrigir discursivas).Alguns destes erros so: ser prolixo demais; fugir do tema; escrever palavras sem saber a graa correta; e algumas outras coisinhas que veremos neste captulo.Ento, a m notcia : voc cometer erros. A boa: voc aprender com eles ANTES da prova!Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br21/68E, para ilustrarmos melhor estes erros, eu trouxe um texto dissertativo cheio deles. Esta discursiva referente ao concurso do TJDFT (Tcnico Judicirio rea Administrativa) de 2013.Desconsiderando os textos motivadores, o tema era...Redija um texto dissertativo acerca do papel do Estado em face da crise econmica mundial.Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: conceito de estado de bem-estar social (welfare state); [3,50 pontos] polticas pblicas implementadas pelo governo brasileiro para a reduo das desigualdades sociais e econmicas; [3,50 pontos] efeitos das polticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro. [2,50 pontos]Tranquilo. Vamos ver a resposta de um dos candidatos deste concurso. Ele devia escrever at 30 linhas, abordando o tema papel do Estado em face da crise econmica mundial em trs pargrafos, um para cada tpico, do jeito que aprendemos no captulo 1. S que ele no fez assim. Quais outros erros ele cometeu? Para saber, continue comigo!Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br22/684/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br23/684/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br24/68Erro #1:Querer fazer o examinador pensarO erro mais comum cometido pelos candidatos fazer o examinador pensar. Toda hora eu vou voltar a este erro, porque ele simplesmente conectado a todos os outros.Ento, se eu citar o erro #1, voc j sabe qual : o erro mais recorrente que h!O que fazer o examinador pensar, anal de contas? usar palavras difceis, por exemplo. fazer uma estrutura de pargrafos fora do que foi pedido na questo. Em outras palavras, fazer tudo aquilo que o examinador no espera.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br25/68Eu quero que voc leve o seguinte para sua prova: se vier a estrutura por tpicos, faa aquilo que te ensinei na frmula. Se o examinador pedir introduo e concluso ou se voc sentir a necessidade de introduzir ou concluir seu texto, ento o intruduza e o conclua. No faa uma introduo deixando a concluso de fora. Nunca conclua sem uma introduo.O examinador est preparado para duas situaes:Primeira situao: Ok, o candidato decidiu fazer introduo, desenvolvimento e concluso, ento eu tenho que esperar um pargrafo para a introduo, um pargrafo para CADA tpico do desenvolvimento e um pargrafo de concluso.Segunda situao: Ok, o candidato no colocou introduo nem concluso, ento o que eu tenho de esperar um pargrafo para CADA tpico, apenas.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br26/68Voltando ao texto que estamos estudando, voc pode vericar que o candidato escreveu 4 pargrafos, sendo que a banca pediu apenas trs tpicos. Se a banca pediu 3 tpicos e o candidato fez 3 pargrafos, ok! Se a banca pediu 3 tpicos e o candidato fez 5 pargrafos, beleza, o candidato optou por colocar introduo e concluso. 4 pargrafos: o texto j est fora do esperado.Sabe o que isso signica? Signica que o examinador ter de procurar no texto as respostas que ele quer. Signica que o examinador ter de pensar.A soluo para este erro a frmula da discursiva por tpicos. Vamos relembr-la:Um pargrafo por tpicoRetomada do tema em cada pargrafoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br27/68Erro #2:Pargrafos de tamanhos muito diferentesCuidado com isto: quando os pargrafos esto com tamanhos muito desproporcionais, a lgica que voc tenha dado muito mais ateno a um dos tpicos e deixou a desejar em outros.