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Mais de 300 trabalhos foram apresentados no evento. Destaque para o talento e a criatividade dos estudantes.

III Mostra de Projetos Integradores da Braz Cubas foi um grande sucesso

Durante todo o semestre, os alunos da Braz Cubas trabalharam sua cria�vida-de no planejamento e execução de projetos inovadores. Apresentados ao público acadêmico na III Mostra de Projetos Integradores, realizada entre os dias 10/11 e 02/12, os mais de 300 trabalhos foram desenvolvi-dos em diferentes formatos, como painéis, car�lhas, maquetes, protó�pos, jornais, programas de televisão, docu-mentários, campanhas, criação de empresas, entre outros. Assim como nos anos anteriores, os alunos se esforçaram para desenvolver propostas diferenciadas. “Eles tentam cada vez mais inovar e aprimorar suas apresentações”, afirma a coordenadora dos Projetos Integradores e organizadora

da Mostra, Ka�a Cilene de Mello Franco. Entre as muitas apresentações, pode se destacar, por exemplo, a produção de medicamentos feitos pelos próprios alunos de farmácia. Os cursos de Engenharia confeccionaram protó�pos para diferentes propostas, cujos obje�vos são auxil iar na vida de deficientes visuais e com dificuldades de mobilidade ou, até mesmo, na produção de dados meteorológicos. Os cursos de Arquitetura, Direito, Serviço Social e Psicologia trabalharam pautados nos temas: Desenvolvimento Humano, a Mobilidade Urbana e as Polí�cas Públicas voltadas à comunida-de. Os cursos de Esté�ca, Odontologia, Enfermagem, Optometria e Fisioterapia demonstraram a preocupação com os

EditorialAprendizagem Ampliada

A missão da Universidade Braz Cubas é "Valorizar as pessoas, desper-tando talentos por meio de uma aprendizagem diferente para desenvol-ver hoje o ser humano para o amanhã." Essa missão é alcançada por meio de uma metodologia de ensino diferenci-da, na qual o foco da aprendizagem está centrada no aluno. Destaca-se nesse contexto a inclusão de um importante elemento curricular, que chamamos de Projeto Integrador. No ensino tradicional, o professor é quase sempre informa�vo e procura passar o seu conhecimento em aulas teóricas, implicando muitas vezes na assimilação das a�vidades no dia a dia profissional. Estudos apontam que esse �po de aprendizagem é pouco producente, já que cada aluno tem uma experiência prévia, tempo de aprendizagem e habilidades diferen-tes. Respeitar essas diferenças faz com que o processo de ensino aconteça de forma mais eficaz. No Projeto Integrador da Braz Cubas, o aluno, desde o primeiro semestre de estudo consegue se familiarizar com a prá�ca da profissão e ainda consegue integrar os conheci-mentos adquiridos em todas as disciplinas cursadas, entendendo o porquê de cada conteúdo. Na prá�ca, o aluno está com um professor, uma vez por semana, para o desenvolvimento de projetos, onde ele possa aplicar tudo aquilo que aprendeu nas demais disciplinas. Estes professo-res são escolhidos com cuidado para que sejam capazes de unir a teoria com a prá�ca profissional. Há também um trabalho con�nuo de capacitação desses professores, orientado pela Profª Ká�a Melo Franco e os coordenadores de curso. Nesta primeira edição especial do Curta Braz Cubas, temos a sa�sfação de apresentar um pouco desses projetos inovadores. A relação dos mais de 300 trabalhos pode ser conferida em nosso site: www.brazcubas.br.

Professor Claudio Osíris, coordenador geral de Graduação da Universidade

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Alunos criam estaçãometeorológica portá�l

Medir as umidades rela�vas do solo e do ar, temperatura, pressão atmosférica, velocidade do vento e luminosidade local. Essa é a proposta do p ro j e t o “ M a q u e t e D i n â m i c a d e Pa i n e l Fotovoltaico com Estação Meteorológica”, dos alunos Celso Minoru Takahashi, Iago Pastori de Araújo Oliveira, João Paulo Barbosa Sabino, Evandro Fortunato Soares, Tauan Olea Airoldi e Willian Dias Gomes, do 6º semestre de Engenharia Elétrica da Braz Cubas. Eles contam que esses dados produzidos pela estação podem auxiliar os mais variados setores produ�vos, principalmente o da agricultura. Inclusive, já receberam ofertas para que o protó�po se transforme em um produto que ajude os produtores rurais da Cidade.

