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Capítulo 1: Conhecimento comestível:a transferência química da memória
Débora Cristina RicardoAlceu Junior Paz da Silva
Juiz de Fora, 2015.
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Ponto de partida ou problema
As possibilidades de a memória ser codificada em uma molécula e ser transferível de um animal a outro.
Experimentos [ final / 1950 – início / 1970 ]
James V. McConnell – Georges Ungar
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Experimentos com vermes
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Experimentos com vermes1 s2 s3 s
3 s
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Experimentos com vermes
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Experimentos com vermes1 s2 s3 s
3 s
Estatísticas1950: 150 luz-choque = 45% luz1960: 150 luz-choque = 90% luz
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Experimentos com vermesTreinada
gânglios cerebroides
Tão bem ou melhores...ração
Não Treinada
Positivo
1,5 vezes mais sensíveis à luz
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Debates sobre os experimentos com vermes
Sensibilização X Treino
- longo tempo de controvérsia = percepção do experimento (simples e evidente).
# Digestão da planárias: não decompõem à peq. moléculas, mas incorporam.
# sensibilidade (transferência de substância ligada à sensibilização a luz).
# Bons resultados = Bons treinadores de planárias (“mãos de ouro”).
Variáveis problemáticas X reprodutibilidade# A trilha de muco das planárias (induziria comportamentos ).# Criação prévia de trilhas por planárias não treinadas / não experimentadas.
Transplante X Transferência química
Características da Controvérsia:
- reprodutibilidade = consenso sobre as variáveis importantes (até 70).- testes / anál. estatística = clareza nas evidências
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Experimentos com vermesTreinada
gânglios cerebroides
Tão bem ou melhores...ração
Não Treinada
Positivo
1,5 vezes mais sensíveis à luz
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Os experimentos com mamíferos
Ratos (Fjerdingstad – Jacobson – Reinis – Ungar), 1964.
# Ausência de “provas” satisfatórias.
Planárias (McConnell).# Indícios da ocorrência em mamíferos.
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Experimentos com mamíferosFjerdingstad
Não TreinadoTreinado
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Experimentos com mamíferosJacobson
Não TreinadoTreinado
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Experimentos com mamíferosReinis
Não Treinado
Treinado
ou
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Experimentos com mamíferosUngar
Não Treinado
Treinado
ou
HabituaçãoTolerância
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Experimentos com mamíferosPrincipal trabalho de Ungar (início 1967)
Não TreinadoTreinado
natural
5 s
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O debate sobre os experimentos
# 1965-1975: 105 positivas e 23 negativas.
Replicação
# testes positivos ≠ aceitação
# 1971: replicar procedimentos de Ungar.
Debate com Stanford (Avram Goldstein)
# Surgimento de disparidades [linhagem, número de caixas e de treinos, etc. ].# A latência ( T dentro X T fora da cx. escura).
Estratégia de McConnell# ampliar os tipos de comportamentos transferíveis.# Existência de uma especificidade molecular para comportamentos determinados.
Estratégia de Ungar# Existência de molécula com atividade biológica independente/ comportamento.# extração escotofobina.# resultado ambíguos.
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O fim da história
# Laboratório caro para iniciantes.
McConnell# $ = fechamento do Laboratório em 1971.
Ungar
# $ = avançou c/ seu programa (17.000 peixinhos = 750g cérebro).
# Pouca confiabilidade no efeito de transferência.
# Química dos Peptídios (1970) ≠ transferência de memória.
# O fim da controvérsia: 1964: Melvin Calvin = planárias não aprendem
1966: Science = ñ replicação exp. Ungar
1972: Nature = “revisão” do relatório de Ungar
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O fim da história
“A transferência de memória nunca foi de fato refutada, simplesmente deixou de ocupar a imaginação científica. O olhar do golem voltou-se para outra direção”.