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DISSERTAÇÃOProfessora Viviane Calasans
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O que é dissertar?
Dissertar é refletir, debater, discutir, questionar a respeito de um determinado tema, expressando uma opinião, um ponto de vista sobre o que se escreve – o tema.
Dissertar é emitir opiniões de maneira convincente, ou seja, de maneira que elas sejam compreendidas e aceitas pelo leitor.
Isso só acontece quando tais opiniões estão bem fundamentadas, comprovadas, explicadas, exemplificadas.
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Seja impessoal
Embora dissertar seja emitir opiniões, o ideal é que o argumentador coloque no texto seu ponto de vista de maneira IMPESSOAL, OBJETIVA e sem prolixidade.
Procure desenvolver a redação dissertativa com VERBOS e PRONOMES EM TERCEIRA PESSOA.
O texto impessoal soa como verdade e fazer crer é um dos objetivos de quem disserta.
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Informar ou argumentar?
Informativo-expositivo – como o próprio nome já sugere, é um tipo de texto em que se expõem as idéias ou pontos de vista. O objetivo é fazer com que o leitor os considere coerentes e não fazê-lo concordar com eles. É um texto que tem a pretensão de informar.
Expositivo-argumentativo – esse é o tipo de dissertação mais comum e conhecida por todos. Nela o intuito é convencer o leitor, persuadi-lo a concordar com o ponto de vista exposto (a tese, frase-núcleo, ideia principal, tópico frasal), isso se faz por meio de várias maneiras de argumentação, utilizando-se de dados, estatísticas, provas e opiniões relevantes.
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Texto dissertativo-argumentativo
Se a função do texto informativo-expositivo é informar, a finalidade do dissertativo-argumentativo é mais ambiciosa: tenciona persuadir e convencer o público-alvo quanto a uma tese ou um juízo. Estruturalmente, não existem diferenças de maior entre os dois tipos de texto, mas neste último, existe uma certa liberdade no que diz respeito à sequência dos argumentos: por uma questão estratégica, podem ser dispostos por ordem crescente ou decrescente de relevância, conseguindo assim captar a atenção e a credibilidade do destinatário.
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Passos importantes
Leia e analise as informações contidas nos textos propostos (na coletânea). Identifique o tema comum abordado por eles.
Depois de encontrar o tema, adote um ponto de vista (a tese, frase-núcleo, ideia principal, tópico frasal), o passo seguinte é perguntar por quê. As respostas serão o eixo principal da argumentação – as hipóteses.
A tese traduz-se pelas hipóteses levantadas na discussão do problema, isto é, diante de assunto qualquer o autor aponta alternativas para discuti-lo ou solucioná-lo.
Utilize os textos propostos: artigos, Charges, Ilustrações... como material de apoio para a elaboração de argumentos a favor ou contra a tese.
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Prepare-se para dissertar Encontrar o tema Definir o ponto de vista (ideia principal a ser abordada no
texto) Procurar argumentos (seleção, número, precisão) Organizar os argumentos (plano, encadeamento) Utilizar figuras de estilo adequadas Encontrar respostas ( formular hipóteses) para as seguintes
perguntas:
_ O que quero provar?
_ Estes argumentos são realmente válidos?
_ De que fatos disponho? Serão sólidos? Quais vou utilizar?
_ Quais devo manter em reserva?
_ Haverá pontos fracos na minha argumentação?
_ Em que ponto posso ou devo ceder?
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Esquema clássico da dissertação: Introdução: No primeiro parágrafo você deverá explicitar
o problema e o caminho a ser seguido no texto para expô-lo ou para defender algum ponto de vista (a tese, frase-núcleo, ideia principal, tópico frasal) a respeito dele.
Desenvolvimento: Aqui se encontram os argumentos, opiniões, estatísticas, fatos e exemplos. Ao apresentá-los você deve sempre se direcionar para um lado da questão, um ângulo de visão, um ponto de vista, uma opinião específica. Essa opinião deve ser anteriormente pensada e analisada para que se possa fazer uma boa argumentação ou exposição.
Conclusão: Corresponde à síntese, ao fechamento, onde se manifesta o ponto a que se chegou depois da demonstração. Aqui você deixa claro o objetivo da sua dissertação, expõe o ponto de vista defendido ou a conclusão da sua exposição de forma que se arremate todos os argumentos utilizados durante a construção do texto.
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O texto e o parágrafo
Não só o texto apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão, pois esses elementos fazem parte, também, da estrutura do parágrafo, que contém: O ponto de vista (a tese, frase-núcleo,
ideia principal, tópico frasal) – introdução;
Frases secundárias (hipóteses) – desenvolvimento;
Fechamento – conclusão (no caso do parágrafo é opcional).
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A estrutura do parágrafo
Introdução
DESENVOLVIMENTO
Conclusão
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Dissertação nota 1000!!!
AS 5 COMPETÊNCIAS UTILIZADAS DURANTE A CORREÇÃO DA REDAÇÃO DO ENEM
I. Demonstrar domínio da variedade padrão da língua escrita.
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
V. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
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Proposta de redação do Enem 2011
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Proposta de redação do Enem 2011
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Proposta de redação do Enem 2011
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Proposta de redação do Enem 2011
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Referências bibliográficas
CARDOSO, João Batista. Teoria e prática de leitura, apreensão e produção de texto: para um tempo de “PAS” (Programa de Avaliação Seriada). Brasília: Universidade de Brasília, SP: Imprensa Oficial do Estado, 2001. 192p.
COMPLEMENTO INDIRECTO. [PDF] Texto expositivo, argumentativo, reflexivo, dissertativo e tipos de argumentos. Setembro de 2011. Lisboa, Portugal. Disponível em:http://www.slideshare.net , acessado em 24/05/2012.
ELIPROMAT PRESENTION. [slide] O texto dissertativo, disponível em:http://www.slideshare.net , acesso em 24/05/2012.
EMPRESA COMPANY. [slide] Vestibular 2012 - A redação do Enem, disponível em:http://www.slideshare.net , acessado em 24/05/2012.
NEVES, Manoel. Redação nota 1000 no Enem 2011. Fevereiro de 2012. Belo Horizonte, MG. Disponível em:http://www.slideshare.net , acessado em 24/05/2012.
VASCONCELOS, Rafael. [slide] Produção Textual – Dissertação Argumentativa, disponível em:http://www.slideshare.net , acesso em 24/05/2012.