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br28/68Isso no signica que seus pargrafos devem car milimetricamente iguais. Isso signica que dever haver uma harmonia de modo que haja uma diferena de no mximo duas linhas entre o maior pargrafo e o menor.Se voc voltar resposta dada pelo candidato, no texto do TJDFT, notar que alguns pargrafos so muito maiores do que outros. Isso passa uma ideia a quem corrige sua prova de que voc no sabe desenvolver pelo menos um dos tpicos.Veja que eu no digo que preciso atingir as 30 linhas. No . O que voc precisa ter em mente que tem de responder ao que a banca quer de maneira balanceada.1 pargrafo: 5 linhas4 pargrafo: 4 linhas2 pargrafo: 12 linhas3 pargrafo: 9 linhas4/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br29/68Erro #3:Perodos muito loooooongos.Quando voc for escrever para concursos, use o ponto nal dentro dos pargrafos sempre que puder. Perodos longos demais trazem dois problemas graves: cansam o crebro de quem l e so mais propensos a car confusos.Analisando o texto do candidato ao cargo de tcnico do TJDFT, possvel perceber vrios momentos de perodos longos.4/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Erro grave no 1 pargrafo: 5 linhas em um s perodo!Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br30/684/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Erro grave no 2 pargrafo: 5 linhas em um s perodo!Mais uma vez, o pargrafo todo foi feito em um s perodo.4/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br31/68Erro #4:Ser prolixoEm seu texto, seja claro. Nada de usar palavras difceis, pensando que est arrebentando. Se voc precisar usar um termo tcnico, explique-o. Se voc precisar usar uma palavra diferente, explique-a.O candidato ao TJDFT no foi to prolixo (a ponto de ser chato ler o texto dele). Neste ponto, estava perfeito.Geralmente, bacharis e futuros bacharis em direito cometem este erro, no Cespe. Evite-o, ok?Ento voc j sabe: nada de falar atividade ldica quando voc pode falar diverso, brincadeira, jogos. Nada de falar prescindvel quando voc pode usar no preciso. E assim vai.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br32/68Erro #5:A indireta usar ordemNo ttulo acima, eu z uma brincadeirinha. Na verdade, o erro usar a ordem indireta.Este mais um erro comum de quem gosta fazer o examinador pensar.Quando voc usa a ordem indireta, mesmo que corretamente, seu texto pode car menos claro.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br33/68SE ASSIM, COMO EU DEVO FAZER, ENTO?Voc deve PREFERIR usar a ordem direta a usar a ordem indireta. Ou seja, venha, primeiramente, com o sujeito, depois com o verbo, depois com o complemento.Sujeito verbo complementoComplemento verbo sujeitoMelhor maneira de escrever um texto mais claro = usar a ordem diretaEvite a ordem indiretaQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br34/68Erro #6: dar uma opinio sem usar bons argumentos para justic-la extremamente importante participar da vida poltica de seu pas, mas provas de concursos no so o melhor momento para dizer que o governo no funciona.Quando as provas trazem algo relacionado a polticas pblicas, gesto pblica ou governo brasileiro, como fez o TJDFT, eles querem saber o que voc sabe sobre o tpico, no o que voc pensa a respeito da poltica brasileira. Isso muito perigoso.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br35/68E por que isso acontece? Porque, quando voc comea a puxar para o lado de sua opinio, voc corre grande risco de fugir do tema.No que a banca odeie opinies, no isso. O caso que a sua opinio tem de ter duas caractersticas: 1. tem de ter ligao com o tema; 2. tem que ser justicada com argumentos fortes.Vamos ver uma parte da resposta do candidato ao TJ:4/27/13 https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511https://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Folha.aspx?id=703511 1/1No momento em que o candidato falou que as medidas usadas pelo governo brasileiro so insucientes, ele deveria justicar esta armao com polticas no implementadas pelo governo, o que no estava sendo pedido no tema, muito menos no tpico.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br36/68Erro #7:Fugir do temaAqui a parte mais importante. No fuja do tema.Trate-o como seu melhor amigo. Quando vir o tema, em sua prova, marque uns coraes ao redor dele, que so para voc se lembrar de que tem que lembrar do tema a todo instante.Retomando a prova do candidato ao TCDFT, eu te pergunto: qual o tema?O tema papel do Estado em face da crise econmica mundial.Agora, como um pequeno exerccio, leia o texto do candidato e me responda: quantas vezes o candidato falou sobre o tema? Quantas vezes ele usou as palavras-chave mais importantes? Quantas vezes ele citou a crise econmica mundial?ZERO. Nenhuma.Veja bem: o tema O CARA. No falar sobre o tema e dar ateno somente aos tpicos a mesma coisa de voc fazer uma festa surpresa de aniversrio para algum e dar ateno s aos convidados. Os convidados so importantes, mas o aniversariante mais.