Cultura e desenvolvimento: Concepção de projetos culturais
Professora Ana Letícia Fialho
Aula 3 - 21/06/2011
• Primeira parte:
Exposição dialogada:- Finalização da análise comparativa entre plano, política, programa, projeto e ação cultural
• Segunda parte
- Identificação dos componentes de um projeto cultural - trabalho em grupo
Aula 3 - 21/06/2011
• Terceira parte
Tema: demanda cultural
- Leitura: Vou não, quero não. Pesquisas sobre os hábitos de consumo cultural do brasileiro revelam dados preocupantes: quase metade da população não consome cultura porque não quer. Texto: Ana Luiza Aguiar, Revista Continuum, 31, junho-julho 2011, Itaú Cultural.
- Discussão dos principais temas tratados no texto.
Projeto cultural
• “Ação planejada, estruturada em objetivos, resultados e atividades, pautada por uma quantidade limitada de tempo e recursos (humanos, materiais e financeiros).” Teixeira Coelho, Dicionário crítico de política cultural, op. cit.
• Tem por finalidade a criação de um produto ou serviço e por objeto algo real ou ideal, tangível ou intangível.
Projeto cultural
• A elaboração de um projeto é essencial tanto para a produção de uma atividade artístico-cultural como para solicitação de apoio e patrocínio.
• Deve indicar sempre de forma clara e objetiva as atividades que pretende realizar, como, quando e onde, quem as desenvolverá e quanto custarão.
Programa e projeto cultural
• Os projetos têm um limite temporal, enquanto que os programas tendem a ser iniciativas mais a longo prazo, com metodologias específicas.
• Os projetos ganham mais força quando fazem parte de programas mais amplos, de políticas públicas e/ou de planos de longo prazo.
Ação cultural
• Conjunto de procedimentos, envolvendo recursos humanos e materiais, que visam por em prática os objetivos de uma determinada política cultural.
• Implementada por agentes culturas, leva em conta públicos determinados, procurando fazer uma ponto entre esse público e uma obra de arte ou cultura.
Ação Cultural
• Pode voltar-se para cada uma das quatro fases, níveis ou circuitos do sistema de produção cultural: produção, distribuição, troca ou uso (consumo)
Ação Cultural
• Processo de criação ou organização das condições necessárias para que as pessoas e grupos inventem seus próprios fins no universo da cultura.
• (Frances Jeanson, citado por Teixeira Coelho, Dicionário crítico de políticas culturais, op. cit.).
Etapas prévias à elaboração de um projeto
Três perguntas essenciais:
• QUEM/COM QUEM
• ONDE/QUAL CONTEXTO
• COM O QUE? QUAIS OS RECURSOS NECESSARIOS
Etapas prévias à elaboração de um projeto
• QUEMAqui devemos identificar, de forma clara, todos
os agentes necessários para que o projeto se desenvolva, em suas diferentes etapas. Trata-se tanto de agentes internos (quem concebe e quem vai desenvolver o projeto, que não são necessariamente a mesma pessoa) quanto externos (parceiros e agentes que intervém em algum momento mas que não fazem parte da equipe), assim como o público(s)-alvo.
Etapas prévias à elaboração de um projeto
QUEMDe forma sintética, os principais agentes
envolvidos no desenvolvimento do projeto são:
- responsável(eis) pelo projeto - quem idealiza, desenvolve e responde pelo projeto, que pode mudar nas suas diferentes etapas.
- Parceiros - quem apoia e traz recursos, de diversas naturezas, ao projeto, contribuindo para seus desenvolvimento e realização.
Etapas prévias à elaboração de um projeto
QUEM- prestadores de serviços/consultores - vão
colaborar/suprir pontualmente algumas necessidades do projeto. Ex: produtor, captador de recursos, pesquisador, advogado, contador, etc.
- Públicos-alvo - fundamental ter clareza na definição de para quem o projeto se destina
Etapas prévias à elaboração de um projeto
• CONTEXTO (ONDE o projeto existe?)Clareza a respeito de onde o projeto está inserido,
qual o seu contexto do ponto de vista social, institucional, político, econômico, legal e assim por diante, partindo sempre do micro ambiente (a sua realidade mais próxima), para entender o seu lugar num contexto ampliado . Conhecimento do(s) setores/segmentos relacionados ao projeto. Avaliação prévia da demanda? Qual a pertinência do nosso projeto/ideia no seu contexto específico?
Etapas prévias à elaboração de um projeto
• CONTEXTO
“ Para se criar um projeto cultural é necessário, naturalmente, que se esteja inserido no contexto do projeto ou da arte que se pretende mostrar. Isso quer dizer o seguinte: para se fazer pão é preciso ser padeiro.”
Referência: Malagoli, Maria Eugênia e Cesnik, Fábio. Projetos culturais. Escrituras, São Paulo, 2000.
Etapas prévias à elaboração de um projeto
• Com o quê? Quais os recursos existentes?Na fase de pré-elaboração de um projeto, é
importante identificar todos os recursos que temos disponíveis de antemão, e os que podemos mobilizar. Não trata-se aqui de recursos financeiros, necessariamente, e sim de recursos humanos, conhecimento, experiência, rede de contatos, enfim, o conjunto de elementos acessíveis e não onerosos que podemos utilizar.
Etapas prévias à elaboração de um projeto
• Uma vez respondidas a essas questões prévias, é possível avaliar a viabilidade de um projeto ou identificar o que é necessário reunir para que um determinado projeto possa ser desenvolvido.
• Ou seja, a definição de quem/com quem/para quem + avaliação do contexto + identificação de recursos existentes é o que permite avaliar a viabilidade de uma ideia inicial.
Etapas de um projeto cultural
- Identificação de uma demanda
- Concepção e planejamento
- Implementação
- Monitoramento
- Avaliação
- Encerramento/desdobramento
Tipos de projeto
• Do ponto de vista financeiro:- comerciais/rentáveis;- não comerciais/não rentáveis
Do ponto de vista do objetivo e sua relação com a cultura:
- projetos de estímulo à criação e difusão artísticas- Projetos que usam a cultura como ferramenta para
atingir outras metas.
Cadeia produtiva da cultura
• Formada por inúmeros agentes que têm atividades distintas, complementares e essenciais para o desenvolvimento de um determinado setor cultural:
- Produtores e criadores- Poder público- Organizações culturais
Cadeia produtiva da cultura
• Empresas investidoras
• Imprensa cultural
• Meio acadêmico
• Públicos