CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
DISCIPLINA: JORNALISMO INFORMATIVO (2015/1)
Prof. Marcos Paulo da Silva
João Gostoso era carregador de feira livre,
e morava no morro da Babilônia,
num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro,
bebeu, cantou, dançou,
depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas,
e morreu afogado.
(“Poema tirado de uma notícia de jornal” –
Manuel Bandeira)
Aula 1
Apresentação;
Apresentação do conteúdo do semestre e das formas de avaliação;
Exemplo: “Geraiseiros” (Nelson Araújo – Globo Rural)
Aula 2
Aula expositiva introdutória:
Um pouco de história...
O que é jornalismo?
Jornalismo industrial x jornalismo artesanal
Textos-base: “Objectity becomes ideology: journalism after World War I” (Michael
Schudson – “Discovering the news” – Capítulo 4) /
Aula 3
Exibição do documentário “O Mercado de Notícias” (Dir. Jorge Furtado, 2014, 94’)
Debate em sala de aula: a natureza das notícias / a importância de uma pauta / do
jornalismo informativo ao jornalismo interpretativo
Aula 4
Gênero jornalístico informativo: abordagem teórica
Quais as características do jornalismo informativo?
Textos-base: “Gênero informativo no jornalismo impresso: o estado da arte no Brasil”
(Laura Conde Tresca) / “Gêneros jornalísticos no Brasil: estado da arte” (Fábio
Gonçalves Ferreira)
Aula 5
Pirâmide invertida: abordagem teórica
O que é?
História
Críticas
Texto-base: “O segredo da pirâmide ou essência do jornalismo” (Adelmo Genro Filho –
“O segredo da pirâmide” – Cap. IX)
Aula 6
Formatos jornalísticos: abordagem teórica
Notícia
Editorial
Nota
Artigo
Entrevista
Charge
Outros
Texto-base: “Reflexões sobre a tipologia do material jornalístico: o jornalismo e as
notícias” (Ana Carolina Rocha Temer – Revista Intercom)
Aula 7
Avaliação I
Aula 8
Nomenclaturas do jornalismo impresso
Lead
Chamada
Manchete
Linha fina
Intertítulo
Box
Gancho
Suíte
Outras
Texto-base: Manual de Redação da Folha de S. Paulo
Exercício prático em sala de aula
Aula 9
Pauta: abordagem teórica
O que é?
Elementos de uma pauta
Reunião de pauta
Exercício prático em sala de aula
Texto-base: “Elementos de composição da mensagem” (Cremilda Medina – “Notícia:
um produto à venda” – Cap. 3)
Aula 10
Pauta: abordagem prática
Exercício prático em sala de aula: produção de pautas
Aula 11
Debate com jornalistas
Thiago Andrade – Subeditor do Caderno Correio B – Correio do Estado
Thaís Pompêo – Editora de Texto e Conteúdo – Revista A Gente
Texto-base: “Frank Sinatra está resfriado” (Gay Talese)
Exercício prático
Aula 12
Gênero jornalístico informativo
Abordagem teórica: clareza, coesão e harmonia no texto jornalístico
Texto-base: “A importância da clareza no jornalismo” (Maria Hendrischke –
Observatório da Imprensa)
Abordagem prática: produção de textos jornalísticos informativos
Aula 13
Aula expositiva – A escolha e a legitimação das fontes pelo jornalismo. Apuração,
documentação, e construção da notícia. A fala das pessoas e instituições no texto
jornalístico. Referências, citações e declarações.
Texto-base: “The news shapers: the sources who explain the news” (Lawrence Soley).
Exercício prático em sala de aula
Aula 14
Abordagem teórica: o papel dos verbos no texto jornalístico
Formatos jornalísticos: abordagem prática
Exercício em sala de aula: produção de textos jornalísticos
Texto-base: “A ação dos verbos introdutores de opinião” (Luiz Antônio Marcushi –
Revista Intercom)
Aula 15
Exibição do filme: “Capote” (Dir: Bennett Miller – 114’).
Debate em sala de aula: Da notícia à reportagem / A elaboração de uma grande
reportagem a partir de um fato noticioso singular / O relato humanizado
Sugestão de leitura: “A sangue frio” (Truman Capote)
Aula 16
Aula expositiva – A notícia e a reportagem: aproximações e distanciamentos.
Texto-base: “Prática de reportagem” (Muniz Sodré e Maria Helena Ferrari)
Apresentação de exemplos
Aula 17
Avaliação substitutiva