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br37/68Resumo do Captulo 2Neste captulo, voc aprendeu os sete erros mais comuns de quem faz provas discursivas para o Cespe (e como super-los).Vamos lembrar cada maneira de evitar os erros:No deixe o examinador pensar.Mantenha os pargrafos com quase o mesmo tamanho.Utilize mais perodos por pargrafo.Prera um texto claro a um texto prolixoUse oraes na ordem direta (de preferncia)Justique suas teses com bons argumentosTrate o tema como personagem principal, em seu textoQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br38/68Captulo 3COMO FAZER RECURSOS DE PROVAS DISCURSIVAS QUANDO A NOTA VIER MUITO ABAIXO DO ESPERADOEu decidi antecipar este captulo, no eBook. Isso porque usaremos a mesma discursiva do captulo anterior como exemplo para voc usar se precisar fazer algum recurso.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br39/68Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br40/681.O PRIMEIRO PASSO ......decidir se realmente sua discursiva passvel de recurso.Para isso, o primeiro aspecto a levar em conta a nota mnima. Se voc no tirar a nota mnima (que muitas vezes corresponde a pelo menos 50% do total), entre com recurso. Sem alcanar a nota mnima, voc j reprovado automaticamente, ento o que voc tem a perder entrando com recurso?Agora, digamos que voc tire uma nota acima do mnimo. Neste caso, h trs situaes possveis: sua nota foi justa (acredite ou no: o que ocorre na maioria das vezes); sua nota no foi justa porque deveria ter sido mais alta; sua nota no foi justa porque deveria ter sido mais baixa.No primeiro caso, quando sua nota foi justa, no vale a pena entrar com recurso. O examinador pode estar em um dia no muito bom e querer diminuir sua nota. O mesmo vlido para a terceira situao. No caso de a sua nota ser mais alta do que deveria, o fato de voc entrar com recurso pode te tirar preciosos pontos, e no isso o que voc quer.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br41/68Se voc estiver na segunda situao (sua nota foi injusta porque deveria ser mais alta), excelente! Prepare-se para fazer um recurso impossvel de ser ignorado.Hoje em dia, as bancas do maior valor nos recursos, pois sabem que os alunos conhecem melhor os meios de acionar a justia para conseguir uma nota mais alta.Outro motivo para isso acontecer so as justicativas por acatar ou no o recurso de algum que o Cespe tem que dar.Eu no sei se voc j estudou direito administrativo, mas eu preciso que voc saiba o seguinte: quando um ato administrativo motivado, a motivao tem fora determinante. Ento a banca tem de pensar muito bem antes de ignorar seu recurso.Caso sua nota tenha sido injusta, no tenha medo de entrar com recurso contra a avaliao feita pelo Cespe. Acredite: eles tambm erram!Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br42/684/27/13 Espelhohttps://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Espelho.asp?Masc=3e8118ba-5341-49b1-b9b3-4dc5ada987f4 1/2Espelho ProvisrioTRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITRIOSTJDFT2013ConcursopblicoparaprovimentodevagaseformaodecadastrodereservanoscargosdeAnalista Judicirio e de Tcnico JudicirioESPELHO DA AVALIAO DA PROVA DISCURSIVANome: LEONARDO BRANDAO CASTROInscrio:10001611Cargo 4: Tcnico Judicirio - rea: AdministrativaPROVA DISCURSIVA - CARGO 4: TCNICO JUDICIRIO - REA: ADMINISTRATIVAASPECTOS MACROESTRUTURAISQuesitos AvaIiadosFaixa devaIorNota1 Apresentao e estrutura textual (legibilidade, respeito s margens e indicaode pargrafos)0,00 a 0,500,502 Desenvolvimento do tema2.1 Conceito de estado de bem-estar social 0,00 a 3,501,752.2 Polticas pblicas do governo brasileiro para sanar as desigualdades sociais eeconmicas0,00 a 3,500,882.3 Efeitos das polticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro 0,00 a 2,500,63ASPECTOS MICROESTRUTURAISTipo de erro linha --> 010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930Grafia/Acentuao . