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COMO ARGUMENTAR?(alguns exemplos)
Tema: educação.
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1. Exemplificação simples
Exposição de dados conhecidos, divulgados pelos meios de comunicação:
“ A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), Maria Helena Guimarães de Castro, calcula em 7 milhões os
casos mais graves, nos quais o atraso escolar é de duas séries ou mais.”
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2. Argumentação histórica, fazendo trajetórias comparativas
(sócio – político – culturais ou geográficas)
“O número de anos que um trabalhador coreano gastou estudando antes de obter um emprego
chega a ser o dobro do tempo passado na escola por um empregado brasileiro. Essa diferença na qualificação da mão-de-obra faz a diferença...”
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3. Hipótese
“Nesse ritmo, e com o decréscimo do número de jovens em idade escolar nas próximas gerações,
será mais difícil para o Brasil aumentar sensivelmente a escolaridade de sua força de
trabalho e, assim, conseguir competir em pé de igualdade com seus concorrentes comerciais da
Ásia, por exemplo.”
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4. Interrogação, questionamento, reflexão
“O que aconteceu historicamente? O que aconteceu socialmente? Desvalorizados no salário, desvalorizados no status, o próprio
recrutamento desses professores passou a ser feito entre aqueles que tiveram acesso aos cursos
de pior qualidade.”
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5. Definição(abrir uma gama de definições encadeadas)
“Municipalização no ensino é quando o governo do Estado transfere para as prefeituras a
responsabilidade de gerir escolas; para tanto, é preciso transferir recursos, treinar pessoal
técnico-administrativos e conseguir apoio da comunidade para o desenvolvimento integral dos
alunos.”
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6. Questionamento (refutação) de valores, juízos e conceitos)
“Não adianta, por exemplo, pôr muito dinheiro nas escolas sem equacionar a formação dos professores – o problema central do ensino brasileiro; também não adianta ter políticas
públicas que não levem em conta as diferenças regionais.”
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7. Oferecimento de dados estatísticos
“De cada 1.000 alunos que se matriculam na primeira série de uma escola pública, apenas 43 se formarão dentro do tempo mínimo de 8 anos. Em média, os que conseguirão chegar ao final do curso demorarão 12 anos para obter o diploma.”
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8. Causa – consequência
“A situação do Sul hoje é melhor do que a do Sudeste porque existe uma cultura de valorização da escola por parte da população que, inclusive,
permeia e pressiona os governantes. Essa cultura não existe em outras regiões.”
causa:valorização da escolaConsequência: situação melhor no Sul que no
Sudeste.