Cadeira de rodas de baixo custo é um dos destaques da Mostra

Com cerca de R$ 6 mil reais é possí-vel comprar uma cadeira de rodas moto-rizada. Preço pouco acessível para grande parte dos portadores de necessi-dades especiais. Pensando neste público, os alunos do 4º semestre de Engenharia Elétrica, Wilson Corredera, Douglas Andreacci, Rodrigo de Deus, Leandro Dias e Cicero Brito, desenvolveram um protó�po de cadeira de custo bem inferior. A cadeira suporta uma pessoa de 70 kg e custou R$1,2 mil. Numa próxima etapa, os alunos vão o�mizar o projeto, incluindo controle remoto sem fio para controlar a movimentação da cadeira até o alcance do usuário.

Para facilitar a vida de quem possui algum comprome�mento nos movimentos das mãos, os alunos do 10º semestre da Engenharia da Computação desenvolveram o projeto “Mousehand”. A proposta apresentada durante a III Mostra de Projetos Integradores é do grupo formado por Guilherme Yoshimitsu Imamura, Francisco Michel de Carvalho, Nilton Pereira de Lima e Ricardo Rodrigues dos Santos. Trata-se de uma luva que funciona como um

Humanizando aassistência à saúde

O projeto integrador também prepara o aluno para os desafios da sua profissão. No caso da Enfermagem, a d isc ip l ina tem mostrado como a humanização pode fazer a diferença na assistência prestada pelo enfermeiro. Uma das experiências posi�vas do curso é o projeto Enfermeiros da Alegria, um Sorriso Transformador, coordenado pela professora Be�na Dias, nas turmas do 2º, 3º e 9º períodos. Alunos e professores fazem visitas periódicas à pediatria do Hospital Luzia de Pinho Melo levando amor, carinho e cuidados aos pequenos pacientes.

Trabalhos de Direito superam expecta�va "O nível dos trabalhos apresentados foi acima da média". É dessa forma que o professor Carlos Barbará analisa os projetos apresentados pelos alunos de Direito durante o evento. Ele parabenizou, ainda, os professores Luci Bonini, André Ricardo, Ana Maria de Santana, Milene Secomandi, Ká�a Franco, Yara Guadalupe e Silmara Faro, coordenadora do curso. Os trabalhos abordavam os temas: "Dignidade Humana" e "Mobilidade Urbana", e contou com convidados especiais como o presidente do Par�do Verde, Romildo Campello, da Coordenadora de Trânsito de Mogi, Ana Nogariol, do Secretário de Transportes de Mogi, Nobuo Aoki Xiol, do professor de Filosofia, Sergio Moura e dos vereadores mogianos Marcos Furlan, Caio Cunha e Juliano Abe.

Grupo desenvolve produtos de saúde, higiene e cosmé�ca

Os alunos de Farmácia apresenta-ram projetos que abordam a avaliação do crescimento microbiano no meio ambiente, biotecnologia aplicada ao farmacêu�co, desenvolvimento e manipulação de medicamentos, cosmé�cos e produtos de higiene. Em exposição, estavam gel cicatrizante e an�microbiano, cremes cosmé�cos, óleos para o corpo, alimentos com bene�cios nutricionais e um shake especial, com propriedades que melhoram a concentração e es�mulos cerebrais .

avanços das tecnologias, das ciências e com a humanização da saúde. Os cursos de Comunicação, Administração, Ciências Contábeis, Logís�ca e Gestão apresentaram planos de ações para clientes e empresas. A Pedagogia, por sua vez, fez um resgate da memória da universidade e sugeriu novas propostas de ensino. A organizadora da Mostra ressalta, ainda, que: “trata-se de um momento único de aprendizagem cole�va, que envolve professores e alunos de todos os cursos, em que não só os alunos têm a oportunidade de compar�lhar suas descobertas com toda a comunidade acadêmica como também promovem a integração entre as diferentes áreas do conhecimento", conclui Ká�a.

Alunos da Esté�ca inovamem apresentações

A Braz Cubas faz com que os alunos desenvolvam as habilidades de expor seus projetos, melhorando a comu-nicação com o seu público-alvo. As alunas do 2º semestre de Esté�ca e Cosmé�ca, por exemplo, inovaram ao organizar um talk show para expor o que aprenderam no curso, assim como as alunas do 5º e 6 º s e m e s t r e s , q u e t r o u x e r a m a s curiosidades das maquiagens dos anos 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90.

"mouse", para comandar as instruções de qua lquer ap l i ca�vo ( jogos , ferramentas de produ�vidade, educacionais, CAD, etc) em microcom-putadores. “A ferramenta (luva) pode ser adaptada para qualquer pessoa”, dizem os alunos que levaram um ano e meio para produzir o protó�po e acreditam que agora só faltam poucos ajustes no processo de calibração. “Já estamos bem perto do que queremos”, informam.

Projeto "Mousehand" facilita a vida de pessoasque tem movimentos comprome�dos nas mãos

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