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Morfossintaxe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Propriedade vocabular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .RESULTADONota no contedo ( = soma das notas obtidas em cada quesito) 3,76Nmero total de linhas efetivamente escritas30Nmero de erros () 1NOTA DA PROVA DISCURSIVA - CARGO 4: TCNICO JUDICIRIO - REA:ADMINISTRATIVA3,69TRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITRIOSTJDFT2013ConcursopblicoparaprovimentodevagaseformaodecadastrodereservanoscargosdeAnalista Judicirio e de Tcnico JudicirioESPELHO DA AVALIAO DA PROVA DISCURSIVAVamos ver a nota inicial da discursiva de nosso candidato ao TJDFT:Ok, ento voc pode ver que vrias vezes o candidato fugiu do tema e dos tpicos, de acordo com a banca. Est a mais uma razo para voc sempre enfatizar o tema e o tpico, daquele jeito que ensinei na frmula da discursiva por tpicos.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br43/68Completando com os aspectos microtextuais, temos a nota nal, que est destacada na tabela a seguir veja s:4/27/13 Espelhohttps://www.security.cespe.unb.br/TJDFT_13/Discursiva/Recurso/Espelho.asp?Masc=3e8118ba-5341-49b1-b9b3-4dc5ada987f4 1/2Espelho ProvisrioTRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITRIOSTJDFT2013ConcursopblicoparaprovimentodevagaseformaodecadastrodereservanoscargosdeAnalista Judicirio e de Tcnico JudicirioESPELHO DA AVALIAO DA PROVA DISCURSIVANome: LEONARDO BRANDAO CASTROInscrio:10001611Cargo 4: Tcnico Judicirio - rea: AdministrativaPROVA DISCURSIVA - CARGO 4: TCNICO JUDICIRIO - REA: ADMINISTRATIVAASPECTOS MACROESTRUTURAISQuesitos AvaIiadosFaixa devaIorNota1 Apresentao e estrutura textual (legibilidade, respeito s margens e indicaode pargrafos)0,00 a 0,500,502 Desenvolvimento do tema2.1 Conceito de estado de bem-estar social 0,00 a 3,501,752.2 Polticas pblicas do governo brasileiro para sanar as desigualdades sociais eeconmicas0,00 a 3,500,882.3 Efeitos das polticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro 0,00 a 2,500,63ASPECTOS MICROESTRUTURAISTipo de erro linha --> 010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930Grafia/Acentuao . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Morfossintaxe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Propriedade vocabular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .RESULTADONota no contedo ( = soma das notas obtidas em cada quesito) 3,76Nmero total de linhas efetivamente escritas30Nmero de erros () 1NOTA DA PROVA DISCURSIVA - CARGO 4: TCNICO JUDICIRIO - REA:ADMINISTRATIVA3,69TRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITRIOSTJDFT2013ConcursopblicoparaprovimentodevagaseformaodecadastrodereservanoscargosdeAnalista Judicirio e de Tcnico JudicirioESPELHO DA AVALIAO DA PROVA DISCURSIVAQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br44/68Este candidato entrou com recurso, j que ele no tinha atingido o mnimo da nota que precisava. O mnimo exigido pelo Cespe, neste caso, era um 5, e ele s conseguiu um 3.69.Neste caso, entrar com o recurso o mais bvio a ser feito, pois, se o Cespe resolver diminuir a nota, isso no far diferena. E, na melhor das hipteses, o Cespe pode acatar o recurso e aumentar a nota do candidato. E foi o que aconteceu, neste caso.2.ELABORANDO O RECURSOVoc pode vericar que, nos aspectos macrotextutais, o candidato conseguiu atingir a nota mxima, na parte formal. J no tema, ele tirou notas muito baixas.Para comear, voc ter que vericar em que partes voc errou. Depois, voc ter que vericar o que acertou e dar nfase somente aos acertos, em seu recurso.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br45/68Eu vou analisar, aqui, com voc, o tema, e, posteriormente, ns vamos fazer este exerccio de tentar ver em que o candidato errou. Vamos ao primeiro pargrafo:O bem-estar social pode ser denido como o conjunto de aes a serem tomadas por parte do Estado, ou seja, aes que, constitucionalmente, so incumbidas a ele, assim como o engajamento dos diversos setores da sociedade para lidar com as demandas sociais visando mitigao e superao das desigualdades.No primeiro pargrafo, o nosso colega no retomou o tema. Deu o que a banca pedia no tpico, mas no fez a conexo com o que era pedido (papel do Estado em face da crise econmica