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Conceitos Essenciais em Metodologia
CientíficaEstruturação e formatação
Universidade Federal do Ceará
Faculdade de Medicina
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Facilitador
• Hermano Alexandre Lima Rocha
• Médico
• Doutorando em Saúde Coletiva
• Mestre em Saúde Pública
• Especialista em auditoria de sistemas de saúde
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Tópicos essenciais
• Principais metodologias de pesquisa em saúde
• Estruturação da redação científica
• Formatação para periódicos científicos
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Tópicos essenciais
• Principais metodologias de pesquisa em saúde
• Estruturação da redação científica
• Formatação para periódicos científicos
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Metodologia
• “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)
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Conhecimento
Popular (ou
Empírico);
Filosófico;
Religioso (ou
Teológico);
Técnico-Científico
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Conhecimento científico
• É o conhecimento racional, sistemático, exato, reprodutível, experimental(às vezes) e verificável da realidade.
• Sua origem está nos procedimentos de observação da realidade baseados na metodologia científica.
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O caminho da metodologia
Pré-história
Grécia
Renascimento
Pós-moderna
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Métodos em saúde
• São as formas utilizadas pelos pesquisadores para buscar a comprovação ou refutação sobre proposições relacionadas a saúde
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Métodos em saúdeHipótese
Observação direta
Estudos observacionais
Estudos experimentais
Observação indireta
Revisões bibliográficas(Metanálises)
Revisões de bancos de dados
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Exercício físico previne infartos?
Observação direta
Seguir várias pessoas que fazem ou não exercícios
Estimular um grupo de pessoas a fazer exercícios
e outro não
Observação indireta
Analisar em conjunto publicações científicas
sobre o assunto
Utilizar o datasus para verificar quantos dentre os pacientes que tiveram IAM
faziam exercícios
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Tópicos essenciais
• Principais metodologias de pesquisa em saúde
• Estruturação da redação científica
• Formatação para periódicos científicos
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Normatização
• Todas as comunicações científicas devem seguir uma mesma norma
• Comunicação
• Simplificação
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Comunicar eficientemente
1
• Conclusão• Métodos• Bibliografia• Introdução
2
• Métodos• Introdução• Bibliografia• Conclusão
3
• Bibliografia• Introdução• Métodos• Conclusão
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Norma
• Documento, estabelecido por consenso e aprovado por organismo reconhecido, que fornece, para uso comum e repetitivo, regras, diretrizes ou características para atividades ou seus resultados, visando à obtenção de um grau ótimo de ordenação em um dado contexto.
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ABNTa)NBR 6023/2002 Referências – Elaboração;
b) NBR 6024/2003 Numeração progressiva das seções de um documento;
c) NBR 6027/2003 Sumário – Apresentação;
d) NBR 6028/2003 Resumos – Apresentação;
e) NBR 6034/2004 Índice – Apresentação;
f) NBR 10520/2002 Citações – Apresentação;
g) NBR 14724/2011 Trabalhos Acadêmicos – Apresentação;
h) NBR 15287/2011 Projetos de pesquisa – Apresentação; e
i) Normas de apresentação tabular do IBGE, para Apresentação de tabelas.
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Estruturação
Monografia
Elementos pós-textuais
Elementos
textuais
Elementos pré-textuais
Estrutura para elaboração de umtrabalho acadêmico compreende:
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Pré-textuaisTodos os elementos que antecedem o texto com informações
que ajudamna identificação e utilização do trabalho• Capa (obrigatório)
• Lombada (opcional)
• Folha de rosto (obrigatório)
• Errata (opcional)
• Folha de aprovação (obrigatório)
• Dedicatória(s) (opcional)
• Agradecimento(s) (opcional)
• Epígrafe (opcional)
• Resumo na língua vernácula (obrig.)
• Resumo na língua estrangeira (obrig.)
• Lista de ilustrações (opcional)
• Lista de tabelas (opcional)
• Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
• Lista de símbolos (opcional)
• Sumário (obrigatório)
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Elementos textuaisCompreendem a parte do trabalho em que é exposta a
matériade estudo
• Introdução
• Desenvolvimento
• Conclusão
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Elementos pós-textuaisSignificam os elementos que complementam o
trabalho
• Referências (obrigatório)
• Glossário (obrigatório)
• Apêndice (opcional)
• Anexos (opcional)
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Formatação
• Papel e formato
• Margens, espaçamento, alinhamento, paragrafação
• Abreviaturas e siglas
• Ilustrações, gráficos e tabelas
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Tópicos essenciais
• Principais metodologias de pesquisa em saúde
• Estruturação da redação científica
• Formatação para periódicos científicos
![Page 24: Conceitos Essenciais em Metodologia Científica](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022020320/56815aac550346895dc84add/html5/thumbnails/24.jpg)
Artigos Científicos
São pequenos estudos, porém completos, que tratam de uma questão verdadeiramente científica, mas que não se constituem em matéria de um livro. (LAKATOS, 2007, p. 84)
Apresentam o resultado de estudos ou pesquisas e distinguem-se dos diferentes tipos de trabalhos científicos pela sua reduzida dimensão e conteúdo.
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Estrutura do artigo
• Informações preliminares:
• Título; Autor(es); Credenciais do(s) autor(es); Local de atividades.
• Resumo
• Retomar o tema; Mencionar objetivo do artigo; Mencionar Metodologia; Pontuar distribuição dos capítulos; Mencionar expectativas de resultados.
• Corpo do Artigo
• Introdução, Objetivos, Métodos, Discussão, Comentários e Conclusões
• Parte Referencial
• Agradecimentos, financiamento e conflitos de interesse; Bibliografia; Apêndices ou anexos.
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Check-lists• CONSORT checklist e fluxograma para ensaios
controlados e randomizados
• STARD checklist e fluxograma para estudos de acurácia diagnóstica
• QUOROM checklist e fluxograma para revisões sistemáticas
• STROBE para estudos observacionais em epidemiologia
• MOOSE checklist e fluxograma para meta-análise
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Pós teste:
• Explique porque INTRODUÇÃO NÃO é um elemento pré-textual e porque a CONCLUSÃO NÃO é um elemento pós-textual.
• Diga qual é o tipo de conhecimento de acordo com suas características:
• O conhecimento ____________ tem por característica ser valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato.
• O conhecimento ___________ tem por característica ser real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato.
• O conhecimento ___________ tem por característica ser valorativo, racional, sistemático, não verificável, infalível e exato.
• O conhecimento ___________ tem por característica ser valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável, infalível e exato.
![Page 28: Conceitos Essenciais em Metodologia Científica](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022020320/56815aac550346895dc84add/html5/thumbnails/28.jpg)
Obrigado!
• “Quando recebemos um ensinamento devemos receber como um valioso presente e não como uma dura tarefa. Eis aqui a diferença que transcende.”
• Albert Einstein