Download - COBEM 2019 | PROGRAMAÇÃO PRELIMINARcobem.com.br/2019/wp-content/uploads/2019/08/57COBEM-PROGRAMACAO-2… · 29/09 | Domingo COBEM 2019 | PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR Horário Sala A

29/09 | Domingo

COBEM 2019 | PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR

Horário Sala A Sala B Sala C Sala D Sala E Sala F

8:00 - 10:00

13:30 - 15:30

OFICINARacismo institucional e invisibilidadeNível: básico

OFICINAEstilos de aprendizagem: abordagem pratica no contexto universitárioNível: básico

18:00 CERIMÔNIA DE ABERTURA

OFICINAMetodologia ativa para uma efetiva Iniciação CientificaNível: básico

OFICINAObjetivando o subjetivo – Pistas de aproximação para a avaliação do estudante de MedicinaNível: avançado

OFICINA(continuação)Objetivando o subjetivo – Pistas de aproximação para a avaliação do estudante de MedicinaNível: avançado

OFICINAComo nortear um currículo por competencias – Planejamento e desafiosNível: básico

OFICINAA Gameficação como recurso didático no ensino de antibióticosNível: avançado

OFICINADesenvolvimento e ensinoda habilidade de empatia – Hands-onNível: básico

OFICINASensibilidade e Relação Eu-Outro: vivencias em Grupo Balint, Danças Circulares e ComunicaçãoNível: básico

OFICINAEspiritualidade e formação em saúdeNível: avançado

OFICINARumo a desnaturalizaçãodos ciclos de sofrimentona formação em saúde:o que é preciso conhecer,sentir e fazer?Nível: básico

OFICINAPlano de carreira para educadores médicos: como fazerNível: avançado

OFICINAAvaliação de Habilidades SemióticasNível: básico

OFICINAOficina de cinema experimental como exercício de percepção do outroNível: avançado

OFICINATornando-se médicoNível: avançado

OFICINATeatralização no processode envelhecimento aplicado a educação médicaNível: básico

OFICINATécnicas de improvisaçãona formação de profissionaisde saúde: uma pratica sobre espontaneidadeNível: básico

OFICINAPraticas colaborativas e dialógicas no contexto universitárioNível: básico

OFICINALiterácia visual na escola médicaNível: básico

OFICINAAutocuidado como competência médica: inclusão de práticas de bem-estar no currículo formal do estudante de medicinaNível: avançado

OFICINATeste do Progresso – Oficina de Projeto AbemNível: básico

OFICINAQR Code e o uso de dispositivos móveis como ferramentas na educação médicaNível: básico

OFICINABastidores da tutoria Nível: básico

OFICINAEm foco: o aprendizado com PodcastNível: básico

Sala G Sala H Sala I Sala J Sala K Sala L

OFICINACompromisso e responsabilidade social da CAMEM com a educação médica transformadoraNível: avançado

OFICINA(continuação)Compromisso e responsabilidade social da CAMEM com a educação médica transformadoraNível: avançado

16:00 - 18:00 OFICINA(continuação)Estilos de aprendizagem: abordagem pratica no contexto universitárioNível: básico

OFICINA(continuação)Tornando-se médicoNível: avançado

OFICINA(continuação)Teatralização no processode envelhecimento aplicado a educação médicaNível: básico

OFICINA(continuação)Técnicas de improvisaçãona formação de profissionaisde saúde: uma pratica sobre espontaneidadeNível: básico

OFICINA(continuação)Praticas colaborativas e dialógicas no contexto universitárioNível: básico

OFICINA(continuação)Literácia visualna escola médicaNível: básico

OFICINA(continuação)Autocuidado como competência médica: inclusão de práticas de bem-estar no currículo formal do estudante de medicinaNível: avançado

OFICINA(continuação)Teste do Progresso – Oficina de Projeto AbemNível: básico

OFICINA(continuação)QR Code e o uso de dispositivos móveis como ferramentas na educação médicaNível: básico

OFICINA(continuação)Bastidores da tutoriaNível: básico

OFICINA(continuação)Em foco: o aprendizado com PodcastNível: básico


OFICINAMétodo de Roda CAES: avaliação do curso de graduação, instrumento e resultados - Oficina de Projeto AbemNível: avançado

OFICINAA Relação Professor Aluno na Formação Médica: Fonte de Tensão no Curso MédicoNível: básico

OFICINA(continuação)A Relação Professor Aluno na Formação Médica: Fonte de Tensão no Curso MédicoNível: básico

10:30 - 12:30 OFICINA(continuação)Racismo institucional e invisibilidadeNível: básico

OFICINA(continuação)Metodologia ativa parauma efetiva Iniciação CientificaNível: básico

OFICINA(continuação)Como nortear um currículo por competencias – Planejamento e desafiosNível: básico

OFICINA(continuação)Desenvolvimento e ensinoda habilidade de empatia – Hands-onNível: básico

OFICINA(continuação)A Gameficação como recurso didático no ensino de antibióticosNível: avançado

OFICINA(continuação)Sensibilidade e Relação Eu-Outro: vivencias em Grupo Balint, Danças Circulares e ComunicaçãoNível: básico

OFICINA(continuação)Espiritualidade e formação em saúdeNível: avançado

OFICINA(continuação)Rumo a desnaturalizaçãodos ciclos de sofrimentona formação em saúde:o que é preciso conhecer,sentir e fazer?Nível: básico

OFICINA(continuação)Plano de carreira para educadores médicos: como fazerNível: avançado

OFICINA(continuação)Avaliação de Habilidades SemióticasNível: básico

OFICINA(continuação)Oficina de cinema experimental como exercício de percepção do outroNível: avançado


OFICINA(continuação)Método de Roda CAES: avaliação do curso de graduação, instrumento e resultados - Oficina de Projeto AbemNível: avançado

10:00 - 10:30 INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO



Sala L Sala M Sala N

OFICINAQualidade de vidano Ensino Médico -Oficina de projeto ABEMNível: básico

Sala L

OFICINAOlimpíadas de Simulação- Oficina apoiada pelaABEMNível: básico

Olimpíadas de Simulação - apoio ABEM

Olimpíadas de Simulação(continuação) - apoio ABEM

OFICINAEducadores do amanhã:Formação discente em ensino nas profissões da saúde - Oficina apoiadapela ABEMNível: básico

OFICINA(continuação)Educadores do amanhã:Formação discente em ensino nas profissões da saúde - Oficina apoiadapela ABEMNível: básico


OFICINA(continuação)Qualidade de vidano Ensino Médico -Oficina de projeto ABEMNível: básico



OFICINA(continuação)Olimpíadas de Simulação- Oficina apoiada pelaABEMNível: básico


INTERVALO INTERVALO INTERVALO



Sala O Sala P Sala Q

OFICINAFórum de diretores deEscolas Médicas CODEMOficina de projeto ABEMNível: avançado

OFICINA(continuação)Fórum de diretores deEscolas Médicas CODEMOficina de projeto ABEMNível: avançado

A comissão de relatoria cientificas nos dias 29.09 a 02.10.2019, do 57º Cobem será realizada pelos seguintes convidados:Ana Luiza Ferreira; Laura Olivia Tavares Souto; Emerson Alves de Paula; Gabriela Oliveira Gonçalves Molino; Alana Ripardo Rodrigues; Sandra Monteiro de Souza; Henrique Caetano Mingoranci Bassin; Quéftem Artur de Freitas Vieira; Lucas Azevedo de Jesus Paiva; Ana Helena Alves Reis Silva.

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