mundial).Ento, o maior erro dele foi ignorar o tema.Tema: Papel do Estado em face da crise econmica mundial. Primeiro tpico: conceito de estado de bem-estar social (welfare state); [3,50 pontos]Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br46/68No recurso do primeiro pargrafo, procurou-se enfatizar aquilo que o candidato acertou, ou seja, o conceito de estado de bem-estar social. Veja:O bem-estar social foi denido como, nas linhas 1 e 2, o conjunto de aes positivas a serem tomadas por parte do Estado noo que se aproxima do artigo de Denise Cera, na Rede de Ensino Lus Flvio Gomes, quando destaca que o direitos de segunda gerao tm carter positivo, pois exigem posio do Estado. A denio continua, nas linhas 2 e 3: ou seja, aes que, constitucionalmente, so incubidas a ele o que remete ao texto constitucional usado como motivador.Tal abordagem de extrema importncia para a conceituao do estado de bem-estar social com vistas na garantia de direitos sociais, os quais j so mesmo de incumbncia do Estado, uma vez que os servios prestados j so direitos dos cidados.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br47/68Diante de tal conceituao, embasada em autores tericos da rea, bem como na prpria Constituio Federal, percebe-se que o contedo relevante e responde amplamente ao quesito 2.1, com o devido enfoque no primeiro pargrafo e continuidade de linha argumentativa nos demais pargrafos do texto. Solicita-se, assim, a majorao da nota.Com este recurso, a nota do quesito 2.1 subiu de 1.75 para 2.63.Veja bem que sempre bom citar fontes externas sobre o tema, para servir como base a seu recurso. Por isso, se quiser que seu recurso seja deferido, faa pesquisas principalmente em bibliotecas, onde so encontradas teorias sobre o que voc falou em sua prova discursiva.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br48/68Continuando com a discursiva do candidato, vamos dar uma olhada no segundo e terceiro pargrafos escritos por ele.Para que um pas funcione bem, necessrio um planejamento de aes e investimento nos vrios componentes da nao. So necessrias, por exemplo, aes cujo objetivo seja o desenvolvimento local e regional, em vrios nveis: polticas de proteo ao meio ambiente, visando preservao ecolgica e ao manejo correto de resduos, para que haja menos problemas relacionados m-preservao ambiental; polticas voltadas ao crescimento econmico, para que haja a criao de empregos; melhoria na distribuio de renda e consequente diminuio da pobreza; polticas focadas na educao, tanto em relao aos nveis bsicos, quanto formao de mo-de-obra especializada e capacitada para atender aos requisitos do mercado; e polticas de cunho urgente, imediatistas e temporrias, para lidar com os problemas mais cruciais.Tema: Papel do Estado em face da crise econmica mundial. Segundo tpico: polticas pblicas implementadas pelo governo brasileiro para a reduo das desigualdades sociais e econmicas; [3,50 pontos]Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br49/68Eu no sei se voc percebeu, mas, neste segundo pargrafo, o candidato usou praticamente 12 linhas para exemplicar polticas pblicas para que, segundo ele, um pas funcione bem. Faltou responder ao que se pedia no tpico, o que foi complementado, em parte, s no terceiro pargrafo, que j deveria falar sobre o terceiro tpico. Olha s:Nesse sentido, o governo brasileiro tem tomado uma srie de medidas que, embora vlidas, ainda so insucientes. A maioria das aes sociais tomadas pelo governo, como a implantao de programas de bolsas para os carentes, so efetivas apenas a curto prazo, no mostrando grandes efeitos a longo prazo. Os programas sociais, em geral, so parecidos e lidam apenas com problemas imediatos. Porm, existem programas em outras reas que so referncia, como o programa de extrao de combustveis fsseis no pr-sal, que trar retorno econmico ao pas, alm de outros relacionados ao crescimento, que, sua maneira, contribuem para o desenvolvimento.Tema: Papel do Estado em face da crise econmica mundial. Segundo tpico: polticas pblicas implementadas pelo governo brasileiro para a reduo das desigualdades sociais e econmicas; [3,50 pontos]Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br50/68Para o quesito 2.2, o recurso deu nfase aos exemplos citados no segundo pargrafo, pelo candidato, como voc pode ver a seguir:O segundo pargrafo demonstra de maneira clara e objetiva o contedo proposto no quesito 2.2 com sequenciao lgico-analtica do geral para o mais especco. No primeiro perodo, h uma anlise geral: a primeira orao evidencia a ideia de nalidade das polticas pblicas, por intermdio da locuo conjuntiva para que - para que um pas funcione bem; j a segunda orao tem como objetivo designar o que so polticas pblicas - planejamento de aes e investimento nos vrios componentes da nao. O trecho entre as linhas 8 e 9 evidencia tais aes com o objetivo de desenvolvimento local e regional, ou seja, responde ao propsito do item em que as polticas pblicas tm a nalidade de sanar desigualdades sociais e econmicas. Dessa forma, o vocbulo desenvolvimento vem como resposta ao Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br51/68objetivo de sanar as desigualdades sociais. O restante desse pargrafo, entre as linhas 9 e 17, aborda tais polticas pblicas de maneira mais especca: exemplica quatro aes polticas que representariam nveis de as polticas pblicas alcanarem a nalidade, sendo eles: poltica de proteo ao meio ambiente como um dos pontos defendidos por Ingo Sarlet - na obra A eccia dos direitos fundamentais -; poltica voltadas ao crescimento econmico; polticas focadas na educao; e polticas de cunho urgente. Frise-se que o texto no somente citou cada uma dessas aes polticas, como tambm explicou todas analiticamente, com clareza e coerncia, no decorrer desse pargrafo, servindo a uma abordagem diferenciada e relevante com vistas em aprofundar o assunto. Dessa maneira, ressalta-se a necessidade de reviso da nota para o referido quesito.Com este recurso, a nota do quesito 2.2 subiu de 0.88 para 1.25.Eu daria maior nfase a este segundo recurso, colocando mais citaes e, principalmente, focando o terceiro pargrafo, que foi o que realmente respondeu o item 2.2. O candidato optou por tentar um recurso do terceiro quesito (2.3), mas no foi deferido.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br52/68O terceiro tpico pedido pelo Cespe foi respondido pelo candidato em algumas partes do terceiro pargrafo, veja s:Nesse sentido, o governo brasileiro tem tomado uma srie de medidas que, embora vlidas, ainda so insucientes. A maioria das aes sociais tomadas pelo governo, como a implantao de programas de bolsas para os carentes, so efetivas apenas a curto prazo, no mostrando grandes efeitos a longo prazo. Os programas sociais, em geral, so parecidos e lidam apenas com problemas imediatos. Porm, existem programas em outras reas que so referncia, como o programa de extrao de combustveis fsseis no pr-sal, que trar retorno econmico ao pas, alm de outros relacionados ao crescimento, que, sua maneira, contribuem para o desenvolvimento.Tema: Papel do Estado em face da crise econmica mundial. Terceiro tpico: efeitos das polticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro. [2,50 pontos]Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br53/68Perceba que o candidato no deixa clara a diferena entre o segundo e o terceiro tpicos. Alm disso, ele no falou sobre os efeitosdas polticas sociais citadas, mas apenas deu algumas opinies prprias. Lembre-se: se der sua opinio, justique-a com bons argumentos.Depois dos recursos, o candidato conseguiu car com uma nota acima de 5 pontos, o que foi suciente para ele passar.No seu caso, bem...Eu espero que voc no precise de recurso. Se precisar, espero que tenha captado as dicas :)Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br54/68Resumo do Captulo 3Aqui, voc aprendeu o seguinte: se sua nota foi abaixo do mnimo exigido pelo Cespe, entre com recurso contra a deciso banca.Se sua nota foi injusta, entre com recurso. Alguns dcimos podem ser a diferena entre ter um contracheque no servio pblico ou no.Em seu recurso, voc deve:Justicar por que sua resposta est correta. Para isso, utilize uma boa bibliograa.Esconder as partes que voc sabe que errou (ou seja, no falar sobre elas).Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br55/68Captulo 4RESPONDENDO DIRETAMENTE A UMA QUESTO DISCURSIVAEu tenho falado muito isso, mas, bem... no custa repetir: concurso pblico sobre SIMPLICIDADE. No complique. Algumas questes pedem um nmero menor de linhas, entre 10 e 15. A, hora de ir direto ao ponto: responder o que se pede e pronto. s.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br56/68O tema era...Tendo em vista que a inexecuo sem culpa dos contratos administrativos pressupe a existncia de uma causa justicadora de seu inadimplemento, e que, nesse caso, a no responsabilizao do inadimplente se fundamenta na teoria da impreviso, discorra sobre essa teoria, respondendo, em seu texto, necessariamente, s seguintes perguntas. Qual o conceito da teoria da impreviso? [valor: 3,00 pontos] Quais so as hipteses em que a teoria da impreviso se aplica? [valor: 3,00 pontos] Quais so as consequncias da aplicao da teoria da impreviso no contrato administrativo? [valor: 3,00 pontos]Vamos dar uma olhada em mais uma discursiva minha, desta vez uma questo sobre licitaes e contratos.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br57/68Ok, ento acredito que voc j saiba como organizar uma estrutura para esta discursiva, certo? Se h tpicos e poucas linhas, preciso fazer introduo e concluso? No. preciso fazer um pargrafo por tpico? Sim. para responder s perguntas diretamente? Sim. Vejamos a minha resposta:9]26]12 https:]]www.securIty.cespe.unb.br]TCU_12_TEFC]DIscursIva]Recurso]FoIha.aspxZId=6793061]4 https:]]www.securIty.cespe.unb.br]TCU_12_TEFC]DIscursIva]Recurso]FoIha.aspxZId=679306Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br58/68A administrativista Maria Di Pietro explica que, implicitamente, a Lei 8.666/1993 dispe acerca da teoria da impreviso, segundo a qual h situaes que no culpam a administrao (fato do prncipe) ou o contratado (fato da administrao) pela inexecuo do contrato.Perceba, primeiramente, que o perodo cou muito longo. Seria melhor se eu tivesse pensado, na hora, em o transformar em dois perodos mais curtos. Ainda assim, a banca considerou a resposta completa e sem erros.Tambm seria possvel responder pergunta j entrando com conceito, do tipo a teoria da impreviso .... Eu escolhi fazer uma citao indireta da Maria Di Pietro, para mostrar ao examinador que no sou eu quem est inventando este conceito.Primeiro pargrafo: a pergunta era Qual o conceito da teoria da impreviso?. Minha resposta foi:Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br59/68O fato do prncipe ocorre, de acordo com a Lei de Licitaes, quando h calamidade pblica ou fora maior. J o fato da administrao ocorre, por exemplo, quando esta no paga o particular por mais de 90 dias.No primeiro pargrafo eu j havia explicado o que eram o fato do prncipe e o fato da administrao, e que eles faziam parte da teoria da impreviso.Neste pargrafo, decidi que era hora de mostrar a que situaes se aplica a teoria da impreviso, como o enunciado da questo tinha me pedido. Em apenas 3 linhas, respondi a tudo o que a banca queria.Segundo pargrafo: a pergunta era Quais so as hipteses em que a teoria da impreviso se aplica?. Minha resposta foi:Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br60/68O contrato administrativo, conforme a Lei 8.666/1993, pode ser rescindido unilateralmente pela administrao ou judicial ou amigavelmente, no caso de culpa da administrao.Melhor ainda seria colocar, aqui, uma palavra-chave para explicar banca que eu estava respondendo terceira pergunta. Por exemplo: H duas consequncias da teoria da impreviso no contrato administrativo. Primeira: ele pode ser rescindido unilateralmente, pela administrao. Segunda: ele pode ser rescindido judicial ou amigavelmente, no caso de culpa da administrao.De qualquer maneira, a banca considerou correta a resposta.Terceiro pargrafo: a pergunta era Quais so as consequncias da aplicao da teoria da impreviso no contrato administrativo?. Minha resposta foi:Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br61/68Resumo do Captulo 4 sempre importante usar as palavras-chave da pergunta, para que o examinador saiba que voc est respondendo a ela.Responda pergunta o mais diretamente possvel. Procure entender o que a banca quer e, se possvel, faa algumas citaes de doutrinadores ou de normativos.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br62/68Captulo 5QUAIS SO AS MELHORES MANEIRAS DE ESCOLHER TEMAS PARA O SEU TREINO1.CONHEA O RGO PARA O QUAL VOC VAI FAZER O CONCURSOFoco um quesito to absurdamente importante para quem faz provas de concursos pblicos, que ele chega a inuenciar at mesmo em sua prova discursiva.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br63/68Quando voc foca em um s concurso ou em uma s rea, no precisa se preocupar com diferentes formas de escrever textos. Se uma prova pede questes discursivas (que o que temos estudado, aqui) e outra pede uma correspondncia ocial, voc ter de estudar em dobro para garantir em uma e em outra prova uma boa nota.Ainda mais importante: com foco, voc tem a possibilidade de conhecer melhor o rgo para o qual voc far sua prova.E por que to importante conhecer o rgo?Porque o Cespe tende a cobrar o que mais discutido no rgo, o assunto que est em alta no lugar onde o candidato ao concurso pblico ir exercer suas funes.Por exemplo: a ABIn tende a cobrar algo relacionado atividade de inteligncia; o Bacen tende a cobrar algo relacionado economia; a ANAC Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br64/68provavelmente cobra algo relacionado aviao; a Anatel geralmente usa algum tema de comunicao; a Antaq provavelmente vir com legislaes sobre transportes aquavirios. E assim vai.2.VEJA NO EDITAL OS ASSUNTOSExistem alguns assuntos no edital que parecem vir s para fazer parte da discursiva. So o que eu denomino assuntos soltos.Por exemplo: ao invs de falar atos administrativos, a banca fala atos vinculados e atos discricionrios, que um tema menor. Ou, ao invs de falar novas tendncias na administrao pblica, a banca coloca governana, que um tema menor. Temas soltos assim podem estar l por uma nica razo: a banca quer cobrar especicamente aquilo que foi pedido. importante notar que isso no acontece s no Cespe, no. Todas as outras bancas tambm usam desta estratgia: colocam exatamente o assunto que pretendem cobrar na discursiva. Isso ocorre por duas razes principais: 1. evita recursos falando que o tema no estava no edital ou 2. a pessoa que seleciona as questes discursivas olhou diretamente o edital, para escolher o tema.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br65/683.TREINE MUITOTreinar discursivas essencial, no s porque voc tem a oportunidade de vericar quais so suas fraquezas, mas tambm porque voc comea a perceber como a banca funciona. E o melhor: voc comea a perceber como a banca funciona para o seu concurso.Para garantir seu tema, ou seja, para garantir que voc saiba sobre o que est falando, eu trago a seguinte frmula:Quando voc perceber quais assuntos tm mais chances de cair em discursivas, leia muito sobre aqueles assuntos. Leia detalhes. Decore alguns artigos de leis aplicando a Ttica dos Feras. Apesar de todas essas frmulas, no m das contas, o que voc leu que vai te levar aprovao em concursos.Treinar, treinar, treinarLer, ler, lerQuer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br66/684.USE EXEMPLOS DE DISCURSIVASAgora hora de voc fazer seus prprios exerccios.Nos arquivos extras que acompanham este eBook, h mais trs discursivas que no foram apresentadas aqui (uma minha e outras de timos colegas concurseiros, que escolheram no colocar seus nomes no eBook, por questes de privacidade). As discursivas so referentes aos concursos de policial legislativo da Cmara dos Deputados (sobre atualidades), de consultor legislativo da Cmara dos Deputados (sobre Regime Diferenciado de Contrataes) e de TFCE do TCU (sobre Lei de Responsabilidade Fiscal).Quero que voc observe estas discursivas, veja o que poderia ser melhorado, entenda o porqu das estratgias de texto de cada aprovado ali.Depois disso, comece seus prprios treinamentos, com alguns dos temas que vm junto a este eBook, na pasta principal.Quer mais contedo de qualidade para te ajudar em seu concurso? www.esquemaria.com.br67/68Resumo do Captulo 5Neste captulo, voc pegou algumas dicas de como escolher o seu tema. Elas so: CONHEA o lugar onde voc pretende ser servidor pblico Leia o edital para encontrar os assuntos soltos Treine, treine, treine + leia, leia, leia Use exemplos (aprenda com os acertos dos outros)Contedo de qualidade que simplica sua forma de estudarObrigada por ler ;)Bons estudos. Boa sorte. Boa vida.Carol Alvarenga.


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